Estadística de Educación Inicial Inicio de Cursos, 2018-2019 Sistema Escolarizado EI-1 IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información de inicio de cursos. El cuestionario impreso sirve de apoyo para contestar el cuestionario vía Internet. Nombre de la escuela: DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO Vialidad principal: Vialidad posterior: Localidad: Entidad federativa: Municipio o delegación: Código Postal: Asentamiento humano: Número exterior: Número interior: Vialidad derecha: Vialidad izquierda: Teléfono: Extensión: Celular: Jefatura de sector: Zona escolar: Servicio regional: Tipo / nivel / subnivel: Característica: Dependencia normativa: Sostenimiento: Nombre del director de la escuela: PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP: RFC: Tipo: Correo institucional de la escuela: Clave del Centro de Trabajo: Turno:
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Estadística de Educación Inicial - f911.sep.gob.mx · Estadística de Educación Inicial Inicio de Cursos, 2018-2019 Sistema Escolarizado EI-1 IMPORTANTE: La información estadística
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Estadística de Educación InicialInicio de Cursos, 2018-2019
Sistema Escolarizado EI-1
IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información de inicio de cursos.El cuestionario impreso sirve de apoyo para contestar el cuestionario vía Internet.
Nombre de la escuela:
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO
Vialidad principal: Vialidad posterior:
Localidad:
Entidad federativa: Municipio o delegación:
Código Postal:Asentamiento humano:
Número exterior: Número interior:
Vialidad derecha: Vialidad izquierda:
Teléfono: Extensión: Celular:
Jefatura de sector: Zona escolar:
Servicio regional:
Tipo / nivel / subnivel:
Característica:
Dependencia normativa:
Sostenimiento:
Nombre del director de la escuela:PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S)
CURP: RFC: Tipo:
Correo institucional de la escuela:
Clave del Centro de Trabajo: Turno:
EDUCACIÓN INICIAL FIN DE CURSOS, 2017-2018EI-2
I. EXISTENCIA
1.
Total
1
2
3
Edad Hombres Mujeres Condiscapacidad
Nacidosfuera deMéxico
Total Grupos Hombres Mujeres Total Grupos Condiscapacidad
Nacidosfuera deMéxico
Hablantesde lenguasindígenas
Escriba el número de alumnos existentes de lactante y maternal al final del ciclo 2017-2018 (al último día del ciclo), desglosándolos por edad, sexo, grupos, hablantes de alguna lengua indígena (sólo en maternal), nacidos fuera de México, con alguna discapacidad.
2.
Total
1o.
2o.
3o.
Grado Hombres Mujeres Condiscapacidad
Hablantesde lenguasindígenas
Nacidosfuera deMéxico
Total Grupos OtrascondicionesDSC TDAH Aptitudes
sobresalientesDSCom DSA
Escriba el número de alumnos existentes de preescolar al final del ciclo 2017-2018, (al último día del ciclo) desglosándolos por grado, sexo, grupos, hablantes de alguna lengua indígena, nacidos fuera de México, con discapacidad, Dificultad Severa de Conducta (DSC), Dificultad Severa de Comunicación (DSCom), Dificultad Severa de Aprendizaje (DSA), Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), aptitudes sobresalientes u otras condiciones (diversidad social, cultural o lingüística).
Fin del ciclo escolar 2017-2018
Pág. 0210
Lactante Maternal
V1
V7
V13
V19
V2
V8
V14
V20
V3
V9
V15
V21
V4
V10
V16
V22
V5
V11
V17
V23
V6
V12
V18
V24
V25
V32
V39
V46
V26
V33
V40
V47
V27
V34
V41
V48
V28
V35
V42
V49
V29
V36
V43
V50
V30
V37
V44
V51
V31
V38
V45
V52
V53
V66
V79
V92
V54
V67
V80
V93
V55
V68
V81
V94
V56
V69
V82
V95
V57
V70
V83
V96
V58
V71
V84
V97
V59
V72
V85
V98
V60
V73
V86
V99
V61
V74
V87
V100
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V75
V88
V101
V63
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V89
V102
V64
V77
V90
V103
V65
V78
V91
V104
EDUCACIÓN INICIAL
II. MIGRACIÓN (ALUMNOS QUE PROVIENEN DE OTRA ESCUELA)
1. Escriba por sexo y grado el número de alumnos que provienen de otra escuela, desglosándolos según el lugar donde se encontraba la escuela (en la misma entidad federativa, otra entidad federativa o incluso en otro país).
2. De los alumnos provenientes de una escuela de otro país reportados en la pregunta anterior, desglóselos según el país o lugar.
1o.
2o.
3o.
