IDIVIDUAL ASSIGNMENT EVALUASI PROSES dan HASILBELAJAR Lecturer : Agus Riyanto,.S.T,.S.Pd,.M.Pd Compiled By: Name : Sarifudin SRN : 10341140 Class : B/5 ENGLISH STUDY PROGRAM TEACHER TRAINING AND EDUCATION FACULTY MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF METRO EVEN YEAR 2012/2013
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
IDIVIDUAL ASSIGNMENT
EVALUASI PROSES dan HASILBELAJAR Lecturer : Agus Riyanto,.S.T,.S.Pd,.M.Pd
Compiled By:
Name : Sarifudin
SRN : 10341140
Class : B/5
ENGLISH STUDY PROGRAM
TEACHER TRAINING AND EDUCATION FACULTY
MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF METRO
EVEN YEAR 2012/2013
1. Silabus
Nama Sekolah : SMA N 1 SUOH
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : X
Standar Kompetensi : Membaca
5.Memahami makna teks tulis fungsional pendek dan essay sederhana dalam bentuk recount, narrative dan
procedure dalam konteks dan mengakses ilmu pengetahuan.
Alokasi Waktu : 2x45 menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar TM PT KMTT
Membaca
5.1 Merespon
makna dalam teks
tulis fungsional
pendek (misalnya
pengumuman iklan,
undangan dll.)
resmi dan tidak
resmi secara akurat
lancar dan
berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dan
untuk mengakses
ilmu pengetahuan.
5.1.1 Mengutip
makna dalam teks
fungsional pendek
(misalnya
pengumuman)
resmi dan tidak
resmi secara akurat
lancar dan
berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari.
Pengumuman.
Contoh :
Mengidentifikas
i beberapa pengumuman
ditempat umum
secara berkelompok.
Mendiskusikan
isi dan bentuk bahasa
pengumuman
yang digunakan secara
berkelompok.
Membuat
pengumuman tentang
penjualan
Laptop.
Tes Tulis :
1. Pilihan
Ganda
2. Essay pendek
2x45 menit
Buku English for
a better life
X penerbit Pakar Jaya.
Surat kabar
harian.
Caution ! Volcanic Fumes
Are
Hazarous To
Your Health And Be Life-
Threatening
Visitors With Breathing And
Heart Problems,
Pregnant Women
And Young Children.
5.1.2 Menjelaskan
makna dalam teks
fungsional pendek
(misalnya iklan)
resmi dan tidak
resmi secara akurat
lancar dan
berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari.
Iklan
Contoh :
Mengidentifikas
i beberapa iklan
ditempat umum
secara berkelompok.
Menjelaskan isi
dan bentuk
bahasa iklan yang digunakan
secara Individu.
Membuat
Iklan tentang
penjualan
Laptop.
Tes Tulis :
1. Pilihan Ganda
2. Essay
pendek
Buku
linked to
the world X penerbit
Yudhistira
Surat kabar
harian.
5.1.3Mendiskusika
n makna dalam teks
fungsional pendek
(misalnya
Undangan)
resmi dan tidak
resmi secara akurat lancar dan
berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari.
undangan
Contoh :
Mengidentifikas
i beberapa
undangan ditempat umum
secara
berkelompok.
Mendiskusikan
isi dan bentuk
bahasa
undangan yang digunakan
secara
berkelompok.
Membuat
Undangan
tentangPerni
kahan.
Tes Tulis :
1. Pilihan
Ganda
2. Essay
pendek
Buku
Interlanguage:
English for
senior high schoolstud
ent X
language programme
penerbit
Pusat
perbukuan DepDikNa
s.
Surat kabar
harian.
To: All my beloved friends
Come to my 11th birthday!
Place: McDonald Attire: Formal Attire
Time: 06.00 p.m-09.00 p.m
Date: 27th October 2010
I’m waiting for your coming! Come before
06.00 pm and wear your formal attire!
My sincere greeting, Lola
5.1.4 Menerapkan
makna dalam teks
tulis fungsional
pendek (misalnya
pengumuman iklan,
undangan dll.)
Untuk mengakses
ilmu pengetahuan.
Pengumuman,
iklan dan
undangan
Mengidentifikas
i beberapa
pengumuman
iklan, undangan ditempat umum
secara
berkelompok.
Menerapkan isi
pengumuman
iklan, undangan
dikehidupan sehari-hari
Buku
linked to the world X
penerbit
Yudhistira
Surat kabar
harian.
5.2 Merespon makna dalam
retorika teks tulis
5.2.1Mengidentifik
asi makna dalam
Teks Reccount.
