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ESTUDO DE CASO: ÁSIA Administração Pública III Professor: Daniel Pinheiro Amanda Drehmer Bruna Fraga Camila Machado Fernanda Vieira Mariana Fernandes
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ESTUDO DE CASO: ÁSIA Administração Pública III Professor: Daniel Pinheiro Amanda Drehmer Bruna Fraga Camila Machado Fernanda Vieira Mariana Fernandes.

Apr 18, 2015

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Page 1: ESTUDO DE CASO: ÁSIA Administração Pública III Professor: Daniel Pinheiro Amanda Drehmer Bruna Fraga Camila Machado Fernanda Vieira Mariana Fernandes.

ESTUDO DE CASO: ÁSIA

Administração Pública III

Professor: Daniel Pinheiro

Amanda Drehmer

Bruna Fraga

Camila Machado

Fernanda Vieira

Mariana Fernandes

Page 2: ESTUDO DE CASO: ÁSIA Administração Pública III Professor: Daniel Pinheiro Amanda Drehmer Bruna Fraga Camila Machado Fernanda Vieira Mariana Fernandes.

BANGKOK, TAILÂNDIA

A Christian Care for Children with Disabilities (CCD –

Cuidado Cristão para Crianças com Deficiências) foi

iniciada em 1997 como uma fundação tailandesa

aprovada pelo governo.

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BANGKOK, TAILÂNDIA

As crianças deficientes na Tailândia, principalmente as com

dificuldades de aprendizagem e deformidades graves,

geralmente sofrem uma grande discriminação em todos os

aspectos da vida;

A superstição e as tradições budistas fazem com que

algumas pessoas acreditem que a deficiência seja resultado

dos pecados e erros de uma vida passada.

Page 4: ESTUDO DE CASO: ÁSIA Administração Pública III Professor: Daniel Pinheiro Amanda Drehmer Bruna Fraga Camila Machado Fernanda Vieira Mariana Fernandes.

CHRISTIAN CARE FOR CHILDREN WITH DISABIL IT IES (CCD)

A CCD está procurando

compreender e resolver esta

situação através de seus

programas. Muitas crianças

deficientes não são desejadas por

seus pais e, assim, são

abandonadas. Algumas acabam em

hospitais, e muitas morrem

prematuramente.

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GOVERNO TAILÂNDES

Estabelecimento de três asilos infantis

diferentes num subúrbio de Bangkok, com

admissão conforme a idade e a deficiência;

Problemas: poucos funcionários, e o cuidado

limita-se à lavar e alimentar as crianças.

Page 6: ESTUDO DE CASO: ÁSIA Administração Pública III Professor: Daniel Pinheiro Amanda Drehmer Bruna Fraga Camila Machado Fernanda Vieira Mariana Fernandes.

CHRISTIAN CARE FOR CHILDREN WITH DISABIL IT IES (CCD)

Responsável por um centro diurno no asilo do governo e uma pequena

unidade de internação chamada “Rainbow Home” (Lar do Arco-íris), que

também cuida de crianças durante o dia;

Antes: ênfase principal do projeto era oferecer atendentes para

trabalhar com os funcionários do governo com excesso de trabalho;

Hoje: Os atendentes foram suplementados por professores, que

oferecem atividades e proporcionam algum estímulo, além de alimentar

e trocar as crianças.

Page 7: ESTUDO DE CASO: ÁSIA Administração Pública III Professor: Daniel Pinheiro Amanda Drehmer Bruna Fraga Camila Machado Fernanda Vieira Mariana Fernandes.

MELHORIAS PROPORCIONADAS

Maior índice de professor/criança e atendente/criança no

asilo do governo;

Fim da prática de amarrar as crianças e do abuso físico

de crianças por parte por parte dos funcionários;

Sugestões implantadas: Abertura de um centro diurno

(dentro de um dos asilos) e uma pequena unidade de

internação (fora do asilo).

Page 8: ESTUDO DE CASO: ÁSIA Administração Pública III Professor: Daniel Pinheiro Amanda Drehmer Bruna Fraga Camila Machado Fernanda Vieira Mariana Fernandes.

CHRISTIAN CARE FOR CHILDREN WITH DISABIL IT IES (CCD)

Ênfase da fundação: Levar em consideração

todos os aspectos do desenvolvimento infantil;

Objetivo: Incentivar as crianças a alcançar o

seu potencial, ao invés de concentrar-se nas

suas incapacidades;

Boas práticas: Encontrar as famílias das

crianças que vivem no asilo e explicação

cuidadosa do progresso da criança para os pais,

preparando e incentivando crianças e pais para

que possam viver juntos novamente.

Page 9: ESTUDO DE CASO: ÁSIA Administração Pública III Professor: Daniel Pinheiro Amanda Drehmer Bruna Fraga Camila Machado Fernanda Vieira Mariana Fernandes.

CHRISTIAN CARE FOR CHILDREN WITH DISABIL IT IES (CCD)

Nos casos em que os pais não são

encontrados, a adoção por novas famílias

pode ser possível;

Anteriormente, a adoção era

internacional, mas hoje têm-se procurado

que as adoções sejam feitas dentro da

Tailândia, entre famílias cristãs.

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PROJETOS FUTUROS

Desenvolver um outro centro diurno num dos asilos

governamentais para meninos mais velhos;

Conscientizar as pessoas na igreja sobre as famílias

substitutas e a adoção;

Oferecer apoio contínuo às crianças que receberam

atendimento diurno, mas não foram internadas;

Oferecer apoio com internação contínuo às crianças que

receberam este tipo de atendimento, mas que não foram

reunificadas com suas famílias ou adotadas.

Page 12: ESTUDO DE CASO: ÁSIA Administração Pública III Professor: Daniel Pinheiro Amanda Drehmer Bruna Fraga Camila Machado Fernanda Vieira Mariana Fernandes.

ALDEIAS INFANTIS SOS

É uma instituição filantrópica de atendimento a

crianças

Foi fundada na Áustria, logo após a Segunda

Guerra Mundial, por Hermann Gmeiner

A presença dessa organização em todos os países

da América Latina é significativa

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ALDEIAS INFANTIS SOS

• As Aldeias acolhem crianças e adolescentes

MÉXICO 659

COLÔMBIA 608

HONDURAS 781

VENEZUELA 370 – programas de

cuidado alternativo

3894 – programas de fortalecimento familiar

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ALDEAS INFANTILES SOS - VENEZUELA

PROGRAMAS:

Aldeias Infantis: Uma Nova Família• Amar e educar cada criança que perdeu sua

família biológica ou vieram de lares desfeitos

• A mãe• Alguns irmãos e irmãs• A Casa• A Comunidade

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ALDEAS INFANTILES SOS - VENEZUELA

Acompanhar os jovens para a

independência• Através de um contrato de arrendamento, SOS

presta assistência financeira por um período máximo de três anos - para comprar uma casa

• SOS fornece apoio financeiro para melhorar o nível educacional e também em situações de doença ou desemprego

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ALDEAS INFANTILES SOS - VENEZUELA

Prevenção do abandono de crianças por

meio do fortalecimento da famíliaSERVIÇOS:

• Trabalho com as crianças: creche, saúde, nutrição e educação

• Trabalho com as famílias: escola para a família, acompanhamento no desenvolvimento da criança

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ALDEAS INFANTILES SOS - VENEZUELA

Prevenção do abandono de crianças por

meio do fortalecimento da famíliaSERVIÇOS:

• Trabalho com as mães: crescimento pessoal e formação profissional

• Trabalho com a comunidade: formação de comitês familiares para a prestação de serviços, difundir e defender os direitos das crianças