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San Marcos 2014 II
SOLUCIONARIO REAS
B C F
HABILIDAD VERBAL
Series verbalesPregunta 01 Perverso, desalmado, protervo,
...
A) hipcrita
B) inclemente
C) desconfiado
D) cnico
E) imprudente
Resolucin 01
Series verbales
La secuencia presentada mantiene entre sus elementos una relacin
de equivalencia semntica (sinonimia); todos los trminos comparten
el matiz de maldad o crueldad. De este modo, el vocablo inclemente
es pertinente.
Rpta: Inclemente
Pregunta 02 Estril, rido, yermo, ...
A) hbrido
B) molesto
C) infructuoso
D) opresivo
E) triste
Resolucin 02
Series verbales
Los trminos de la secuencia se refieren a la improductividad de
un terreno. Es una serie de
sinnimos. Debido a ello, la palabra apropiada es infructuoso
(que no produce frutos).
Rpta: Infructuoso
Eliminacin de oracionesPregunta 03 (I) El bamb es un arbusto
perteneciente al grupo de las gramneas y por su alta resistencia es
conocido como el acero vegetal. (II) Los brotes del bamb son muy
cotizados por su alto contenido nutricional y su excelente sabor.
(III) El bamb tiene un efecto remineralizante, ya que protege de la
osteoporosis que fragiliza los huesos durante el periodo de la
menopausia. (IV) Dado que tiene propiedades qumicas
antibacterianas, desodorantes y de coloracin, el bamb es til como
materia prima en diversos laboratorios. (V) El bamb, tambin, es
utilizado en el ecodiseo de ropa interior tejida y ropa de
cama.
A) V B) IIC) III D) IVE) I
Resolucin 03
Eliminacin de oraciones
El tema central del ejercicio es El bamb y sus beneficios para
la salud humana.
La oracin (I) presenta al tema general, las oraciones (II) ,
(III) y (IV) desarrollan el tema central; sin embargo, la oracin
(V) propone un beneficio de otro tipo.
Por lo tanto, se elimina la (V) por impertinencia.
Rpta: V
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Pregunta 04 (I) El cohete VLS1 colocar en rbita satlites ligeros
que estudiarn en detalle el clima terrestre. (II) Este aparato
forma parte del ambicioso programa que busca independizar a Brasil
respecto del resto de las agencias espaciales extranjeras. (III)
Asimismo, ser el cuarto intento de ese pas por lograr un
lanzamiento exitoso, tras una serie de costosos errores. (IV) La
tercera prueba para lanzar el VLS1 provoc una fuerte explosin por
la que desafortunadamente murieron 21 personas. (V) La astronoma
observacional ha progresado de manera espectacular con el empleo de
satlites artificiales.
A) IV
B) V
C) III
D) II
E) I
Resolucin 04
Eliminacin de oraciones
El tema central hace referencia a Brasil y su programa espacial;
sin embargo, la oracin (V) solo manifiesta una idea general sobre
el progreso de la astronoma.
Por lo tanto, eliminamos la oracin (V) por impertinencia.
Rpta: V
Pregunta 05 (I) Los hermanos Wright hicieron volar el primer
aeroplano controlable en un vuelo histrico que dur solo doce
segundos y recorri poco ms de cuarenta metros. (II) Los primeros
aviones estaban hechos de madera y tela, lo que sin lugar a dudas
les confera una fabulosa liviandad, pero escasa seguridad. (III) En
su mayor parte,
los aviones de hoy estn fabricados con metales y en especial con
aleaciones de aluminio, que es liviano y se utiliza en las alas y
en el cuerpo del avin. (IV) La fibra de carbono, por el bajo costo
que implica, tambin se est usando con frecuencia en la fabricacin
de los aviones. (V) En la fabricacin de aviones, se aplica la
soldadura en fro, que consiste en emplear fuertes pegamentos para
adherir las partes, pero ms utilizados son los remaches, que
sujetan el revestimiento a la estructura del avin.
A) V
B) IV
C) I
D) II
E) III
Resolucin 05
Eliminacin de oraciones
El tema central del texto gira en torno a Historia de la
fabricacin de los aviones.
La oracin (I) desarrolla un tema impertinente, pues solo
menciona un dato anecdtico del primer vuelo realizado en
aeroplano.
Rpta: I
Comprensin de LecturaTEXTO 1
A lo largo de la historia de la humanidad, ha sido siempre clara
la diferenciacin entre gobernantes y gobernados. As, por ejemplo,
los estudiosos de las ciencias sociales cuentan que el hombre
siempre ha tenido necesidad de estar acompaado formando grupos
grandes o pequeos, asentados en un territorio salvaje que, en
principio, les era hostil, y que
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condicionaba guerras entre grupos. Estas guerras pequeas por su
dimensin, generalmente, se ganaban merced a una persona, a quien
por su valenta se le consideraba el salvador. Lograda la confianza
del pueblo, ms adelante, se encargaba de la buena marcha de la
comunidad. Con el tiempo, estos salvadores se convirtieron en reyes
y su poder se perpetuara con sus descendientes.
Mientras tanto, la humanidad sigui creciendo a pasos agigantados
y empezaron a nacer y crecer grandes naciones, acentundose de este
modo las diferencias sociales, econmicas y culturales de unas
naciones respecto de otras. Esto fue el caldo de cultivo para el
surgimiento de los nacionalismos, esto es, el amor por el
territorio donde uno nace. Con el correr de los tiempos, los
grandes reyes empezaron a olvidarse de su papel de protectores de
la poblacin y comenzaron a gobernar en forma autoritaria y
desptica.
La humanidad, debido al avance de las ciencias, comenz a tomar
conciencia de su papel en la sociedad y empez a entender que, en
realidad, quienes nos gobernaban lo hacan porque nosotros, en algn
momento de la historia, lo habamos consentido. Tambin hubo el
convencimiento de que una sociedad solo funciona bien cuando hay
reglas de juego muy bien establecidas que sirvan por igual tanto a
gobernantes como a gobernados. En este sentido, el poder y su
ejercicio a travs de los actos de gobierno derivaban su validez a
partir de su conformidad con ciertas reglas establecidas por todos
para una mejor convivencia dentro de la sociedad.
Pregunta 06 Cul es el tema principal del texto?
A) El uso y abuso del poder ejercido de manera arbitraria
B) La intransigencia como estilo de vida pblica en las
naciones
C) El nacionalismo y el amor por el territorio en los
pueblos
D) La hostilidad de los lderes frente a otros grupos humanos
E) El origen y la razn de ser del gobierno a travs de la
historia
Resolucin 06
Compresin de lectura
Pregunta de generalidad sobre el tema textual.
El texto desarrolla el asunto de cmo se inici u origin el poder
por parte de algunos hombres valerosos. Explica, a continuacin, de
qu manera se crearon los gobiernos y cmo evolucionaron (a travs de
la historia) con el devenir histrico.
Rpta: El origen y la razn de ser del gobierno a travs de la
historia.
Pregunta 07 En el texto, la palabra HOSTIL significa
A) catico.
B) misterioso.
C) adverso.
D) inexplorado.
E) inexplicable.
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Resolucin 07
Compresin de lectura
Interrogante de sentido contextual.
En la lectura, se sostiene que los primeros hombres formaban
grupos por necesidad y se asentaban en terrenos salvajes
propiciando guerras por resultar hostiles, es decir, belicosos,
contrarios, adversos.
Rpta: adverso
Pregunta 08 Del texto se deduce que, en los albores de la
humanidad,
A) todos los hombres vivan completamente aislados.
B) los reyes gobernaban con despotismo y tirana.
C) el sistema econmico era muy diverso y complejo.
D) las diferencias sociales no eran tan marcadas.
E) todos los hombres vivan en paz y armona.
Resolucin 08
Compresin de lectura
Pregunta de inferencia.
En el segundo prrafo de la lectura, se afirma que, al crecer las
grandes naciones, se fueron acentuando las diferencias sociales,
econmicas y culturales entre naciones. Por lo tanto, se puede
inferir que, en los inicios de la humanidad, las distinciones
sociales no eran tan acentuadas.
Rpta: las diferencias sociales no eran tan marcadas.
Pregunta 09 Resulta incompatible con el texto afirmar que, en el
contexto de las guerras primigenias, el llamado salvador era
reconocido especialmente por su
A) temple.
B) bondad.
C) fortaleza.
D) arrojo.
E) decisin.
Resolucin 09
Comprensin de lectura
Interrogante de incompatibilidad.
Durante las guerras primitivas, se distingua un salvador, quien
destacaba por su valor y que merced a esto se eriga como
gobernante. En consecuencia, este hroe primigenio era premiado por
su fuerza y audacia, no as por su bondad.
Rpta: bondad
Pregunta 10 Si las reglas de juego sirvieran por igual tanto a
gobernantes como a gobernados, resultara posible
A) la democracia.
B) el despotismo.
C) el autoritarismo.
D) la guerra.
E) el nacionalismo.
Resolucin 10
Comprensin de lectura
Pregunta de interpolacin.
En el tercer prrafo textual, se enuncia que con el desarrollo de
la humanidad se tom consciencia
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y se dio el convencimiento de que una sociedad solo funcionaba
cuando las reglas del juego estn bien establecidas y que se dan por
igual a gobernantes y gobernados. Por ende, en un contexto
condicionado de esta forma, resultara factible la democracia.
Rpta: la democracia
TEXTO 2
El escepticismo es una posicin muy antigua.
Surgi en la filosofa ya desde la poca clsica
griega, es decir, en los comienzos histricos del
filosofar, y ha tenido defensores en todas las
etapas posteriores, hasta nuestros das. Y es que,
aunque a primera vista parezca extravagante,
dispone de fuertes argumentos, sobre todo
cuando se enfrenta a la posicin extrema opuesta,
el dogmatismo, que afirma sin crtica la existencia
de conocimientos objetivos.
