Evaluacion Final Transicion 1

EVALUACIÓN FINAL 1ER NIVEL TRANSICIÓN

2011

NOMBRE : ____________________________________________

NIVEL : ____________________________________________

EDUCADORA :____________________________________________

FECHA : ____________________________________________

Colorea la imagen respetando el contorno

Continúa la serie de grafismos

Sigue el laberinto sin chocar con los bordes

Identifica las partes del cuerpo y algunos órganos (corazón, cerebro pulmones )

Identifica y define los órganos de los sentidos

Identifica las vocales y sonido vocálico inicial uniendo con una línea según corresponda

A E I O U

Lee las siguientes combinaciones de vocales

AE

OI

EAO

OEA

UIE Dictado de vocales

Describe la Lámina, cuenta lo que sucede

Separa en silabas cada palabra e indica la cantidad de ellas

1 2 3 4 5 6 7

1 2 3 4 5 6 7

1 2 3 4 5 6 7

1 2 3 4 5 6 7

Identifica sílaba inicial de cada palabra

Escucha la siguiente historia y responde las preguntas

Violeta vive en el norte del país.

Su papá es pescador y su mamá vende pescados y mariscos en el mercado.

Los vende baratos y son ricos.

¿Dónde vive violeta?______________________________________

¿Qué hace el papá de Violeta?______________________________

¿Qué hace la mamá de Violeta?_____________________________

¿Dónde vende pescados y mariscos la mamá de Violeta_________________________________________________

¿Cómo son los pescados y mariscos que vende la mamá de Violeta?_________________________________________________

||

Nombra la mayor cantidad de elementos de cada categoría dada (a lo menos 5)

Animales:_____________________________________________________________________

Útiles escolares_________________________________________________________________

Útiles de aseo:__________________________________________________________________

Vegetales:_____________________________________________________________________

Prendas de vestir:_______________________________________________________________

Lugares de la casa:______________________________________________________________

Indica cual es la recta numérica ordenada de forma correcta Indica el número que esta antes y después del número marcado

1 5 9 4 3 8 7 2 3 6

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Cuenta e indica cuantas peras hay en el conjunto

Colorea de color verde el rectángulo, de color café el óvalo, de color naranja el rombo y de color gris el semi-círculo

Dictado de números

Cuenta los elementos y escribe el número

Indica cual es el orden correcto de la secuencia

Registro de conductas durante la evaluación

Siempre ocasionalmente

nunca

ESTABLECE CONTACTO OCULAR

MANIFIESTA INTENCION COMUNICATIVA

UTILIZA FORMA VERBALES MINIMAS DE COMUNICACIÓN (SI / No)

REACCIONA A LOS ESTIMULOS VERBALES

USO ADECUADO DE FORMAS EXTENDIDAS (MÁS DE 2 PALABRAS)

HACE COMENTARIOS ATINGENTES

USO DE CLAVES VERBALES