ETFSE-CEFET-SE - ifs.edu.br fileRELATÓRIO DE GESTÃO E PRESTAÇÃO DE CONTAS – EXERCÍCIO ANO 2001 136 07.6 ... realizada no Baixo São Francisco Sergipano, pelos alunos da 1°

ETFSE-CEFET-SERELATÓRIO DE GESTÃO E PRESTAÇÃO DE CONTAS – EXERCÍCIO ANO 2001

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07.6 - GERÊNCIA EDUCACIONAL DE NÍVEL MÉDIO E NÍVEL TECNOLÓGICO

A Gerência Educacional de Ensino Médio e de Nível Tecnológico, preocupada com a formação DISCENTE,procurou desenvolver um trabalho que atendesse aos anseios dos alunos e à Nova Proposta Curricular da ETFSE,emanada dos novos Parâmetros Curriculares Nacionais.

Princípios fundamentais como a contextualização e a interdisciplinaridade foram amplamente trabalhados pornossos professores e alunos, provocando experiências significativas para o processo educativo.

Portanto descreverá as atividades que, num esforço conjunto Professor, Aluno, Direção Geral,Direção Unidade Sede, Direção de Ensino, Coordenadorias e esta Gerência, foram desenvolvidas durante oano letivo 2001.

PROJETO CURRICULAR

PROJETO INTEGRADOR BAIXO SÃO FRANCISCO SERGIPANO

Atendendo à nova Proposta Curricular para o Ensino Médio da ETFSE, traçada a partir dos novosParâmetros Curriculares Nacionais e das Diretrizes Curriculares, a Gerência Educacional de Ensino Médio ede Nível Tecnológico coordenou a elaboração e implementação do Projeto Integrador Baixo São FranciscoSergipano, nas 1ªs séries do Ensino Médio. O referido Projeto envolveu, aproximadamente, 210 alunos e 16professores das três áreas do conhecimento – Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências daNatureza, Matemática e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias.

Com a operacionalização do Projeto, as seis turmas ( 1º MA, 1º MB, 1º MC, 1º MD, 1º ME e 1º MF ),acompanhadas pelos professores envolvidos, estiveram realizando pesquisa in loco e participando de outrasatividades organizadas para esse fim. As cidades ribeirinhas visitadas por esse grupo foram: Brejo Grande(em março), Ilha das Flores (em abril), Neópolis (em maio), Santana do São Francisco (em maio), Gararu(emmaio) e Canindé do São Francisco (em junho).


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Durante as visitas às cidades relacionadas, as turmas, divididas em três grupos, realizarampesquisa voltada para as áreas de conhecimento, assim organizadas:

a) Grupo de Linguagens, fez levantamento voltado para a cultura, linguagem, artesanato,educação, lazer e turismo;

b) Ciências Humanas, fez levantamento relacionado aos aspectos históricos, sociais,políticos, ambientais e demográficos;

c) Ciências da Natureza trabalhou com técnicas de observação, experimentos e relatóriosvoltados para o Movimento dos Corpos, Sistema de Unidades, uso de tecnologias, incidência dedoenças e controle de agrotóxico.

Além dos trabalhos realizados com questionários, entrevistas e mapeamento, os alunos eprofessores participaram de outras atividades, a saber:

1. Palestras com representantes dos municípios visitados, abordando aspectoshistóricos, geoeconômincos e sócio - políticos;


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2. Visita a locais de produção artesanal e feiras – livre.

3. Visita aos lotes irrigados da CODEVASF;

−−−− Visita a fábricas de beneficiamento de arroz;−−−− Visita à estação de Tratamento de Água;−−−− Visita ao Museu Arqueológico de Xingó;


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−−−− Visita à Hidrelétrica de Xingó;

−−−− Visita à Tecelagem de Neópolis;

−−−− Visita ao Platô de Neópolis;−−−− Assistiram à apresentação dos grupos folclóricos de cada município.

