7/23/2019 Evaluación Censal de Estudiantes 2014 http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-censal-de-estudiantes-2014 1/8 ¿ QUÉ ES LA EVALUACIÓN CENSAL DE ESTUDIANTES ? Unidad de Gestión Educativa Local N° 03 11 y 12 de NOVIEMBRE -2014 UGEL 03 / AGP -Equipo de Especialistas de Primaria
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• En el Nivel 2 se ubican los estudiantes que, al finalizar elgrado, lograron los aprendizajes esperados, responden lamayoría de preguntas de la prueba. Es el nivel donde todosdeberían estar. Estar en el nivel 2 no quiere decir“sobresaliente” u “óptimo”, sino los mínimos conocimientos y
capacidades que se requieren saber para el grado.
¿QUÉ NIVELES DE RESULTADOS PRESENTA LA
EVALUACIÓN CENSAL?
Unidad de Gestión
Educativa Local N°
03
• En el Nivel 1 se ubican los estudiantes que, al finalizar elgrado, no lograron los aprendizajes esperados. Todavía estánen proceso de lograrlo. Solamente responden las preguntasmás fáciles de la prueba.
• Debajo del Nivel 1 se ubican los estudiantes que, al finalizar elgrado, no lograron los aprendizajes esperados. A diferenciadel Nivel 1, estos estudiantes, tienen dificultades hasta pararesponder las preguntas más fáciles de la prueba.
• Porque son dos competencias que se han priorizado por tratarsede habilidades básicas e instrumentales, que proporcionan lasherramientas necesarias para el logro de los aprendizajes en otras
áreas curriculares.
Unidad de Gestión
Educativa Local N°
03
¿Por qué solo se evalúa matemática Y
comprensión de textos?
• Porque la lectura nos permite entender el mundo, relacionarnoscon las ideas de otros, aprender a obtener información, valorarideas ajenas, emitir juicios de valor, aprender a argumentar, etc.
• Porque la alfabetización (tanto lectora como matemática) es underecho humano fundamental, es una necesidad básica deaprendizaje y es clave para seguir aprendiendo a lo largo de todala vida.
R.M. N° 0391-2014-ED - Aprueban Cronograma para la
realización de la Evaluación Censal de Estudiantes ECE2014.
SE RESUELVE:
Artículo 1.- Disponer que la Evaluación Censal de Estudiantes 2014 (ECE 2014),
que incluye la Evaluación Censal de Estudiantes 2014-Equiparación, se realice losdías 11 y 12 de noviembre de 2014 y los días 13 y 14 de noviembre de 2014,
respectivamente.
Artículo 2.- Disponer que los directores de las instituciones educativas a nivel
nacional, bajo responsabilidad funcional, aseguren la participación de los
estudiantes de las instituciones educativas bajo su dirección en las evaluaciones aque se refiere el artículo precedente, no debiendo programar actividades que
La ECE 2014 también incluye la ECE- Equiparación, que es unasegunda prueba a una muestra reducida aplicada a escolares yaevaluados, la cual permitirá comparar de una manera equitativa losresultados de evaluaciones futuras.
Es decir que las evaluaciones que se realizan este año tienen que ser
comparables con las del año anterior, y las que realicemos este año tiene queser comparables con las que realizaremos el próximo año.
La ECE-Equiparación se realiza para asegurar que los instrumentos que se van
a usar para la aplicación de la prueba del año siguiente tengan el mismo nivel
de dificultad.
Permitiendo garantizar la comparabilidad de los resultados de las
evaluaciones en los distintos años, y para ello equiparamos las pruebas; es
decir, aseguramos que los instrumentos que vamos a usar para la