Evaluación del Pilotaje “A no fumar, ¡Me apunto!” para la prevención del tabaquismo. Jornada de Coordinación Autonómica ANFMA Sevilla, a 9 de Noviembre de 2006 Francisco J. Alaminos Romero Observatorio de la Infancia en Andalucía
Evaluación del Pilotaje“A no fumar, ¡Me apunto!” para la prevención del tabaquismo.
Jornada de Coordinación Autonómica ANFMASevilla, a 9 de Noviembre de 2006
Francisco J. Alaminos RomeroObservatorio de la Infancia en Andalucía
¿Por qué necesitamos evaluar?
Se necesita evaluar el programa para: Mejorar Rediseñar Detectar necesidades futuras Diseñar la evaluación del
efecto
Evaluación del programa
Es importante evaluar el proceso antes de realizar otro tipo de valoración
No se puede medir el efecto de un programa si este no funciona correctamente
Evaluación del programa
Se necesita conocer: Se ejecuta adecuadamente Llega a las personas adecuadas Contenidos apropiados Participantes (Profesionales y otros)
satisfechos
¿Qué se va a evaluar?
Evaluación del proceso
Encuesta sobre conocimientos y hábitos
Evaluación del proceso
Evaluación del proceso Indicadores de desarrollo e
implementación del programa Contenido de las actividades Seguimiento
Indicadores que permitan conocer y comparar por cada uno de los siguientes niveles:
Evaluación del proceso
CursoCentroDistrito
ProvinciaComunidad A.
Indicadores cuantitativos sobre participación: de Centros, grupos, ciclo, alumnado
implicado, profesores, … según las dos líneas de trabajo
Centro libre de humo Actividades para el alumnado (ESO sin
humo, Clase sin humo, Déjalo y gana)
Evaluación del proceso
Dimensiones Cualitativas a través de cuestionario y técnicas grupales que permitan conocer y comparar: valoración del profesorado y el alumnado
los materiales, las líneas de trabajo y las actividades de cada línea
el asesoramiento recibido desde la red de apoyo
valoración global del programa y sugerencias de mejora
Evaluación del proceso
El soporte para la evaluación es la Web de ANFMA.
Es la herramienta al servicio de todos los participantes del programa
Evaluación del proceso
Entrada de información
Formularios
Devolución de información
Indicadores
Formularios de entrada de la información
Evaluación del proceso
ESO sin humoClase sin humo Profesorado Distrito
Diseño y desarrollo en Web de (Proceso interno no visible): tablas relacionales formularios consultas resultados
Evaluación del proceso
Será posible consultar resultados por: Curso Centro Distrito Provincia Comunidad A.
Evaluación del proceso
Encuesta sobre hábitos y conocimientos
Encuesta sobre conocimientos y hábitos
Encuesta A los alumno/as de 1º de E.S.O Antes-Después Colaboración de los centros y profesores
Encuesta sobre conocimientos y hábitos
Los objetivos son conocer: Hábito de consumo (contexto individual, familiar,
social) Conocimiento sobre contenido de las unidades
didácticas Componentes y efectos del tabaco Mitos Valores y publicidad Derechos y deberes Actitudes ante el tabaco
Participación Apoyos sugeridos
Encuesta sobre conocimientos y hábitos
Está en la fase de Juicio de “jueces” (profesionales)
Puesta en marcha del trabajo de campo (a partir de la recepción de la información de los centros inscritos al programa)
Evaluación del Pilotaje“A no fumar, ¡Me apunto!” para la prevención del tabaquismo.
OBSERVATORIO DE LA INFANCIA EN ANDALUCÍA