Após realização dos trabalho de campo, os alunos envolvidos, orientados pelos professores,fizeram análise e tabulação dos dados levantados, os quais foram apresentados em Seminário,organizado para esse fim.


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SEMINÁRIO DO PROJETO INTEGRADOR

De 20 a 24 de agosto, foi realizado o Seminário do Projeto Integrador Baixo SãoFrancisco Sergipano, com o objetivo de apresentar à comunidade interna e externa a pesquisa

realizada no Baixo São Francisco Sergipano, pelos alunos da 1° série.

Além dos alunos e professores da ETFSE envolvidos com o Projeto Integrador, o Semináriocontou com a participação de pessoas da comunidade externa, familiares dos alunos, váriaspersonalidades do Estado de Sergipe, e estudiosos da região em debate.

As palestras e os debates foram organizados conforme folder do evento em anexo.


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Durante o Seminário houve apresentação de grupos folclóricos e feira de artesanato dosmunicípios que formam o Baixo São Francisco Sergipano.

Foram organizados painéis sobre os municípios pesquisados, destacando aspectos dacultura local e atividades realizadas pelos alunos da ETFSE naquela região.

Professores e alunos reuniram-se semanalmente para avaliação dos trabalhos que vinhamsendo realizados, além de discutirem sobre as ações futuras.


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OUTRAS AÇÕES:

A Gerência Educacional de Ensino Médio e de Nível Tecnológico desenvolveu as atividades abaixorelacionadas:

1. Organizou e realizou a Formatura da 1ª Turma de Ensino Médio.2. Organizou e realizou os Provões do Ensino Médio.3. Realizou concurso para escolha da logomarca do Seminário do Projeto Integrador .4. Reformulou o Exame de Seleção, que se apresenta com novo modelo de prova e

novo manual.5. Prestou atendimento diário a pais, alunos e professores.6. Elaboração de um folheto informativo do Projeto Integrador Baixo São Francisco.7. Organizou a distribuição dos sábados letivos entre os professores para reposição das

aulas não ministradas durante o período de greve8. Participou de:

−−−− Curso No SEBRAE (Elaboração de Projeto);−−−− Organização das Atividades em comemoração à Semana da Pátria e ao aniversário da ETFSE;−−−− Reuniões pedagógicas semanais por avaliação das etapas do Projeto;−−−− Reunião de pais e mestres;−−−− Reunião de alunos por série;−−−− Fórum de Educação Básica, promovido pela SEED;−−−− Organização, com o Grêmio e a professora Cristina Montenegro, da festa junina dos alunos

da ETFSE;−−−− Organização do PTA e do Plano Anual de Capacitação com as Coordenadorias;−−−− Elaboração de Convênio com a Prefeitura Municipal de Aracaju.

9. Participação em Comissões especializadas.10. Visitas a instituições educacionais e empresariais

( UFS, EAFSC, SEED, SEMED, SEBRAE )11. Elaboração de pareceres técnicos12. Elaboração de recursos didático – pedagógicos.13. Encaminhamento de documentação e procedimentos administrativos e pedagógicos;

LISTA DE INDICADORES BÁSICOS

• ÍNDICE DE EFICÁCIA

Ingressaram 280 alunos na 1ª série do Ensino Médio em 1999. Desses alunos, 199 estãomatriculados na 3ª série desse nível de ensino, incluindo os pagantes e reprovados do ano anterior. Dos 199alunos, devido à greve das Instituições Federais, 50 deles foram transferidos para outras escolas.

Como o Ensino Médio ainda está, nesse momento, trabalhando o 3º bimestre, não podemos informarquantos alunos concluíram esse nível de ensino em 2001.

O número de professores de professores envolvidos somam 54. Muitos deles atendem, também, aoscursos técnicos ou desempenham funções administrativas.