Contoh : Last week was my
Membaca
nyaring
Membuat
teks Recount
Tes Tulis :
1. Essay
Buku English for
essay secara akurat,
lancar dan berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dan
untuk mengakses ilmu pengetahuan
dalam teks
berbentuk : Recount, Narrative
dan procedure
retorika teks tulis
essay dalam teks
berbentuk :
Recount secara
akurat, lancar.
birthday. My family give
me a surprise. I woke up
early that morning but I
didn’t find anybody.
Neither my parents nor
my brother where in the
house. The living room was dark. I was walked
into when suddenly the
whole family showed
and shouted “Surprise !”
there was a big cake
with candle on it. It was
very happy.
bermakna teks
recount secara individu.
Mengkaji
berbagai aspek
dari teks seperti isi, struktur teks
secara individu.
berdasarkan
pengalaman siswa.
a better life
X penerbit Pakar Jaya.
Surat kabar
harian
5.2.2 menjelaskan
makna dalam
retorika teks tulis
essay dalam teks
berbentuk :
Narrative secara
akurat, lancar.
TeksNarrative.
Contoh : Snow White
Once upon a time, there lived a little girl
named Snow White.
She lived with her aunt
and uncle because her
parents were dead.
One day, she heard
her uncle and aunt
talking ……….
Membaca
nyaring
bermakna teks Narrative secara
individu.
Mengkaji
berbagai aspek dari teks seperti
isi, struktur teks
secara individu
Membuat
teks
narrative tentang
sejarah desa
masing-masing
siswa
Tes Tulis :
Essay
Buku linked to
the world X
penerbit
Yudhistira
Surat kabar
harian.
5.2.3 menjelaskan
makna dalam
retorika teks tulis
essay secara akurat,
lancar dalam teks
berbentuk :
Teks procedure Contoh :
How to cook chicken
1. 1. Cut the chicken
into small pieces
2. 2. Sprinkle it with
salt, pepper and
spices.
Membaca
nyaring bermakna teks
Procedure
secara individu.
Mengkaji
berbagai aspek
dari teks seperti
Membuat
teks Procedure
tentang cara
membuat
hal-hal yang inovatif dan
kreatif.
Tes Tulis :
Essay
Buku Interlangu
age:
English for senior high
schoolstud
ent X language
programme
procedure secara
akurat, lancar.
3. 3. Fry it with
vegetables in a little
oil for five minutes.
4. 4. Add water and
cook it slowly for
about forty minutes.
isi, struktur teks
secara individu
penerbit
Pusat perbukuan
DepDikNa
s.
.
5.2.4 Menerapkan
pengaksesan ilmu
pengetahuan dalam
teks berbentuk :
Recount, Narrative
dan procedure.
. Membuat teks
recount,
narrative dan procedure
secara individu
Membuat
teks-teks
tersebut dengan tepat
dan benar,
judul ditentukan
siswa.
Tes Tulis :
Essay
Buku linked to
the world X
penerbit Yudhistira
Surat kabar
harian.
2. ANALISIS SK KD / PEMETAAN SK/KD
Nama Sekolah : SMA N 1 Suoh
Kelas/semester : X/I
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Tkt
Ranah
Kd
Indikator
Pencapaian (Ip)
Tkt
Ranah
Ip
Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi
Waktu
Membaca
5. memahami makna
teks tulis fungsional
pendek dan esay
sederhana dalam
bentuk recount,
narrative dan
procedure dalam
konteks dan
mengakses ilmu
penegetahuan.
5.1 merespon
makna dalam teks
tulis fungsional
pendek (misalnya
pengumuman iklan,
undangan dan lain-
lain) resmi dan tak
resmi secara akurat
lancar dan
berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dan
untuk mengakses
ilmu pengetahuan.
C4
5.1.1 Mengutip
makna dalam teks
fungsional pendek
(misalnya
pengumuman) resmi
dan tidak resmi
secara akurat lancar
dan berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari.
C1
Pengumuman.
Contoh :
1. Kemampuan berwacana
yakni kemampuan memahami dan/atau
menghasilkan teks lisan
atau tulis yang direalisasikan dalam
empat keterampilan
berbahasa(membaca,
menulis, mendengarkan dan berbicara) secara
terpadu untuk mencapai
tingkat literasi informational.
2x45
menit
5.1.2 Menjelaskan
makna dalam teks
fungsional pendek
(misalnya iklan)
resmi dan tidak resmi
secara akurat lancar
C2
Iklan
Contoh :
2. Kemampuan memahami
dan menciptakan berbagai teks fungsional
pendek dan monolog
serta essai berbentuk procedure, descriptive,
recount, narrative,
report, news item,
analytical exposition,
2x45
menit
Caution !
Volcanic Fumes
Are
Hazarous To
Your Health
And Be Life-
Threatening
Visitors With
Breathing And
Heart Problems,
Pregnant
Women
And Young
Children.
