Evergreen School District Community Newsletter Mù a Thu 2015 ▪ ▪ ▪ Tương lai tươi sá ng bắt nguồ n từ nề n tả ng vững chắc Bản tin Mùa Xuân 2015 Truy cập trực tuyến trang web của chúng tôi: www.eesd.org Trang 1 Kính gửi cộng đồng học khu Evergreen, Chúng ta đang rất hào hứng đón chờ năm học mới sắp tới để bắt đầu tháng học đầu tiên rộn ràng với sách vở và nhiều sáng kiến lý thú đang ở phía trước. Chúng ta cũng chào đón bốn hiệu trưởng mới, Howard Greenfield (Silver Oak), Nanette Donahue (Norwood), Hong Nguyen (Laurelwood) và Guillermo Ramos (Montgomery). Chúng ta vui mừng chào đón họ đến với gia đình ESD. Chúng ta đang ngày càng sôi nổi hơn với hoạt động kể về những câu chuyện của mình–Newsroom của chúng ta đã trở thành một trong những trang được hưởng ứng nhiều nhất trên trang web của mình, chúng ta đang sử dụng phương tiện truyền thông xã hội để tiếp cận nhiều phụ huynh hơn, sử dụng các khảo sát và nhóm thảo luận để tìm hiểu rõ hơn về nhu cầu của phụ huynh đối với Văn Phòng Học Khu. Chúng ta cũng đang xây dựng khuôn khổ trang web mới sẽ tổng hợp tốt hơn các trang web của từng trường thuộc Học Khu, giúp dễ dàng tiếp cận thông tin và giữ cho thông tin được cập nhật hơn bao giờ hết. Công việc này sẽ được hoàn thành tại tất cả các cơ sở chậm nhất vào cuối năm học. Gần đây chúng ta đã tổ chức buổi họp lập kế hoạch chiến lược của mình với nhân viên, PTA, các đại diện công đoàn và học sinh đồng thời tái khẳng định các mục tiêu chiến lược của chúng ta: • Nâng cao thành tích học tập của tất các các học sinh trong một môi trường học tập nghiêm túc của thế kỷ 21, thúc đẩy sự hợp tác, giao tiếp, tư duy phản biện và sáng tạo • Thu hút, phát triển và giữ chân nhân viên có chất lượng ở tất cả các cấp • Tăng cường môi trường an toàn và lành mạnh trong Học Khu • Cải thiện tình hình tài chính • Thúc đẩy hợp tác, minh bạch và giao tiếp với học sinh, phụ huynh, nhân viên và cộng đồng rộng lớn hơn Trong bản tin này, quý vị sẽ nghe về một số sáng kiến mà chúng tôi đang thực hiện để hỗ trợ cho các mục tiêu quan trọng này. Bài thi CAASPP Để đảm bảo luôn khỏe mạnh, quý vị sẽ đi kiểm tra tổng quát định kỳ với bác sĩ hoặc nha sĩ của mình; để giữ cho xe của mình chạy trơn tru, quý vị phải đảm bảo bảo trì xe thường xuyên. Tuy nhiên, hiệu quả học tập của các em học sinh của chúng ta thì sao? Liệu việc “kiểm tra học lực tổng quát” có được xem là ưu tiên cao không? Gần đây, Sở Giáo Dục của Tiểu Bang California đã công bố các kết quả kiểm tra ban đầu của hệ thống đánh giá học sinh mới được gọi là CAASPP (Đánh Giá Thành Tích và Tiến Bộ của Học Sinh California). Các kết quả này là chỉ báo đầu tiên về cách mà học sinh của Tiểu Bang California đang đáp ứng các Tiêu Chuẩn mới của Tiểu Bang California nghiêm ngặt hơn về sự sẵn sàng cho nghề nghiệp và học cao đẳng/đại học. Đây chính là cuộc kiểm tra học lực tổng quát quan trọng đó – về mặt học thuật đây là một cách để thấy học sinh của chúng ta đang ở đâu: các em mạnh ở điểm nào hay cần hỗ trợ những gì. Vậy tại sao cộng đồng phải quan tâm? CAASSP thực sự “làm” gì? • Nó giúp