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• INDICADORES DE QUALIFICAÇÃO DO CORPO DOCENTE• SITUAÇÃO FUNCIONAL DOS DOCENTES

• RESPOSTA À DEMANDA

O Exame de Seleção para o Ensino Médio em 2001 teve, aproximadamente, 2000 inscritospara 175 vagas na 1ª série, e 75 inscritos para 70 vagas na 2ª série.

ÍNDICE DE QUALIFICAÇÃO DO CORPO DOCENTE

4% 6%

78%

4% 6%2%

DoutoresMestresMestrandoEspecializadosAperfeiçoamentoGraduado

REGIME DE TRABALHO DOS DOCENTES

0%6%26%

68%

20 horassemanais40 horassemanaisDedicaçãoExclusiva


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RELAÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIONOME

DO PROFESSORQUALIFICAÇÃO

ACADÊMICAREGIME DETRABALHO

Adeilson Pessôa de MeloAlex Sandro Barbosa de CarvalhoAline Suze Torres de OliveiraAmâncio Cardoso dos Santos NetoAna Mercedes Correa MachadoAndré Luiz Rezende FerreiraAnne Alilma Silva SouzaAntônio Clóvis Barbosa MonteiroArtur Gomes de OliveiraAstrogildo Vieira de Jesus FilhoCristina Maria M.N.P. de OliveiraDenise GaujacEdivaldo Alves de OliveiraFernandes Barbosa MonteiroGilvan da Costa SantanaHerivelto José CoelhoHilton Nunes Dias GóisIvahyr Farias SilveiraIvonaldo Pacheco SantanaJesselina Lucena dos S. SilvaJosé Adelmo Menezes de OliveiraJosé Augusto Melo de AraújoJosé Eloísio da CostaJosé Fernando P. SantanaJosé Gervásio Santos LessaJosé Messias Resende LimaJosé Milton Canuto dos SantosJosé Nazareno G. FerreiraJosé Oswaldo Sampaio MendonçaJosé Wellington Carvalho VilarLaerte Silva da FonsecaLeopoldo Ramos de OliveiraLuís Anselmo dos S. VasconcelosLuís Antônio Pinto CruzLuiz Carlos CardosoManoel Ramos da Silva NetoMarcus Aurelius de O. VasconcelosMaria Auxiliadora N. dos SantosMaria Evanice de Oliveira SantanaMaria Helena Alves SantosMaria José de AlmeidaMaria Lídia Silva MeloMarlúcia A. Secundo WhiteRoberto ChizoliniRoberto XimenesSuzete da Silva IsmerimTânia Regina Barbosa de SousaWilson MeloZenóbio Carmelo Alfano

MestradoEspecializaçãoEspecialização

MestradoEspecializaçãoEspecializaçãoEspecializaçãoEspecializaçãoEspecializaçãoEspecialização

MestradoEspecializaçãoEspecializaçãoEspecializaçãoEspecializaçãoEspecializaçãoEspecialização

GraduadoEspecializaçãoEspecialização

MestreGraduadoDoutorado

EspecializaçãoEspecializaçãoEspecializaçãoEspecializaçãoEspecializaçãoEspecialização

DoutoradoMestrando

EspecializaçãoAperfeiçoandoAperfeiçoando

GraduadoEspecializaçãoEspecializaçãoEspecializaçãoEspecializaçãoEspecializaçãoEspecializaçãoEspecializaçãoEspecialização

GraduadoGraduado

EspecializaçãoEspecializaçãoEspecialização

Graduado

DEDEDEDEDEDEDEDEDE20DEDEDEDE40DE404040DE20DEDE4040DE4040DE40DE4040204040DEDEDEDEDEDEDE404040DEDEDE


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c) Docentes em tempo integral

Segundo a relação do item anterior, temos 03 docentes exercendo atividades acadêmicas em regime de 20horas semanais, 34 com dedicação exclusiva e 13 em regime de 40 horas. Num total de 50 professores para atender aoensino médio.

d) Índice de qualificação do corpo docente

De acordo com o levantamento do item b, temos:Doutores: 2Mestres: 4Mestrando: 1Especializados: 34Aperfeiçoamento: 2Graduado: 6

e) Resposta à demanda

O Exame de Seleção para o Ensino Médio em 2001 teve, aproximadamente, 2000 inscritos para 175 vagas na 1ªsérie, e 75 inscritos para 70 vagas na 2ª série.


