EVOLUÇÃO Disciplina: Biologia 3ª série do Ensino Médio Professora: Roberta Fontoura.

EVOLUÇÃOEVOLUÇÃODisciplina: Biologia

3ª série do Ensino MédioProfessora: Roberta Fontoura

HOMOLOGIA

ANALOGIA / homoplásicas

ÓRGÃOS VESTIGIAIS

EMBRIOLOGIA COMPARADA

ESTUDO DOS FÓSSEIS

TEORIAS EVOLUTIVAS

LAMARCKISMO: Jean-Baptiste Lamarck ( 1744-1829 )

- Lei do uso e desuso;

- Lei da transmissão dos caracteres adquiridos

DARWINISMO:Charles Darwin ( 1809-1882 )

-Seleção natural

(variações de indivíduos, n˚

constante de indivíduos ao longo das gerações, “luta pela vida”)

NEODARWINISMO / TEORIA SINTÉTICA DA EVOLUÇÃO

Hugo De Vries:

-Mutações;

-Experiências com Prímulas da tarde.

-Fatores que tendem a aumentar a variabilidade genética da população: mutação gênica, mutação

cromossônica , recombinação;

-Fatores que atuam sobre a variabilidade genética já estabelecida : seleção natural, migração e

oscilação genética.

ESPECIAÇÃO

MECANISMOS PRÉ-COPULATÓRIOS:

-Isolamento estacional / sazonal;

-Isolamento de habitat / ecológico;

-Isolamento etológico;

-Isolamento mecânico.

MECANISMOS PÓS-COPULATÓRIOS:

-Mortalidade gamética;

-Mortalidade do zigoto;

-Inviabilidade do híbrido;

-Esterilidade do híbrido.

Equus asinus (jumento)

X

Equus caballus (égua)

= HÍBRIDO

Sistemas de Classificação

1. Morfológicos – devem ser usados cuidadosamente devido ao polimorfismo e

às metamorfoses

1.1. Homologias1.2. Analogias

1.3. Simetria corporal1.4. Polimorfismo

1.5. Metamorfoses

2. Paleontológicos2.1. Classificação de organismo já extintos

2.2. Estabelecimento de relações de parentesco

3. Relativos ao modo de nutrição3.1. Fotoautotróficos

3.2. Quimioautotróficos3.3. Fotoeterotróficos

3.4. Quimioeterotróficos

3.4.1. Por ingestão – digestão intracorporal·         Digestão intracelular·         Digestão extracelular

3.4.2. Por absorção – digestão extracorporal

4. Embriológicos4.1. Homologias embrionárias

5. Cariológicos5.1. Importante no estabelecimento de relações entre

seres vivos5.2. Número de cromossomas e outros aspectos são

úteis

6. Etológicos6.1. Diferenças encontradas em padrões de

comportamento de grupos semelhantes

7. Bioquímicos7.1. Comparação de biomoléculas, nomeadamente

proteínas e ácidos nucléicos

8. Relativos à Organização Celular

O primeiro passo em uma análise cladística é determinar quais os estados dos caracteres são primitivos (plesiomorfia) e quais são derivados (apomorfias).

Como determinar?

Pelo grupo externo “outgroup”.

Outgroup X Y Z

a

b

Termos utilizados em um Cladograma

A B C D E Taxa terminais

Ramos Terminais

Ramos internos

Nós internos

RaizAs árvores resultantes não determinam ancestralidade e descendência!

Caráter 1 – Une os táxons A,B,C (sinapomorfia)

out A B C out A B C

- 1 - 1

- 2 - 3 - 5 - 2 - 3

- 4

Caráter 2 – Encontrado somente em B (autapomorfia)Caráter 3 – Encontrado somente em C (autapomorfia)Caráter 4 – Une os táxons B e C (sinapomorfia)Caráter 5 – Encontrado somente em A (autapomorfia)