thúc đẩy các cuộc trao đổi giữa phụ huynh/người giám hộ và giáo viên về thành tích học tập của học sinh. • Nó đóng vai trò là công cụ giúp phụ huynh/người giám hộ và giáo viên cùng làm việc với nhau để cải thiện việc học tập của học sinh. • Nó giúp các nhà trường và học khu xác định được những điểm mạnh và những lĩnh vực cần cải thiện trong các chương trình giáo dục của họ. • Nó cung cấp cho công chúng và các nhà hoạch định chính sách thông tin về thành tích học tập của học sinh. Đôi khi theo bản năng chúng ta thường e dè trước “cái mới” nhưng bởi cộng đồng của chúng ta đã tự phát triển bản thân dựa trên sự đổi mới, vậy nên nếu chúng ta cũng nên đổi mới theo cách chúng ta đánh giá sự thành công trong học tập. Các kết quả kiểm tra ban đầu này là thiết yếu bởi chúng cho chúng ta cái nhìn ban đầu về việc học sinh của mình đang học tập như thế nào trong một hệ thống hoàn toàn mới. Các bài thi mới này về cơ bản khác với các bài kiểm tra cũ và do đó, khó có thể đưa ra được bất kỳ so sánh đáng tin cậy nào giữa điểm số cũ và mới. Các kết quả của năm nay sẽ thiết lập một cơ sở mới giúp đánh giá tiến bộ mà chúng tôi kỳ vọng ở các học sinh theo thời gian, điều này là không thể thực hiện ở hệ thống trước đây của Tiểu Bang California. Các tiêu chuẩn đang được đánh giá hoàn toàn mới – các tiêu chuẩn đó đòi hỏi học sinh không chỉ biết các khái niệm và kỹ năng mà còn có khả năng áp dụng chúng; cách thức làm bài thi cũng hoàn toàn mới – không còn là phiếu trả lời trắc nghiệm và bút chì số 2 nữa, các học sinh giờ sẽ làm bài thi thích ứng trên máy tính và bài thi trên máy tính, đưa ra cho học sinh nhiều câu hỏi hơn được điều chỉnh phù hợp để xác định chính xác hơn sự hiểu biết và các kỹ năng mà học sinh đã thành thạo. Các bài thi cũng bao gồm những nhiệm vụ thực hiện mà đòi hỏi học sinh phải thể hiện tư duy phản biện và giải quyết vấn đề, cũng như áp dụng hiểu biết và các kỹ năng của mình vào các vấn đề thực tế. Điều quan trọng cần nhớ rằng các kết quả bài thi cấp tiểu bang của từng học sinh chỉ là một cách để đánh giá sự tiến bộ của các em. Học sinh và phụ huynh phải xem xét kết quả bài thi cùng với các phiếu báo cáo, điểm bài tập trên lớp và ý kiến phản hồi của giáo viên. Các bài thi này là một bước tiến đáng kể theo cách mà chúng tôi cung cấp cuộc “kiểm tra tổng quát” đó nhưng chúng không thể tồn tại một mình. Nhìn vào kết quả ban đầu cho thấy rằng các học sinh của chúng ta đang thực hiện tốt (57% học sinh Evergreen đáp ứng hoặc vượt các tiêu chuẩn về môn Toán; 62% học sinh Evergreen đáp ứng hoặc vượt các tiêu chuẩn về các Môn Luyện Tiếng Anh; học sinh của chúng ta đạt điểm cao hơn mức của Quận ở cả hai lĩnh vực này). Điều này nghĩa là các chuyên gia giáo dục xuất sắc – giáo viên, hiệu trưởng, nhân viên hỗ trợ – của chúng ta đang thực hiện những thay đổi cần thiết để giúp các em học sinh của chúng ta học chuyên sâu hơn. Chúng ta tự hào về việc làm của mình và cam kết tiếp tục trợ giúp tất cả các em học sinh sẵn sàng cho nghề nghiệp và học cao đẳng/đại học; CAASPP là một bước quan trọng trong định hướng đó.