Estudios B blicos LifeWay · Estudios B blicos LifeWay ¨ para Preescolares. Marzo, abril, mayo de 2010 3 Estudios Bíblicos LifeWay ... cayeron por 40 d as y 40 noches, hasta que

Marzo: Dios nos ama Abril: Háblame acerca de Jesús Mayo: Mi familia

Bebés a 5

años

(Párvulos y

Principiantes)

Estudios Bíblicos LifeWay®para Preescolares

Marzo, abril, mayo de 2010 3

Estudios Bíblicos LifeWay para Preescolares

Manual para el Líder

Marzo, abril y mayo de 2010Volumen 9, Número 3

Equipo de Producción y Ministerial Especialista en Educación y Biblia del Ministerio

Jefe Especialista del Ministerio Infantil

Especialistas

del Ministerio Infantil

Director del Ministerio Infantil de Publicaciones

Directora Administrativa del Ministerio

Infantil de Publicaciones

Director Administrativo del Ministerio

Infantil de Publicaciones

Directora del Ministerio Infantil

Director de Escuela Dominical

Director de Publicaciones

Impreso en Estados Unidos de América.

Estudios Bíblicos LifeWay® para Preescolares, Manual para el Líder (ISSN 0890-3158; Ítem Número 005075101) se publica trimestralmente por LifeWay Christian Resources, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234. Thom S. Rainer, Presidente. ©2009. LifeWay Christian Resources.

¿Tiene algún problema con el pedido de literatura? Escriba a Church Resources Customer Service, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234-0113. Envíe un FAX (615) 251-5818 ó un mensaje a la dirección de correo electrónico [email protected].

Creemos que la Biblia tiene a Dios como su autor, la salvación como su finalidad y la verdad, sin ninguna mezcla de error, como su tema. Nuestra guía doctrinal es la declaración de la CBS de 2000, titulada “Fe y Mensaje Bautistas”.

Planes de enseñanza bíblica para la Escuela Dominical

Marzo 7: Noé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Marzo 14: Elías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Marzo 21: Daniel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Marzo 28: Jacob . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Repaso de la unidad 34Abril 4: ¡Jesús vive! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Abril 4: Jesús lavó los pies de sus ayudantes . . 40Abril 11: Jesús ayudó a 10 hombres . . . . . . . 46Abril 18: Jesús ayudó a una mujer . . . . . . . . 52Abril 25: Jesús preparó el desayuno. . . . . . . . 58

Mayo: Mi familia Repaso de la unidad 64Mayo 2: María ayudó a su familia . . . . . . . . . 66Mayo 9: El nacimiento de Obed . . . . . . . . . . 72Mayo 16: José escuchó a su padre . . . . . . . . 78Mayo 23: Abram resolvió un problema . . . . . 84Mayo 30: Una familia ayudó a Eliseo . . . . . . . 90

Canciones 96

Planes de enseñanza bíblica para E.S.E. (Enseñanzas para la Sesión Extendida)

Marzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E.S.E. 1

Abril. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E.S.E. 11

Mayo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E.S.E. 21

Índice

9

Dios nos ama Concepto: Dios

Manual para el Líder de Preescolares8

Semana del de marzo 7

Historia bíblicaNoéGénesis 6.9-10,14-22;7.1,13-19;8.1-3,13-20;9.12-16

Verdad bíblicaDios nos cuida.

Efecto para la vidaAprenderé que Dios me ama y me cuida.

Frase bíblicaDios nos ama. (Salmo 107.1)

La s actividades en los centros de aprendizaje

naturaleza

Ni veles de aprendizaje bíblico

Dios ama a todos. Dios cuida a las personas.

Ni veles de conocimiento bíblico

Repaso de Marzo

Este mes los preescolares descubrirán las diferentes maneras en que Dios demuestra su amor por las personas. A través de las actividades de los centros de aprendizaje y también del tiempo de grupo, diríjalos a comprender que Dios los cuida, les da lo que necesitan, los ayuda y está con ellos dondequiera que van. Guíelos a dar gracias a Dios por su amor y su cuidado.

Marzo, abril, mayo de 2010 9

14 21 28Historia bíblicaDanielDaniel 1.1-20

Verdad bíblicaDios nos ayuda. Efecto para la vida

personas.

Frase bíblicaDios nos ayuda. (Nehemías 6.16)



Dios cuida a las personas.


Historia bíblica

Génesis 28.10-22

Verdad bíblica

Efecto para la vida

Frase bíblica

(Génesis 28.15)


queremos ir

queremos ir



Historia bíblicaElías 1 Reyes 17.7-16

Verdad bíblicaDios nos da lo que necesitamos. Efecto para la vida

yo necesito.

Frase bíblica

(Mateo 6.8)


supermercado


Dios ama a todos. Dios cuida a las personas.


Semana del de marzo

Semana del de marzo

Semana del de marzo

Semana del 7 de marzo de 2010

NoéEstudio bíblico personalNoé era un hombre justo. Él tomaba decisiones y elegía cosas que agradaban a Dios. Lea Génesis 6.8-22. Dios miró al pueblo y se entristeció por su desobediencia. Dios miró a Noé y se deleitó con su obediencia. El pecado y la corrupción del pueblo, que iban en aumento, trajeron el juicio de Dios sobre ellos. Sin embargo, Dios decidió salvar a Noé. ¿Qué le pidió Dios a Noé? Dios fue específico y detallado en sus instrucciones. Note que el arca era más larga y más ancha que un campo de fútbol. Con sus tres niveles y una ventana en la parte superior para ventilación, el arca probablemente parecía una gran caja flotante. Dios le dijo a Noé que metiera también una pareja de animales de cada clase dentro de la misma. Recuerde que Dios no mencionó una vela ni un timón para el arca. Sería Dios, y no Noé, el que controlaría el arca. ¿Cómo respondió Noé (v.22)? ¿Qué le ha dicho Dios a usted? ¿Cómo le ha respondido? ¿Cree que su vida demuestra su obediencia a Dios? Lea Génesis 7.1-23. Una vez que el arca quedó terminada, el Señor le dio a Noé siete días para finalizar con sus preparativos y cargar el arca. ¿Cómo se siente usted cuando lee que Dios “le cerró” la puerta a Noé (v.16)? ¿Qué demuestra esta frase sobre el amor y el cuidado de Dios? Las lluvias torrenciales cayeron por 40 días y 40 noches, hasta que el agua cubrió la tierra completamente. ¿Cómo cree que Noé y su familia se sintieron cuando escucharon caer las primeras gotas de lluvia? Lea Génesis 8.1-20. La experiencia completa de la inundación duró casi un año (ver Génesis 7.24 y 8.3; 150 días más 150 días). ¿Cree que Noé y su clan sintieron alguna vez que Dios los había abandonado? El Señor no olvidó a los que estaban en el arca. Cuando la tierra se secó, Dios le pidió a Noé que saliera de allí. ¿Qué hizo Noé después de dejar el arca (v.20)? ¿Por qué cree que hizo eso primero? Recuerde algún momento de su vida en que usted dramáticamente vio el cuidado y la protección de Dios. Haga una pausa para darle gracias por su cuidado.

