Estructura Org

DESARROLLO ORGANIZACIONAL DESARROLLO ORGANIZACIONAL ESCOLAR (D.O.E.)ESCOLAR (D.O.E.)

Estructura Estructura OrganizacionalOrganizacional

Prof.: Urbano Salazar Cancino.

Estructura OrganizacionalEstructura Organizacional

Es el modo en el que están organizadas las Es el modo en el que están organizadas las personas al interior de la unidad educativa; personas al interior de la unidad educativa; responde a la cultura escolar propia, al responde a la cultura escolar propia, al Proyecto Educativo Institucional y a los Proyecto Educativo Institucional y a los Planes de largo plazo que desarrolla la Planes de largo plazo que desarrolla la organización. Se caracteriza por ser:organización. Se caracteriza por ser:

EXPLÍCITAEXPLÍCITA: Conocida por todos: Conocida por todosDINÁMICADINÁMICA: Capaz de cambiar según los : Capaz de cambiar según los contextoscontextosADECUADAADECUADA: Tanto a las necesidades : Tanto a las necesidades organizacionales como a las personalesorganizacionales como a las personales

Organigrama N° 1

Organigrama N° 2

¿Cómo será la estructura organizacional de estas dos escuelas según lo representan sus respectivos organigramas?

Estructura VerticalEstructura Vertical(pirámide alta)(pirámide alta)

Gran número de cargos Gran número de cargos intermedios.intermedios.Gran dependencia de Gran dependencia de cargos.cargos.Mayor control y Mayor control y burocracia.burocracia.

Más filtros de Más filtros de información.información.Mayor dificultad para Mayor dificultad para agilizar procesos.agilizar procesos.

¿Qué forma tiene el organigrama de ¿Qué forma tiene el organigrama de una escuela que conozca?una escuela que conozca?

Estructura HorizontalEstructura Horizontal(pirámide chata)(pirámide chata)

Pocos cargos Pocos cargos intermedios y relaciones intermedios y relaciones más directas.más directas.Menos burocracia y Menos burocracia y control.control.Mayor responsabilidad Mayor responsabilidad por el desempeño.por el desempeño.Menos filtros de Menos filtros de información.información.Mayor agilidad de Mayor agilidad de procesos.procesos.

PERFIL:PERFIL: Es el conjunto de características Es el conjunto de características personales y profesionales, deseables de personales y profesionales, deseables de encontrar en aquella persona que asumirá un cargo encontrar en aquella persona que asumirá un cargo determinado. El perfil se determina ANTES de que determinado. El perfil se determina ANTES de que el cargo sea ocupado por una persona concreta.el cargo sea ocupado por una persona concreta.

Definiciones Sobre Descripción y Definiciones Sobre Descripción y Análisis De CargoAnálisis De Cargo

Algunas definiciones:•PERFIL•Cargo•Puesto•Rol•Función•Tarea

CARGO:CARGO: Es la situación o lugar que ocupa una Es la situación o lugar que ocupa una persona al interior de la organización escolar. Es persona al interior de la organización escolar. Es su espacio dentro del organigrama organizacional. su espacio dentro del organigrama organizacional. Éste define los roles, funciones y tareas a Éste define los roles, funciones y tareas a cumplir. cumplir.

Ejemplo: Ejemplo: Profesor Profesor Subdirector Subdirector Director Director


Algunas definiciones:•Perfil•CARGO•Puesto•Rol•Función•Tarea

PUESTO:PUESTO: es el lugar en la que se desarrolla un es el lugar en la que se desarrolla un cargo. Pueden existir varios puestos para el mismo cargo. Pueden existir varios puestos para el mismo cargo y, mientras esta es más grande, se cargo y, mientras esta es más grande, se multiplican puestos para cargos idénticos.multiplican puestos para cargos idénticos.