Veamos ms de cerca las tesis principales de
esta doctrina. El escepticismo es muy poderoso
atacando la fe ingenua en la verdad de la
experiencia sensible. Para cualquier hombre, el
mundo es ese conjunto de objetos que tienen
colores, formas, tamaos, emiten sonidos y son
blandos o duros, perfumados, fros o calientes.
Espontneamente, el hombre comn cree que
el conocimiento sensible es objetivo y est
seguro de que el mundo externo es tal como la
percepcin lo presenta. Por este motivo, se dice
que es un realista ingenuo.
Este realismo ingenuo, la confianza dogmtica
en la objetividad del conocimiento sensible, no
resiste los argumentos escpticos. Por poco que
meditemos en nuestra experiencia nos daremos
cuenta de que los datos de los sentidos son muy
imprecisos y variables y que las cosas presentan
diversas apariencias segn las circunstancias
en que las percibimos. Muchas veces creemos,
por ejemplo, que un objeto es realmente de
color verde oscuro, pues lo hemos visto as en
una determinada oportunidad; pero al variar
la iluminacin, la distancia o cualquier otra
circunstancia, recibimos una impresin diferente
de l. Cul de estas sensaciones es la objetiva?
Parece difcil poder establecerlo. De otro lado,
frecuentemente somos vctimas de ilusiones y
aun de alucinaciones que nos muestran cun
engaosa es la percepcin. La percepcin est,
pues, sujeta a cambios constantes y no es buena
garanta de la realidad de las cosas.
Pregunta 11 En el segundo prrafo del texto, el sentido de la
palabra OBJETIVO es
A) equvoco.
B) inexacto.
C) invariable.
D) accesible.
E) impreciso.
Resolucin 11
Comprensin de lectura
El autor menciona que el realista ingenuo cree en los datos
derivados de los sentidos de modo objetivo, es decir, sin asomo de
duda, ya que corresponden a la realidad. Por ello, el sentido ms
prximo para el trmino se encuentra en la palabra invariable.
Rpta: invariable
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Pregunta 12 El autor se refiere, principalmente,
A) a la duda escptica sobre la objetividad del conocimiento
sensible asumida por el realismo ingenuo.
B) a las limitaciones de las capacidades humanas para obtener un
conocimiento cierto y verdadero.
C) a las ilusiones y alucinaciones de las que somos vctimas cada
vez que nos valemos de la percepcin.
D) al conflicto suscitado entre el escepticismo y el dogmatismo
acerca de las fuentes de la objetividad.
E) al carcter objetivo del conocimiento sensible al presentarnos
el mundo externo como es en realidad.
Resolucin 12
Comprensin de lectura
En el texto, se desarrolla, principalmente, el enfoque escptico
y se pretende explicar sus tesis principales. Para tal efecto, se
discute la nocin de un conocimiento sensible objetivo al afirmar
que la percepcin es engaosa. De esta manera, decir que el autor se
refiere, principalmente, a la duda escptica sobre la objetividad
del conocimiento sensible asumida por el realismo ingenuo concuerda
con la lectura.
Rpta: a la duda escptica sobre la objetividad del conocimiento
sensible
asumida por el realismo ingenuo.
Pregunta 13 Uno de los siguientes enunciados es incompatible con
lo aseverado en el texto.
A) Para el escptico, los datos que nos ofrecen los sentidos son
imprecisos.
B) La fe ingenua en la verdad de la percepcin es atacada por el
escptico.
C) El dogmatismo postula sin crtica la existencia de
conocimientos objetivos.
D) El realista ingenuo desconfa de la objetividad del
conocimiento sensible.
E) El escepticismo dispone de fuertes argumentos contra el
dogmatismo
Resolucin 13
Comprensin de lectura
Se menciona, en la lectura, al realista ingenuo y se lo califica
como aquel que cree objetivamente en el conocimiento proveniente de
los sentidos. Por esta razn, aseverar que el realista ingenuo
desconfa de la objetividad del conocimiento sensible es
incompatible.
Rpta: el realista ingenuo desconfa de la objetividad del
conocimiento
sensible
Pregunta 14 El escepticismo cuestiona la objetividad del
conocimiento sensible porque
A) los datos de los sentidos tienden a ser iguales entre
diferentes sujetos.
B) nuestras sensaciones constituyen una garanta del mundo
percibido.
C) las impresiones sensoriales varan segn las distintas
circunstancias:
D) nunca podremos saber con exactitud en qu estriba el
conocimiento. .
E) nuestro concepto de objetividad ha perdido inters para la
filosofa.
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Resolucin 14
Comprensin de lectura
Cuando se explica la tesis escptica, se menciona como su
principal rasgo el cuestionar la validez de la informacin
sensorial. Esto se debe a que la percepcin puede ser engaosa por
cambios en las circunstancias e, incluso, por ilusiones y
alucinaciones. La razn anterior es compatible con el hecho de que
las impresiones sensoriales varan segn las distintas
circunstancias.
Rpta: las impresiones sensoriales varan segn las distintas
circunstancias.
Pregunta 15 Si la informacin obtenida por las sensaciones fuese
precisa y constante, entonces
A) el escepticismo sera equivalente al realismo ingenuo.
B) ningn ser humano podra tener la misma percepcin.
C) la fe ingenua en la verdad sensible sera injustificada.
D) todas las personas percibiramos las mismas ideas.
E) el conocimiento sensible se convertira en objetivo.
Resolucin 15
Comprensin de lectura
Como caso hipottico, se plantea una situacin en la cual la
informacin sensible sea precisa y constante. En dicho contexto, el
realismo ingenuo sera vlido, ya que los sentidos seran acordes a la
realidad. Siguiendo esa lgica, decir que el conocimiento sensible
se convertira en objetivo resultara acertado.
Rpta: El conocimiento sensible se convertira en objetivo.
TEXTO 3
No hay informes sobre la construccin de estatuas o moais despus
de la llegada de los europeos en el siglo XVIII y, para entonces,
la isla de Pascua tena solo unos pocos rboles raquticos. Sin
embargo, en los aos setenta y ochenta del siglo pasado, el
biogegrafo John Flenley hall pruebas polen preservado en sedimentos
lacustres de que, durante miles de aos, la isla estuvo cubierta de
bosques exuberantes con millones de palmeras gigantes. Fue a partir
de la llegada de los polinesios, hacia el 800 d. C. que los bosques
comenzaron a ceder terreno a los pastizales.
Jared Diamond utiliz el trabajo de Flenley como principal
fundamento de Colapso, influyente libro publicado en 2005, en el
cual afirma que los habitantes de la isla de Pascua cometieron un
ecocidio accidental. De acuerdo con Diamond, se establecieron en un
territorio extremadamente frgil: rido, fro y aislado, de suelo
infecundo compuesto eminentemente de polvo de cenizas volcnicas
arrastradas por el viento. Una vez que los colonizadores se dieron
a la tarea de talar los bosques para obtener lea y despejar
terrenos agrcolas, la vegetacin no consigui recuperarse. Conforme
fue imposible construir canoas para pescar, los isleos empezaron a
alimentarse de aves. La erosin merm la produccin de cultivos, de
modo que aun antes de que llegaran los europeos se haba desatado
una guerra civil que llev a los rapanui al canibalismo. El colapso
de su civilizacin, escribe Diamond, es el ejemplo ms claro de una
sociedad que termin por destruirse a causa de la sobreexplotacin de
recursos.
Diamond considera que los moais aceleraron la autodestruccin.
Para l, aquellas esculturas eran demostraciones de podero de
caciques rivales que competan entre s, creando estatuas cada vez ms
colosales. El autor propone que colocaban
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los moais en trineos de madera que deslizaban sobre rieles de
troncos, pero el esfuerzo requera enormes cantidades de madera y
tantas personas que estaban en la necesidad de talar cada vez ms
rboles.
Pregunta 16 En el texto el trmino ACCIDENTAL tiene el sentido
de
A) impactante.
B) imprevisto.
C) controversial.
D) vertiginoso.
E) provisional.
Resolucin 16
Comprensin de lectura
El texto intenta explicar las razones por las que la isla de
Pascua sufri un ecocidio, al ser disminuida abruptamente la
cantidad de rboles.
Al respecto, Jared Diamond, refiere que los habitantes de la
isla de Pascua cometieron un ecocidio ACCIDENTAL; con ello, este
investigador da a entender que fue un hecho IMPREVISTO.
Rpta: Imprevisto
Pregunta 17 Cul de los siguientes enunciados resume mejor el
texto?
A) La prctica religiosa de caciques rivales de mandar esculpir y
trasladar moais crecientemente colosales diezm irreversiblemente
los bosques.
B) La pobreza de los suelos y la construccin de grandes moais
destruyeron bosques y rompieron el equilibrio ecolgico de la isla
de Pascua.
C) Hacia el 800 d. C., los inmigrantes polinesios talaron los
bosques para habilitar terrenos de cultivo y produjeron
involuntariamente una catstrofe ecolgica.
D) Los habitantes de la isla de Pascua cometieron, sin
proponrselo, un ecocidio irreversible movidos por sus creencias y
prcticas religiosas.
E) La catstrofe ecolgica de la isla fue consecuencia de la
destruccin de bosques, sin reposicin, y de la pesca intensiva,
durante siglos.
Resolucin 17
Comprensin de lectura
Entindase por resumen aquella afirmacin que contiene los
principales datos del texto.
Bajo esta premisa, el texto nos ubica en un espacio cronolgico
(800 d. C..); luego, nos menciona los principales agentes del
desastre (inmigrantes polinesios); y, por ltimo, la razn principal
del ecocidio (la tala indiscriminada de los bosques).