Pasaje/historia bíblica: Génesis 6.9-10,14-22;7.1,13-19;8.1-3, 13-20;9.12-16

Verdad bíblica: Dios nos cuida.

Efecto para la vida: Aprenderé que Dios me ama y me cuida.

Frase bíblica: Dios nos ama. (Salmo 107.1)

11 Junten y preparen los materiales necesarios para cada

actividad.

Preparen los materiales que aparecen en el Paquete para el Líder: “Dios me ama”

Canciones para cantar:

Prepárese


Semana del 7 de marzo de 2010 11

Los bebés

Materiales:

Materiales:

sus manos.

Materiales:

Los líderes demuestran su interés cuando son estables. Los bebés están desarrollando su sentido de confianza. Cuando los mismos líderes asisten cada semana a la iglesia, los bebés podrán reconocer a cada uno. Esta familiaridad es importante. Cuando supla las necesidades de los bebés de su clase, ellos comprenderán que usted está allí para amarlos y cuidarlos. Usted podrá minimizar la ansiedad que le produce al bebé el estar separado de mamá y papá cuando asista regularmente a la Escuela Dominical y le ofrezca actividades apropiadas.

?¿SABÍA USTED?

1 a 2 años

Conexión bíblica:

Materiales:

Conexión con los niños:

Conexión bíblica:

Materiales:


Conexión bíblica:

Materiales:

Conexión con los niños:pintamos.


Noé (Basado en Génesis 6.9-10,14-22; 7.1,13-19; 8.1-3,13-20)


22Las actividades en los centros de aprendizaje Mientras los preescolares juegan con las actividades de aprendizaje,

cuénteles brevemente que Dios cuidó a Noé y a su familia. Mencione maneras específicas en que Dios demuestra su amor y cuidado por cada preescolar.

3 a 5 años

Centro de naturaleza Conexión bíblica:Materiales:

mayores a ponerlas en el orden correcto. Sugerencia:Conexión con los niños: Ayude a cada preescolar a comprender que Dios lo ama y lo cuida.

Centro de naturaleza Conexión bíblica:Materiales:


Centro de artes Conexión bíblica:

Materiales: “Dios me ama”

amor y el cuidado de Dios. Sugerencia:

Conexión con los niños: Mencione que Dios ama y cuida a cada preescolar, y lo demuestra de muchas maneras.


Centro de vida de hogar

Centro de bloques

33Li mpieza y orden

Conexión bíblica:Materiales:

protectores y usen los materiales.

Dios hacia Noé.

“Dios nos ama”.

Sugerencia:Conexión con los niños:manera que ama y cuida a cada preescolar.

Avise que faltan cinco minutos para comenzar con el tiempo de limpieza.

Conexión bíblica:

Materiales:


Ideas adicionales

Preparen diseños con virutas de madera

Ayúdelos a sacudir

a Dios por el amor y el

por nosotros.

Jueguen con los animales

cada uno, colocando

mismo animal en dos

Mencione los animales

cuida de nosotros.


Elías Estudio bíblico personal

El rey Acab había reemplazado la adoración al Señor con la adoración a Baal, un dios cananita, de quien se creía venía la lluvia y la fertilidad. Dios comisionó a Elías para llevar una palabra profética al rey. Elías profetizó que no caería lluvia hasta que él mismo lo dijera. Varios años de sequía siguieron, pero Dios cuidó de Elías de maneras realmente extraordinarias. Lea 1 Reyes 17.1-7. Dios le dijo a Elías que se ocultara junto al arroyo de Querit. Allí Dios proveyó pan, carne y agua. ¿Quiénes le llevaban esos alimentos? ¿Que pasó luego con el arroyo? ¿Por qué? ¿Alguna vez se ha encontrado usted en medio del lecho de un río que se está secando, aunque siente que está en el lugar donde Dios lo puso? Las circunstancias cambiaron, y también cambió Elías, pero sólo cuando recibió palabra de Dios. Cuando hacemos la voluntad de Dios de acuerdo a su Palabra, no nos faltarán las provisiones que Él nos da. Elías se separó completamente de la civilización, pero aún así Dios cuidó de él. Lea 1 Reyes 17.8-16. Cuando el arroyo se secó, Dios envió a Elías a Sarepta, en la costa del Mediterráneo. Allí se encontró con una viuda que estaba padeciendo del hambre que había llegado como resultado de la falta de lluvia. Ella estaba preparando su última comida ¡y Elías tuvo la audacia de pedirle que también preparara algo para él! Elías le pidió a la viuda que le diera todo lo que tenía. ¿Pero qué le prometió Elías a la viuda (v.14)? ¿Qué experimentó ella (v.15)? Como resultado de su obediencia y de haber compartido, aunque pensaba que ya no tenía nada, la viuda se encontró con una provisión suficiente, que le duraría por el resto de la sequía. ¿Cuándo ha tenido usted que ejercitar su fe en la provisión de Dios para sus necesidades? ¿Ha experimentado en algún momento de su vida que Dios le ha dado milagrosamente lo que necesitaba, comida, dinero, fuerza, sabiduría? Piense en la clase que usted enseña. ¿Qué ayuda necesita en este momento? Dios sabe lo que usted necesita, pero aún así Él quiere que usted se lo pida. Ore, pidiéndole a Dios que le dé todo lo que necesita esta semana para enseñar a los preescolares más de Él, y agradezca por lo que Dios le dará.

Pasaje/historia bíblica: 1 Reyes 17.7-16

Verdad bíblica: Dios nos da lo que necesitamos.

Efecto para la vida:necesito.

Frase bíblica: (Mateo 6.8)


actividad.

Preparen los materiales que aparecen en el Paquete para el Líder:: “Dios me ama”

Canciones para cantar:

Prepárese



Los bebés

Materiales:

Dios nos da alimentos para que nosotros comamos.

Materiales:

Materiales:

Los bebés necesitan diferentes juguetes de acuerdo a su nivel de desarrollo. Los juguetes que se mueven pueden ayudarlos a desarrollar sus habilidades motoras. También disfrutan de los juguetes con diferentes texturas. Cuando comienzan a crecer, les gustan los juguetes que pueden arrastrar o empujar y aquellos que pueden poner y sacar de algún recipiente. Aunque los bebés se divierten con una gran variedad de juguetes, no los sobrecarguen con demasiados a la vez.

