Estimadas familias, primero que nada espero que sigan bien y con la paciencia que nos pide esta situación. Desde el colegio seguimos intentando que todo transcurra con normalidad y por lo tanto vamos a seguir con las tareas diarias como hemos hecho hasta ahora. No se agobien, si se puede, se hacen, y si no se puede NO SE HACEN. Todo depende de como nos encontremos y de como se encuentren ellos/as, el tiempo que tengamos, las ganas, el humor, el estrés…. Aunque nosotros queramos, si ellos no quieren no vale la pena enfadarse. En clase no se amenaza, no se arresta o castiga, solo se le dice “cariño, termina las tareas para luego vayas a jugar, bailar, comer, etc.” dependiendo de la hora que sea, pero nunca se les deja hacer lo que viene después si no quiere terminar su trabajo antes, sobre todo si les gusta mucho. Esto vale para todo, como las tareas de casa, cuando acabe sus responsabilidades le premiamos o estimulamos con algo divertido que le guste mucho. Si no hay forma de que lo haga, pues no hace nada, y así descubre que el aburrimiento es peor, pero nunca NOS ENFADAMOS por que no quiera hacer las tareas. Tenemos que inculcar responsabilidades y no crear rechazo. Todo el material que se ha mandado hasta ahora es: -El libro de matemáticas digital. -El libro de contenidos del tema 5 y 6. -Las fichas que les mando de desarrollo cognitivo donde trabajamos la atención, orientación, lenguaje, memoria,… en resumen son aquellos procesos mentales que hacen que los niños/as puedan llevar a cabo cualquier tarea. Esta semana seguimos con la unidad 5: ! Ya está aquí la primavera! -Las fichas a trabajar en el libro del alumno serán: F1: Comprensión/Cuento -Ficha -Ficha interactiva -Cuento “Vamos a la granja” -Pizzarra blanca F8: Grafomotricidad/Inclinado -Ficha -Dorso -Pizzarra blanca F9: Forma/ Triángulo -Ficha -Links -Fototarjetas -Pizzarra blanca F10:Razonamiento lógico/ Parejas -Ficha -Ficha interactiva -Fototarjetas F11: Entorno/Animales de la granja -Ficha -Ficha interactiva -Adivinanza -Fototarjetas -Es tiempo de jugar (secuencias temporales) F12: Grafomotricidad/Curva -Ficha -Dorso -Canciones y sonidos -Links -Plástica -Fototarjetas -Pizzarra blanca F13: Relaciones numéricas/Número 4 -Ficha -Dorso -Fototarjetas -Pizzarra blanca F14: Medidas y relaciones/Encima/Debajo -Ficha -Ficha interactiva -Experimentación -Es tiempo de jugar Tres rayitas que hay abajo a la izquierda de cada ficha. -La plástica a trabajar será: L3 (collage con papel de seda) en la F12 L4 (construcción de animales), también se pueden hacer en el libro digital. No olvidar las rutinas: -Asamblea, canciones de relajación, estaciones, días de la semana, contar, el tiempo……. -Alternar actividades ASAMBLEA-BAILE-FICHA-BAILE-….sentados con actividades de movimiento. -Manualidades caseras con trabas de la ropa, comida, tapones,…. como alternativas para trabajar conceptos sin fichas y sin libros digitales.