Hombres MujeresGrado
Total
Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres
Misma entidadfederativa
Otra entidadfederativa
Otro país Total
Estados UnidosCanadáCentroamérica y el CaribeSudaméricaÁfricaAsiaEuropaOceanía
Total
HombresPaís Mujeres Total
Nota: Esta sección es sólo para preescolar
Pág. 0310
FIN DE CURSOS, 2017-2018EI-2
Fin del ciclo escolar 2017-2018
V105
V113
V121
V129
V106
V114
V122
V130
V107
V115
V123
V131
V108
V116
V124
V132
V109
V117
V125
V133
V110
V118
V126
V134
V111
V119
V127
V135
V112
V120
V128
V136
V137V140V143V146V149V152V155V158
V161
V138V141V144V147V150V153V156V159
V162
V139V142V145V148V151V154V157V160
V163
EDUCACIÓN INICIAL
IV. CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL (Acuerdo 535)
Indique si el Consejo Escolar de Participación Social se instaló durante el ciclo escolar 2017-2018.
SÍ NO
Indique si el Consejo Escolar de Participación Social sesionó durante el ciclo escolar 2017-2018.
SÍ* NO
*¿Cuántas veces?
1.
2.
III. CALENDARIO ESCOLAR
Indique qué calendario eligió para el ciclo escolar 2017-2018.1.
Nota: Esta sección es sólo para preescolar
Nota: Esta sección es sólo para preescolar
Pág. 0410
185 días 195 días
185 días
195 días 185 días
195 días
Emitido por la SEP (Federal)
Ajustado preautorizado por la autoridad local (Estatal)
Ajustado por la autoridad escolar
FIN DE CURSOS, 2017-2018EI-2
Fin del ciclo escolar 2017-2018
V164 V165
V166 V167
V791 V792
V168 V169
V170 V171
V172
V. INFORMACIÓN GENERALSeleccione las secciones que atiende el CENDI.
Lactantes Maternales Preescolar
Escriba la cantidad de solicitudes de inscripción pendientes.
Escriba el número de los alumnos atendidos por la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), desglosándolos por sexo.Niños Niñas Total
1. 2.
3.
EDUCACIÓN INICIAL
Escriba la cantidad de alumnos con discapacidades, dificultades, trastornos, aptitudes sobresalientes u otras condiciones (diversidad social, cultural o lingüística) desglosándolos por grado y sexo. *
4.
*Si sólo atiende Lactante y Maternal, responda sólo en Primer grado y Total
CegueraBaja visiónSordera
Discapacidad múltiple Dificultad severa de conducta
Dificultad severa de comunicaciónDificultad severa de aprendizajeTrastorno por déficit de atención e hiperactividadAptitudes sobresalientes
Otras condiciones
Hipoacusia
Discapacidad motrizDiscapacidad intelectual
Discapacidad psicosocial
Total
Trastorno del espectro autista
Hom Muj Hom Muj Hom Muj Hom MujTotal Total Total TotalTotalPrimero Segundo Tercero
Escriba, por sexo, el número de alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE), independientemente de que presenten o no alguna discapacidad.Niños Niñas Total
5.
EDUCACIÓN INICIAL
Desglose la existencia de los alumnos en lactantes y maternales, por estrato de edad y sexo. Escriba, por sección, la cantidad de grupos existentes según el estrato de edad.Importante: Consulte la tabla de estratos de edad en la sección del glosario.
VI. POBLACIÓN INFANTIL ATENDIDA EN LAS SECCIONES DE LACTANTES Y MATERNALES
LactantesEstrato de edad
NiñosNiñas
Subtotal
Grupos
1 2 3 Total
MaternalesEstrato de edad
NiñosNiñas
Subtotal
Grupos
1 2 3 Total
VII. POBLACIÓN INFANTIL ATENDIDA EN LA SECCIÓN DE PREESCOLAREscriba la existencia de los alumnos, por edad y sexo, atendidos en la sección de preescolar, y el número de grupos por grado. Verifique que la suma de los subtotales de los alumnos por edad, sea igual al total.
NiñosNiñas
Subtotal
1°
NiñosNiñas
Subtotal
2°
NiñosNiñas
Subtotal
3°
NiñosNiñas
Total
Total
4 años 5 años 6 años Total Grupos
1.
1.