?¿SABÍA USTED?

1 a 2 años

Conexión bíblica:

Materiales:

su amor y su cuidado.


Conexión bíblica:

Materiales:

que todo eso le recuerda la masa que se usa para preparar el pan.

cuida cada día.

Conexión con los niños: Estoy aprendiendo que Dios me da lo que necesito.

Conexión bíblica:

Materiales:

Conexión con los niños:necesitan.


y que ella compartiría su comida con él.

Elías(Basado en 1 Reyes 17.7-16)



mencione porciones de la historia. Repita el versículo y ayude a cada uno a comprender que Dios le da lo que él necesita.

3 a 5 años

Centro de rompecabezas Conexión bíblica:Materiales:

piezas.

pan.


Centro de vida de hogar Conexión bíblica:

Materiales:utensilios para la masilla

la historia.


Centro de artes Conexión bíblica:Materiales:

Sugerencia: Limpie la pintura que pueda caer. Conexión con los niños:necesitamos.


Centro de naturaleza

Centro de bloques

33Li mpieza y orden

Conexión bíblica:

Materiales:

“Dios sabe lo que necesitas”. Guíe a los preescolares mayores a comparar qué contenedor tiene más

Conexión con los niños:que necesitamos.


Conexión bíblica:Materiales:

que podría darle comida.

nosotros, y nos da lo que necesitamos.

Conexión con los niños:darnos comida y otras cosas que necesitamos.

Ideas adicionales

Dibujen con aceite

contenedores de plástico

de los preescolares a

recuérdele que Dios se

pan para Elías y para su

Dios siempre nos da lo que necesitamos.

Preparen tostadas

preescolar unte con

en el horno tostador

por darnos la comida que necesitamos.

Muévanse con las palabras. Pida a los preescolares que se muevan con usted mientras repite lo siguiente: “Puedo tocar mi cabeza y mis pies. Puedo tocar mis orejas y mi nariz. Puedo dar la vuelta una y otra vez. Puedo pararme y también tocar el piso. Puedo mover mi mano saludándote. Puedo sentarme, “porque terminé”. Repita estas palabras varias veces variando el volumen de su voz y la velocidad de sus palabras. Cuando las repita por última vez, cambie la frase final diciendo “Puedo sentarme, y escuchar”.

Escuchen la historia bíblica. Diga: “Hay una historia en la Biblia que nos habla de un hombre llamado Elías. Él tenía un problema. Escuchen con atención para descubrir cómo Dios le dio a Elías lo que él necesitaba”. Abra su Biblia en 1 Reyes 17 y cuente la historia con sus propias palabras.

Repasen y hablen de la figura. Dirija la atención de los preescolares hacia el cuadro. Pregunte: “¿Cómo se llamaba ese hombre? ¿Qué necesitaba Elías? ¿Qué le pidió Dios a Elías? ¿Qué le dio Dios a la mujer para que siempre pudiera hacer el pan? ¿Quién cuidó de Elías, la mujer y su hijo dándoles lo que necesitaban?”

Lean el versículo y aplíquenlo a la vida. Abra su Biblia en Mateo 6.8 y lea el versículo; luego pida al grupo que lo repita con usted. Comente: “Dios cuida de nosotros dándonos lo que necesitamos”. Pida a uno de los líderes que ore, dando gracias a Dios por darnos lo que necesitamos.

Apliquen lo aprendido jugando. Explique que usted les ofrecerá algunas pistas sobre algo que Dios nos da. Invite a los preescolares mayores a levantar la mano cuando piensen que saben la respuesta. Ofrezca pistas relacionadas al agua, el aire, los diferentes tipos de comida, y los miembros de la familia. Después de cada respuesta correcta, comente: “Gracias, Dios, por _____. Dios nos da muchas cosas. Dios nos da lo que necesitamos”.

Jueguen a: “Dios nos da comida”. Apoye el tablero del juego sobre el piso. Distribuya las tarjetas con figuras de comidas entre los preescolares. Pida a uno de ellos que mencione la comida que aparece en su tarjeta y la coloque luego sobre la misma figura que aparece en el tablero.

Sigan las instrucciones de la canción. Mientras esperan que lleguen los padres o los líderes de ESE, canten “Toca la cabeza”. Invite a los preescolares a hacer los movimientos sugeridos. Pídales que escuchen cuidadosamente cuando siguen las instrucciones.

44 Con los preescolares más pequeños, acorte el tiempo de grupo a 5-10 minutos. También use solamente la porción

de la historia bíblica que aparece en letras más oscuras.

Ti empo de grupo

Materiales: Biblia, Ítem 2, Ítem 18, Ítem 19

Elías1 Reyes 17.7-16

No había llovido por tiempo. Dios le dijo a Elías que fuera a una ciudad. Allí una mujer le daría comida y agua. Cuando Elías llegó a la ciudad, vio a una mujer juntando leños para hacer fuego. Elías le preguntó: “¿Me darías un poco de agua?

tráeme también un pedazo de pan”. La mujer le dijo: “No tengo más pan, y sólo tengo un poco de harina y aceite. Iba a preparar pan para mi hijo y para mí. Después ya

Entonces Elías le dijo: “Ve a tu casa, y prepara un poco de pan para mí y tráemelo. Después prepararás pan para ti y para tu hijo. Dios hará que tengas suficiente harina y aceite hasta que Él mande la lluvia. Cada día la mujer preparaba pan para Elías, y luego preparaba más pan para ella y su hijo. La harina y el aceite nunca se terminaban, como le había dicho Elías. Dios cuidó a Elías, a la mujer y a su hijo.



