Evropská renesance a humanismus Evropská renesance a humanismus I. díl - Itálie I. díl - Itálie 8. ročník 8. ročník Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Inovace a zkvalitnění výuky projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST EU Peníze školám
Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Inovace a zkvalitnění výuky projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST EU Peníze školám. Evropská renesance a humanismus I. díl - Itálie. 8. ročník. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Evropská renesance a humanismus Evropská renesance a humanismus I. díl - ItálieI. díl - Itálie
8. ročník8. ročník
Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem
Inovace a zkvalitnění výuky
projekt v rámci Operačního programu
VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
EU Peníze školám
Název:Název: Evropská renesance a humanismus - I. dílEvropská renesance a humanismus - I. díl
Anotace:Anotace: Výklad zrodu nového směru v Evropě na pozadí Výklad zrodu nového směru v Evropě na pozadí doby, hlavní znaky se zaměřením na literaturu, italská renesanční doby, hlavní znaky se zaměřením na literaturu, italská renesanční tvorba.tvorba.
Vzdělávací oblast:Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace, Jazyk a jazyková komunikace,
Český jazyk a literaturaČeský jazyk a literatura
Metodika práce s materiálem:Metodika práce s materiálem: Výkladová Výkladová prezentace, lze využít i k opakování (Druh učebního materiálu: prezentace, lze využít i k opakování (Druh učebního materiálu: Prezentace)Prezentace)
Ročník:Ročník: 8.8.
Datum vytvořeníDatum vytvoření: : duben 2012duben 2012
- v Evropě už na konci 13. století – v Evropě už na konci 13. století – velké společenské změnyvelké společenské změny
= = hlavní už nebyla církev, ale hlavní už nebyla církev, ale člověk se svými názory a člověk se svými názory a kritikamikritikami- ideálem se stal všestranně nadaný ideálem se stal všestranně nadaný umělecumělec
- blíží se přechod od středověku k blíží se přechod od středověku k novověkunovověku
Renesance = znovuzrozeníRenesance = znovuzrození
oslavuje důstojnost člověkaoslavuje důstojnost člověka
orientuje se na aktivní pozemský orientuje se na aktivní pozemský životživot
odvrací se od víry a posmrtného odvrací se od víry a posmrtného životaživota
vrací se k antice (důraz na rozum a vrací se k antice (důraz na rozum a zájem o člověka)zájem o člověka)
Znaky literaturyZnaky literatury
1.1. díla v národních jazycích, ne latinskydíla v národních jazycích, ne latinsky
2.2. trvá legendatrvá legenda
3.3. nově - satira, kronika, nově - satira, kronika, román, povídkaromán, povídka
4.4. návrat k antice - epos, tragédie, návrat k antice - epos, tragédie, komediekomedie
5.5. oblíbené i cestopisy a životopisyoblíbené i cestopisy a životopisy
Literární témata v renesanciLiterární témata v renesanci
• otázky lidské existenceotázky lidské existence
• přepych šlechticů x bída a práce přepych šlechticů x bída a práce chudýchchudých
• svoboda člověkasvoboda člověka
• pochyby o budoucnosti pochyby o budoucnosti lidstvalidstva
HumanismusHumanismus - hlavní myšlenkový - hlavní myšlenkový směr v renesancisměr v renesanci
nový ideál vzdělání = snaha nový ideál vzdělání = snaha poznávat člověka, ne Boha !! poznávat člověka, ne Boha !!
- člověk se stává středem - člověk se stává středem zájmu, má význam lidské zájmu, má význam lidské bytostibytosti
Dante AlighieriDante Alighieri
Francesco PetrarcaFrancesco Petrarca
Giovanni BoccaccioGiovanni Boccaccio
Niccoló MachiavelliNiccoló Machiavelli
Dante Alighieri (1265 - 1321)Dante Alighieri (1265 - 1321)- časově spadá do středověku, má - časově spadá do středověku, má však renesanční myšlenkyvšak renesanční myšlenky
- psal milostné verše, psal milostné verše, prózu, jazykovědné a prózu, jazykovědné a filozofické spisyfilozofické spisy
- stál proti papeži… stál proti papeži… vyhnán z rodné vyhnán z rodné Florencie…cestovalFlorencie…cestoval
- zasnoubil se už v 11 zasnoubil se už v 11 letech, po svatbě měl letech, po svatbě měl nejméně 4 dětinejméně 4 děti
- účastnil se i různých účastnil se i různých bitevbitev
- ve svém díle psal i o ve svém díle psal i o českých králích českých králích (Přemyslu Otakarovi II. a (Přemyslu Otakarovi II. a Václavovi II.)Václavovi II.)