Rpta: Hacia el 800 d. C., los inmigrantes polinesios talaron los
bosques para habilitar terrenos de cultivo y produjeron
involuntariamente
una catstrofe ecolgica.
Pregunta 18 Cul de los siguientes enunciados es incompatible con
el texto?
A) El canibalismo fue la alternativa extrema de una poblacin
asolada por el hambre y la desesperacin.
B) Esculpir y trasladar colosales moais contribuy a la escasez
de alimentos por el empleo masivo de troncos.
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C) Los europeos que llegaron a la isla en el siglo XVIII
encontraron unos pocos y raquticos rboles.
D) El colapso ecolgico que sufri la isla de Pascua empez
tardamente con la llegada de los europeos.
E) Debido a la falta de madera para la fabricacin de canoas, la
pesca se redujo dramticamente.
Resolucin 18
Comprensin lectura
En el segundo prrafo del texto, se menciona literalmente: ...de
modo que aun antes de que llegaran los europeos se haba desatado
una guerra civil....
Esta afirmacin nos lleva a concluir que el colapso ecolgico de
la isla de Pascua se inici antes de la llegada de los europeos.
Por ello, es incompatible decir que empez tardamente con la
llegada de los europeos.
Rpta: El colapso ecolgico que sufri la isla de Pascua empez
tardamente
con la llegada de los europeos.
Pregunta 19 Las principales deducciones de los hallazgos de
polen preservado en sedimentos lacustres fueron:
I. En la isla de Pascua se dio la existencia milenaria de
palmeras gigantes.
II. Antes de la llegada de los polinesios, hubo un equilibrio
ecolgico en la isla.
III. Los enfrentamientos tribales en la isla se caracterizan por
un sentido religioso.
IV. La intensa tala de bosques se inici mucho antes de la
llegada de los polinesios.
A) I y IV B) II y IIIC) II y IV D) III y IV E) I y II
Resolucin 19
Comprensin lectura
John Flenley descubri polen, como prueba de que en la isla de
Pascua:
a) Se dio, desde hace tiempo, la existencia de palmeras
gigantes.
b) Hubo equilibrio ecolgico antes de la llegada de los
polinesios.
Rpta: I y II
Pregunta 20 Si los polinesios hubiesen empleado sus recursos con
prudencia y racionalidad,
A) su civilizacin no habra sufrido un colapso de
proporciones.
B) solo se habran dedicado a la pesca y caza
indiscriminadas.
C) habran demostrado su podero con infinitos y grandes
moais.
D) los rboles raquticos habran sido talados ntegramente.
E) habran eliminado todo el polen de los sedimentos
lacustres.
Resolucin 20
Comprensin lectura
Esta es una pregunta de extrapolacin. Segn ella, ante la
hiptesis de que los polinesios hubiesen sido prudentes y
racionales, entonces su civilizacin no habra sufrido el colapso que
padeci.
Rpta: su civilizacin no habra sufrido un colapso de
proporciones.
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HABILIDAD MATEMTICAPregunta 21 Rosa, Luca, Mara y Leonor
ejercen, cada una, diferentes profesiones: Fotografa, Medicina,
Enfermera y Derecho, no necesariamente en ese orden. Adems, se sabe
que
Rosa, Leonor y la enfermera son amigas.
Mara, Luca, la fotgrafa y Rosa fueron al cine.
Si Mara no es mdica ni enfermera, qu profesiones ejercen Rosa y
Luca respectivamente?
A) Medicina y Fotografa
B) Medicina y Enfermera
C) Enfermera y Derecho
D) Derecho y Fotografa
E) Medicina y Derecho
Resolucin 21
Orden de informacin
Haciendo una tabla de doble entrada:
Fotog. Medic. Enferm. Derech. Rosa x Si x x Luca x x Si x Mara x
x x Si Leonor Si x x x
Rosa ejerce Medicina y Luca Enfermera.
Rpta: Medicina y Enfermera
Pregunta 22 Coquito anot los goles a favor y en contra de tres
equipos que se enfrentaron entre s en tres partidos de ftbol; pero
se olvid de llenar una casilla, como se observa en la tabla
adjunta. Cul fue el resultado del partido Alianza con Cristal?
Goles a favor
Goles en contra
Universitario 5 0Alianza 3Cristal 1 5
A) 1 0 B) 0 1C) 3 1 D) 1 1E) 2 1
Resolucin 22
Operaciones combinadas
La cantidad de goles a favor y la cantidad de goles en contra
son iguales, completando el cuadro.
Goles a favor
Goles
en contra
U 5 0
Alianza 2 3Cristal 1 5
Como la U no recibi ningn gol, entonces los 2 goles que hizo
Alianza los hizo a Cristal y el gol que hizo Cristal lo hizo al
Alianza. Por lo tanto el partido termin: 2 a 1 a favor de
Alianza.
Rpta: 2 1
Pregunta 23 De 120 alumnos de una academia, 47 no llevan
Lenguaje, 55 no llevan Fsica y 33 no llevan ni Lenguaje ni Fsica.
Cuntos alumnos llevan solo uno de los cursos?
A) 35 B) 36
C) 37 D) 34
E) 38
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Resolucin 23
Conjuntos
L F
a b
33
120
No llevan Lenguaje:
b+33=47$b=14
No llevan Fsica:
a+33=55$a=22
Entonces llevan 1 solo curso:
a+b=22+14=36
Rpta: 36
Pregunta 24 En la figura, halle el nmero total de tringulos.
A) 48
B) 36
C) 42
D) 40
E) 32
Resolucin 24
Conteo de figuras
Del grfico:
5 tringulos 45=20 tringulos
5 tringulos 45=20 tringulos
Hay en total 40 tringulos.
Rpta: 40
Pregunta 25 En el recuadro mostrado, reemplace las letras por
nmeros, de tal forma que la suma en cualquier fila, columna o
diagonal, sea la misma. Halle el valor de a + b + c + d + e.
4 a 2d b 3c 5 e
A) 5
B) 3
C) 2
D) 4
E) 8
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Resolucin 25
Juegos de ingenio
4 a 2d b 3c 5 e
4 a 2d 1 3
2+e 5 e&
Tenemos: Luego:
5+e
7+2eLuego: 5+e=7+2e e=-2
De donde:b=1c=0
De donde:d=-1a=-3
a b c d e 5` + + + + =-
Rpta: 5
Pregunta 26 Ricardo compr siete lapiceros por cuatro soles y
vendi cinco lapiceros por tres soles. Si el resto lo vendi por
cinco soles, entonces
A) perdi cuatro soles.
B) gan ocho soles.
C) gan cuatro soles.
D) perdi ocho soles.
E) ni gan ni perdi.
Resolucin 26
Operaciones combinadas
Compra: 7 lapiceros por S/. 4 (invirti S/. 4)
Vende: 5 lapiceros por S/. 3 +2 lapiceros por S/. 5; entonces
obtuvo por la venta S/. 8
gan S/.8 - S/.4=S/.4
Rpta: gan cuatro soles.
Pregunta 27 Dos obreros trabajan juntos ganando diariamente uno
de ellos 30 soles ms que el otro. Despus de haber trabajado igual
nmero de das reciben 540 y 420 soles respectivamente. Cunto ganan
diariamente trabajando juntos?
A) 245
B) 250
C) 235
D) 240
E) 230
Resolucin 27
Cuatro operaciones
Al final de n das el primero gan:
540-420= 120 soles ms que el segundo
Como cada da el primero gana S/.30 ms,
entonces : 4n 30120= =
Cada uno gana :
S/.540 ' 4=S/.135
S/.420 ' 4 =S/.105
Piden : S/.135 + S/.105 = S/.240
Rpta: 240
Pregunta 28 En una reunin, haba 518 personas en total. Si se
conoce que por cada seis hombres haba ocho mujeres, entonces el
nmero de varones que haba en dicha reunin es
A) 296
B) 224
C) 380
D) 410
E) 222
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Resolucin 28
Razones
mh
86
43= =
h km k
34
==$
Por dato: 3k + 4k= 7k= 518
K= 74
Piden n= 3(74)= 222
Rpta: 222
Pregunta 29 En un partido de entrenamiento, Alberto marc nueve
penales menos que Carlos; Enrique anot seis ms que Gregorio; y
Alberto, cinco menos que Enrique. Cuntos penales menos que Carlos
anot Gregorio?
A) 12
B) 10
C) 8
D) 9
E) 11
Resolucin 29
Orden de informacin
De los datos:
Alberto= x
Carlos= x+9
Enrique= x+5
Gregorio= x1
Piden: (x+9) (x1)
x+9 x+1
10
Rpta: 10
Pregunta 30 Jos compr 68 caramelos, de los cuales comi una
cierta cantidad. Si agrupa los caramelos que le quedan en grupos de
10 y 15, siempre le sobran cinco; pero agrupndolos de siete no le
sobra ninguno. Cuntos caramelos comi Jos?
A) 33
B) 35
C) 30
D) 38
E) 32
Resolucin 30
Teora de nmeros
Si comi x entonces quedaron: 68 x
68x= 10
+ 5
15
+ 5
7
30
+5= 35= 7
68x= 35
x= 33
Rpta: 33
Pregunta 31 lmer cumple 61 aos el mismo da en que Rosita cumple
17 aos. A partir de esa fecha, dentro de cuntos aos la edad de lmer
ser el triple de la de Rosita?
