Evaluación Cuarto Bimestre · Web viewEvaluación Cuarto Bimestre Sexto grado Escuela Primaria___ Ciclo Escolar_ 6 ___ Maestro (a) de ASIGNATURA REACTIVOS Español 20 Matemáticas

Evaluación Cuarto Bimestre

Evaluación Cuarto Bimestre

Sexto grado

Escuela Primaria__________________________________________________

Ciclo Escolar__________________________ 6° _________

Maestro (a) de grupo ______________________________________________

Alumno_________________________________________________________

ASIGNATURA

REACTIVOS

ACIERTOS

CALIFICACIÓN

Español

20

Matemáticas

25

Ciencias Naturales

20

Geografía

15

Historia

20

Formación Cívica y Ética

15

Promedio

ESPAÑOL

Lee el texto y contesta las preguntas INFLUENZA AH1N1

La gripe A (H1N1) de 2009 es una pandemia causada por una variante del InfluenzavirusA de origen porcino (subtipo H1N1), conocido oficialmente por la Organización Mundial de la Salud como Virus H1N1/09 Pandémico. Esta nueva cepa viral es conocida como gripe porcina (nombre dado inicialmente), gripe norteamericana (propuesto por la Organización Mundial de la Salud Animal) y nueva gripe (propuesto por la Unión Europea), nombres que han sido objeto de diversas controversias. El 30 de abril de 2009 la Organización Mundial de la Salud (OMS) decidió denominarla gripe A (H1N1). Ésta es una descripción del virus en que la letra A designa la familia de los virus de la gripe humana y de la de algunos animalescomo cerdos y aves y las letras H y N ( Hemaglutininasy Neuraminidases) corresponden a las proteínas.El origen de la infección es una variante de la cepa H1N1, con material genético proveniente de una cepa aviaria, dos cepas porcinas y una humana que sufrió una mutación y dio un salto entre especies (o heterocontagio) de los cerdos a los humanos, y contagiándose de persona a persona. Según expertos, está por confirmarse la relación entre el virus de la gripe porcina H1N1 y el de los casos confirmados en MéxicoCuando se produce un cambio antigénico en los virus influenza A son causantes de gripe con brotes más graves y extensos y dan epidemias globales o pandemias que han ocurrido en ciclos de diez -quince años desde la aparición de la pandemia de 1918. Las variaciones menores antigénicas en estos virus influenza A y en los Influenza B (y en mucha menor medida los Influenza C) llevan a producir las gripes estacionales y que se dan casi todos los años con extensión variable y generalmente menos grave.Los síntomas de este virus nuevo de la influenza H1N1 en las personas son similares a los síntomas de la influenza o gripe estacional. Incluyen fiebre muy alta (38 y 40º), tos seca recurrente, dolor de garganta, moqueo o secreción nasal, dolores enel cuerpo, dolor de cabeza, escalofríos, fatiga, dolor en los ojos, pérdida del apetito, problemas para respirar como falta d e aliento. Una cantidad significativa de personas infectadas por este virus también ha informado tener vómito y diarrea. En est e momento no se conocen los grupos de personas que corren un alto riesgo de contraer la nueva influenza A (H1N1), pero es posible que sean los mismos que sufren complicaciones por la influenza estacional.Durante gran parte del desarrollo y propagación del brote no se dispuso de una vacuna para esta cepa, hasta el 12 de junio de 2009, cuando un grupo farmacéutico suizo, con el apoyo económico del gobierno norteamericano, anunció haber producido el primer lote de vacunas contra el virus. Los ensayos clínicos para la obtención de la licencia de la vacuna se realizaron en julio de este año, para poder iniciar la producción en masa de la vacuna y su posterior distribución.Para prevenir esta gripe se han recomendado varias medidas:Evitar el contacto directo con las personas enfermas o que tengan fiebre y tos. Lavarse las manos con agua tibia y jabón entre 10 y 20 segundos de manera frecuente. Lavarse también entre los dedos, y por último el pulso o la muñeca. Como alternativa, puede usar alcohol en gel o líquido para desinfectar. Tratar de no tocarse la boca, nariz y ojos. Ventilar los lugares habitados. Taparse la boca y la nariz al estornudar o toser con un pañuelo descartable o, si no tuviera, con el pliegue del codo. Usar cubrebocas, recordando que tienen un determinado tiempo de uso. Evitar los besos y dar la mano al saludar. Además, evitar contactos muy cercanos, tales como compartir vasos, cubiertos y otros objetos que hayan podido estar en contacto con saliva o secreciones .