Menos de3 años 3 años
Pág. 0610
Ciclo escolar 2018-2019 (ciclo actual)
INICIO DE CURSOS, 2018-2019EI-2
V384 V385 V386
V399 V400 V401 V402 V415 V416 V417 V418
V387V391V395
V388V392V396
V389V393V397
V390V394V398
V403V407
V411
V404V408
V412
V405V409
V413
V406V410
V414
V437
V450
V460
V479
V420V426V432
V793V794
V795
V419V425V431
V421V427V433
V422V428V434
V423V429V435
V424V430V436
V438V442V446
V796V797
V798
V439V443V447
V440V444V448
V441V445V449
V451V454V457
V452V455V458
V453V456V459
V461V467V473
V462V468V474
V463V469V475
V464V470V476
V465V471V477
V466V472V478
EDUCACIÓN INICIAL
VIII. PERSONAL POR FUNCIÓNEscriba la cantidad de personal de servicio pedagógico, desglosándolo por sexo.
Jefe del área pedagógicaProfesores de enseñanza musicalProfesores de educación física
Subtotal (1)
Hombres Mujeres
Profesores de inglés
Total
Divida a los puericultores por sección y estrato de edad, desglosándolos por sexo.
123
TotalHombres Mujeres
MaternalesHombres Mujeres
Lactantes
Subtotal (2)Separe a los educadores de lactantes y maternales por estrato de edad y a los de preescolar por grado, desglosándolos por sexo.
TotalLactantesHom Muj
MaternalesHom Muj
PreescolarHom Muj
Subtotal (3)Separe a los asistentes educativos de lactantes y maternales por estrato de edad y a los de preescolar por grado, desglosándolos por sexo.
Total
Subtotal (4)Sume los subtotales 1 al 4. Total (1)
Escriba la cantidad de personal directivo y administrativo, desglosándolo por sexo.
DirectoresSubdirectoresSecretariasAdministrativo y Auxiliar
Hombres Mujeres Total
Total (2)Escriba la cantidad de personal de servicios especiales, desglosándolo por sexo.
MédicosOdontólogosPsicólogos
EnfermerasTrabajadoras sociales
Total (3)
TotalHombres Mujeres
Escriba la cantidad de personal de servicio de nutrición, desglosándolo por sexo.
Ecónomas
Nutriólogos
Dietistas
CocinerosAsistente de cocinaEncargados de almacénEncargados del banco de lecheAuxiliares del banco de leche
Total (4)
Hombres Mujeres Total
Escriba la cantidad de personal de servicios generales, desglosándolo por sexo.
Auxiliares de intendencia
LavanderosVigilantes
Técnico de mantenimiento
Total (5)
Registre al personal con otro tipo de funciones, desglosándolo por sexo.
Desglose al personal que no se consideró en los rubros del 1 al 8 según la actividad que desempeña.
Hombres Mujeres Total
Total (6)
Sume los totales del 1 al 6.
Total de personal
123
LactantesHom Muj
MaternalesHom Muj
PreescolarHom Muj
123
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Asistentes de servicios de mantenimiento (conserjes)
Hombres Mujeres Total
Hombres Mujeres Total
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Ciclo escolar 2018-2019 (ciclo actual)
INICIO DE CURSOS, 2018-2019EI-2
V480V483V486V489
V481V484V487V490
V482V485V488V491V492
V493V498V503
V494V499V504
V495V500V505
V496V501V506
V497V502V507V508
V509V516V523
V510V517V524
V511V518V525
V512V519V526
V513V520V527
V514V521V528
V515V522V529
V530
V531V538V545
V532V539V546
V533V540V547
V534V541V548
V535V542V549
V536V543V550
V537V544V551V552
V553
V554V557V560V563
V555V558V561V564
V556V559V562V565V566
V567
V570V573
V576V579
V568
V571V574
V577V580
V569
V572V575
V578V581
V582
V583
V586
V589
V592
V595
V598
V601
V604
V584
V587
V590
V593
V596
V599
V602
V605
V585
V588
V591
V594
V597
V600
V603
V606
V607
V608
V611V614
V617V620
V609
V612V615
V618V621
V610
V613V616
V619V622
V623
V624
V628
V632
V636
V625
V629
V633
V637
V626
V630
V634
V638
V627
V631
V635
V639
V640
V641
EDUCACIÓN INICIAL
Desglose el total del personal, según su nivel de estudios y sexo.
Nota: Si en la tabla correspondiente al NIVEL EDUCATIVO no se encuentra el nivel requerido, anótelo en el NIVEL que considere equivalente o en Otros.
Nivel educativo
Primaria incompletaPrimaria terminadaSecundaria incompletaSecundaria terminadaProfesional técnicoBachillerato incompletoBachillerato terminadoNormal preescolar incompletaNormal preescolar terminadaNormal primaria incompletaNormal primaria terminadaNormal superior incompletaNormal superior pasanteNormal superior tituladoLicenciatura incompletaLicenciatura pasanteLicenciatura tituladoMaestría incompletaMaestría graduadoDoctorado incompletoDoctorado graduadoOtros**Especifique:
Hombres Mujeres Total
Total
Escriba la cantidad de profesores que se encuentran en el programa de carrera magisterial.
