Estudo do Meio Ciclo da Água - ludomedia.pt fileEstudo do Meio Ciclo da Água [O desenvolvimento do projecto «Ciclo da Água» proporciona actividades no âmbito de várias ... História

Estudo do Meio Ciclo da Água

[O desenvolvimento do projecto «Ciclo da Água» proporciona actividades no âmbito de váriastemáticas incluíndo a Educação Artística.]

- Estudar o Ciclo da Água.- Importância/utilização da Água.- Onde podemos encontrar Água.- Mudanças do estado da Água.

Porquê?- A Água é um elemento vital para os seres vivos (homem, animais e plantas).- A Água é um elemento natural, com grande utilidade.- Perante o perigo que o nosso planeta atravessa é necessário incutir e levar as crianças a desenvolverem uma atitude de cuidado e respeito para com o meio ambiente.

- Com o grupo de crianças dos 3 aos 6 anos.

- Com a Educadora e Auxiliar.

- Parceiros Educativos.

Planificação de trabalho do Educador

AvaliaçãoCom que recursos?Quando?Com quem?Vamos fazer

- Durante a Primavera

- Dialogar sobre a importância da água.- Ouvir histórias educativas, como por exemplo, «A Gotinha de água».- Ver o filme “ A gotinha”.- Observar ilustrações.- Cantar canções alusivas á água.- Realizar experiências com a água sobre: a sua cor, o cheiro, o sabor, o peso, a forma e a mudança de estados.- Realizar registos gráficos.

Criar um teatro.- Criar o texto.- Elaborar fantoches.- Realizar o cenário/ mural do ciclo da água.- Realizar movimentos rítmicos e imitativos da água.- Explorar sons/rimas.

Observar onde podemos encontrar água.- Visita ao moinho de água.- Visita a uma fábrica de engarrafamento de água.- Visita aos bombeiros.- Praticar natação.

- Livros e revistas.- Filmes educativos- Internet.- Instrumento «Experiências com a água».- Instrumento «Que objectos usas na tua higiene».- Frascos, copos e outros vasilhames.- Jogos; Balança; Espelho.

- Vários tipos de papel.- Algodão.- Arroz.- Tintas, lápis e marcadores.- Sal, açúcar, corantes.

- Moinho.- Fábrica Serrana.- Bombeiros de Albergaria.- Piscina Municipal de Águeda.

- Empenho das crianças.

- Registos gráficos.

- Diálogos entre colegas e adultos.

- Brincadeiras.

- Atitudes.

Como?

TEMA: A ÁGUA

CENÁRIO DO TEATRO “A Gotinha de Água”

Esta água paradaNão é boa para beberMas as gotinhas engraçadasGostam de lá viver.

Estou a dar-vos calorE vocês, gotinhas de águaVão-se transformar em vapor.

Agora o sol está a aquecerVou subir para as nuvensCom o calor que estou a receber.

Estou a ficar quentinhaE vou para as nuvensMuito contentinha.

Como eu gosto de ir para as nuvensA balançar num vai e vem.

Como eu vou muito divertidaAté à nuvem comprida.

Venham, venham, que eu estou a ficar cheiinhaGosto de ficar bem gordinha!Gosto de passear e ar frio apanharMas começo logo a pingar.

Que está a acontecer?Parece que vai chover.

O Sol se escondeuE agora lá vou euAaaaaaaiiiiiiii……Na montanha vou cairE para o rio seguir.

Estou contentePois vou ficar diferenteCom a chuva a cairAté me apetece rir.

Aaaaaaaaaaaaiiiiiiiiiii…Vou cair na estradaCom o carro a passarVou ficar desorientada.

Aaaaaaiiiiiiiii…Eu cá vou cair no jardimE regar as floresVai ser bom para mim.

Aaaaaaiiiiiiii…Onde é que vou parar?Eu vou cair no rioQue vai num grande rodopio.

Ouvi o meu nomeQuem me está a chamar?Eu sou o rioQue vou até ao mar.

História da Gotinha de água(Em Fantoches)

Lago –

Sol –

1ª Gotinha –

2ª Gotinha –

3ª Gotinha –

4ª Gotinha –

Nuvem –

Montanha –

1ª Gotinha –

Montanha –

2ª Gotinha –

3ª Gotinha –

4ª Gotinha –

Rio –

Fernanda Marques

PERSONAGENS

Lago

Sol

Gotinhas

Nuvem

Montanha

Rio