A) 9
B) 3
C) 12
D) 5
E) 10
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Resolucin 31
Planteo de ecuaciones
Presente Futuro
Dentro de x
lmer 61 (61+x)
Rosita 17 (17+x)
Por condicin:
(61+x)=3(17+x)
10=2x
5=x
Rpta: 5
Pregunta 32 Se definen las siguientes operaciones en R :
a b=a+3b2
a b=2a+b+1
Al resolver el sistema:
( ) ( )x y
x y8
2 59
4
= =
halle el valor de x+y.
A) 2 B) 8C) 2 D) 6E) 6
Resolucin 32
Operadores matemticos
Aplicando las condiciones dadas, tenemos:
x y 83 = ; ( ) ( )x y2 54 =
x+3y-2=8 -2(2x)+(-y)+1=5
x+3y=10 -4x-y=5
Resolviendo: x=-2 ; y=4
x y 2` + =
Rpta: 2
Pregunta 33 En un examen de 100 preguntas, un estudiante contest
todas y obtuvo 80 puntos. Si por cada pregunta contestada
correctamente obtiene dos puntos y por cada incorrecta se le
descuenta un punto, cuntas preguntas contest correctamente?
A) 70
B) 50
C) 80
D) 40
E) 60
Resolucin 33
Planteo de ecuaciones
nmero de preguntas = 100
nmero de preguntas contestadas correctamente =x
nmero de preguntas contestadas incorrectamente =100x
porcondicin:2(x)1(100x)=80
3x=180
x=60
Rpta: 60
Pregunta 34 Un comerciante compr cierto nmero de chocolates. Si
hubiera comprado seis ms, habra gastado 308 soles y si hubiera
comprado ocho menos, habra gastado 280 soles. Cuntos chocolates
compr?
A) 200
B) 186
C) 148
D) 166
E) 126
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Resolucin 34
Planteo de ecuaciones
Nmero de chocolates que compr=x
1 caso 2 casoGasto total 308 280Numero de chocolates (x+6)
(x8)Costo unitario
x 6308
+ x 8280
-
Luego: x 6308
+=
x 8280
-
Resolviendo x=148
Rpta: 148
Pregunta 35 Un ingeniero ahorra x soles en un ao, que equivale a
y soles ms de lo que ahorra por ao su capataz. Cunto ahorra por mes
el capataz?
A) 12 (x+y)
B) x y12+
C) 12(xy)
D) xy
E) x y12-
Resolucin 35
Planteo de ecuaciones
Se tiene:Ingeniero=xCapataz=nPor condicin: x=n+y n=xy
por mes ahora= x y12-
Rpta: x y12-
Pregunta 36 En la figura, AD=1,5 m y DC=1 m. Halle el permetro
de la regin sombreada.
A
C
D
A) 5 m
B) 3 m
C) 2,50 m
D) 4 m
E) 6 m
Resolucin 36
Permetro
A
C
D
1 m
1,5 m
Piden: 2p
Propiedad:
2p=2(1+1,5)
2p=5 m
Rpta: 5 m
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Pregunta 37 En la figura, L1 es paralela a L2 y L3 es paralela a
L4. Halle el valor de x.
L1
L2
L3 L4
3q
2a
ax
q
A) 60
B) 80
C) 90
D) 120
E) 70
Resolucin 37
ngulos
L1
L2
L3 L4
3q
2a
a
ax
qA
B
C
3a=180
a=60
4q=2(a)
4q=2(60)
q=30
ABC
x=a+q
x=60+30
x=90
Rpta: 90
Pregunta 38 En la figura, O y O1 son centros de los crculos; A,
B y C son puntos de tangencia. Si r=2 cm, halle el rea de la regin
sombreada.
O1
A60
C
BO r
A) 3p/2 m2 B) 2p m2
C) 3p m2 D) 4p m2
E) 4p/3 m2
Resolucin 38
reas
O1
A60
C
BO r=2
R= 3r
2
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Propiedad R= 3r= 3(2)= 6m
As= ( )66 2r
p(2)2
As= 2p m2
Rpta: 2 m2
Pregunta 39 Halle las medidas de los lados de un rectngulo de
rea mxima cuyo permetro es 48 m.
A) 23 m y 1 m
B) 16 m y 8 m
C) 12 m y 12 m
D) 15 m y 9 m
E) 14 m y 10 m
Resolucin 39
rea
a
b
Piden: a y b
Dato: 2a+2b= 48 m
a+b= 24 m
A =ab
= a(24a)
= 144 (a12)2
Para que A sea mx (a12)2= 0
a= 12 m y b= 12 m
Rpta: 12 m y 12 m
Pregunta 40 En la figura, ABC es un tringulo equiltero de 3 cm
de lado. Los puntos D y E, F y G, H e I trisecan respectivamente
los lados del tringulo. Halle el rea de la regin sombreada.
B
D
E F
G
HIA C
A) cm43 3 2
B) cm43 2
C) cm23 2
D) cm23 3 2
E) cm3 3 2
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Resolucin 40
reas
1 1
1
1 1
11
1 1
1
1
1
1
1
1 1 1
1
60 60
60
Piden: A reg. somb.
A reg. somb.= .64
1 32
A reg. somb.= cm23 3 2
Rpta: cm23 3 2
Pregunta 41 Tres obreros realizan juntos una misma obra. El
primer obrero hara solo la obra en 10 das; el segundo, en 8 das; y
el tercero, en 12 das. Si por la obra se pag S/. 3 700, qu pago le
corresponde al segundo obrero?
A) S/. 1 200
B) S/. 1 000
C) S/. 1 600
D) S/. 1 700
E) S/. 1 500
Resolucin 41
Proporcionalidad
El pago de cada uno es I.P. al nmero de das que cada uno demora
en hacer la obra.
/. 3700S
IP DP
K
K
KK
10
8
12
101 120 12
81 120 15
121 120 37
10
$
$
$
$
#
#
#
+
3700=
Z
[
\
]]]
]]]
K=100
El 2do recibe: 15(S/.100)=S/.1500
Rpta: S/. 1 500
Pregunta 42 Halle el dividendo de una divisin entera cuyo
cociente es el doble del resto mximo que es 18.
A) 684
B) 708
C) 702
D) 700
E) 864
Resolucin 42
Cuatro operaciones
Datos: *
* ( )
r d d
q
18 1 18 19
2 18 36max " "= = =
= =)
Como: D=dq+r
D=19 36 +18
D=702
Rpta: 702
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Pregunta 43 La media aritmtica de 50 nmeros es 16. De estos, a
cada uno de 20 nmeros se le aumenta 8 unidades, mientras a cada uno
de los restantes se le disminuye 2 unidades. Halle la nueva media
aritmtica.
A) 19
B) 18
C) 17
D) 16
E) 15
Resolucin 43
Promedios
Dato: M.A (50#s) = 16
La suma se altera en: 20(8) - 30(2) = 100
Entonces el promedio aumenta en: 50100 2=
El nuevo promedio ser: 16+2 = 18
Rpta: 18
Pregunta 44 De un aula de 35 alumnos evaluados, aprobaron: 22
Matemtica, 20 Fsica, 21 Qumica, 10 los tres cursos y 12 solo 2
cursos. Si algunos de ellos no aprobaron ningn curso, cuntos
aprobaron un solo curso?
A) 15
B) 10
C) 12
D) 9
E) 13
Resolucin 44
Conjuntos
M(22)F(20)
35
Q(21)
a10
b
c
x11 - a - c
10 - b - c12 - a - b
Por dato:
V. a+b+c=12
VI. Agrupando todas las zonas obtenemos: 22+10 - b - c+c+11 - a
- c+x=35
43 - (a+b+c)+x = 35
43 - 12+x = 35 x = 4Nos piden: Los que aprobaron un solo
curso
= 35 - [a+b+c+10+x]
= 35 - (12+10+4) = 9
Rpta: 9
Pregunta 45 En la ecuacin ax2 + bx + c = 0 donde a 0 y c 0, una
de las races es el doble de la otra.
Halle acb2
A) 4,5
B) 2,5
C) 3,5
D) 1,5
E) 5,5
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Resolucin 45
Ecuaciones
Sean las races:
x1=m x2=2m
x x m ab31 2+ = = m a
b3
= ........... 1
x x m ac2 21 2 = = m a
c2
2 = ............... 2
De 1 y 2
ab
ac
3 22
=` j
ab c9 2
2= transponiendo: ,ac
b29 4 5
2= =
Rpta: 4,5
Pregunta 46 Roberto tiene menos de cinco caballos, pero tres
caballos ms que Pedro. Si Pedro tiene un caballo menos que Juan,
halle el nmero total de caballos.
A) 6
B) 5
C) 7
D) 8
E) 9
Resolucin 46
Inecuaciones
Sean x el nmero de caballos de Juan
N caballos
Roberto x+2
Pedro x1
Juan x
Por dato
Se deduce
x x
x xx
2 5 3
1 0 11 3
< >< 0 y>0
La ecuacin quedara
nxnx
mymy
1 1+=
+
nx+mnxy = my + mnxy
..... ( )nx my a=
2da opcin: x
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Resolucin 49
ngulos
Condicin m
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Pregunta 51 En la figura, O es centro de la circunferencia.
Si OC=r es el radio de la circunferencia y q=3b, halle CD.
Cbq D
O
A) r/3
B) r/2
C) 2r
D) 3r
E) r
Resolucin 51
Circunferencia
CL
r r xbb
2b2b
3b=q DO
Piden: x
OCL: Issceles:m OCL 2B b=
OCD: Issceles:x=r
Rpta: r
Pregunta 52 Calcule la altura de un tetraedro regular de volumen
cm27 3 3 .
A) 9 cm
B) 3 cm
C) 6 cm
D) 4 cm
E) 8 cm
Resolucin 52
Geometra del espacio
a a
a ah
1. V 27 3= cm3
a12
227 3
3=
a 3 6= cm
2. ha36=
.h 3
3 6 6=
h cm6=
Rpta: 6 cm
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Pregunta 53
Si cos
cos
sen x
sen y
a a
a a
+ = =
) ,halle x2 + y2.