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COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ARTÍSTICA

A Coordenadoria de Educação Física e Artística – CEFA - teve por finalidade no ano de 2001 o desenvolvimentode vivências corporais e artísticas, para que assim pudessem ocorrer uma ampliação no acervo cultural do corpo discente,docente e técnico administrativo, ampliando as discussões sobre os valores da sociedade vigente, em busca de umcidadania plena.

Para que isto fosse concretizado, foram desenvolvidas várias atividades culturais e artísticas, além da realizaçãode alguns projetos e parcerias, conforme descrito abaixo:

APRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS12 de Maio Participação do Grupo 7 Sons na Palestra sobre Drogas, às 17:00hs, no Auditório Eng.º Pedro

Bráz da ETFSE, com a Coordenação da Profª. Cristina.

18 de Maio Apresentação do Grupo de Forró na Semana de Química da ETFSE às 19:30hs, no AuditórioEng.º Pedro Bráz da ETFSE, com a Coordenação da Profª. Cristina.

23 de Maio Apresentação do Grupo 7 Sons às 17:00 horas no auditório Eng.º Pedro Bráz da EFTSE, sob aorientação da Profª. Cristina. – Realização do fórum sobre Educação.

30 de Maio Apresentação do Grupo de Forró, com a Coordenação da Profª. Cristina,Apresentação da banda de Musica da ETFSE, com a Coordenação do prof. Meireles,Apresentação de aula aeróbica e quadrilha junina improvisada, coord. prof. Oswaldo, ocorrido noDia do Desafio promovido pelo SESC.

16 de Junho Apresentação do Grupo de Forró da ETFSE no I Forró Festivo no período de São João realizadoem parceria Grêmio Estudantil/Escola, no Pavilhão Leyda Régis às 18:00hs, sob a Coordenaçãoda Profª. Cristina.

07 de Setembro Apresentação da Banda da ETFSE no desfile alusivo a Independência, sob a Coordenação doMaestro Meireles

07 de Setembro Apresentação da Banda da ETFSE em Lagarto-Seno desfile de 07 de Setembro pela UNED.

27 de Setembro Abertura do Festival de Música dos Correios de Aracaju-SE, às 19:00hs no Teatro Atheneu .Coreografia: Santo e Devoção.

09 e 10 Novembro - Participação no V Faz Dança ( Festival de Dança Comtemporânea de Sergipe, da AcademiaComtempodança). Às 20:00hs no Teatro Atheneu.Coreografia: SEXY ENIGMA.

06, 07, 08 deDezembro

- Abertura da 1º Exposição de Parceiro no Campo, Realizado pelo INCRA.Coreografia: CRAZY, SEXY ENIGMA, E SANTO E DEVOÇÃO.

20 de Dezembro Abertura da Confraternização de Natal da Escola Tecnica Federal de Sergipe. às 17:00hs.Coreografia: CRAZY E SEXY ENIGMA.


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APRESENTAÇÕES REALIZADAS PELO GRUPO DE DANÇA DA ETFSE “CARPE DIEM”:

O GRUPO DE DANÇA MODERNA DESENVOLVE UMA COREOGRAFÍA PROPRIA

CARPE-DIEM JÁ APRESENTOU O SEU TALENTO EM VÁRIOS EVENTOS


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ATIVIDADES E RESULTADOS

- Programa de atividade física e saúde para os professores e servidores da ETFSE.- I Jogos Inter-classe de Futsal masculino e feminino.- Participação da ETFSE no campeonato Inter-colegial de Futsal Masculino do SESI.- Participação da ETFSE no EDCENNE - Encontro Desportivo entre os CEFET'S e Escolas Técnicas do

Norte e Nordeste.- Participação nos Jogos Escolares do Estado de Sergipe.- 1ª Copa ETFSE Inter-escolar de Futsal Masculino e Feminino- Realização dos XXIV Jogos Internos da ETFSE.- Participação dos Campeonatos Estaduais de modalidades esportivas (Federados).