To: All my beloved friends
Come to my 11th birthday!
Place: McDonald Attire: Formal Attire
Time: 06.00 p.m-09.00 p.m
Date: 27th October 2010
I’m waiting for your coming! Come before
06.00 pm and wear your formal attire!
My sincere greeting, Lola
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Tkt
Ranah
Kd
Indikator
Pencapaian (Ip)
Tkt
Ranah
Ip
Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi
Waktu
dan berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari.
hortatory exposition,
spoof, explanation, disussuion dan review.
Gradiasi bahan ajar
tampak dalam penggunaan kosa kata,
tata bahasa, dan
langkah-langkah retorik.
5.1.3Mendiskusikan
makna dalam teks
fungsional pendek
(misalnya Undangan)
resmi dan tidak resmi
secara akurat lancar
dan berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari.
C2
undangan 3. Kompetensi
pendukung , yakni kompetensi linguistik,
(menggunakan tata
bahasa dan kosa kata, tata bunyi, tata tulis)
kompetensi
sosiokultural(menggun
akan ungkapan dan tindak bahasa secara
berterima dalam
berbagai konteks komunikasi),
kompetensi strategi
dan kopetensi
pembentuk wacana.
2x45
menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Tkt
Ranah
Kd
Indikator
Pencapaian (Ip)
Tkt
Ranah
Ip
Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi
Waktu
Contoh :
5.1.4 Menerapkan
makna dalam teks
tulis fungsional
pendek (misalnya
pengumuman iklan,
undangan dll.) Untuk
mengakses ilmu
pengetahuan.
C3
Pengumuman, iklan
dan undangan
2x45
menit
5.2 Merespon
makna dalam
retorika teks tulis
essay secara akurat,
lancar dan
berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dan
untuk mengakses
ilmu pengetahuan
dalam teks
5.2.1Mengidentifikasi
makna dalam retorika
teks tulis essay
dalam teks berbentuk
: Recount secara
akurat, lancar
C1
Teks Reccount.
Contoh : Last week was my
birthday. My family give
me a surprise. I woke up
early that morning but I
didn’t find anybody.
Neither my parents nor my
brother where in the
house. The living room
was dark. I was walked
into when suddenly the whole family showed and
shouted “Surprise !” there
was a big cake with candle
on it. It was very happy.
2x45
menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Tkt
Ranah
Kd
Indikator
Pencapaian (Ip)
Tkt
Ranah
Ip
Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi
Waktu
berbentuk :
Recount, Narrative
dan procedure
5.2.2 menjelaskan
makna dalam retorika
teks tulis essay
dalam teks berbentuk
: Narrative secara
akurat, lancar.
C2
TeksNarrative.
Contoh : Snow White
Once upon a time, there lived a little girl named
Snow White. She lived
with her aunt and uncle
because her parents were
dead.
One day, she heard
her uncle and aunt talking
……….
2x45
menit
5.2.3 menjelaskan
makna dalam retorika
teks tulis essay secara
akurat, lancar dalam
teks berbentuk :
procedure secara
akurat, lancar.
C2
Teks procedure Contoh:
How to cook chicken
1. 1. Cut the chicken into
small pieces 2. 2. Sprinkle it with salt,
pepper and spices.
3. 3. Fry it with vegetables in a little oil for five
minutes.
4. 4. Add water and cook
it slowly for about forty minutes.
2x45
menit
5.2.4 Menerapkan
pengaksesan ilmu
C3 TeksNarrative.
Contoh : Snow White
Once upon a time, there
2x45
menit
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar Tkt
Ranah
Kd
Indikator
Pencapaian (Ip)
Tkt
Ranah
Ip
Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi
Waktu
pengetahuan dalam
teks berbentuk :
Recount, Narrative
dan procedure.
lived a little girl named
Snow White. She lived
with her aunt and uncle
because her parents were
dead.
One day, she heard her uncle and aunt talking
……….
3. KISI-KISI SOAL PG
Nama Sekolah : SMA N 1 SUOH Alokasi Waktu : 2x45 menit
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 16 butir
Kelas/semester : X/I Penulis : Sarifudin
Kurikulum : KTSP
No Urut
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Tes No Soal
5 Membaca
5. memahami makna
teks tulis fungsional
pendek dan esay
sederhana dalam
bentuk recount,
narrative dan
procedure dalam
konteks dan
mengakses ilmu
penegetahuan.
5.1 merespon makna
dalam teks tulis
fungsional pendek
(misalnya pengumuman
iklan, undangan dan
lain-lain) resmi dan tak
resmi secara akurat
lancar dan berterima
dalam konteks
kehidupan sehari-hari
dan untuk mengakses
ilmu pengetahuan.