1.-Por sus características ¿Qué tipo de texto es el anterior ?a) Científico b) Cuentoc)Noticia d) Carta

2.-¿Cuál fue el nombre inicial que tuvo la influenza A(H1N1)?

a) Influenza estacionaria b) Gripe norteamericanac) Nueva gripe d) Gripe porcina

3.-Son tecnicismos incluidos en el texto

a) Garganta, ojos, alientob) Antigénico, hemoglutinina, Neurominidasisc) Porcina, aviaria, humanad) Manos, gel, jabón“La cepa sufrió una mutacióny dio un salto entre especies”4.-¿Qué palabra se puede sustituir por “mutación” sin que se altere el significado?a) transformación b) extinciónc) aceleración d) crecimiento 5.-¿En qué párrafo se mencionan los síntomas de la enfermedad?a) párrafo 1 b) párrafo 2c) párrafo 3 d) párrafo 4Lavarse con agua y jabón entre los dedos de las manos el pulso y la muñeca.6.-¿Cuál de las siguientes definiciones del diccionario es la adecuada para la palabra muñeca ?a) Conjunto de trapos para frotar, barnizar y otros usos.b) Figura con aspecto humano que utilizan los niños para jugarc) Sin. mujer hermosad) Parte del brazo humano donde la mano se articula y se une con el antebrazo7.-¿Cuál de las siguientes es solo una creencia sobre el contagio de la influenza?a) La influenza se contagia si tocas un objeto que usó una persona infectadab) Lavarse las manos continuamente ayuda a prevenir el contagioc) La influenza se manifiesta como una gripe común.d) Evitar tocarse ojos, nariz y boca previene un contagio“Lavar las fosas nasales con agua de manzanilla”8.-El texto anterior hace referencia a:a) Un tratamiento médico b) Un remedioc) Acto de hechicería d) Una vacuna Rafael jugaba al gatocon Alicia, pero fueron interrumpidos por un maullido de su gato. Su hermano le pidió el gatopara levantar el auto y muy molesto contesto:-¡No soy tu gato! 9.-“gato”Puede tener varios significados, por eso se considera una palabra:a) Abundante b) Sinónimac) Antónima d) Polisémica10.-¿Qué falta en los datos del destinatario para que esté completo en un sobre postal?a) Calle y número b) Código Postalc) Teléfono d) Nombre

Te envió un afectuoso saludo y espero te encuentres muy bien de salud.

11.-¿A qué parte de la carta corresponde el texto anterior?a) Lugar y fecha b) Remitentec) Saludo d) Destinatario12.-En una carta, el remitente es:a) Quien escribe la carta b) Quien recibe la cartac) Quien lleva la carta d) Quien sella el sobreA Miguel Hidalgo se le conoce como el padre de la patria 13.-¿Qué signo hace falta en los cuadros de la frase anterior?a) Coma b) Puntoc) Comillas d) Guión14.-Es el medio de comunicación que funciona con internet y por el cual pueden enviarse mensajes escritos acompañados de otros archivos digitalesa) Carta b) Teléfonoc) Tarjeta postal d) Correo electrónico15.-Es el signo de puntuación que se usa para introducir diálogos en textosa) Coma b) Punto y comac) Guión d) Comillas

Miguel Huerta RincónLoma verde 302, Fracc. Lomas,

Jalapa, Veracruz, México

Una hermosa mata de maízAhora tu rostro anda junto a mí.Ese bonito rostro.Ese rostro tierno como una milpita cuando brota,tu rostro es una milpita tierna, tierna, tierna, tierna. Porque cuando brotaquisieras estarla viendoy acariciándolay así yo quisieraacariciar tu rostro, ese rostro tierno,porque es bonito como esa milpitacuando está enterneciéndose y casi brotando.Tú eres una milpita tierna y bonita. Miltzintli' cualtzinAman mixco' notechnemi',un mixco' cualtzin, un mixco' celicquence miltzintlicuacixua',mixcoce miltzintli' celic.Celic, celic, celic. Pampa' cuacixua'ticnequizquia' tiquiztoz,uanticnenectozuanihconnicnequizquia'nicnenectozmixco',ummixco' celicpampa cualtzinquenun miltzintli'cuaceliztocuanquemechixuatocce timiltzintlicelicuancualtzin. Alfredo Ramírez