PARCERIAS

� Projeto Natação na Escola (Academia Agitação)- Projeto Judô na Escola (Federação Sergipana de Judô).- Projeto Capoeira na Escola (Federação Sergipana de Capoeira).- Projeto Karatê na Escola (Federação Sergipana de Karatê).

COREOGRAFÍA DESFILE CÍVICO


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COORDENAÇÃO DE NÍVEL TECNOLÓGICO

A Coordenadoria de Nível Técnológico visa aprimorar as atividades desempenhadas pelos diversos setoresescolares que exercem influência sobre suas ações; responsabiliza-se pela elaboração de relatórios de desempenho eplanejamento dos seus serviços;desenvolve, acompanha e avalia os diversos componentes curriculares dos cursos desua responsabilidade.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:

� Estudos da viabilidade para a oferta de cursos de educação tecnológica;� Estudos das demandas de mercado de trabalho;� Estudos da legislação pertinente à educação tecnológica;� Encontros com Gerência de Ensino Médio e Diretoria de Ensino para o início do processo de

elaboração da proposta;� Elaboração de uma proposta preliminar a ser discutida e apreciada pela Gerência de Ensino Médio,

Diretoria de Ensino e Direção Geral;� Ajuste da proposta;� Encontros com a Gerência do Ensino Médio, Diretoria de Ensino e docentes envolvidos no projeto;� Elaboração e discussão do Projeto a ser encaminhado para o MEC;� Ajustes a serem efetuados ( por sugestão do MEC);� Implantação do curso de Nível Tecnológico;� Acompanhamento da implantação;� Acompanhamento, assistência técnica ao curso.


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COORDENAÇÃO DE NÍVEL TECNOLÓGICO

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Janeiro/2001/Fevereiro/2001Dias 14 e 15/02/2001

Indicação para compor a Comissão de Validação do ProjetoRecursos Humanos – PRH dos Cursos Técnicos para oSegmento de Petróleo e Gás, em parceria com a AgênciaNacional do Petróleo.

SEMINÁRIO SOBRE PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO DAETFSE/2001 - Organização e realização. Participação dosprofessores: Wilson Conciani-ETFMT, Fábio Có – CEFETES-UnedColatina e Profª Ana Lucena, recém chegada do CEFETPEL.Oferecido a todos os docentes da Escola e Sergipe.

Abril/Maio/Junho/2001 Início de estudos para elaborar uma proposta de implantação de cursos denível tecnológico na ETFSE. Leitura e análise do documento: Cenário deMercado para o Planejamento do Ensino Profissional de Sergipe 1999,elaborado pela Universidade Federal de Sergipe.Início de leitura e análise do Projeto Institucional de Cefetização da ETFSE.

Reunião com a Secretária Municipal de Planejamento, Drª Lúcia Falconpara busca de informações que podem subsidiar o projeto de Cefetizaçãoda ETFSE.

Esta Coordenadoria foi convidada juntamente com mais 39professores/técnicos da Rede Federal de Educação, para participar doTreinamento realizado em Brasília, ministrado pela Secretaria de EducaçãoMédia e Tecnológica, SEMTEC, para análise dos Planos de Cursos detodas as Instituições de Educação Tecnológica da Rede Federal.