Daniel Estudio bíblico personalNabucodonosor, rey de Babilonia, derrotó a Judá. Para completar la conquista de esta nación, Nabucodonosor deportó hacia Babilonia a la mayoría de los jóvenes más capaces. Daniel y sus amigos estaban entre aquellos que fueron llevados cautivos por el rey Nabucodonosor. Lea Daniel 1.1-8. Los cautivos del rey Nabucodonosor debían abandonar sus propias tradiciones, aprender el idioma babilónico, y adorar a los dioses pertenecientes a esa sociedad. Aún sus nombres debían ser cambiados para ayudarlos a asimilar la nueva cultura. Daniel, Ananías, Misael y Azarías, todos tenían nombres que honraban y reflejaban al Dios de Judá; sus nombres fueron cambiados para conmemorar a los dioses de los babilonios (Beltsasar, Sadrac, Mesac y Abed-nego). Aún en estos tiempos desesperados, Daniel y sus amigos tomaron decisiones muy sabias. Vieron la comida que el rey les enviaba. Comer de la comida del rey y beber de su vino hubiese sido un paso hacia la aceptación del estilo de vida de la tierra pagana. Daniel conocía las leyes judías de las comidas impuras y por sobre todo quería honrar a Dios. Entonces pidió que se le permitiera a él y a sus amigos, comer solamente la comida que estuviera de acuerdo con esas leyes. Lea Daniel 1.9-14. Aún en medio de una tierra extraña, Dios mantenía el control. El guardia escuchó a Daniel y estuvo de acuerdo en darle una oportunidad. Daniel y sus amigos podían comer lo que habían pedido solamente por 10 días. Ellos tomaron una valiente decisión, y Dios honró su obediencia. ¿Cuántas veces nos encontramos con circunstancias que parecen difíciles o quizá imposibles, y no permitimos que Dios nos ayude? ¿Afirmamos nuestra posición valientemente por lo que sabemos que está bien o cedemos porque es muy difícil perseverar? Como hijos de Dios, enfrentaremos pruebas. Nuestro verdadero carácter se revela de acuerdo a la manera en que reaccionamos frente a esas pruebas. Daniel no se rebeló, pero estuvo dispuesto a pararse firme detrás de las convicciones que tenía. Lea Daniel 1.15-20. ¿Cuál fue el resultado de la obediencia de Daniel? Dios nos ama y está listo para ayudarnos. Pídale a Dios que lo ayude en cualquier situación que esté enfrentando en este momento.

Pasaje/historia bíblica: Daniel 1.1-20

Verdad bíblica: Dios nos ayuda.

Efecto para la vida: Descubriré que Dios ayuda a las personas.

Frase bíblica: Dios nos ayuda. (Nehemías 6.16)


actividad.

Preparen los materiales que aparecen en el Paquete para el Líder: Ítem 3: Cuadro: “Daniel” Ítem 19: Figuras de alimentos Ítem 23: Señaladores bíblicos

Canciones para cantar: “Vamos a limpiar” “Dios cuida” “Toca la cabeza”

Prepárese



Los bebés

Revuelvan con una cuchara

Materiales: Biblia, cuchara de madera, recipiente de plástico de tamaño mediano

Acomode la cuchara de madera junto al recipiente. Golpee con la cuchara el borde del recipiente. Entréguesela al bebé y observe lo que

hace. Menciona que las personas usan los recipientes y las cucharas cuando preparan la

comida. Dígale al bebé: “Daniel y sus amigos comieron buena comida y se hicieron muy

fuertes”.

Mírense al espejo

Materiales: Biblia, un espejo irrompible, música grabada

Sostenga el espejo, como para que un bebé pueda verse reflejado. Muévalo frente a su cara para jugar con él a las escondidas.

Escuchen la música grabada y las canciones que hablan acerca de Dios. Cante con la grabación mientras el bebé se divierte mirándose al espejo.

Dígale al bebé: “Dios nos ayuda de la misma manera que ayudó a Daniel y a sus amigos”.

Pongan los juguetes dentro del canasto

Materiales: Biblia, vasos de plástico, platos de plástico, un canasto

Coloque los vasos y los platos dentro del canasto, y apóyelo en el suelo. Siéntese en el piso cerca de los juguetes. Observe al bebé sacando los platos del

canasto y volviéndolos a meter. Mencione que las personas sirven comida en los platos. Dígale al bebé: “Nosotros nos ayudamos unos a otros. La líder le ayuda a Carlos a

arreglar el juguete. Dios nos ama y nos ayuda”.

Durante su primer año de vida los bebés aprenden que algo que desaparece, simplemente puede estar fuera del alcance de la vista. Esto se llama permanencia del objeto. Jugar a las escondidas u ocultar el libro debajo de una manta, ayuda a los bebés a aprender este concepto tan importante. Los bebés necesitan diferentes experiencias para comenzar a establecer una comprensión correcta de su entorno. Hable con los bebés y describa lo que oyen, ven, huelen, prueban y tocan. ¡De esta manera los bebés aprenden a conocer su propio mundo!

?¿SABÍA USTED?

1 a 2 años

Compren en el supermercado

Conexión bíblica: Dios ayudó a Daniel y a sus amigos para que supieran lo que tenían que hacer.

Materiales: Biblia, carrito de supermercado, cajas de comida, caja registradora de juguete, cuadro “Daniel” (Ítem 3)

Mientras los preescolares comienzan a “comprar”, hable con ellos sobre las comidas que escogieron.

Muéstreles el cuadro. Señale que Daniel recordó lo que Dios quería que hiciera. Repita el versículo; luego canten “Dios cuida”.

Conexión con los niños: Nosotros podemos aprender lo que Dios quiere que hagamos.

Busquen los colores

Conexión bíblica: Daniel crecía y aprendía como Dios lo había planeado.

Materiales: Biblia, bloques de plástico grandes e intercambiables, todos los cuadros del mes de marzo (Ítems 1-3) Invite a un preescolar a escoger un bloque. Identifique el color del mismo; luego invítelo

a buscar en el salón algo del mismo color. Apoye los cuadros sobre el piso. Invite a uno de los preescolares a tirar una pelota de

papel sobre los mismos. Recuérdele de qué manera Dios ayudó a esa persona. Agradezca a Dios por amarnos y ayudarnos a saber lo que tenemos que hacer.

Conexión con los niños: Dios nos ayuda a crecer, a aprender y a saber lo que tenemos que hacer.

Jueguen juntos

Conexión bíblica: Dios ayudó a Daniel a crecer sano y fuerte.

Materiales: Biblia, dos objetos de cada clase como por ejemplo dos platos de juguete, dos cubos pequeños, dos lápices de colores; una bolsa de papel

Coloque un objeto de cada par dentro de la bolsa, y el duplicado sobre el piso. Invite a un preescolar a sacar uno de los juguetes de la bolsa y a buscar en el suelo el juguete similar.

Comente que Dios ayuda a aprender a los niños y a las niñas. Abra la Biblia en Daniel 1 mientras les cuenta que Dios ayudó a Daniel a aprender y a crecer.

Conexión con los niños: Dios nos ayuda a crecer y a aprender de la misma manera que ayudó a Daniel.


Daniel y sus amigos vivían en la casa del rey. El ayudante del rey les trajo comida, pero Daniel

recordó lo que Dios quería que comieran. Entonces Daniel le dijo al ayudante del rey: “Esta comida no es buena para nosotros”.

El ayudante les trajo una comida diferente: verduras frescas y agua.