- zemřel asi na malárii- zemřel asi na malárii
Božská komedieBožská komedie- duchovní veršovaný duchovní veršovaný epos (pouť lidské duše i epos (pouť lidské duše i celého lidstva k bohu, celého lidstva k bohu, hledání smyslu života)hledání smyslu života)
- renesanční prvkyrenesanční prvky : :
láska k vlasti, touha po láska k vlasti, touha po poznání, osobní láska, poznání, osobní láska, úcta k anticeúcta k antice
- Dantovu - Dantovu celoživotní tvorbu celoživotní tvorbu ovlivnila ovlivnila láska k láska k BeatriciBeatrici, která mu , která mu zemřela jako mladá zemřela jako mladá dívkadívka
- ona byla inspirací - ona byla inspirací k napsání Božské k napsání Božské komediekomedie
Francesco Petrarca (1304 - 1374)Francesco Petrarca (1304 - 1374)
- italský básník, psal pro bohaté italský básník, psal pro bohaté šlechtice, v Římě ho nazývali šlechtice, v Římě ho nazývali „kníže básníků“„kníže básníků“
- kněz a diplomat, kněz a diplomat, odmítl být biskupemodmítl být biskupem
- velký znalec antikyvelký znalec antiky
- psal si s Karlem IV. - psal si s Karlem IV. a s arcibiskupem a s arcibiskupem Arnoštem z Arnoštem z Pardubic, také se Pardubic, také se setkalisetkali
- v r. 2004 při - v r. 2004 při otevření hrobu se otevření hrobu se zjistilo, že lebka není zjistilo, že lebka není Petrarkova, ale patří Petrarkova, ale patří nějaké ženěnějaké ženě
- hlavní inspirací jeho básní byla hlavní inspirací jeho básní byla šlechtična Laura… šlechtična Laura…
dílo dílo Zpěvník (Sonety Lauře)Zpěvník (Sonety Lauře) = milostné až melancholicky smutné = milostné až melancholicky smutné verše, pomíjivost lidské krásy, verše, pomíjivost lidské krásy, nenaplněná láska, vzpomínky na mládí, nenaplněná láska, vzpomínky na mládí, rozpor mezi lidskými city a oddaností k rozpor mezi lidskými city a oddaností k bohubohu
Giovanni Boccaccio Giovanni Boccaccio (1313 - 1375)(1313 - 1375)
- básník a prozaik, Petrarkův přítelbásník a prozaik, Petrarkův přítel
- studoval práva, ale všechny právníky studoval práva, ale všechny právníky nazýval hlupákynazýval hlupáky
- byl nadšený pro byl nadšený pro humanismus, ve stáří ho humanismus, ve stáří ho ale kritizoval, svá díla ale kritizoval, svá díla odsoudil a chtěl je odsoudil a chtěl je spálit spálit
Dekameron Dekameron - hl. dílo, sbírka sta novel- hl. dílo, sbírka sta novel
- parta mladých lidí (3 muži a 7 žen) parta mladých lidí (3 muži a 7 žen) uteče na venkov před morovou nákazou uteče na venkov před morovou nákazou a každý den si vyprávějí 10 příběhů na a každý den si vyprávějí 10 příběhů na jiné téma (o šťastné i smutné lásce, o jiné téma (o šťastné i smutné lásce, o lidských schopnostech, o šlechetných lidských schopnostech, o šlechetných činech…)činech…)
- církev Dekameron zakázala, prý církev Dekameron zakázala, prý upřednostňuje erotiku a špatné lidské upřednostňuje erotiku a špatné lidské vlastnostivlastnosti