A) 1
B) 3
C) 2
D) 3
E) 2
Resolucin 53
Identidades trigonomtricas
Piden:
( ) ( )cos cosx y sen sen2 2 2 2a a a a+ = + +
( )cossen2 2 2
1
a a= +1 2 3444 444
2= :
Rpta: 2
Pregunta 54 Indique la expresin equivalente a
, ,cos cos cosE x x x x6 6 0 2dr r r= + +` `j j 8B
A) 3 cosx
B) 2 3 cosx
C) ( 3 +3) cosx
D) ( 3 +1) cosx
E) (2+ 3 ) cosx
Resolucin 54
Transformaciones trigonomtricas
Operando:
.cos cos cosE x x2 6r= +
. cos cosE x x2 23= +
( 1)cosE x3= +
Rpta: ( 3 +1) cos x
Pregunta 55 De la figura, calcule cosa + cosb.
y
x0
ab
(-24, -7)
A) 2517-
B) 2548-
C) 2531-
D) 2534-
E) 2531
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Resolucin 55
R. T de ngulos de cualquier mediday
x-24
-7
ab
b
Piden:
cos cos
2524
257
2517
a b+
- + = -
Rpta: 2517
LENGUAJE
Pregunta 56 Seale la alternativa donde todas las palabras
requieren tilde.
A) Surgio fluido sanguineo.
B) El regreso rapidamente.
C) Cuidate mucho, Maria.
D) Hizo replicas identicas.
E) Hector encontro tu compas.
Resolucin 56
Acentuacin
En el enunciado: El regreso rapidamente, todas las palabras
requieren de tilde.
l: pronombre personal
regres: palabra aguda que termina en vocal
rpidamente: palabra esdrjula. Cabe sealar que el acento del
sufijo mente no se considera.
Rpta: l regres rpidamente
Pregunta 57 Seale la alternativa que presenta coma de
vocativo.
A) Gracias por tus observaciones, mi dilecto amigo.
B) Ins va presurosa y atenta; Luis, lento y abrumado.
C) Hasta ahora, Ral no ha presentado su trabajo.
D) Juan es un joven hosco, reservado y vanidoso.
E) Mnica fue a Chiclayo, pero no visit Ferreafe.
Resolucin 57
Puntuacin
Se entiende por vocativo a la palabra o construccin que nombra
al ser a quien se dirige el enunciado. Este debe separarse de la
oracin con coma.
Rpta: Gracias por tus observaciones, mi dilecto amigo.
Pregunta 58 Marque la opcin en la que se presenta empleo
correcto de las letras maysculas.
A) El Ocano Pacfico contiene unas veinticinco mil islas.
B) El ministerio del Interior mantendr el orden interno y
pblico.
C) Los pagos se realizarn en las agencias del Banco de la
Nacin.
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D) La Cordillera de los Andes es la ms importante del
continente.
E) Los misioneros no tienen temor de viajar por el Ro
Amazonas.
Resolucin 58
Uso de maysculas
Los nombres propios de entidades o instituciones se escriben con
letra mayscula; por eso, en la oracin Los pagos se realizarn en las
agencias del Banco de la Nacin el elemento Banco de la Nacin
presenta uso correcto de mayscula por ser nombre propio.
Rpta: Los pagos se realizarn en las agencias del Banco de la
Nacin
Pregunta 59 Seale la oracin que posee significado
connotativo.
A) El avin aterriz a las 12 del da en punto.
B) Elsa baj de la azotea sin disimulo alguno.
C) Jos cerr la puerta con mucho cuidado.
D) A pesar de todo, sac cara por su esposa.
E) El albail us solo madera para construir la casa.
Resolucin 59
Semntica
El sentido connotativo se refiere al valor adicional, figurado o
contextual que extiende el significado de una palabra.
Esto sucede en la oracin A pesar de todo sac cara por su esposa.
La expresin subrayada equivale a defendi a.
Rpta: A pesar de todo, sac cara por su esposa
Pregunta 60 Elija la alternativa que presente conjuncin
adversativa.
A) Amelia estaba tan distrada que no escuchaba.
B) Tito fue a la peluquera a fin de mejorar su aspecto.
C) Ana canta tristes huanitos como lo haca su madre.
D) Me dara mucha alegra que visitaras mi casa nueva.
E) No iremos a la fiesta, sino repasaremos la leccin.
Resolucin 60
Conjunciones
Las conjunciones adversativas son aquellas que denotan oposicin
o diferencia entre el enunciado que precede y el que sigue. En la
oracin No iremos a la fiesta, sino repasaremos la leccin, la
conjuncin sino indica oposicin entre las proposiciones.
Rpta: No iremos a la fiesta, sino repasaremos la leccin.
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CENTRAL: 6198100 27
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Pregunta 61 Seale la oracin que contiene verbo transitivo.
A) Juan camina por el parque.
B) Pedro regres anoche.
C) Esteban compr una pelota.
D) Enrique, iremos al campo.
E) Jorge lleg muy temprano.
Resolucin 61
Sintaxis
El verbo transitivo es aquel cuya accin propuesta debe
completarse, necesariamente, en un complemento denominado objeto
directo ya sea tcito o expreso.
Esto se cumple en la oracin Esteban compr una pelota. En donde
el verbo compr es transitivo con objeto directo una pelota.
Rpta: Esteban compr una pelota.
Pregunta 62 En el enunciado el muchacho que trajo el parlante
dijo que la orquesta llegar a las diez de la noche, las
proposiciones subrayadas son, respectivamente,
A) sustantiva y adverbial.
B) adjetiva y sustantiva.
C) adverbial y sustantiva.
D) sustantiva y adjetiva.
E) sustantiva y sustantiva.
Resolucin 62
Sintaxis
La proposicin subordinada encabezada por pronombre relativo es
considerada adjetiva. Esto se cumple en la proposicin que trajo el
parlante.
La proposicin subordinada encabezada por conjuncin subordinante
completiva es considerada sustantiva. Esto sucede con la proposicin
que la orquesta llegar a las diez de la noche.
Rpta: Adjetiva y sustantiva
LITERATURA
Pregunta 63 Sobre la generacin del 98, cul o cuales de los
siguientes enunciados son verdaderos?
I. Sus representantes plantearon una esttica adherida al
vanguardismo y a las ideas cosmopolitas francesas.
II. La prdida de las ltimas colonias americanas fue interpretada
por los ensayistas como signo de la decadencia espaola.
III. Sus miembros se expresaron en la prensa, principalmente, a
travs de la poesa social y poltica.
A) I y II
B) Solo III
C) II y III
D) I y III
E) Solo II
Resolucin 63
Generacin 98
Se llama Generacin 98 a un grupo de escritores espaoles que a
partir del ao 1898, Ao del desastre nacional (Espaa pierde sus
ltimas colonias americanas) plantean en sus obras La cuestin
espaola, revalorizando el paisaje castellano y buscando la perdida
identidad espaola.
Rpta: Solo II
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Pregunta 64 La obra Ollantay se puede caracterizar como un
drama
A) colonial con componentes picos y lricos.
B) de costumbres y caracteres quechuas.
C) netamente espaol de capa y espada.
D) incaico litrgico y de sentido pastoril.
E) histrico con temtica filosfica.
Resolucin 64
Literatura colonial peruana
Dentro de la literatura colonial destaca el teatro quechua,
siendo el drama Ollantay su obra representativa. A pesar de poseer
elementos incaicos (la poca representada es el incanato), se
considera obra colonial en tanto imita formalmente el drama del
Siglo de Oro espaol. Posee elementos picos en cuanto a la hazaa que
intenta Ollanta: derrocar al Inca y para ello se rebela en el
Antisuyo. La presencia de componentes lricos se da a travs de los
harawis que un coro de nios canta para Cusi Coyllur en el
Acllahuasi.
Rpta: Colonial con componentes picos y lricos.
Pregunta 65 Determine tres enunciados con respecto a la obra a
Catita, de Manuel Ascencio Segura.
I. a Catita es un personaje emblemtico que da vida al modelo de
vieja chismosa.
II. La comedia emplea, profusamente, la replana popular y est
poblada de refranes.
III. En el texto, doa Rufina desea casar a su hija Juliana con
un hombre adinerado.
IV. La obra contiene elementos que son propios del romanticismo
peruano.
V. El propsito fundamental de la obra es criticar el carcter
humorstico de los limeos.
A) III, IV, V
B) I, III, V
C) I, II, III
D) II, III, IV
E) I, IV, V
Resolucin 65
Costumbrismo peruano
a Catita es una de las comedias ms representativas del
costumbrismo peruano. Escrita en verso y representada en 1845 tiene
como personaje principal a a Catita, vieja chismosa y alcahueta que
convence a doa Rufina que su joven hija Juliana debe casarse con
don Alejo, un hombre adinerado.
Rpta: I, II, III
PSICOLOGA
Pregunta 66 La perspectiva psicolgica que se centra en el
estudio de las conductas observables y, por tanto, no especula
sobre la existencia de procesos mentales, tales como el
pensamiento, se denomina
A) psicodinmica.
B) humanista.
C) fisiolgica.
D) conductista.
E) cognitivista.
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Resolucin 66 66
Escuelas psicolgicas
El behaviorismo (conductivismo), fundado por John Watson, se
interes por estudiar y observar fenmenos psicolgicos concretos (la
conducta) que puede ser observada y descrita, negando la existencia
de los procesos mentales que no cumplen la funcin de ser
observable.