Lee el texto y contesta las preguntas

16.-¿Qué tipo de texto es el anterior?a) Remedio b) Poemac) Carta d) Adivinanza17.-¿Cuántos versos tiene?a) 14 b) 15 c) 16 d) 1718.-De acuerdo al contenido del texto y su traducción ¿Qué significado tiene la palabra “Mixco” en español? a) Milpita b) Rostroc) Tierno d) Mata de maíz19.-Fue un gobernante azteca es conocido como “El rey poeta”a) Cuauhtémoc b) Malitzinc) Nezahualcóyotl d) Axayacatl20.-Son manuscritos elaborados por los pueblos prehispánicos a partir de la corteza del árbol amatea) Cartel b) Folletoc) Códice d) Flor y canto

MATEMÁTICAS

Laura y sus amigas juegan a saltar números. Dibujan en el suelo una recta con cuadritos, como la siguiente:Sofía salta cada 2 cuadritos.Martha salta cada 3 cuadritos.Elena salta cada 4 cuadritos.Laura salta cada 5 cuadritos.1.-¿Cuál opción muestran dos de los números donde caerá Elena?a) 4 y 12b) 4 y 6c) 4 y 5d) 4 y 9

123456789

101112131415

2.-¿Quién de ellas no caerá en el 12?a) Sofíab) Marthac) Elenad) Laura3.-¿Quién caerá en mayor cantidad de cuadritos?a) Sofíab) Marthac) Elenad) Laura4.-¿Cuáles niñas no caerán en el 10?a) Sofía y Marthab) Martha y Elenac) Elena y Laurad) Laura y Sofía

Paco organiza sus canicas en diversos grupos equitativos.Primero acomodó grupos de 4 y no le sobraron canicas, luego los acomodó en grupos de 8 y tampoco le sobraron canicas, por último hizo grupos de 7 y le sobraron 3. 5.-Paco no tiene más de 30 canicas ¿Cuántas canicas tiene?a) 28b) 26c) 24d) 226.-¿Cuál opción muestra otra cantidad en la que pudo formar sus grupos sin que le sobrara ninguna canica?a) 5b) 9c) 6d) 1110.-¿Cuál es el precio de L de jugo?a) $15.5b) $15c) $150d) $1.511.-¿Cuánto costarán ¾ L de jugo?a) $15.5b) $11..25c) $150d) $1.512.-¿Cuál botella convendría comprar si la de 350ml costara $6, la de ½ L a $8.50 y la de litro a $16?a) La de 1 Lb) La de ½ Lc) La de 350mlc) Sería igual

110

Al Sr. Fernando le gusta comprar billetes de lotería, pero solo compra aquellos en los que el número formado por las unidades y las decenas es un múltiplo de 7 .7.-¿Cuál opción muestra un número de boleto que podría comprar el Sr. Fernando?a) 22549316b) 83651447c) 92648228d) 239372538.-¿Cuál opción muestra el número de boleto que no compraría el Sr. Fernando?a) 22549314b) 83651484c) 92648298d) 23937253Observa con atención las siguientes imágenes9.-¿Cuánto cuestan 300ml de jugo? a) $4.50b) $5c) $6d) $3.50

$ 15$ 5.25

Miguel va a acomodar sus juguetes en 4 cajas de diferente color. En cada caja pondrá un tipo de juguete. Tiene carritos, soldaditos, pelotas y trompos. 13.-¿De cuántas formas distintas puede organizar las cajas de juguetes?a) 45b) 24c) 68d) 2014.-¿De cuántas formas distintas puede organizar las cajas de juguetes si en la caja verde siempre pondrá los soldaditos?a) 6b) 10c) 12d) 5Yesenia compró una pizza y se comió la novena parte de ella. El resto se la comieron sus 4 hermanos.15.-¿Qué parte de la pizza le tocó a cada hermano?a) b) c) d)

