Estudio de caso

ESTUDIOS DE CASO

Claudia Milena Suarez 471304Francisco Javier Daza 463984Kelly Julieth Monsalve 466147María Fernanda Romero 465874 Katherine Alejandra Rentería 455278

¿QUIÉN ES SANTIAGO GUZMÁN? Santiago es un niño de 6 años que actualmente se encuentra estudiando en la I.E Jorge Eliecer Gaitán, en la zona urbana del municipio de Restrepo – Valle, cursando el grado segundo de primaria jornada tarde, es un niño tierno, pero en ocasiones se muestra agresivo, por circunstancias que le desagradan, es tímido de poca comunicación con los demás, es muy inquieto, le agrada los video juegos; especialmente el fútbol, le gusta también las películas de Drácula y comer perros calientes. presenta deficiencia especialmente en el área de lenguaje y matemáticas es decir que no hay consolidación del proceso lector escritor,

Aplicación del Test

TEST ABC A Santiago se le ha aplicado el test ABC. El resultado de la prueba indicara la madurez para la iniciación de los procesos lector escritor. Este test mide la coordinación viso-motora, la memoria inmediata, la memoria motora, la memoria auditiva, pronunciación, la coordinación motora y la atención y fatigabilidad.

La puntuación total de Santiago en este test es de 7 puntos. Esta puntuación podría indicar, teniendo en cuenta que es una impresión diagnostica que se realiza en el centro educativo, que tiene un nivel de maduración inferior para iniciarse en los aprendizajes de lectura y escritura, el pronóstico del aprendizaje es que lo hará con dificultad y que por lo tanto necesitara ayuda.

TEST ABC Nombre: Santiago Guzmán Barrera Fecha de nacimiento: 07 mayo 2009 Edad cronológica: 6 años

Fecha del examen: 15 abril TEST 1 2 3 4 5 6 7 8

CALIFICACION

32 X1 X X X X X0 X X

PUNTAJES MENORESSub test Lo evaluado Puntaje

4 Memoria auditiva 0

6 Lenguaje expresivo y trastornos de tipo fono articulatorio

0

Nivel Maduracional DE 7 PUNTOS O INFERIOR : Santiago obtuvo un puntaje bajo de 7 de 24 para estos casos se hace necesario pruebas complementarias, como las de salud, así como una evaluación por un especialista en Dificultades del aprendizaje, para determinar las causas de tal puntuación.

POSIBLE DIANOSTICO: Con el test ABC pudimos dar un posible diagnostico del caso, deducimos que el niño sufre un trastornó de aprendizaje el cual se denomina DISLALIA, ya que este trastornó se refiere a la mala pronunciación intercambio y sustitución de fonemas, el mal proceso lector escritor en el niño.

OBSERVACIONES:

Podemos decir que el funcionamiento intelectual de Santiago es por debajo del promedio, y este se presenta junto con deficiencias de adaptación y se ha venido presentado desde su desarrollo.

HIPOTESIS DIAGNOSTICA PRELIMINAR: Déficit en el desarrollo cognitivo RECOMENDACIONES: para mejorar el nivel de madures de aprendizaje de la lectoescritura los padres y docentes del niño deben estimularlo y potenciar sus habilidades haciendo este realice los siguientes ejercicios •Recortar figuras geométricas de progresiva dificultad•copiar dibujos sencillos.•Manipular plastilina •rompecabezas •Lectura constante •Juegos de concentración  

TEST DE TOKEN PARA ADULTOS MAYORES

TEST DE TOKEN

SE REALIZA EL TEST DE TOKEN A DOS PACIENTES-LYDA MARÍA QUINTERO (83 AÑOS)

-MARÍA TERESA NUÑEZ (85 AÑOS)

LA PACIENTE TUVO 21 EJERCICIOS BUENOS DE 32, ESTE RESULTADO OCUPA EL RANGO “MODERADO”, DE DETERIORO EN SU MANERA DE ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN.

PACIENTE PUNTAJE PACIENTE PUNTAJELYDA MARÍA – 83 AÑOS

BUENAS: 21MALAS: 15

MARÍA TERESA NUÑEZ – 85 AÑOS

BUENAS:14MALAS:22

*ESTE PUNTAJE INDICA *ESTE PUNTAJE INDICALA PACIENTE TUVO COMO RESULTADO 14 EJERCICIOS BUENOS, DE 32, POR SU NIVEL DE ESTUDIO. ESTE PROMEDIO OCUPA EL RANGO “MUY SEVERO” QUIERE DECIR QUE SU CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN ES MUY BAJA.

RESULTADOS

TEST DE TOKEN

GRACIAS