Estadistica kimberly

República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad Fermín ToroBarquisimeto - Lara

ESTADÍSTICA

IntegranteKimberlis Pérez C.I. 23.813.423Sección : M742

ESTADÍSTICAKimberlys Pérez

ESTADÍSTICA

• La estadística la podemos definir como una conjunción de datos sobre determinadas características de familias, animales, individuos, hogares o cualquier otro detalle de interés con la finalidad de estudiarlos y analizarlos para llegar a conclusiones que resulten útiles para prever o planear actividades de futuro.

Población Individuo Muestra

• EJEMPLO: Se desea saber cuantos egresados del plantel CBTis 252, de la generacion 2006-2009 continuan con sus estudios superiores...UNIVERSO: CBTis 252POBLACION: Generacion 2006-2009MUESTRA: Alumnos estudiando

TIPOS

Estadística descriptiva. Realiza el estudio sobre la población completa, observando una característica de la misma y calculando unos parámetros que den información global de toda la población.

Estadística inferencial. Realiza el estudio descriptivo sobre un subconjunto de la población llamado muestra y, posteriormente, extiende los resultados obtenidos a toda la población.

EJEMPLO1. La realización de las elecciones donde se toma una muestra y se generalizan los resultados.EJEMPLO2. Cuando se quiere conocer cierta características de una serie de individuos y se debe estudiar a todos por igual.

Estadística

Ciencia

Estimar un resultado

Censo

Estudios Estadísticos

Estudios Matemáticos

Vinculada a datos numéricos

Obtener inferencias

Aproximarse al futuro

Cálculo de probabilidades

Mediante

Para

Por

YRecuento de

Población AnimalPoblación HumanaPoblación de Materiales y otros.

PARÁMETRO

El parámetro de la estadística es simplemente lo que busca esta ciencia, crear un modelo de la realidad, es decir que si se estudia algún fenómeno y poco a poco se descubren sus características llegará un momento en el que se sabrá como va a terminar dicho fenómeno. A su vez los fenómenos ya estudiados se pueden utilizar como modelos para algún estudio similar, es algo realmente práctico pero igualmente solo se debe adaptar a las características del fenómeno actual.

VARIABLE Y ESCALA NOMINAL

Variable

•Una variable es una propiedad, característica o atributo que puede darse en ciertos sujetos o pueden darse en grados o modalidades diferentes.

Tipos

•Variable Independiente: Es aquella característica o propiedad que se supone ser la causa del fenómeno estudiado

•Variable Dependiente: Es la propiedad o característica que se trata de cambiar mediante la manipulación de la variable independiente

Tipos

•Variable Interviniente: Son aquellas características o propiedades que de una manera u otra afectan el resultado que se espera y están vinculadas con las variables independientes y dependientes.

•Variable Moderadora: Representan un tipo especial de variable independiente, que es secundaria, y se selecciona con la finalidad de determinar si afecta la relación entre la variable independiente primaria y las variables dependientes.

Consiste en clasificar objetos o fenómenos, según ciertas características, tipologías o nombres, dándoles una denominación o símbolo, sin que implique ninguna relación de orden, distancia o proporción entre los objetos o fenómeno.

Escala nominal

GENERO MASCULINO GENERO FEMENINO

El sexo masculino es un término de biología que denota al sexo que produce espermatozoides o polen, un ser vivo (animal o vegetal) que posee órganos reproductivos masculinos.

El género femenino es un término de gramática en oposición al término masculino. En los nombres y en algunos pronombres, es el rasgo inherente de las voces que designan personas del sexo femenino, animales hembra y, convencionalmente, determinados objetos o cosas.

SOLTERIA :Soltería es el estado civil, con reconocimiento legal, en la que se encuentra aquella persona que no ha contraido matrimonio.

Casado: es el estado civil que adquiere una persona en el momento que contrae matrimonio. Este estado puede terminar mediante la separación, fallecimiento de la pareja o declaración nula del matrimonio.