28696829

16.-¿Cuántos gramos de pizza se comió cada hermano, sabiendo que el total de lo que se comieron los 4 pesaba 1.6kg?a) 160gb) 650gc) 400gd) 250gDiana va a trazar una figura dentro de un círculo, para ello marcó puntos en la circunferencia, uno cada 45º para unirlos al final.17.-¿Qué figura formó Diana?a) Pentágonob) Hexágonoc) Octágonod) Decágono18.-¿Cuántos grados tendrán de distancia en una circunferencia, los puntos necesarios para trazar un Dodecaedro? a) 25b) 35c) 30d) 45En la tienda de la Sra. Esperanza venden paquetes de galletas de chocolate en presentaciones de 6, 9 y de 16 galletas. El paquete de 6 galletas cuesta $3 , el de 9 galletas a $4 y el de 16 galletas cuesta $9.22.-¿En cuál paquete están más baratas las galletas?a) En el de 6b) En el de 9c) En el de 16d) En los tres cuestan igual23.-¿En cuál paquete están más caras las galletas?a) En el de 6b) En el de 9c) En el de 16d) En los tres cuestan igual24.-¿Cuánto cuesta cada galleta en el paquete de 6?a) $0.50 b) $0.40 c) $0.56 d) $0.8025.-¿Cuánto cuesta cada galleta en el paquete de 16?a) $0.50 b) $0.40 c) $0.56 d) $0.8019.-¿Cuánto medirá la circunferencia en la que trabajó Diana si para trazarla abrió su compás 4cm?a) 16cmb) 12.56cmc) 8cmd) 25.12cm20.-¿Cuántos metros tiene que caminar una persona, para darle 7 vueltas a una pista circular de 65m de diámetro?a) 204.1mb) 1,428.7mc) 7,184.25md) 455mUlises, Teresa, Rodrigo y María juegan apostando a que, caerá cierta cantidad de puntos al arrojar dos dados. Ulises apuesta a que caen 12 puntos, Rodrigo dice que 9, María dice que 13 y Teresa apuesta a que caen 7.21.-¿Quién tiene mayor posibilidad de ganar?a) Rodrigob) Teresac) Maríad) Ulises

1.-¿En qué siglo comenzó la Revolución Industrial?a) Siglo XVIII b) Siglo XXc) Siglo XIX d) Siglo X2.-Científico que hizo de la máquina de vapor un mecanismo para reproducir fuerza capaz de hacer funcionar las máquinas de textilesa) Henry Ford b) James Wattc) Alexander Voltaire d) Thomas Alba Edison3.-Máquina utilizada para mover barcos y locomotorasa) Veleros b) Centrales eléctricasc) Máquina de vapor d) Vías 4.-Siglo en donde se comienzan a utilizar las máquinas de combustión internaa) Siglo XVIII b) Siglo XXc) Siglo XIX d) Siglo X5.-¿Cuál ha sido la prioridad al utilizar las máquinas, en el proceso de producción y trabajo ?a)La productividad y comodidad.b)Vender mas caroc)Despedir a la gente en una fabricad)Hacer mas grandes las empresas6.-¿Qué tipo de combustible utilizan las máquinas de combustión interna?a) Batería de carro b) Combustible fósilc) Aceite aditivo d) Nuclear7.-Científico que logró crear una lámpara incandescente o foco eléctrico.

a) Henry Ford b) James Wattc) Alexander Voltaire d) Thomas Alba Edison8.-La luz que emite un foco eléctrico es equivalente a la luminosidad de:

a) 100 velas b) 2 velasc) 40 velas d) 16 velas9.-Lugar en donde, generalmente, es producida la energía eléctrica