Los muchachos se hicieron fuertes y estuvieron listos para convertirse en los nuevos ayudantes del rey.

Daniel (Basado en Daniel 1.1-20)



cuénteles brevemente la historia y repita el versículo. Guíelos a comprender que Dios ayuda a las personas.

3 a 5 años

Separen y acomoden las latas

Centro de rompecabezas Conexión bíblica: Daniel debía decidir qué alimentos comer. Materiales: Biblia, latas de comida de varios tamaños y de distintas clases, rompecabezas que muestren comidas Acomode de cualquier manera las latas sobre el piso. Pida a uno de los preescolares

que identifique las diferentes comidas. Hable con él sobre aquellas que le gustan o le disgustan. Invítelo a separar las latas de acuerdo al tipo de comida (frutas, verduras, carnes) y luego de acuerdo al tamaño. Pida a los preescolares mayores que acomoden las latas en orden, desde la más pequeña hasta la más grande.

Coménteles que Dios ayudó a Daniel a recordar que no tenía que comer la comida del rey. Repita el versículo.

Sugerencia: Para simplificar, use figuras de comidas recortadas de publicaciones o revistas viejas para que los preescolares separen.Conexión con los niños: Comente que Dios ayuda a las personas hoy.

Preparen un libro

Centro de vida de hogar Conexión bíblica: Dios ayudó a Daniel a saber lo que tenía que comer.

Materiales: Biblia, copia del señalador de hoy, libros que muestren niños tomando buenas decisiones, una manta, un canasto vacío

Inserte el señalador en Nehemías 6.16. Coloque la Biblia y el resto de los libros dentro del canasto.

Invite a uno de los preescolares a sacar algo del canasto. (Seguramente se sorprenderá al no encontrar comida). Si escoge la Biblia, lea el versículo “Dios nos ayuda”. Si selecciona un libro, hable de las figuras que muestren a los preescolares tomando buenas decisiones.

Conexión con los niños: Explique que Dios puede ayudarnos a tomar buenas decisiones.

Decoren los señaladores

Centro de artes Conexión bíblica: Dios ayudó a Daniel a saber lo que tenía que hacer.

Materiales: Hoja de la elección de hoy, señaladores (Ítem 23), copias del versículo de hoy, tiras de papel grueso de diferentes colores de 2!” x 11” (6 cm x 28 cm), goma de pegar, marcadores lavables, figuritas adhesivas de diferentes formas y colores, cinta de colores

Abra la Biblia en el lugar señalado y lea el versículo “Dios nos ayuda”. Invite a cada preescolar a pegar una copia del versículo en su tira de papel y diseñar su propio señalador, usando los materiales provistos.

Señale la figura que aparece en la hoja de la lección y cuente brevemente la historia. Mientras los preescolares completan la actividad que aparece al dorso, hable de lo que está pasando en la ilustración.

Invite a los preescolares mayores a copiar el versículo en sus señaladores, en lugar de pegarlo.

Conexión con los niños: Explique que Dios puede ayudarnos a saber lo que tenemos que hacer.


Prueben las verduras


Construyan con vasos y platos

Centro de bloques

33Li mpieza y orden

Conexión bíblica: Daniel escogió verduras para comer.

Materiales: Biblia, cuadro (Ítem 3), cartel de alerta sobre posibles alergias, verduras crudas cortadas en pedazos pequeños (calabazas, pepinos, brócoli, pimientos dulces), las mismas verduras sin cortar, salsa para las verduras, pequeños platos de papel, vasos con agua, notas adhesivas, marcadores lavables Inserte el cuadro dentro de la Biblia, en Daniel 1. Cuelgue el cartel de

alerta sobre posibles alergias con una lista de las verduras y de los ingredientes de la salsa que servirá esta mañana.

Mientras los preescolares prueban las verduras, haga preguntas sobre el color, el tamaño y el gusto de cada una.

Muéstreles el cuadro y cuente la historia bíblica. Escriba el nombre de cada verdura en diferentes notas adhesivas y

péguelas sobre una pared. Los preescolares mayores pueden escoger sus verduras favoritas escribiendo sus nombres en las notas adhesivas y colocándolas debajo de las verduras apropiadas.

Conexión con los niños: Comente que Dios ayudó a Daniel y que Dios nos ayuda a nosotros también.


Conexión bíblica: Daniel preguntó si él y sus amigos podían comer verduras y tomar solamente agua.

Materiales: Biblia, vasos y platos de papel, otros objetos como cajas pequeñas, palillos de madera, y cuadrados de cartón Coloque un plato dentro de un vaso para llamar la atención de los

preescolares y animarlos a construir con estos materiales tan fuera de lo común.

Relacione estos materiales de construcción tan raros (los platos y los vasos) a la historia de hoy. Enfatice que Dios ayudó a Daniel a saber lo que tenía que hacer.

Canten la segunda estrofa de la canción “Dios cuida”, substituyendo la palabra “ayuda” por “amor”.

Conexión con los niños: Enfatice que Dios ayuda hoy también a las personas a tomar buenas decisiones.

Ideas adicionales

Dibujen o pinten las verduras Antes de la sesión, recorte hojas blancas de papel en forma de verduras. Traiga lápices de colores, marcadores lavables o témpera y pinceles para que los preescolares usen. (Si los preescolares pintan, asegúrese de que se pongan el delantal para proteger su ropa.) Recuérdeles que Dios ayudó a Daniel a comprender que no tenía que comer la comida del rey. Señale que hoy día Dios también ayuda a las personas.

Armen rompecabezas Ofrezca rompecabezas que muestren desayunos, almuerzos y cenas. Mientras los preescolares los arman, hábleles de las verduras y el agua que Daniel pidió. Enfatice que Dios ayudó a Daniel a saber lo que tenía que hacer, y que Dios nos ayuda a tomar buenas decisiones a nosotros también.

Canten “Vamos a limpiar” mientras anima a los preescolares a ordenar el salón. Guíelos a guardar los materiales en cada centro de aprendizaje antes de pasar al tiempo de grupo.

Muévanse con la canción. Invite a los preescolares a moverse mientras cantan “Toca la cabeza”.

Hablen de las verduras y escuchen la historia bíblica. Acomode las verduras en el piso. Señale una de ellas para que el grupo la identifique. Diga: “Párate si te gusta comer esta verdura”. Repita el procedimiento con el resto de las verduras. Luego abra su Biblia en Daniel 1 y comente: “Nuestra historia de hoy tiene que ver con verduras”. Mire a los preescolares a los ojos mientras les cuenta la historia.

Repasen la historia. Pasen el cuadro alrededor del círculo. Cuando cada uno lo tenga en sus manos, haga una pregunta sobre la historia o pídale que señale alguna cosa o alguna persona en la ilustración.

