1 Estrategia SOBANE 2004 Estrategia SOBANE 2004 Estrategia de prevención Estrategia de prevención de los riesgos de los riesgos profesionales profesionales Profesor J. Malchaire Profesor J. Malchaire Université Catholique de Louvaina Université Catholique de Louvaina Bélgica Bélgica
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Estrategia de Prevención de Los Riesgos Profesionales. METODO SOBANE - Copia
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7/23/2019 Estrategia de Prevención de Los Riesgos Profesionales. METODO SOBANE - Copia
Los principios de baseLos principios de base La estrategiaLa estrategia épariséparis
La carga f!sica de traba"oLa carga f!sica de traba"o El traba"o en a#biente tér#icoEl traba"o en a#biente tér#ico• El confort tér#ico• El riesgo tér#ico
• La estrategia de prevención
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$.$. La prevención es lo pri#ordialLa prevención es lo pri#ordial
%.%. Los conoci#ientos disponibles sonLos conoci#ientos disponibles sonco#ple#entariosco#ple#entarios
&.&. El traba"ador es el actor principal de laEl traba"ador es el actor principal de la
prevenciónprevención'.'. (odo est) en todo(odo est) en todo*.*. +isión preventiva vs visión legalista+isión preventiva vs visión legalista,.,. -estión vs Evaluación cuantificación/-estión vs Evaluación cuantificación/0.0. Las P1MEsLas P1MEs
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La prevención es lo primordial La prevención es lo primordial El e#pleador tiene que2El e#pleador tiene que2 • -aranti3ar la seguridad 4 la salud de los traba"adores-aranti3ar la seguridad 4 la salud de los traba"adores en todos los aspectos ligados al traba"o. en todos los aspectos ligados al traba"o.
• Poner en #archa todos los principios generales dePoner en #archa todos los principios generales dela prevención2 la prevención2 – Evitar los riesgosEvitar los riesgos
– Evaluar los riesgos que no pueden ser evitadosEvaluar los riesgos que no pueden ser evitados – Co#batir los riesgos en la fuenteCo#batir los riesgos en la fuente
– 5daptar el traba"o al ho#bre65daptar el traba"o al ho#bre6
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El actor principal de la prevenciónEl actor principal de la prevención
<b"etivo2 conservación o #e"ora#iento del<b"etivo2 conservación o #e"ora#iento delbienestar del traba"ador.bienestar del traba"ador. Entonces2 ninguna acción es pertinente sin el
conoci#iento de la situación de traba"o quesolo el traba"ador tiene.
El traba"ador es por consecuencia2El traba"ador es por consecuencia2
ElEl
actor principalactor principal
de la prevención9de la prevención9
44 7<7< elel ob"etoob"eto de la prevenciónde la prevención
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Principio 4:Principio 4: La naturaleza de los problemasLa naturaleza de los problemas
El traba"adorEl traba"ador >vive>>vive> su situación de traba"osu situación de traba"o• 7o7o co#o un con"unto de hechos distintos eco#o un con"unto de hechos distintos e
independientesindependientes
• PeroPero 8?8?9 co#o un con"unto de #olestias9 co#o un con"unto de #olestias- El ruido influ4e sobre las relaciones- La organi3ación técnica entre puestos influ4e
sobre los riesgos #@sculoesqueléticos
- La división de las responsabilidades influ4esobre el contenido del traba"o
“ “ Todo está en todo” Todo está en todo”
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Estimaci Estimaci óón vs mediciones n vs mediciones
ControversiasControversias DLo que no es cuantificable9 no e;isteDLo que no es cuantificable9 no e;iste DLa evaluación cuantitativa conduce a las solucionesDLa evaluación cuantitativa conduce a las soluciones
• $uanto vs por %u&' 4 cómo' • Lo global vs los detalles
DEs necesario cuantificar para deter#inar si ha4 unDEs necesario cuantificar para deter#inar si ha4 unriesgo o noriesgo o no
• ivel limite vs continuidad
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esarrollar #etodos aplicables para las P1MEsesarrollar #etodos aplicables para las P1MEs 1 no sola#ente para las grandes e#presas 1 no sola#ente para las grandes e#presas
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• Mu4Mu4 si#plesi#ple a co#prender 4 a utili3ar a co#prender 4 a utili3ar
• Mu4Mu4 r)pido 4r)pido 4 poco costosopoco costoso
e #anera a poder ser utili3adoe #anera a poder ser utili3ado
• Por los traba"adores 4 las directivasPor los traba"adores 4 las directivas
Conclusiones2Conclusiones2
• ue hacer para #e"orar la situaciónue hacer para #e"orar la situacióndirecta#entedirecta#ente• Cu)les aspectos necesitan una observaciónCu)les aspectos necesitan una observación
#)s espec!fica#)s espec!fica
U d d éU d d é
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• M)s sofisticadoM)s sofisticado a co#prender 4 a utili3ar a co#prender 4 a utili3ar • M)s largo 4 #)s costosoM)s largo 4 #)s costoso
Para estudiar el riesgoPara estudiar el riesgo cuacualilitativa otativa ocuancuantititativa#entetativa#ente• Cuando esCuando es indispensableindispensable conocer todosconocer todos
los co#ponentes del factor de riesgolos co#ponentes del factor de riesgo
concerniente9 para encontrar solucionesconcerniente9 para encontrar soluciones
( d é( d é
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Personas especiali3adasPersonas especiali3adas Estudios ocasionales 4 detallados seg@nEstudios ocasionales 4 detallados seg@n
reco#endaciones preestablecidas por losreco#endaciones preestablecidas por losresponsables internos de la e#presa 4responsables internos de la e#presa 4
orientados a un aspecto #u4 particular orientados a un aspecto #u4 particular
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8ustituir la herra#ienta defectuosa8ustituir la herra#ienta defectuosa 7ivelar los pisos7ivelar los pisos Me"orar el procedi#iento técnicoMe"orar el procedi#iento técnico
5"ustar la superficie de traba"o5"ustar la superficie de traba"o ...... ......
