Este cuaderno pertenece a: El cuaderno Ortografía 5 de la serie Entrénate es una obra colectiva concebida, diseñada y creada por el Departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educación, S. L., dirigido por Teresa Grence Ruiz. En su elaboración ha participado el siguiente equipo: PROYECTO DIDÁCTICO Carmen Ríos Collantes de Terán TEXTO Araceli Calzado Román ILUSTRACIÓN Teresa Bellón EDICIÓN EJECUTIVA Manuel Sequeiros Murciano DIRECCIÓN DEL PROYECTO Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero
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Este cuaderno pertenece a - Santillana · 2018. 7. 2. · El cuaderno Ortografía 5 de la serieEntrénatees una obra colectiva concebida, diseñada y creada por el Departamento de
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Este cuaderno pertenece a:
El cuaderno Ortografía 5 de la serie Entrénate es una obra colectiva concebida, diseñada y creada por el Departamento de Ediciones Educativas
de Santillana Educación, S. L., dirigido por Teresa Grence Ruiz.
En su elaboración ha participado el siguiente equipo:
PROYECTO DIDÁCTICOCarmen Ríos Collantes de Terán
TEXTOAraceli Calzado Román
ILUSTRACIÓNTeresa Bellón
EDICIÓN EJECUTIVAManuel Sequeiros Murciano
DIRECCIÓN DEL PROYECTOMaite López-Sáez Rodríguez-Piñero
ENTRÉNATE es una colección de cuadernos para la etapa de Primaria cuyo objetivo es practicar y reforzar las destrezas lingüísticas y matemáticas básicas: ortografía, escritura, cálculo y operaciones, y razonamiento.
Los cuadernos de ortografía están organizados en fichas, que los niños y niñas podrán realizar de manera autónoma en unos veinte minutos, para afianzar las principales reglas ortográficas de nuestra lengua.
Pero ¿qué tienen de especial los cuadernos de ortografía ENTRÉNATE? Por primera vez se presenta un material didáctico lúdico y manipulativo, que huye de la monotonía y el automatismo de otros cuadernos de ortografía y hace más atractivo el trabajo.
Así, después de cada ficha de entrenamiento ortográfico, se introduce una ficha de juegos con actividades de atención visual, palabras usuales con dificultad ortográfica, repaso acumulativo a través de juegos lingüísticos, imágenes de ortografía visual…
En todas las fichas de juegos se incluye, además, un recortable que recoge una regla ortográfica. Esta pieza se pegará en una lámina que se proporciona con el cuaderno. De este modo, los niños y niñas dispondrán de su propio póster ortográfico para recurrir a él cuando lo necesiten.
El cuaderno incorpora un solucionario independiente, destinado a los docentes o tutores, en el que se incluyen los textos de los dictados de las fichas de entrenamiento.
Estamos seguros de que, con ENTRÉNATE, los niños y niñas terminarán la Educación Primaria dominando la ortografía del castellano y, lo que no es menos importante, habrán disfrutado.
Presentación
Índice
CIRCUITO ORTOGRÁFICO .......... ...4
FICHA 1 ..................................... ...7Las reglas de acentuación
FICHA 2 ..................................... ...9La tilde en los diptongos
Ordena las sílabas y forma palabras. Pon tilde si es necesario.
Observa estas palabras y explica por qué llevan tilde.
Composición. ¿Qué se puede vender en un mercadillo de segunda mano? Escribe una enumeración que incluya palabras con tilde.
Ahora clasifica las palabras que has escrito.
Agudas
Llanas
Esdrújulas
gon
ma
so
nes
li
hor
ge
ra ne
mi
i
ga
1
2
3
1 2 3CÁCERESCASTELLÓNCÁDIZ
8
Recorta esta casilla y pégala en el póster ortográfico.
Después, ve a la casilla 6.
5
FICHA 20
Rellena este ladrillo con palabras que rimen con su nombre. 4
Ludoteca ortográfica
¿Cuántos triángulos ves en esta figura? Cuéntalos bien. 1
9 10
11 12
13 15
En una tienda de ropa necesitan ayuda para etiquetar las prendas con sus nombres.
23Copia el dibujo.
Ahora ve a la casilla 7.
AVES
45
¿Sabías que vivir tiene familia numerosa? Escribe palabras que pertenezcan a ella. 8
Estos carteles han perdido algunas de sus letras. Ponlas tú y no olvides las tildes.
Escribe el nombre de este objeto siguiendo las instrucciones. Escribe las vocales en minúscula y las consonantes en mayúscula. Después, hazlo al revés.
9
7
6
¿Quieres hacer magia? Copia poniendo en plural todas las palabras que puedas.
¿Eres capaz de fabricar un antifaz para el disfraz? Te puedes vestir de pez, emperatriz o lobo feroz.
¿Qué letra ha desaparecido?
USOS DE LOS DOS PUNTOS
Querida Ana:Ya lo tengo todo: el regalo, la tarta y las velas. Elsa ha dicho: «¿Qué estarás tramando?».Te seguiré contando.
Saludo de carta.
Enumeración.Palabras de
otra persona.
Vuelve a la casilla 3 y comprueba si lo has hecho bien.
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Contesta a la pregunta 1 y ve a la casilla que se indica al lado de tu respuesta. Luego, sigue así hasta averiguar cuál es el personaje más importante de la literatura española.
¿Dónde falta la tilde? pajaro (casilla 3). pajarillo (casilla 8).
Alicia ¿Cómo se acentúa? cúidala (casilla 15). cuídala (casilla 9).
¿Dónde sobra la tilde? querías (casilla 2). leónes (casilla 13).
¿Cuál empieza por h? ✹iglú (casilla 13). ✹iena (casilla 12).
¿Qué letra falta en llegá✹amos?
b (casilla 2). v (casilla 4).
¿Está bien escrita la palabra anduvisteis?
Sí (casilla 5). No (casilla 6).
¿Dónde lleva la tilde el plural de lápiz?
En la a (casilla 11). En la i (casilla 15).
¿Cuál es una forma del imperativo?
¡Callar! (casilla 8). ¡Callad! (casilla 10).
¿En qué enumeración se nombra a tres personas?
José Manuel, Juan y Luis (casilla 14).
José, Manuel, Juan y Luis (casilla 11).
¿El punto y coma se utiliza en todas las enumeraciones?
Sí (casilla 4). No (casilla 6).
Don Quijote
Dartañán
¿Qué signo se suele poner detrás del saludo de una carta?