Ejemplo: Ejemplo: Profesor de 2º año Profesor de 2º año Subdirector de Primaria Subdirector de Primaria Director GeneralDirector General


Algunas definiciones:

•Perfil•Cargo•PUESTO•Rol•Función•Tarea

ROL:ROL: Es el conjunto de “papeles” que debe Es el conjunto de “papeles” que debe desempeñar una persona en un determinado cargo y desempeñar una persona en un determinado cargo y puesto. Tiene que ver con las actitudes esperadas y puesto. Tiene que ver con las actitudes esperadas y deseadas para un cargo en una escueladeseadas para un cargo en una escuela

Ejemplo: Ejemplo: Animador del cambio Educativo Animador del cambio Educativo Acompañante de Acompañante de sus alumnos sus alumnos Inspirador de Innovación Pedagógica Inspirador de Innovación Pedagógica Motivador de la Disciplina EscolarMotivador de la Disciplina Escolar


Algunas definiciones:

•Perfil•Cargo•Puesto•ROL•Función•Tarea

FUNCIÓN:FUNCIÓN: Es el conjunto de “Procesos” que están Es el conjunto de “Procesos” que están ligados a una persona al interior de la ligados a una persona al interior de la organización escolar, quien los conduce y vigila.organización escolar, quien los conduce y vigila.

Ejemplo: Ejemplo: Coordinación del proceso de Enseñanza Coordinación del proceso de Enseñanza Evaluación del Desempeño Docente Evaluación del Desempeño Docente Elaboración de Material Elaboración de Material DidácticoDidáctico


Algunas definiciones:•Perfil•Cargo•Puesto•Rol•FUNCIÓN•Tarea

TAREA:TAREA: Son aquellas actividades especificas que Son aquellas actividades especificas que realiza una persona en la escuela para llevar a realiza una persona en la escuela para llevar a cabo las funciones correspondientes a su cargo.cabo las funciones correspondientes a su cargo.

Ejemplo: Ejemplo: Realizar contabilidad de Asistencia Realizar contabilidad de Asistencia Firmar el Firmar el parte de clases parte de clases Convocar a los padres de familia. Convocar a los padres de familia.


Algunas definiciones:•Perfil•Cargo•Puesto•Rol•Función•TAREA

I. Descripción de Cargo

Nombre del Cargo: Profesor JefePlanta: ProfesoresPerfil: Profesor de Ed. Básica o Media con, al menos, 10 años de experiencia docente, con habilidades comunicativas y de liderazgo,

que posea identificación con el proyecto educativo. Deseable un diploma o postítulo en orientación o similar.

Reporta a: Director de Ciclo y Orientador

Ejemplo De Descripción y Análisis Del Cargo

II. Análisis de Cargo

Roles:

•Coordinador de la acción educativa de los profesores de asignatura en su curso.•Orientador de sus alumnos en el área personal, espiritual y vocacional.•Transmisor de los valores y disciplinaria del colegio.

Funciones y Tareas:

FUNCIONES

Llevar registro de asistencia y control de atrasos y anotaciones.

Administración y animación de las relaciones entre la escuela y la familia.

Análisis y resolución de problemas específicos con profesores de asignatura.

Transmisión de información desde y hacia el consejo de profesores y la dirección de ciclo.

TAREAS

Tener al día el libro de clases.Tener al día la carpeta de registro de cada alumno.

Seguimiento y dirección del trabajo con apoderados Presidir reunión de apoderados Entrevistar a todos los apoderados de su curso, al menos una vez al año Entregar información oportuna a los apoderados sobre el proceso del alumno.

Coordinar trabajo académico con Profesores de asignatura. Resolver problemas de comunicación con profesores de asignatura Acompañamiento personal de sus Alumnos Entrevistar a todos los alumnos del curso, al menos una vez al semestre Diagnosticar problemas académicos o personales de sus alumnos Comunicar casos problemáticos al orientador.

Informar al consejo de profesores acerca de la marcha del curso Aplicar políticas y resoluciones de la dirección y el consejo de profesores, en su respectivo curso Informar acerca de casos especiales y dificultades de los alumnos.

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