Rpta: Conductista
Pregunta 67 La estructura del sistema lmbico que contribuye a
formar los recuerdos de emociones y es responsable de la
experiencia emocional recibe el nombre de
A) amgdala.
B) tlamo.
C) hipocampo.
D) giro cingulado.
E) hipotlamo.
Resolucin 67
Bases biolgicas de la conducta
El sistema lmbico est conformado por: centro de relevo,
centinela, hipocampo, amgdala, rea septal, etc.
La estructura del sistema lmbico que participa en almacenar
recuerdos, experiencias agradables o desagradables corresponde a la
amgdala cerebral.
Rpta: Amgdala
Pregunta 68 Si miramos un foco encendido y al cerrar luego los
ojos queda una huella de luz en la retina, ese efecto es una
manifestacin de la memoria
A) primaria.
B) procedimental.
C) episdica.
D) semntica.
E) sensorial.
Resolucin 68
Memoria
La memoria sensorial tiende a almacenar y registrar sensaciones
del mundo externo, a travs de los receptores sensoriales, de manera
temporal y sin distorsionar lo captado.
Rpta: Sensorial
EDUCACIN CVICA
Pregunta 69 Marque la alternativa que incluye solo derechos
sociales y econmicos reconocidos por el Estado peruano.
I. La seguridad social
II. La revocatoria de autoridades
III. La libertad de enseanza
IV. El asilo poltico
V. La libertad sindical
A) I, III, V
B) I, II, III
C) I, II, V
D) III, IV, V
E) I, III, IV
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Resolucin 69
Derechos humanos
Los derechos humanos de segunda generacin son denominados
econmicos, sociales y culturales, puesto que son complementarios a
los de primera generacin al garantizar el desarrollo pleno de la
persona y la sociedad, destacando el derecho al trabajo, la
sindicalizacin, a la justa remuneracin, a la seguridad social, a la
educacin y el reconocimiento a la cultura e identidad de los
distintos grupos humanos que conforman la nacin peruana.
Rpta: I, III, V
Pregunta 70 Tener sentido de responsabilidad ciudadana
significa
A) cumplir los derechos, ejercer los deberes y cumplir todos los
trabajos dados.
B) cumplir deberes, ejercer los derechos y reconocer los efectos
de nuestros actos.
C) defender el derecho a la propiedad, al bienestar y al
progreso tecnolgico.
D) respetar y cuidar el propio cuerpo y la salud, obedecer y
honrar a los padres.
E) exigir el castigo a los opositores y buscar justificaciones
por ciertos hechos.
Resolucin 70
La ciudadana
La ciudadana es la capacidad que tiene la persona de regir su
propio destino. En consecuencia, est en la obligacin de cumplir con
los deberes, ejercer sus derechos y ser responsable de sus
actos.
Rpta: Cumplir deberes, ejercer los derechos y reconocer los
efectos de
nuestros actos.
HISTORIA DEL PER
Pregunta 71 La disputa por la posesin de la ciudad del Cusco fue
el factor principal que desencaden.
A) el fracaso de la expedicin de Diego de Almagro a Chile.
B) las expediciones de los conquistadores a la Amazona.
C) la rebelin de Almagro el Mozo contra la Corona.
D) la guerra entre Francisco Pizarro y Diego de Almagro.
E) el enfrentamiento contra el pacificador Pedro de la
Gasca.
Resolucin 71
Guerras civiles entre conquistadores
El enfrentamiento entre Francisco Pizarro y Diego de Almagro,
por la posesin de la ciudad del Cusco, se denomin Guerra de las
Fronteras. Durante este conflicto, se libraron las batallas de
Pachachaca y de Las Salinas; luego de esta ltima fue ejecutado
Diego de Almagro el Viejo:
Rpta: La guerra entre Francisco Pizarro y Diego de Almagro
Pregunta 72 En la segunda mitad del siglo XIX, un factor que
contribuy al resurgimiento de las haciendas de la costa fue el
empleo de mano de obra.
A) japonesa.
B) indgena.
C) china.
D) alemana.
E) italiana.
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Resolucin 72
Repblica siglo XIX
Durante la segunda mitad del siglo XIX, Europa viva la poca de
las revoluciones industriales y el desarrollo de la agricultura. En
el Per, se estaba viviendo la etapa llamada por Jorge Basadre la
poca del Guano, en el gobierno de Ramn Castilla 1845 - 1854. Se
autoriza la migracin china (cooles) para trabajar en las haciendas
y recoleccin del guano, estos chinos llegaron de Makao y Cantn.
Rpta: China
Pregunta 73 En el sitio arqueolgico de Telarmachay (Junn), se
encontraron las evidencias ms antiguas de la domesticacin de
animales en los Andes centrales, tales como
A) llamas y alpacas.
B) llamas y vicuas.
C) alpacas y venados.
D) vicuas y guanacos.
E) alpacas y guanacos.
Resolucin 73
Poblamiento del Per
La adaptacin al nuevo clima (Holoceno) se evidencia con el
inicio de nuevas prcticas econmicas, es as, que se van a
desarrollar los cultivos y la domesticacin de animales como llamas
y alpacas en el sitio de Telarmachay. Esta adaptacin hara su
comienzo en el Arcaico Temprano.
Rpta: llamas y alpacas
Pregunta 74 El Estado wari, durante el Horizonte Medio,
desarroll una cultura panperuana que se caracteriz por
A) difundir la tcnica de la cermica.
B) culminar la conquista del Chinchaysuyo.
C) impulsar el desarrollo del arte textil.
D) construir un sistema de orfebrera.
E) fomentar el desarrollo urbanstico.
Resolucin 74
Culturas prencas
Segn Luis Guillermo Lumbreras, la cultura wari es considerada el
primer imperio peruano. Bas su tesis en que las ciudades
arqueolgicas encontradas -cabezas de regin-, sirvieron para lograr
una buena administracin econmica y poltica. Estas ciudades se
habran ido difundiendo a lo largo de la expansin militar a travs de
un sistema interconectado de caminos (Cpac an).
Rpta: fomentar el desarrollo urbanstico
HISTORIA UNIVERSAL
Pregunta 75 La intervencin de los Estados Unidos de Amrica en
Vietnam tuvo como propsito
A) apoyar las guerrillas insurgentes.
B) impedir la influencia comunista.
C) reunificar Vietnam del Norte y del Sur.
D) la descolonizacin de Indochina.
E) frenar la influencia de Camboya.
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Resolucin 75
Guerra Fra
En la segunda mitad del siglo XX, el sureste asitico fue testigo
de la tensin bipolar fruto de la Guerra Fra. EE. UU. haba expresado
claramente, desde la doctrina Truman, su intensin de contener y
afrontar la expansin del comunismo sovitico. En la guerra de Corea
(195053), este anhelo norteamericano se ampli al comunismo chino.
La guerra de Vietnam (196473) fue el episodio ms traumtico para la
sociedad estadounidense de la posguerra, en ella el gobierno de la
Casa Blanca (Lindon Jhonson y Richard Nixon) intent contener el
expansionismo comunista a la antigua colonia francesa de Indochina
lo cual no pudo impedirlo. Vietnam se unificara aos despus bajo un
rgimen comunista.
Rpta: impedir la influencia comunista
Pregunta 76 En Sarajevo, hace casi un siglo, fueron asesinados
el prncipe Francisco Fernando, heredero del Imperio austrohngaro, y
su esposa. Este magnicidio desencaden la
A) Primera Guerra Mundial.
B) Segunda Guerra Mundial.
C) guerra franco-prusiana.
D) guerra de los Treinta Aos.
E) revolucin bolchevique.
Resolucin 76
Edad Contempornea
El 28 de junio de 1914, el archiduque austriaco Francisco
Fernando II y su esposa fueron asesinados en Sarajevo, capital de
Bosnia, provocando el rechazo del Imperio austrohngaro y una
declaratoria de guerra hacia Serbia, a quien se acusaba de proteger
al grupo terrorista
La Gran Unin o Mano Negra (actores del magnicidio).
Serbia busc el apoyo de Rusia y la triple Entente. Ello encendi
el antagonismo con los pases miembros de la Triple Alianza y
desencaden la Gran Guerra en 1914.
Rpta: Primera Guerra Mundial
Pregunta 77 En la sociedad feudal, la educacin y la cultura
estuvieron, principalmente, a cargo de los
A) seores.
B) burgueses.
C) cortesanos.
D) vasallos.
E) clrigos.
Resolucin 77
Edad Media
La Edad Media es tambin considerada La Edad de Oro en la Iglesia
catlica debido al poder ideolgico que detent a partir del monopolio
de la cultura y a travs de la escolstica y la educacin. Este
control le fue otorgado por Carlo Magno en el Imperio carolingio a
travs de las escuelas palatina, conventuales y parroquiales. Adems,
ya en el periodo de apogeo feudal (s. XXIII) la Iglesia tuvo
presencia en los seoros feudales, en el cobro de impuestos como el
diezmo y la primicia, en la ceremonia de vasallaje, en dictmenes
como La Paz de Dios y persigui la hereja con la Inquisicin.
Rpta: clrigos
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Pregunta 78 Durante la revolucin de 1848, en Francia, la
burguesa media, la pequea burguesa y el proletariado se aliaron
contra el gobierno del rey Luis Felipe y lo derrocaron
proclamando
A) el Segundo Imperio.
B) la Segunda Repblica.
C) la Repblica jacobina.
D) la Comuna de Pars.
E) la dictadura burguesa.
Resolucin 78
Revoluciones liberales
El pensamiento liberal surgi de la necesidad ideolgica, por
parte de la burguesa, de justificar el final del absolutismo. Fue
la Ilustracin el seno de las ideas liberales; mientras la Revolucin
francesa y la era napolenica la prctica y la propagacin,
respectivamente, de las mismas.