Apliquen la historia y oren. Comente: “Dios ayudó a Daniel a comprender que no podía comer la comida del rey. ¿Qué decidió hacer Daniel? Dios ayuda a las personas hoy también. Dios nos ayuda”. Ore con los preescolares, dando gracias a Dios por ayudarnos a saber lo que tenemos que hacer.

Canten juntos. Canten y la segunda estrofa de la canción “Dios cuida”.

Sigan las instrucciones para moverse. Coloque todas las tarjetas de comida dentro de la bolsa. Saque una tarjeta. Muéstrela al grupo y comente: “Si te gusta (nombre lo que aparece en la tarjeta), salta tres veces”. Continúe sacando tarjetas y mencionando diferentes maneras de moverse mientras esperan que lleguen los padres o los líderes de E.S.E.

Desafíe a los preescolares mayores. Jueguen con los movimientos sugeridos en la actividad anterior, pero permita que los preescolares mayores se turnen para sacar las tarjetas de la bolsa y mencionar los movimientos que deben realizar.



Ti empo de grupo

Materiales: Biblia, Ítems 3 y 19, verduras sin cortar (del rincón de la naturaleza), una bolsa de regalo pequeña

DanielDaniel 1.1-20

Daniel vivía en la casa del rey. Él y otros muchachos estaban aprendiendo cómo convertirse en ayudantes especiales de ese rey. Cuando llegó la hora de la cena, uno de los ayudantes les trajo alimentos directamente de la mesa del rey, para que todos comieran. Daniel miró la comida. Él no vio verduras para comer. Tampoco vio agua para beber. Daniel sabía que comer la comida del rey no era lo que Dios quería que hiciera. Daniel le preguntó al ayudante del rey: “¿Me puedes traer verduras para comer y agua para beber?”“Oh, no”, le dijo el ayudante. “El rey quiere que comas esta comida”. Entonces Daniel dijo: “¿Puedes traer verduras y agua para mí y para mis tres amigos solamente por 10 días?” El ayudante hizo lo que Daniel le pidió. Daniel y sus amigos comieron verduras y bebieron agua por diez días. Los otros muchachos comieron los alimentos que traían de la mesa del rey. Cuando pasaron los 10 días, el ayudante del rey miró a Daniel y a sus tres amigos. También miró a los otros muchachos. Daniel y sus amigos estaban más fuertes y más sanos que los otros. Daniel se sintió feliz porque Dios lo había ayudado a saber lo que tenía que hacer.



Jacob Estudio bíblico personal Dios bendijo a Isaac y a Rebeca con la llegada de gemelos, que lucharon aún antes de nacer. Esaú era el hijo mayor y heredero de la primogenitura. Pero evidentemente esta primogenitura no significaba mucho para Esaú, porque ese derecho de nacimiento, esa herencia, se la cambió a Jacob por un plato de lentejas (Génesis 25.29-34). El incidente de la primogenitura estableció el precedente de intensos conflictos entre Esaú y Jacob. Cuando Isaac se preparó para bendecir el paso de la primogenitura a Esaú, Jacob engañó a su padre, y fue él quien recibió esa bendición (Génesis 27.1-45). Entonces Esaú juró matar a su hermano. Lea Génesis 28.10-15. Jacob dejó a su familia y se dirigió al norte, hacia Harán. Después de viajar unas 60 millas (100 km), Jacob decidió pasar allí la noche. Se preparó una cama, y usó una piedra como almohada. Jacob tuvo un sueño, en el que vio una escalera que se extendía hasta el cielo, con ángeles que subían y bajaban por ella. Los ángeles de Dios se movían de la tierra hacia el cielo y nuevamente hacia la tierra, sirviendo a Dios y ministrando. Dios habló del pacto con Jacob, de la misma manera que lo había hecho antes con Abram y con Isaac. ¿Qué promesas le hizo Dios? Jacob, acostumbrado a los trucos, no recibió estas promesas porque las merecía. El pacto de la promesa de Dios a Jacob muestra la gracia y el amor de Dios. Aunque Jacob había obtenido la primogenitura de la familia con engaño, Dios honró las promesas de su pacto con Jacob. ¿Qué hizo Jacob cuando se despertó? Cuando Jacob se detuvo en Luz, el lugar seguramente parecía inhabitado. Sin embargo, Dios había estado allí todo el tiempo. ¿Puede recordar algún momento de su vida cuando las circunstancias parecían acumularse en su contra, y sin embargo, la presencia de Dios lo sostuvo y lo ayudó a salir de ese tiempo tan difícil? Jacob tomó la piedra, la ungió con aceite, y nombró ese lugar Bet-el, que significa “Casa de Dios”. Jacob le hizo una promesa a Dios. ¿Qué le pidió? ¿Qué le prometió? Aquí vemos cómo cambió el corazón de Jacob. ¿Recuerda usted un momento en que sintió la presencia y la promesa de Dios en su vida? ¿Qué objeto podría colocar sobre su escritorio o sobre su mesa de noche para recordar que el amor y la presencia de Dios están siempre con usted?

Pasaje/historia bíblica: Génesis 28.10-22

Verdad bíblica: Dios está siempre conmigo.

Efecto para la vida: Descubriré que Dios está conmigo dondequiera que voy.

Frase bíblica: Yo estoy contigo dondequiera que vayas. (Génesis 28. 15)


actividad.

Preparen los materiales que aparecen en el Paquete para el Líder: Ítems 1-3: Cuadros Ítem 4: Cuadro: “Jacob” Ítem 17: Libro: “Dios me ama” Ítem 20: Una tarjeta y una canción Ítem 21: Versículos en tiras Ítem 22: Libro para llevar: “Dios me ama” Ítem 23: Señaladores bíblicos

Canciones para cantar: “Vamos a limpiar” “Dios cuida” “Toca la cabeza”

Prepárese



Los bebés

Revisen la bolsa

Materiales: Biblia, una bolsa pequeña, juguetes para morder, sonajeros, pequeños cubos de plástico, el libro “Dios me ama” (Ítem 17)

Llene la bolsa con los juguetes. Colóquela junto al libro. Quizá uno de los bebés empuje o arrastre la bolsa y luego se siente para ver lo que hay

adentro. Mientras revisa la bolsa, háblele de las cosas que va descubriendo. Invítelo a mirar las caras de los bebés que aparecen en el libro. Dígale al bebé: “Mira este bebé. Dios ama a este bebé. Dios amaba a Jacob”.

Jueguen con los autos

Materiales: Biblia, vehículos de plástico, cuadro “Jacob” (Ítem 4)

Coloque varios autos en el piso, para que los bebés más activos empujen y hagan rodar. Acerque el cuadro.