)etalles)etalles
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=evisar=evisar La organi3ación general del traba"oLa organi3ación general del traba"o La distribución de las tareas entre losLa distribución de las tareas entre los
traba"adorestraba"adores La disposición de lasLa disposición de las ))reas de traba"oreas de traba"o 66
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Antegración de las pol!ticas de prevenciónAntegración de las pol!ticas de prevención4 bienestar por parte de la dirección4 bienestar por parte de la dirección
Cultura de la e#presaCultura de la e#presa
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Criterios de una herra#ienta deCriterios de una herra#ienta dediagnóstico general de riesgos $/diagnóstico general de riesgos $/ No requerir ningún conocimiento especializadoNo requerir ningún conocimiento especializado
Estar basado solamente en el conocimientoEstar basado solamente en el conocimiento íntimoíntimo
de la situación de trabajo que tienen losde la situación de trabajo que tienen los
trabajadorestrabajadores Ser utilizable directamente por los trabajadoresSer utilizable directamente por los trabajadores
Con G si es posible9 pero no indispensable Gla asistencia de una persona capacitada en
seguridad9 ergono#!a...
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Espacio en dondeEspacio en dondeanotar lo queanotar lo quepuede ca#biarsepuede ca#biarseconcreta#enteconcreta#ente
para #e"orar lapara #e"orar lasituación desituación detraba"otraba"o
Cuadro para anotar los aspectos que necesitan unCuadro para anotar los aspectos que necesitan unestudio #)s detallado por el asesor de prevención/estudio #)s detallado por el asesor de prevención/
Juicio global sobre la prioridadJuicio global sobre la prioridad
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Procedi#iento de utili3aciónProcedi#iento de utili3ación
$.$. Anfor#ación de la dirección sobreAnfor#ación de la dirección sobre• Los ob"etivos• 8u co#pro#iso de tener en cuenta los
resultados
%.%. efinición de un pequeKo grupo de puestosefinición de un pequeKo grupo de puestos
de traba"o que confor#en un con"unto9 lode traba"o que confor#en un con"unto9 loque lla#a#os una que lla#a#os una situaciónsituación de traba"o de traba"o
&.&. esignación de unesignación de un coordinador coordinador por lapor ladirección con el acuerdo de losdirección con el acuerdo de los
traba"adorestraba"adores
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Procedi#iento de utili3aciónProcedi#iento de utili3ación
,.,. =eunión del grupo de refle;ión en=eunión del grupo de refle;ión enun lugarun lugar• Libre de interferencias• Cerca de los puestos de traba"o
0.0. E;plicación clara del coordinadorE;plicación clara del coordinadoracerca del ob"etivo de la reunión 4acerca del ob"etivo de la reunión 4de su procedi#ientode su procedi#iento
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Procedi#iento de utili3aciónProcedi#iento de utili3ación
N.N. Concentración de la discusión sobre losConcentración de la discusión sobre losaspectos involucradosaspectos involucrados• 8in dedicar tie#po a dar punta"es• Pero s!Pero s! a deter#inar a deter#inar
- Lo que se puede hacer si#ple9 directa 4concreta#ente para #e"orar la situación
- Los aspectos por los cuales es necesariosolicitar la a4uda de un asesor en prevención
P di i t d tili ióP di i t d tili ió
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Procedi#iento de utili3aciónProcedi#iento de utili3ación
$$.$$. Continuación del estudio de losContinuación del estudio de losproble#as no resueltos9 factor porproble#as no resueltos9 factor porfactor9 por #edio de los #étodos delfactor9 por #edio de los #étodos delnivel %9nivel %9 <bservación<bservación
•=uido
•Alu#inación
•LME
•<rgani3ación del traba"o•:erra#ientas
•Co#unicación...
5n)lisis
E;perto
iagnóstico preco3
<bservación
5n)lisis
E;perto
iagnóstico preco3
<bservación
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Procedi#iento de utili3aciónProcedi#iento de utili3ación
$%.$%. La dirección define 4 pone en #archaLa dirección define 4 pone en #archalos planes de acción a corto9los planes de acción a corto9#ediano 4 largo pla3o#ediano 4 largo pla3o
$&.$&.
Periódica#ente9 repetición de laPeriódica#ente9 repetición de laoperaciónoperación
$'.$'. =eevaluación de la situación 4 de los=eevaluación de la situación 4 de losplanes de acciónplanes de acción
é i
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Papel del asesor en prevenciónPapel del asesor en prevención
8eguir de cerca o conducir él #is#o la8eguir de cerca o conducir él #is#o lapri#era utili3ación depri#era utili3ación de )&paris)&paris9 para9 para• Evitar las a#bigQedades
• +igilar el proceso de la discusión9 de lasdecisiones 4 que la s!ntesis se desarrolle
=elan3ar la utili3ación de=elan3ar la utili3ación de )&paris)&paris
periódica#ente9 cuidando que elperiódica#ente9 cuidando que elproceso se renueve 4 se #antenga en laproceso se renueve 4 se #antenga en lae#presae#presa
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