Las revoluciones liberales (1820, 1830 y 1848) afloraron del
accionar poltico y econmico de la restauracin (1814 1830). Fue la
revolucin de 1830 que expres el predominio ideolgico de la
burguesa, ms no la de 1848.
La revolucin de 1848 se desenvolver en un contexto distinto. En
el plano poltico, los nicos beneficiados de la revolucin del 30 fue
la alta burguesa que de movimiento agitador se transform en
conservadora, mientras entra en escena un nuevo movimiento
reivindicativo: el socialismo, esto explica por qu los
protagonistas de la Revolucin del 48 fuera una burguesa escindida
(media y pequea) y el proletariado. La cada de la monarqua francesa
trajo como consecuencia la fundacin de la Segunda Repblica.
Rpta: la Segunda Repblica
GEOGRAFA
Pregunta 79 La agricultura de consumo interno sin ninguna
orientacin tcnica ni cientfica es denominada
A) intensiva.
B) extica.
C) extensiva.
D) de exportacin.
E) de mercado.
Resolucin 79
Actividades econmicas
La agricultura es el conjunto de tcnicas y conocimientos para
cultivar la tierra, a travs del control del ciclo reproductivo de
las plantas.
La ciencia que estudia la prctica de la agricultura es la
agronoma.
La agricultura es una actividad de gran importancia estratgica
como base fundamental para la alimentacin y desarrollo
autosuficiente de una nacin.
De acuerdo a la utilizacin de mecanismos e instrumentos de
produccin, se puede clasificar en:
a) Intensiva o cientfica: tiene una orientacin tcnica y apoyo
financiero.
b) Extensiva o de autoconsumo: tiene conoci-mientos ancestrales
(no cientficos) y se pro-duce para un consumo familiar directo.
Rpta: extensiva
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Pregunta 80 La poblacin peruana distribuida en el piso
altitudinal que se extiende entre los 2300 y los 3500 metros de
altitud se concentra, principalmente, en
A) las mesetas altoandinas.
B) la cuenca baja.
C) las quebradas moderadas.
D) los valles interandinos.
E) la vertiente occidental.
Resolucin 80
Ocho regiones naturales
Segn Javier Pulgar Vidal la regin Quechua es una regin templada,
que se encuentra ubicada entre los 2300 a 3500 msnm. Con la
presencia de un rbol caracterstico como el aliso o lambrn, as como,
el yacn, el maz, la calabaza, papaya, caigua, etc. En cuanto a la
forma podemos mencionar al zorzal gris, gorriones, gavilanes, vaca,
burro, venados, punas, vizcacha. Debido a su ubicacin altitudinal y
climtica ha permitido el desarrollo de la actividad agrcola con
mayor produccin a nivel nacional en los valles interandinos.
En consecuencia, la regin Quechua es la que posee la mayor
cantidad de poblacin urbana y rural de los Andes peruanos. Entre
las principales ciudades tenemos:
Arequipa (2335 msnm)
Cusco (3399 msnm)
Huancayo (3271 msnm)
Cajamarca (2750 msnm)
Ayacucho (2746 msnm)
Rpta: los valles interandinos
Pregunta 81 A la cantidad de vapor de agua que hay en el aire
expresada en gramos/m3 se la conoce con el nombre de humedad
A) absoluta.
B) relativa.
C) especfica.
D) atmosfrica.
E) residual.
Resolucin 81
Climatologa
Los elementos climticos son variables dependientes de los
factores climticos. Estos son radiacin solar, temperatura
atmosfrica, humedad atmosfrica, presin atmosfrica, nubosidad,
vientos y precipitaciones. La humedad atmosfrica es la cantidad de
vapor de agua en un lugar y momento determinado. Puede ser absoluta
cuando se expresa en gramos/m3 o relativa al expresarse en
porcentaje. Los factores que pueden alterar la humedad atmosfrica
es la sucesin de das y noches, las estaciones, la latitud, la
altitud y la cercana a masas acuosas.
Rpta: Absoluta
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Pregunta 82 La desertificacin constituye uno de los problemas ms
visibles y crticos a nivel mundial. Esto se percibe por la
A) baja calidad de vida de la poblacin.
B) abundancia o exceso de las precipitaciones.
C) prdida de la capacidad productiva del suelo.
D) erosin hdrica difusa y permanente.
E) erosin elica y salinizacin constante.
Resolucin 82
Recursos naturales
La desertificacin es la prdida total o parcial de la capacidad
productiva y econmica del suelo. En nuestro territorio se puede
originar por:
La erosin elica y pluvial de las vertientes andinas debido a la
deforestacin.
La salinizacin del sector costeo a causa de malas tcnicas o
mtodos de regado.
El empantanamiento de los suelos cercanos al litoral o los
ubicados en la selva baja por mala filtracin del recurso hdrico o
sobre exposicin de la napa fretica.
Un claro ejemplo de desertificacin lo encontramos en la costa
norte por el cultivo de arroz sin un debido tratamiento de las
aguas lticas.
Rpta: prdida de la capacidad productiva del suelo.
ECONOMA
Pregunta 83 El organismo que pertenece a la Organizacin de las
Naciones Unidas (ONU) cuya finalidad es regular los reclamos de las
instituciones gremiales es
A) la Organizacin Mundial para la Salud.
B) el Fondo Monetario Internacional.
C) la Organizacin de Estados Americanos.
D) el Banco Interamericano de Desarrollo.
E) la Organizacin Internacional del Trabajo.
Resolucin 83
Organismos internacionales
La Organizacin Internacional del Trabajo fue creada en 1919 y
traspasada a las Naciones Unidas en 1945, con sede en la ciudad de
Ginebra (Suiza). La funcin bsica de esta institucin es la defensa
de los derechos laborales a nivel mundial, entre ellas regular los
reclamos de las instituciones gremiales.
Rpta: la Organizacin Internacional del Trabajo
Pregunta 84 Si al finalizar el ao econmico el sector pblico
ejecut un mayor gasto total en relacin a su ingreso total, se gener
un dficit
A) monetario.
B) financiero.
C) fiscal.
D) tributario.
E) comercial.
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Resolucin 84
Presupuesto general de la Repblica
El presupuesto general de la Repblica es la distribucin racional
y coherente de los ingresos y gastos del sector pblico para un ao.
Si el sector pblico incurre en un mayor gasto total en relacin a su
ingreso total, entonces incurre en un dficit fiscal.
Rpta: fiscal
Pregunta 85 Segn la definicin de la ciencia econmica, los bienes
o recursos se dividen en
A) abundantes y limitados.
B) privados y pblicos.
C) normales e inferiores.
D) intermedios y finales.
E) complementarios y sustitutos.
Resolucin 85
Los bienes
En una primera clasificacin, podemos distinguir a los bienes no
producidos por el hombre llamados bienes no econmicos, de los
bienes producidos por este denominados bienes econmicos.
Bienes no econmicos
Producidos por la naturaleza.
Son abundantes.
Poseen valor de uso (utilidad).
No tienen valor de cambio (precio).
No tienen dueo.
Ejemplos: el aire, la luz solar, el agua de los mares.
Bienes econmicos
Producidos por el hombre.
Tienen propietario.
Poseen valor de uso y valor de cambio.
Existen en cantidades limitadas (son escasos).
Ejemplos: un polo, una carpeta, un lapicero.
Rpta: abundantes y limitados
Pregunta 86 Considerando la clasificacin de los bienes de
acuerdo con la produccin, podemos ejemplificar un bien intermedio
con el y un bien final con .
A) rbolel algodn
B) escritoriola camisa
C) rbolla camisa
D) escritorioel algodn
E) algodnel rbol
Resolucin 86
Clasificacin de los bienes
Considerando la clasificacin segn su grado de elaboracin
(condicin).
a) Bienes intermedios:
Estos no estn acabados, requieren de un proceso final de
transformacin para estar aptos para el consumo.
Ejemplo: madera, lana, tela.
b) Bienes finales:
Son bienes terminados listos para ser empleados y/o consumidos,
ya que no requieren ser transformados.
Ejemplo: ropa, mueble, camisa.
Rpta: rbol la camisa
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FILOSOFA
Pregunta 87 El saber filosfico es eminentemente
A) racional y emprico.
B) universal y contingente.
C) particular y necesario.
D) problemtico y crtico
E) metdico y dogmtico.
Resolucin 87
Introduccin a la filosofa
Es muy debatido sobre lo que en s es la filosofa, sin embargo,
podemos estar de acuerdo con ciertas caractersticas de este
quehacer humano, como el ser radical, totalizadora, problemtica,
crtica y racional.
Rpta: problemtico y crtico.
Pregunta 88 La ciencia formulada por Aristteles y sistematizada
por Boecio, cuya funcin es establecer las reglas formales del
pensamiento, es actualmente conocida como
A) dialctica.
B) epistemologa.
C) ontologa
D) retrica
E) lgica
Resolucin 88
Lgica: Nociones bsicas
Aristteles fue un filsofo griego que contribuy en el desarrollo
de las ciencias. Uno de sus ms grandes aportes es el haber
inventado la ciencia que, en la actualidad, recibe el nombre de:
Lgica
Rpta: lgica
Pregunta 89 La posicin filosfica que niega la existencia del
mundo externo y admite solo los contenidos de la propia conciencia,
se denomina
A) solipsismo.
B) relativismo.
C) agnosticismo.
D) escepticismo.
E) empirismo
Resolucin 89
Problemas del conocimiento
La gnoseologa es una disciplina filosfica que trata sobre el
problema del conocimiento; uno de estos problemas es el de la
posibilidad que ha sido tratado por el dogmatismo, escepticismo y
criticismo. Una de las variantes del escepticismo que acepta tan
solo la existencia de la conciencia individual y niega la
existencia del mundo objetivo es el solipsismo cuyo mximo exponente
es G. Berkeley.