- hlavním hlavním překladatelem překladatelem Dekameronu byl Dekameronu byl
Hynek z Hynek z PoděbradPoděbrad, syn , syn krále Jiříhokrále Jiřího
- dílu dal název dílu dal název BOCCACCIOVSKÉ BOCCACCIOVSKÉ ROZPRÁVKYROZPRÁVKY
- psal oblíbené epigramy, - psal oblíbené epigramy, politik, obviněn ze politik, obviněn ze spiknutí proti spiknutí proti vládnoucí vládnoucí rodině Medicejských, rodině Medicejských, mučen a po propuštění mučen a po propuštění vyhnán z Florencie… vyhnán z Florencie… …nakonec se otrávil …nakonec se otrávil
VladařVladař - - politické úvahy politické úvahy (chce mocný stát (chce mocný stát a moudrého a moudrého vládce)vládce)
MandragoraMandragora - - satirická komedie satirická komedie (výsměch lidské (výsměch lidské hlouposti a víře v hlouposti a víře v zázraky)zázraky)
Marco Polo (1254 - 1324)Marco Polo (1254 - 1324)- cestovatel, v 17 letech odjel se svým cestovatel, v 17 letech odjel se svým strýcem na východ a v Číně zůstali strýcem na východ a v Číně zůstali dalších 17 letdalších 17 let
- po návratu do vlasti byl zatčen a jeho po návratu do vlasti byl zatčen a jeho spoluvězeň jeho vyprávění zapisoval spoluvězeň jeho vyprávění zapisoval
… vznikl cestopis … vznikl cestopis Milion Milion (důkladné (důkladné informace o Asii, tamější přírodě, informace o Asii, tamější přírodě, lidech a tradicích) lidech a tradicích)
- popis Asie byl tak fantastický, že ho považovali za vybájený
Téma :Téma : Evropská renesance a humanismus I. díl - Itálie Evropská renesance a humanismus I. díl - Itálie – 7. ročník– 7. ročník
Použitý softwarePoužitý software: držitel licence - ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř.: držitel licence - ZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř.
Windows XP ProfessionalWindows XP ProfessionalMS Office PowerPointMS Office PowerPointPoužitá literatura :Použitá literatura :Soukal, J. : Literární výchova pro II. stupeň ZŠSoukal, J. : Literární výchova pro II. stupeň ZŠKolektiv autorů : Učebnice pro 1. ročník SŠKolektiv autorů : Učebnice pro 1. ročník SŠhttp://www.google.cz/search?hl=cs&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1440&bih=736&q=revolver&oq=revolver&gs_l=img.3..0l10.102261.104702.4.104923.8.5.0.3.3.0.120.536.1j4.5.0...0.0...1ac.1.8.img.i5RO9KIvqZU#hl=cs&site=imghp&tbm=isch&sa=1&q=dante+alighieri&oq=dante+ali&gs_l=img.1.0.0l3j0i24l7.357246.360071.3.362049.9.8.0.1.1.0.102.761.6j2.8.0...0.0...1c.1.8.img.UyapI241JTU&bav=on.2,or.r_qf.&fp=d02de82bdb4df070&biw=1440&bih=736&imgrc=wLA1YTpNV1-ZwM%3A%3Be0tGa2Dq5qC6aM%3Bhttps%253A%252F%252Fupload.wikimedia.org%252Fwikipedia%252Fcommons%252Fthumb%252F6%252F6f%252FPortrait_de_Dante.jpg%252F220px-Portrait_de_Dante.jpg%3Bhttps%253A%252F%252Fen.wikipedia.org%252Fwiki%252FDante_Alighieri%3B220%3B336
Autor: Mgr. Miroslava ŠtěrbováAutor: Mgr. Miroslava ŠtěrbováZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř. (www.zsrozmital.czZŠ J. J. Ryby v Rožmitále p.Tř. (www.zsrozmital.cz)