Desagregue la cantidad anotada en el inciso anterior, según la vertiente y el nivel en que se encuentra el personal.
Nivel ANivel BNivel BCNivel CNivel DNivel E
1a. VERTIENTE(Profesores frente a grupo)
Nivel ANivel BNivel BCNivel CNivel DNivel E
2a. VERTIENTE(Docentes en funciones directivas y de supervisión)
3a. VERTIENTE(Docentes en actividades técnico-pedagógicas)
X. AULASEscriba la cantidad de aulas por servicio atendido.
Notas:a)b)
El reporte de aulas debe ser por turno.
Aulas
Existentes
En uso
Adaptadas
Total
De las aulas reportadas en uso, indique la cantidad de las adaptadas.
Aulas
Existentes
En uso
Adaptadas
Total
De las aulas reportadas en uso, indique la cantidad de las adaptadas.
2
2
Segundo
3
3
Tercero
Más de un estrato
Más de un estrato
Más de un grado
Aulas
Existentes
En uso
1
1
Primero
Adaptadas
Total
De las aulas reportadas en uso, indique la cantidad de las adaptadas.
LACTANTES
MATERNALES
PREESCOLAR
1.XI. GASTO DE LAS FAMILIAS EN EDUCACIÓN
ESCUELAS DE TODOS LOS SOSTENIMIENTOSEn el caso de escuelas particulares, considere los gastos y compras que los alumnos y(o) padres de familia hacen directamente en la institución, así como fuera de ella.
La información de esta sección será utilizada exclusivamente para obtener indicadores de gasto educativo.El punto número 1 deberá ser contestado por las escuelas de todos los sostenimientos. El punto número 2 únicamente por las escuelas de sostenimiento particular.Presente las cifras en pesos; no utilice decimales.Para contestar, considere la siguiente definición. Si no cuenta con cantidades exactas, dé una aproximación de las mismas.
a)
b)
c)d)
ESCUELAS PARTICULARES
Si la respuesta es sí, conteste lo siguiente:
Gasto promedio anual en el paquete de útiles y libros que se sugiere adquiera el alumno.
$
Gasto promedio anual en uniformes que se sugiere adquiera el alumno.
$
Gasto promedio anual en cuotas (únicamente públicas). $
Gasto promedio anual en inscripción. $
Gasto promedio anual en colegiatura. $
¿La escuela ofrece servicio de transporte escolar, propio o concesionado?
Sí No
Gasto promedio anual del servicio de transporte. $
Número de alumnos que utilizan el servicio.
1.
2.
Ciclo escolar 2017-2018 (ciclo actual)
Pág. 0910
GASTO PROMEDIO ANUAL. Es el monto promedio de dinero que gasta cada alumno (o los padres del alumno) en un determinado concepto, durante el ciclo escolar. Se aplica a los siguientes conceptos: inscripción, paquete de útiles y libros (cuando éstos se soliciten) y uniformes. Asimismo, se aplica a cuotas que requieran un desembolso para las familias; por ejemplo, las aportaciones a la asociación de padres de familia o alguna ayuda para el arreglo de la escuela o para equipar laboratorios y talleres, etcétera.
Si un aula se utiliza para atender a más niños de diferentes edadesde un estrato/grado, anótela en el rubro correspondiente.
INICIO DE CURSOS, 2018-2019EI-2
V736 V737 V738 V739
V735
V740
V741 V742 V743 V744 V745
V747 V748 V749 V750 V751
V758 V759 V760 V761 V762
V757
V763 V764 V765 V766 V767
V768
V769
V770
V771
V772
V776
V778
V775V774
V746
V752 V753 V754 V755 V756
EDUCACIÓN INICIAL
Cuarta semana
Primera semana
Segunda semana
Tercera semana
XII. LIBROS DE TEXTO
Sí No
Sí la respuesta anterior fue “no”, responda la siguiente pregunta:
1.
Seleccione la semana del ciclo escolar en la que contaron con todos loslibros de texto.
2.
Pág. 1010
XIII. CALENDARIO ESCOLAR
185 días 195 días
185 días
195 días 185 días
195 días
Indique qué calendario se eligió en la escuela para el ciclo 2018-20191.
Emitido por la SEP (Federal)
Ajustado preautorizado por la autoridad local (Estatal)
Ajustado por la autoridad escolar
Ciclo escolar 2018-2019 (ciclo actual)
INICIO DE CURSOS, 2018-2019EI-2
Al inicio del ciclo escolar 2018-2019, ¿la escuela ya contaba con los librosde texto completos?
V779
V781
V782 V784
V783
V780V785 V786
V787 V788
V789 V790
EDUCACIÓN INICIAL
IMPORTANTE: Firme y selle esta hoja de oficialización.