Rpta: solipsismo
Pregunta 90 Cul de las siguientes falacias corresponde a un
argumentum ad ignorantiam?
A) El alumno debe ser aprobado, puesto que es hurfano.
B) Ese funcionario es un corrupto, por lo tanto lo que dice debe
ser falso.
C) Si te portas bien, entonces el domingo habr buen clima.
D) Los centauros existen, porque nadie ha demostrado su
falsedad.
E) Es mejor que firme, de lo contrario podra tener un
accidente.
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Resolucin 90
Falacias
Dentro de los estudios de la lgica, se aborda sobre las
falacias. Aquellas en donde se busca la aceptacin de una expresin
porque no ha sido posible demostrar lo contrario, recibe el nombre
de: argumentum ad ignorantiam.
Rpta: Los centauros existen, porque nadie ha demostrado su
falsedad
Pregunta 91 Halle el trabajo realizado por la fuerza
gravitatoria a los 2.0 segundos despus de haber soltado un cuerpo
de 2,0 kg de masa desde cierta altura h. (Considere g= 10
m/s2).
A) 500 J B) 400 JC) 300 J D) 200 JE) 100 J
Resolucin 91
Trabajo mecnicom=2kg
t=2s
mghg
Wmg=mgh
. . . .h g t m21
21 10 2 202 2= = =
Wmg=2.10.20
` Wmg=400J
Rpta: 400J
Pregunta 92 Sobre un nanoconductor de 10-8m se desplazan 100
electrones en un nanosegundo. Si conectamos un voltaje de 1,6 x
10-6V entre sus extremos, cul es su resistencia elctrica?
(Considere e = 1,6 x 10-19C)
A) 160
B) 180
C) 100
D) 120
E) 140
Resolucin 92
Electricidad
Por la ley de OHM sabemos V=I R... a
Luego como I tq
tn e; ;
= = en a V tn e
R; ;
=
Reemplazando
, .. , .
.R1 6 1010
10 1 6 1069
2 19=- -
-
R 100` X=
Rpta: 100
Pregunta 93 Una bola de acero de 0,5 kg cae a partir del reposo
desde una altura de 2,0 m. Cul es su rapidez al alcanzar 1,0 m de
altura? (g = 10 m/s2)
A) 2 5 m/s
B) 3 6 m/s
C) 4 3 m/s
D) 2 7 m/s
E) 3 2 m/s
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Resolucin 93
Cinemtica
Graficando
A
B
Vf
m;
m;
V=0
Tramo AB
2V V ghf o2 2 !=
V2=2(10)(1)
/V m s2 5` =
Rpta: 2 /m s5
QUMICA
Pregunta 94 Seale la alternativa donde se aprecia un cambio
qumico y un cambio fsico respectivamente.
I. Fotosntesis
II. Solubilidad
III. Explosin
IV. Evaporacin
V. Combustin
A) I y III B) I y IVC) I y V D) II y IVE) III y V
Resolucin 94
Materia
Cambio qumico Fenmeno donde la materia cambia su estructura
interna.
Cambio fsico Fenmeno donde la materia no cambia su estructura
interna.
Por ello de los enunciados:
I. Fotosntesis cambio qumico
II. Solubilidad propiedad fsica
III. Explosin cambio qumico
IV. Evaporacin cambio fsico
V. Combustin cambio qumico
Rpta: I y IV
Pregunta 95 Al disolver 117 g de cloruro de sodio (NaCl) en 54 g
de agua, se obtiene una solucin en la cual la fraccin molar del
soluto es
Datos: P.A. Na = 23 uma Cl = 35,5 uma
A) 0,68
B) 0,46
C) 0,40
D) 0,60
E) 0,57
Resolucin 95
Soluciones
STE
54gH2O
STO
117gNaCl
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# nsto + #nste= #nsol
, / /g molg
g molg
58 5117
1854+ =#nsol
2mol + 3mol = 5mol
Xsto = molmol
52 = 0,4
Rpta: 0,40
Pregunta 96 Indique las sustancias que presentan enlaces puente
de hidrgeno:
I. C2H5 - O - C2H5II. NH3III. CH3 - CHO
IV. C2H5 OH
V. CH3COOH
A) I, II, III
B) II, IV, V
C) II, III, V
D) I, IV, V
E) II, III, IV
Resolucin 96
Fuerzas intermoleculares
Las sustancias que presentan EPH son aquellas en la cual:
H O
N
F
I. C2H5 O C2H5II. N
HH
H
III. H
OCH3 C
IV. C2H5 - OH
V. CH3 - COH
O
Rpta: II, IV, V
BIOLOGA
Pregunta 97 Que los gusanos nacen de la carne putrefacta y que
los gorgojos se originan de los granos vegetales son afirmaciones
basadas en la teora de la
A) generacin espontnea.
B) quimiosntesis.
C) cosmognesis.
D) panspermia.
E) evolucin.
Resolucin 97
Origen de la vida
La teora de la generacin espontnea llamada tambin abiognesis,
propuesta por le filsofo Aristteles, se sustenta sobre la base de
que la vida surge a partir de la materia inanimada o sustancias en
putrefaccin (concepto metafsico)
Materia inanimada Ser vivoCarne putrefacta GusanosGranos
vegetales GorgojoTronco sumergido en pantano CocodriloGranos de
trigo RatnLodo Batracio
Rpta: generacin espontnea
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Pregunta 98 Para determinar que una enfermedad es de tipo
infeccioso, debe demostrarse, cientficamente, que es causada
por
A) una anomala hereditaria.
B) disfuncin de un rgano.
C) un agente patgeno.
D) la falta de un nutriente.
E) el desgaste de un rgano.
Resolucin 98
Salud y enfermedad
Las enfermedades pueden ser clasificadas en dos grupos:
Enfermedades no infecciosas
No son causadas por agentes patgenos.
Pueden ser: carencial (anemia ferropnica), funcional (diabetes
mellitus), degenerativa (ateroesclerosis), ocupacional (antracosis)
y congnita (sndrome de Down).
Enfermedades infecciosas
Son causadas por agentes patgenos (virus, bacterias, hongos,
protozoarios, etc.).
Robert Koch formul la teora microbiana y estableci los
siguientes postulados cientficos:
El agente patgeno debe encontrarse en el enfermo.
El agente patgeno debe ser cultivado en el laboratorio.
El microbio de producir la enfermedad en animales de
experimentacin.
Los pacientes enfermos deben formar inmunoglobulinas
(anticuerpos) especficos contra el agente patgeno.
Rpta: un agente patgeno
Pregunta 99 Sobre los tejidos vegetales, indique si las
siguientes proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F) y, luego,
marque la alternativa correcta.
)( Se originan y se diferencian del tejido meristemtico.
)( La epidermis tiene gran cantidad de cloroplastos.
)( El colnquima es el tejido de relleno de un rgano.
)( El floema conduce el agua y las sustancias minerales.
)( El pelo glandular secreta generalmente aceites esenciales
A) FFFVV
B) FFVVF
C) FVVFF
D) VVFFF
E) VFFFV
Resolucin 99
Botnica
Los tejidos vegetales se dividen en dos grandes grupos.
I. Tejidos embrionarios o meristemticos: presentes durante toda
la vida del vegetal; cuyas clulas pequeas y en constante divisin
dan origen a los dems tejidos.
II. Tejidos adultos o definitivos: formado por clulas
diferenciadas y especializadas; que se dividen en:
A) Tejidos protectores: tal como la epidermis, la cual
generalmente es una capa de clulas aplanadas que no presentan
cloroplastos.
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Examen SAN MARCOS 2014 IISOLUCIONARIO REAS B C F
42
PRO
HIB
IDA
SU
VEN
TA
B) Tejidos mecnicos: (colnquima y esclernquima), llamados tambin
tejidos de sostn, cuya funcin es conformar el sistema de soporte
del cuerpo vegetal.
C) Tejidos conductores: se encargan del transporte de los
fluidos en el vegetal; se dividen en 2.
3. Xilema: formado por clulas muertas, alargadas, de paredes
lignificadas; que se encargan del transporte de agua y sustancias
minerales (savia inorgnica).
4. Floema: formado por clulas vivas (vasos liberianos); se
encarga del transporte de sustancias nutritivas (savia
orgnica).
D) Tejidos secretores: conformado por clulas que producen
sustancias de secrecin tales como resinas, ltex, cristales de
carbonato u oxalato de calcio, aceites esenciales entre otros;
siendo estructuras secretoras:
1. Pelos glandulares, que secretan generalmente aceites
esenciales.
2. Cavidades secretoras, que contienen aceites esenciales
3. Nectarios, que producen nctar en las flores.
4. Tubos laticferos, que se encargan de secretar ltex.
Rpta: VFFFV
Pregunta 100 Con referencia a las hormonas vegetales, es
incorrecto afirmar que
A) algunas de ellas inhiben el crecimiento.
B) se sintetizan en rganos especializados.
C) se producen en pequeas cantidades.
D) pueden interactuar entre ellas.
E) regulan las funciones vitales.
Resolucin 100
Botnica
Las hormonas vegetales son compuestos qumicos que actan
regulando el crecimiento, desarrollo y metabolismo a muy bajas
concentraciones, y a diferencia de muchas hormonas animales, no son
especficos de rganos ni acciones, actan sobre muchos rganos y
ejercen mltiples funciones.
Las fitohormonas se pueden clasificar en dos grupos
1. Hormonas estimulantes: auxinas, giberelinas y citocininas
2. Hormonas inhibitorias: cido abscsico y etileno
Rpta: se sintetizan en rganos especializados