Mientras los bebés juegan, dígales que sus familias viajan en auto a la iglesia y a otros lugares. Mencione que Jacob caminaba para llegar a los lugares donde tenía que ir.

Muéstrele el cuadro a uno de los bebés. Señale a Jacob. Dígale al bebé: “Dios le dijo a Jacob que lo amaba. Dios te ama y te cuida a ti también”.

Jueguen con la caja

Materiales: Biblia, una caja grande, cuadro “Jacob” (Ítem 4)

Doble hacia adentro las aletas de la parte superior e inferior de la caja para formar un túnel por el que el bebé pueda pasar. Apoye el cuadro sobre el piso.

Invite al bebé a pasar gateando por adentro de la caja. Háblele del cuadro. Canten la canción “Dios cuida”.

Dígale al bebé: “Dios amaba a Jacob. Dios nos ama”.

En algún momento tendremos en la clase un bebé “inquieto”. Pruebe estas técnicas para calmar al bebé y ayudarlo a pasar una buena mañana en la iglesia.

barriguita del bebé.

?¿SABÍA USTED?

1 a 2 años

Jueguen dentro de una tienda

Conexión bíblica: Jacob salió de viaje y durmió afuera.

Materiales: Biblia, bolsa de dormir o una pequeña manta, sábanas

Extienda la sábana o la manta sobre una mesa o sobre dos sillas, para formar una tienda de campaña. Coloque la bolsa de dormir a la entrada de la tienda.

Hable con los preescolares sobre lo que significa salir de viaje o acampar afuera. Mencione el viaje de Jacob. Dígales que Dios amaba a Jacob, y que Dios también los ama a ellos.

Conexión con los niños: Puedo comprender que Dios me ama dondequiera que estoy.

Vístanse para dormir

Conexión bíblica: Dios cuidó a Jacob durante su viaje.

Materiales: Biblia, ropa de dormir (para niños de 3 y 4 años), cuadro “Jacob” (Ítem 4), un espejo irrompible

Invite a un preescolar a imaginar que se está preparando para ir a la cama. Pregúntele quién le ayuda a él cada noche.

Abra su Biblia en Génesis 28 y cuéntele la historia. Recuérdele que Dios lo ama y lo cuida, de la misma manera que lo hizo con Jacob.

Miren juntos el cuadro; luego canten “Dios cuida”.

Conexión con los niños: Dios nos ama y lo cuida todo el tiempo.

Sigan un camino de obstáculos

Conexión bíblica: Dios amaba a Jacob y lo cuidaba todo el tiempo.

Materiales: Biblia, cinta adhesiva blanca, aro de plástico grande, bloques de cartón, una almohada pequeña, hoja de la lección de hoy

Prepare un camino de obstáculos apoyando en el piso un bloque para saltar, un aro dentro del cual pararse, una almohada para caminar alrededor, y la Biblia al final.

Camine con un preescolar la primera vez, guiándolo a través del camino. Al final, tome la Biblia y siéntese con el niño para contarle la historia.

Muéstrele la figura de Jacob que aparece en la hoja de la lección.

Conexión con los niños: Dios nos ama y nos ayuda siempre.


detuvo para descansar.

de Dios.

ama mucho”, dijo Jacob.

viaje.

Jacob (Basado en Génesis 28.10-22)



cuénteles brevemente porciones de la historia y repita el versículo. Mencione a menudo que Dios siempre está con nosotros dondequiera que vamos.

3 a 5 años

Busquen los lugares donde queremos ir

Centro de rompecabezas Conexión bíblica: Jacob viajó muy lejos de su casa.Materiales: Biblia, hoja de la lección de hoy, versículos en tiras (Ítem 21), tarjetas grandes en blanco, letras magnéticas Escriba con letras mayúsculas sobre las tarjetas cada una de las siguientes palabras:

HOGAR, AUTO, NEGOCIO, IGLESIA. Coloque las tarjetas junto a las letras magnéticas apropiadas. Lea las palabras a los preescolares. Ayúdelos a buscar las letras y formar las palabras. (Los niños de tres años necesitarán más ayuda.)

Guíelos a usar las tiras para poner en orden las tarjetas con las palabras de los versículos.

Hable del viaje de Jacob y muestre la figura que aparece en la hoja de la lección. Pase la hoja e invite a un preescolar a completar la actividad de las pisadas.

Desafíe a los preescolares mayores a deletrear: DIOS, JACOB, NOCHE. Conexión con los niños: Enfatice que Dios está con cada preescolar, dondequiera que vaya.

Salgan de compras

Centro de vida de hogar Conexión bíblica: Jacob aprendió que Dios estaba con él en todas partes.

Materiales: Biblia, una caja registradora de juguete, dinero de juguete, bolsas de papel, ropa y accesorios para vestir, diferentes libros para preescolares

Trate de acomodar la ropa y los accesorios como si se vendieran en una tienda para hombres, para mujeres y para bebés. Coloque los libros en otro rincón, como si estuvieran en una librería.

Invite a los preescolares a imaginarse que salen de compras. Estimule el juego si es necesario.

Repita el versículo y cuente la historia. Invite a los preescolares de cuatro años a separar y contar el dinero de juguete.

Sugerencia: Quizá necesite recordarles que se turnen como clientes y como cajeros.

Conexión con los niños: Enfatice que Dios está con cada preescolar cuando sale de compras con sus padres y dondequiera que va.

Formen figuras con arena

Centro de artes Conexión bíblica: Muchas veces Jacob caminó sobre la arena durante su viaje.

Materiales: Biblia, señaladores (Ítem 23), recipiente con arena limpia, papel grueso, una bandeja grande, goma de pegar líquida

Inserte dentro de la Biblia el señalador con el versículo de hoy. Coloque una hoja de papel grueso sobre la bandeja. Invite a uno de los preescolares a formar un diseño sobre el papel usando la goma de pegar líquida, y espolvoreando luego la arena sobre la misma. Ayúdelo a sacudir el exceso de arena.

Hable acerca de la historia mientras los preescolares trabajan. Señale las palabras en la Biblia cuando lea el versículo.

Conexión con los niños: Enfatice que Dios está con nosotros en todas partes, de la misma manera que estuvo con Jacob.


Canten y toquen las campanas


Construyan lugares donde queremos ir

Centro de bloquesConexión bíblica: Jacob estaba viajando hacia la casa de su tío.

33Li mpieza y orden

Conexión bíblica: Dios le dijo a Jacob que estaría siempre con él.