Divorciado: El divorcio se diferencia de la separación de hecho en que, dependiendo del ordenamiento jurídico de cada país, puede tener o no algunos efectos jurídicos.

VIUDO: ha sido una importante problemática social, particularmente en el pasado. En las familias en que el marido era el único proveedor, la viudez podía hundir a los parientes en la pobreza, y muchas obras benéficas tenían como objetivo el ayudar a viudas y huérfanos. Esto se empeoraba por la larga vida de las mujeres, ya que los varones generalmente contraían matrimonio con féminas más jóvenes que ellos.

ESTADO CIVIL

ESCALA ORDINAL• Distinguen los diferentes valores de la variable jerarquizándolos

simplemente de acuerdo a un rango.• Establece que existe una gradación entre uno y otro valor de la escala, de

tal modo que cualquiera de ellos es mayor que el precedente y menor que el que le sigue a continuación.

• Ejemplo: Suele usarse para medir la variable "grado de escolaridad": podemos decir que una persona que ha tenido 2 años de instrucción escolar ha recibido más instrucción que quien solo tiene un año y menos que quien posee tres. Sin embargo no puede afirmarse válidamente que la diferencia entre quien posee 2 años de instrucción y quien ha recibido un año es igual a la diferencia entre quienes han recibido 16 y 17años de educación formal. Por tanto, como no podemos determinar la equivalencia entre las distancias que separan un valor de otro, debemos concluir que la escala pertenece a la categoría ordinal.

ESCALA ORDINAL NIVEL DE INSTRUCCIÓN

Preescolar

Educación

Básica

•Recibe el ciclo de estudios previos a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo hispanoamericano

•Enseñanza que abarca la preescolar, y la obligatoria de nueve años desde la primaria hasta la secundaria del primer ciclo, la enseñanza secundaria común del segundo ciclo, la enseñanza especial de los niños discapacitados y la destinada a la alfabetización.

Secundaria

•En Venezuela, se otorga actualmente el título de Bachiller al estudiante que completó los 9 años de la “Educación Básica” (desde 1º de Primaria, hasta 3º de Secundaria) más los 2 años de la “Educación Media Diversificada y Profesional”.

Ciclo superio

r

•Para ingresar a la Educación Superior en Venezuela, es necesario tener este título, presentar las pruebas de admisión de cada universidad o facultad. Hay un proceso nacional que se lleva a la par con el proceso autónomo de las Universidades conjuntamente con los de cada facultad. Como consecuencia, generan cierta complejidad. Para optar a la Educación Superior en Universidades autónomas, es necesario un promedio mínimo de 14 puntos sobre 20.

CALIDAD DE UN SERVICIO

• Mala: Puntuación negativa.• Regular: Es un punto medio entre bueno y

malo.• Buena: Es una calificación positiva.• Excelente: Que es más que bueno, y de

calidad.

• Define una unidad de medida convencional.• Tiene en cuenta, que el cero en este tipo de escala no

significa en ningún caso la ausencia de la propiedad que se intenta medir (es arbitrario).

• Ejemplo: : Rendimiento académico (rango de 0 a 10), número de palabras recordadas, etc.

• Paises ordenados por PIB francia, alemania, venezuela

intervalo 0-10, 11-20, 21 30.

Escala de Intervalos

• Se llama escala de razón a la que tiene las características de la escala de intervalo que son las siguientes:

• Características:• Diferencia de los objetos en cantidad.• Cero arbitrario.• Relación de distancia.• Relación de orden.• Relación de igualdad.• La escala de razón es "única hasta la multiplicación por una

constante positiva". • Ejemplo: Suponga que el peso de cuatro piezas fundidas de metal

son 2.0, 2.1, 2.3 y 2.5 kg. El orden(ordinal) y la diferencia (intervalo) en los pesos puede ser comparado. Así, el incremento de peso de 2.0 a 2.1 es de 0.1 kg, el cual es el mismo que el que existe entre 2.3 y 2.4 kg

Escala de Razón