Análise de 16 Planos de Cursos da Área de Turismo e Hospitalidade dasInstituições( ETF Ouro Preto, ETF Roraima, ETF Santa Catarina, UNED Macaé,Agrotécnica de Machado, Agrotécnica de Santa Inês, Agrotécnica de RioVerde (UNED), CEFET Paraíba, CEFETPE-Uned Petrolina, Agrotécnica de Riodo Sul, CEFETPI) recebidos em Brasília com vistas ao atendimento aoParecer 16/99 e Resolução 04/99.


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Junho/2001Dia 11/06/2001Assinatura de Convênio entre a Agência Nacional de Petróleo-ANP e ETFSE para Medição de Petróleo eGás no Estado de Sergipe.

Distribuição da Equipe Pedagógica da ETFSE entre as Coordenadorias de cursos Técnicos.

Atualização e revisão da Regulamentação Didática da ETFSEParticipação no Ciclo de Teleconferências sobre Educação Profissional, promovido pelo SENAC/SE, comos seguintes temas:

- Currículos por Competências: potencialidades e desafios;- Referenciais Curriculares;- Pedagogia das Competências: conteúdos e métodos;- Recursos Tecnológicos e Avaliação.

JulhoAssinatura de Convênio entre a SEMTEC e a Secretaria Nacional doPrograma Bolsa Escola-SNPBE para mobilização de 20 estudantesda ETFSE nos municípios do estado de Sergipe. Indicação de umaCoordenadora que representará a ETF até o término do contrato .

Preparação do exame de seleção para ingresso, no segundosemestre2001 nos cursos Técnicos da ETFSE: criação de comissãoorganizadora, comissão para elaboração e correção das provas,reserva dos locais utilizados no dia do exame, seleção dos servidoresque participaram da aplicação das provas do exame de seleção.

Capacitação da Coordenadora, participação em viagensacompanhando a Coordenadora dos Programas Sociais do MEC,senhora Regina Covas para a sensibilização de prefeitos dosmunicípios do Baixo Continguiba, Propriá e Lagarto, visando aadesão do Programa Bolsa Escola.

Participação na 1ª Audiência Pública promovida pela ProcuradoraRegional do Trabalho para conhecimento da Lei nº 10097/2000 quetrata da Aprendizagem em educação profissional para adolescentescom idade de 14 a 18 anos.

Agosto/2001 Treinamento de 28 alunos da ETFSE como agentes mobilizadores doPrograma Bolsa Escola. Estratégias de busca de informações sobre asituação dos 75 municípios: emissão de ofícios, consulta por telefone,viagens técnicas realizadas pelos agentes mobilizadores a 34municípios do estado. Reunião com o Assessor da Diretoria deArticulação com os Municípios da SNPBE e representantes daimprensa falada, escrita e televisada para divulgação da situação do


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estado de Sergipe no PBE.Reunião com Gerentes e Coordenadores de Cursos Modulares para:Avaliação/Planejamento/Regulamentação.

Planejamento/Repetência/Cursos RegularesEnsino Médio/ConcomitânciaGreve: aulas/controle/calendário.

Participação na Audiência Pública promovida pela ProcuradoriaRegional do Trabalho de Sergipe para esclarecimentos sobre arealização de um Seminário sobre a Lei de Aprendizagem e sua novaabordagem.

19 e 20 de setembro/2001 Participação no Seminário A LEI DE APRENDIZAGEM E SUA NOVAABORGDAGEM, realizado pela Procuradoria Regional do Trabalhode Sergipe, com o objetivo de debater as ações inerentes a cadaórgão educacional, conseqüências e responsabilidades de todas asInstituições que oferecem educação profissional.

Julho/Agosto/Setembro/Outubro/2001

Participação na elaboração da Proposta Curricular dos CursosTécnicos da Área de Petróleo e Gás, convênio ANP.Participação no processo de atualização do Projeto Escolar doPROEP.Participação na elaboração da Proposta Curricular dos CursosTécnicos da Área de Petróleo e Gás, convênio ANP.Participação no processo de atualização do Projeto Escolar doPROEP.

CAPACITAÇÃO TREINAMENTO

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