a) Veleros b) Centrales eléctricasc) Máquina de vapor d) Vías

CIENCIAS NATURALES

10.-Son ejemplos de generadores de electricidada)Pila, batería y planta eléctricab)Cargador de celular, bicicletas y motoresc)Televisor, refrigerador y computadorasd)Radio, televisor y pilas11.-Es una forma de generar energía eléctricaa) Enchufar la tele b) Por medio de turbinasc) Encender un foco d) Frotando dos maderas 12.-Combustibles y recursos naturales que se emplean para generar electricidada)Fotoceldasy lámparas de mano b)Combustión de petróleo, corriente de agua y aire.c)Con motores de grandes fábricas y la quema de árbolesd)Combustibles fósiles13.-¿Qué características deben tener las herramientas, que se utilizan para manipular artículos que funcionen con energía eléctrica ?a)Ser de plástico o de maderab)Utilizar cuchillos de la cocina y pinzas mecánicasc)Comprar botas de hule y un impermeabled)Utilizar mangos o agarraderas hechas con material aislante14.-¿Actividad que se realiza en la República Mexicana, para ahorrar en el consumo de energía eléctrica? a)Horario de Veranob)Apagar una hora los focos de todo el mundoc)No ver la tele de 8 a 9 de la mañanad)Usar lámparas de mano en lugar de focos15.-¿Por qué se adelanta el reloj una hora en verano?a)Por que en verano la luz del sol dura una hora más que en invierno.b)Para poder dormir una hora menosc)Por que es la manera globalizada de dormir masd)Por que en invierno hace frio16.-Fenómeno que ocurre al calentarse la superficie de la tierra, se empeora con la contaminación del aire, agua y el sueloa)Nevadas b)Calentamiento Globalc)Es la entrada de la primaverad)Ir de vacaciones

17.-Son catalogadas como energías que causa un mínimo de contaminación, a demás de inagotables al ser el aire, el sol y el calor de la tierra su fuente de energíaa) Energías piratas b) Energías similaresc) Energías baratas d) Energías alternas18.-Tipo de energía en donde se utilizan las fotoceldaspara producir energía eléctrica, normalmente se encuentran en las calculadoras, pero también pueden iluminar una casa o un centro comerciala)Energía solar b) Energía eólicac) Energía nuclear d) Energía geotérmica19.-Tipo de energía que se toma de las corrientes de aire, éste hace girar grandes aspas, las cuales, a su vez, hacen girar los transformadoresa)Energía solar b) Energía eólicac) Energía nuclear d) Energía geotérmica20.-Energía que aprovecha el calor del agua del subsuelo para producir electricidada)Energía solar b) Energía eólicac) Energía nuclear d) Energía geotérmica

HISTORIA

1.-¿Cuáles fueron los pueblos que establecieron durante la Edad Media en Europa Occidental? a)Germanos, francos y godosb)Musulmanes, egipcios y chinosc)Mesopotámicos, árabes y germanosd)Mediterráneos, agrícolas y de oriente2.-Siglo en que los pueblos árabes iniciaron su proceso de expansión

a) Siglos III y VIII d.C. b) Siglos XI y XIIIc) Año 395 d) Siglo VII d.C.

3.-Año en que se divide el imperio Romanoa) Siglos III y VIII d.C. b) Año 476c) Año 395 d) Siglo VII d.C.

4.-¿Cuál fue la capital del imperio Romano de Occidente?

a) Creta b) Roma c) Constantinopla d) Atenas5.-¿Cuál fue la capital del imperio Romano de Oriente?

a) Creta b) Roma c) Constantinopla d) Atenas6.-¿Cuál de los dos imperios Romanos estuvo expuesta a la invasión de los pueblos bárbaros?a) Imperio Occidental b) Italiac) Imperio oriental d) Imperio feudal

7.-¿En qué siglos ocurrieron las intervenciones bárbaras al imperio Romano ?a) Siglos III y VIII d.C. b) Siglos XI y XIIIc) Año 395 d) Siglo VII d.C. 8.-Año que marca el inicio de la Edad Mediaa) Siglos III y VIII d.C. b) Año 476c) Año 395 d) Siglo VII d.C. 9.-Lenguas derivadas del latína)Ingles, español, brasileñob)Italiano, español, portugués c)Francés, mexicano y latinod)Italiano, romances y mandarín10.-¿Cuál fue la organización política que dominó entre los pueblos Europeos durante la Edad Media?a) Cristianismo b) El Islamc) Agrícola d) El feudalismo 11.-¿Cuál religión fue adoptada por los reinos bárbaros?a) Cristianismo b) El Islamc) Agrícola d) El feudalismo