Pengumuman.
Contoh :
1. Siswa akan mampu
Mengutip makna dalam teks
fungsional pendek (misalnya
pengumuman) resmi dan
tidak resmi secara akurat
lancar dan berterima dalam
konteks kehidupan sehari-
hari.
Tes tulis:
Pilihan Ganda
1-2
Iklan
Contoh :
2. Siswa akan mampu
Menjelaskan makna dalam
teks fungsional pendek
Tes tulis:
3-4
Caution !
Volcanic Fumes
Are
Hazarous To
Your Health
And Be Life-
Threatening
Visitors With
Breathing And
Heart Problems,
Pregnant
Women
And Young
Children.
To: All my beloved friends
Come to my 11th birthday! Place: McDonald
Attire: Formal Attire Time: 06.00 p.m-09.00 p.m
Date: 27th October 2010
I’m waiting for your coming! Come before
06.00 pm and wear your formal attire!
My sincere greeting,
Lola
No
Urut
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Tes No Soal
(misalnya iklan) resmi dan
tidak resmi secara akurat
lancar dan berterima dalam
konteks kehidupan sehari-
hari.
Pilihan Ganda
undangan
Contoh :
3. Siswa akan mampu
Mendiskusikan makna dalam
teks fungsional pendek
(misalnya Undangan) resmi
dan tidak resmi secara akurat
lancar dan berterima dalam
konteks kehidupan sehari-
hari.
Tes tulis:
Pilihan Ganda
5-6
4. Pengumuman, Iklan,
dan undangan resmi
atau atau tidak resmi.
4. Siswa akan mampu
Menerapkan makna dalam
teks tulis fungsional pendek
Tes tulis: Pilihan Ganda
7-8
No
Urut
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Tes No Soal
(misalnya pengumuman
iklan, undangan dll.) Untuk
mengakses ilmu
pengetahuan.
5.2 Merespon makna
dalam retorika teks
tulis essay secara
akurat, lancar dan
berterima dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dan untuk
mengakses ilmu
pengetahuan dalam
teks berbentuk :
Recount, Narrative
dan procedure
Teks Reccount.
Contoh : Last week was my birthday. My family give me
a surprise. I woke up early
that morning but I didn’t
find anybody. Neither my
parents nor my brother
where in the house. The
living room was dark. I was
walked into when suddenly
the whole family showed
and shouted “Surprise !”
there was a big cake with
candle on it. It was very happy.
1. Siswa akan mampu
Mengidentifikasi makna
dalam retorika teks tulis
essay dalam teks berbentuk
: Recount secara akurat,
lancar
Tes tulis:
Pilihan Ganda
9-10
TeksNarrative.
Contoh :
Snow White Once upon a time, there
lived a little girl named
Snow White. She lived with her aunt and uncle
2. Siswa akan mampu
menjelaskan makna dalam
retorika teks tulis essay
dalam teks berbentuk :
Narrative secara akurat,
Tes tulis:
Pilihan Ganda
11-12
No
Urut
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Tes No Soal
because her parents were dead.
One day, she heard
her uncle and aunt talking ……….
lancar.
Teks procedure
Contoh:
How to cook chicken
a. 1. Cut the chicken into
small pieces b. 2. Sprinkle it with salt,
pepper and spices.
c. 3. Fry it with vegetables in a little oil for five
minutes.
4. Add water and cook it slowly for about forty
minutes.
3. Siswa akan mampu
menjelaskan makna dalam
retorika teks tulis essay
secara akurat, lancar dalam
teks berbentuk : procedure
secara akurat, lancar.
Tes tulis:
Pilihan Ganda
13-14
5. Siswa akan mampu
Menerapkan pengaksesan
ilmu pengetahuan dalam teks
berbentuk : Recount,
Narrative dan procedure.
Tes tulis:
Pilihan Ganda
15-16
PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG BARAT
SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT ATAS NEGERI SATU SUOH
Status : Terdaftar DIKTI
Jl. Jalan Raya Bandar setia, Bandar negeri suoh, Lampung Barat. Telepon 0241 0988 73
Ulangan Semester Ganjil Tahun 2012
SK/KD :
Kelas/semester : X/I
Hari/tanggal : Selasa/20 januari 2012
Pelajaran : Bahasa Inggris
Waktu : 2x45 menit
Choose the best answer by cross a,b,c and d
Read the text below carefully and answer the questions follows!
To All the teachers and staff of SMKN 1 Banding Agung
A one-day meeting will be held this week :
When : Tuesday, 9th march 2012 at 10 a.m to 3p.m
Where : Teacher's Room
Topic : National Examination preparation
Due the importance of the meeting, please be punctual. Bring your ideas; bring your suggestions to make our students successful in this