Materiales: Biblia, una tarjeta y una canción (Ítem 21), el libro “Dios me ama” (Ítem 17), campanas

“Dios está conmigo en todas partes”. Abra la Biblia en Génesis 28. 15.

de colores para tocar las campanas.

Mencione que Dios cuida de ellos y está siempre a su lado.

Conexión con los niños: Pídales que piensen en los lugares donde ellos van; enfatice que Dios está con ellos en todas partes.


Materiales: Biblia, cuadro (Ítem 4), bolsas de papel pequeñas, periódicos, cinta adhesiva blanca, cajas de varios tamaños, autos de juguete, marcadores lavables Rellene varias bolsas con el periódico arrugado. Ciérrelas y péguelas

con cinta adhesiva, formando bloques rectangulares. Dibuje “caminos” sobre el piso usando cinta adhesiva blanca.

Señale los “caminos”; sugiera a los preescolares que acomoden los bloques de papel y las cajas junto a esos caminos, como si fueran diferentes edificios (como por ejemplo casas, iglesias, negocios, escuelas). Invítelos a hablar de los lugares a los que ellos van e incluya esos edificios en el juego.

Dirija la atención a la figura que aparece en el cuadro y cuente brevemente la historia.

Mientras trabajan, canten “Dios está conmigo en todas partes”. Permita que los preescolares mayores utilicen los marcadores para

agregar detalles, puertas y ventanas, a los edificios hechos con bloques de papel.

Conexión con los niños: Agradezca a Dios por estar con cada preescolar en su hogar y en su iglesia, y también en todos los lugares adonde él va.

Ideas adicionales

Pinten las piedras Traiga piedras grandes y limpias, papel de periódicos, pinceles, delantales y témpera de varios colores. Mientras uno de los preescolares pinta las piedras, recuérdele que en la historia de hoy Jacob usó una piedra como almohada. Repita el versículo, explicando que esas fueron las palabras que Dios le dijo a Jacob. Coméntele que Dios está con ellos también, dondequiera que van.

Salgan de campamento Use pequeños palillos de madera junto con papel de seda de color rojo y anaranjado para simular una pequeña “hoguera”. Acerque ollas y cacerolas de juguete, un farol también de juguete y bolsas de dormir. Si es posible, agregue una tienda de campaña. Invite a los preescolares a usar este material para imaginar que están de campamento. Hablen sobre experiencias que ellos han tenido acampando. Enfatice que Dios está con ellos dondequiera que van.

Canten “Vamos a limpiar” para que los preescolares comiencen a limpiar el salón. Invítelos a guardar los materiales en cada centro de aprendizaje antes de pasar al tiempo de grupo.

Unan las tiras. Inserte cada tira dentro de la Biblia, en las citas correspondientes. Pegue las tarjetas con palabras alrededor del salón, para que los preescolares las busquen (o repártalas entre ellos). Saque una tira de las que están dentro de la Biblia, y apóyela en el suelo. Pida a aquellos que tengan el mismo color de tarjetas que coloquen esas palabras sobre la tira. Lea el versículo en voz alta. Continúe con este proceso, dejando para el final Génesis 28.15.

Escuchen la historia bíblica. Con su Biblia abierta en Génesis 28, comente: “Dios dijo: ‘Yo estoy contigo dondequiera que vayas’. Escuchen la historia con atención, para descubrir a quién le dijo Dios esta frase”. Cuente la historia con sus propias palabras. Use el tono y la expresión apropiada para mantener la atención de los preescolares.

Oren y repasen la historia. Después de la historia pregunte: ¿Quién dijo: “Yo estoy contigo dondequiera que vayas? ¿A quién le dijo Dios estas palabras? ¿Ustedes creen que Dios está con nosotros dondequiera que vayamos?” Oren, dando gracias a Dios porque Él siempre está con nosotros.

Canten y apliquen la historia. Canten “Dios cuida”. Tire la pelota a uno de los preescolares, y pídale que mencione el nombre de algún lugar donde Dios está con él. Comente: “Dios está contigo cuando vas al… (supermercado). Dios está contigo en todas partes”. Continúe tirando la pelota, hasta que cada uno haya tenido oportunidad de participar. Luego guíelos en la canción “Dios cuida”.

Adivinen las palabras. Lea cada palabra de la tira y colóquela en el suelo frente al grupo. Ofrezca algunas pistas sobre una de las palabras. Permita que los preescolares mayores respondan y busquen la palabra apropiada. Ayúdelos si es necesario. Continúe hasta que todas las palabras hayan sido encontradas.

Repasen las historias de la Biblia leyendo un libro. Muestre todos los cuadros de este mes. Lea el libro “Dios me ama”. Haga una pausa después de la página 3, y guíe a los preescolares a pensar en la historia de Noé. Haga otra pausa después de las páginas 5, 6 y 7. Los preescolares deben repasar las historias de Elías, Daniel y Jacob. Después de leer el libro, explique que cada uno se llevará una copia de ese libro para que los ayude a recordar las distintas maneras en que Dios demuestra su amor.

Muévanse con la música. Mientras esperan que lleguen los padres o los líderes de E.S.E., guíe a los preescolares a moverse mientras cantan “Toca la cabeza”.



Ti empo de grupo

Materiales: Biblia, Ítems 1-4, 17, 21, pelota rellena, tarjetas con palabras traídas del rincón de los rompecabezas

JacobGénesis 28.10-22

Jacob tenía que hacer un largo viaje solo. Él iba a visitar a su tío Labán. Jacob había caminado todo el día. Estaba cansado y tenía mucho sueño. Cuando el sol se ocultó y el cielo se puso oscuro, Jacob buscó un lugar para dormir. Jacob encontró una piedra lisa para usar como almohada. Él se acostó y apoyó su cabeza sobre la piedra. Pronto Jacob se quedó dormido. Mientras Jacob dormía, tuvo un sueño. En su sueño, Dios le decía: “Yo les daré a ti y a tus hijos toda esta tierra en la que estás descansando. Yo cuidaré de ti. Yo siempre estaré cerca de ti dondequiera que vayas”. Cuando Jacob se despertó, tuvo miedo. Pero entonces Jacob recordó lo que Dios le había dicho en el sueño: “Yo cuidaré de ti. Yo siempre estaré cerca de ti dondequiera que vayas”. Entonces Jacob tomó la piedra que había usado como almohada y la paró en la tierra. Jacob hizo eso para recordar siempre el lugar donde Dios le había hablado. Luego Jacob dio gracias a Dios.


Estudios B blicos LifeWay · Estudios B blicos LifeWay ¨ para Preescolares. Marzo, abril, mayo de 2010 3 Estudios Bíblicos LifeWay ... cayeron por 40 d as y 40 noches, hasta que

Documents