12.-Tipo de economía que predominaba en la Edad Mediaa) Cristianismo b) El Islamc) Agrícola d) El feudalismo 13.-Tipo de religión que unió a los pueblos árabes, surgió en el siglo VII a) Cristianismo b) El Islamc) Agrícola d) El feudalismo 14.-Fue el profeta de Islama) Alá b) El Corán c) La Biblia d) Mahoma 15.-Quién es el Dios del Islama) Alá b) El Corán c) La Biblia d) Mahoma 16.-¿Qué significa la palabra Islam ?a) Amor a Dios b) Sumisos (a Dios)c) Mahoma es Dios d) Iglesia Ortodoxa17.-¿Cuál es el libro sagrado del Islam ?a) Alá b) El Corán c) La Biblia d) Mahoma 18.-Eran expediciones militares, representaban al cristianismo, su fin era recuperar la “Tierra Santa”, que estaba en manos del Islama) Guerras bárbaras b) La Conquistac) Las cruzada d) La reforma19.-¿En qué periodo ocurrieron las cruzadas ?a) Siglos III y VIII d.C. b) Siglos XI y XIIIc) Año 395 d) Siglo VII d.C. 20.-¿Quiénes organizaban las cruzadas ?a)Reinos europeos y el papab)Pueblos árabes y mongolesc)México en contra de los españolesd)Los reyes y los caballeros

geografía

1.-¿Cuáles son las etapas del proceso productivo?a)Produccción, comercialización, transporte y consumob)Compra, venta y consignaciónc)Comprar, revender, copiar y consumird)Venta, renta y renovación2.-Consiste en la elaboración de artículos, objetos u obrasa) Comprar b) Producciónc) Comercio d) Venta3.-Es el vinculo entre cada actividad del proceso productivoa) Comercio b) Producciónc) Comercio d) Venta4.-Consiste en hacer negocios, comprando, vendiendo o intercambiando productosa) Comercialización b) Producciónc) Comercio d) Venta5.-Nombre que recibe el intercambio de productos entre varios paísesa) Tratado de Libre Comercio b) Comercio exteriorc) Producto Interno Bruto d) Comercio interior6.-Nombre que recibe el intercambio de productos entre ciudades de un mismo paísa) Tratado de Libre Comercio b) Comercio exteriorc) Producto Interno Bruto d) Comercio interior7.-Además de los recursos naturales, ¿qué tipo de infraestructura se necesita para desarrollar una actividad industrial?a)Carreteras y plantas eléctricasb)Dinero y trabajadoresc)Esperanza de vida, nivel educativo y nivel de vidad)Conocer el nivel de bienestar de una población8.-Es la acción de consumir o gastar en bienes y serviciosa) Consumismo b) Consumidorc) Proveedor d) Consumo

9.-¿Se refiere a la acumulación, compra o consumo de bienes y servicios considerados superfluos ?a) Consumismo b) Consumidorc) Proveedor d) Consumo

10.-¿Persona u organización que demanda bienes o servicio, proporcionados por el proveedor?

a) Consumismo b) Consumidorc) Proveedor d) Consumo11.-¿Proceso económico, tecnológico, social y cultural, consiste en la comunicación e interdependencia entre varios países ?

a) Estandarización b) Térmicoc) Feudalismo d) Globalización

12.-¿Cómo se les denomina a los lugares donde no existe un vínculo entre ellos y el comercio global ?a) Marginados b) Pobresc) Tercermundistas d) Fayuca 13.-¿Cuál es la función del Índice de Desarrollo Humano?a)Carreteras y plantas eléctricasb)Dinero y trabajadoresc)Esperanza de vida, nivel educativo y nivel de vidad)Conocer el nivel de bienestar de una población14.-¿Qué características toma en cuenta el IDH, para medir los progresos generales de un país ?a)Carreteras y plantas eléctricasb)Dinero y trabajadoresc)Esperanza de vida, nivel educativo y nivel de vidad)Conocer el nivel de bienestar de una población15.-¿Qué significan las siglas PIB ?a) Tratado de Libre Comercio b) Comercio exteriorc) Producto Interno Bruto d) Comercio interior

FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA

1.-Tipo de organización gubernamental de nuestro paísa)Imperio democráticob)República Federal Democráticac)Anarquía federald)República feudal2.-¿Por qué se dice que nuestro país es soberano ?a)Porque lo dirige un Rey soberanob)Por la soberbia con que se gobierna en el paísc)Por ser independiente y tomar sus propias decisionesd)Porque los dirige un solo presidente único y soberano3.-Nuestro país tiene su organización basada en tres poderes, ¿cuáles son?a)Poder ejecutivo. legislativo y judicialb)Poder adquisitivo, militar y de ventac)Poder social, sindical y democráticod)Poder federativo, político y democrático4.-Nombre que se le da al gobierno de cada estadoa) Gobernador b) Ayuntamientoc) Distrito federal c) Localidad5.-¿Cómo elegimos a nuestros gobernantes y representantes políticos?a)Los escoge el presidenteb)Los contratan las empresasc)Por medio del votod)Ellos se proponen6.-¿Cómo es que se conforman o modifican nuestras leyes?a)A través de propuestas que son analizadas en al cámara de diputados y senadoresb)Por revolucionesc)Por las guerrasd)Por la devaluación del peso7.-Son las organizaciones no gubernamentales, trabajan distintas aéreas como la educación, la salud o el fomento a los derechos humanosa)Partidos políticosb)Sindicatosc)Sociedades civilesd)Fabricas

8.-Año en que fue aprobada y proclamada la Declaración de los Derechos Humanosa)2 de febrero de 1998b)10 de Noviembre de 1917c)15 de septiembre de 1810d)10 de diciembre de 19489.-¿Cuántos artículos contiene la Declaración de los Derechos Humanos?a)15 artículosb)30 artículosc)10 artículosd)45 artículos10.-¿En qué artículo de nuestra Constitución, están establecidos los requisitos para obtener la nacionalidad mexicana?

a)Artículo 1°b)Artículo 34°

c)Artículo 5°d)Artículo 7°

Analiza los siguientes casos y determina a qué artículo de la Constitución se refiere

11.-Peter nació en E.U.A. pero él dice tener la nacionalidad mexicana, por que su padre y su mamá nacieron en Guanajuato



12.-Juan esta estudiando diseño, por que quiere ser un importante diseñador en el mundo de la moda; pero su padre quiere que sea doctor como su abuelo



13.-El rey de un pueblo árabe llego al país de México, pero al llegar al aeropuerto, todos sus esclavos pudieron ser libres y decidieron huir de su lado


c)Artículo 5°d)Artículo 34°14.-Poder encargado de realizar propuestas de ley, así como de dirigir los intercambios con otros países, esta representado por el Presidente de la Repúblicaa)Poder ejecutivob)Poder judicialc)Poder legislativod)Poder social15.-Poder encargado de analizar las propuestas de ley que emanan del presidente, así como de representar al pueblo en la cámara de diputados y senadoresa)Poder ejecutivob)Poder judicialc)Poder legislativod)Poder social

Cuarto Bimestre

Hoja de respuestas.Alumno _______________________________________________________________________6º______NL______

Español

1.-2.-3.-4.-5.-6.-7.-8.-9.-10.-11.-12.-13.-14.-15.-16.-

17.-18.-

19.-20.-

abcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcd

Matemáticas


Ciencias Naturales

1.-2.-3.-4.-5.-6.-7.-8.-9.-10.-11.-12.-13.-14.-15.-16.-

17.-18.-

19.-20.-


Geografía

1.-2.-3.-4.-5.-6.-7.-8.-9.-10.-11.-12.-13.-14.-15.-

abcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcd

Historia

1.-2.-3.-4.-5.-6.-7.-8.-9.-10.-

abcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcdabcd

11.-12.-13.-14.-15.-16.-

17.-18.-

19.-20.-


1.-2.-3.-4.-5.-6.-7.-8.-9.-10.-


FormaciónCívica y Ética

abcdabcdabcdabcdabcd

1.-2.-3.-4.-5.-6.-7.-8.-9.-10.-11.-12.-13.-14.-15.-16.-

17.-18.-

19.-20.-21.-22.-23.-24.-25.-11.-12.-13.-14.-15.-

abcdabcdabcdabcdabcd

Evaluación Cuarto Bimestre · Web viewEvaluación Cuarto Bimestre Sexto grado Escuela Primaria_____ Ciclo Escolar_____ 6 _____ Maestro (a) de ASIGNATURA REACTIVOS Español 20 Matemáticas

Documents

Evaluación Cuarto Bimestre · Web viewEvaluación Cuarto Bimestre Sexto grado Escuela Primaria___ Ciclo Escolar_ 6 ___ Maestro (a) de ASIGNATURA REACTIVOS Español 20 Matemáticas