1. Cumplir la funcin que le corresponde al Estado de invertir en
el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos. La
incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y
tecnolgico del pas. Ofrecer y ejecutar la formacin profesional
integral. 2. En el 2020, ser una Entidad de clase mundial en
formacin profesional, utilizando la tecnologa e innovacin al
servicio de personas y empresas. Contribuir a la efectiva generacin
de empleo para la superacin de la pobreza. Excelencia en la gestin
de sus recursos (humanos, fsicos, tecnolgicos y financieros). 3. El
escudo del SENA y la bandera, diseados a comienzos de la creacin de
nuestra institucin, reflejan los tres sectores econmicos dentro de
los cuales se ubica el accionar de la institucin: el pin,
representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de
comercio y servicios; y el caf, ligado al primario y extractivo.
ESCUDO Y BANDERA El logotipo muestra de forma grfica la sntesis de
los enfoques de la formacin que impartimos en la que el individuo
es el responsable de su propio proceso de aprendizaje. LOGO 4. CORO
Estudiantes del SENA adelante Por Colombia luchad con amor Con el
nimo noble y radiante Transformmosla en mundo mejor I De la patria
el futuro destino, en las manos del joven est, el trabajo es seguro
camino, que el progreso a Colombia dar. II En la forja del SENA se
forman, hombres libres que anhelan triunfar, con la ciencia y la
tcnica unidas, nuevos rumbos de paz trazarn. III Hoy la patria nos
grita sentida, estudiantes del SENA triunfad! solo as lograris en
la vida, ms justicia, mayor libertad. IV Avancemos con fuerza
guerrera, estudiantes con firme tesn! que la patria en nosotros
espera, su pacfica revolucin. 5. El rol del Aprendiz SENA La
Formacin Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la
necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus
actitudes y sus formas de actuacin en lo que respecta al proceso
formativo; los aprendices, como protagonistas de su aprendizaje,
requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie
de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen
desempeo en sus actividades de aprendizaje. El papel del Aprendiz
cambia drsticamente, ya que pasa de ser un agente pasivo a
participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje. Es
l quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a
hacer, cmo lo va a hacer y con quin lo va a hacer; planifica sus
tareas, pero tambin su proceso; es responsable de su nivel de
motivacin, de la utilizacin del tiempo y, sobre todo, de la
direccin y nivel de profundidad que va a imprimir cada da a sus
tareas. Los instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero l
es el verdadero mediador de su aprendizaje: Es l quien relaciona su
vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su compaeros, se
comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje
se puede dar en cualquier entorno. 6. El rol del Tutor SENA El
Tutor y su desempeo en el ambiente virtual es un factor esencial
para asegurar que el entorno de aprendizaje ser favorable para el
Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinmica de las
interacciones, orientaciones y tutoras, as como el entusiasmo y la
consagracin del Tutor, son fundamentales para determinar el xito de
los aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor
deja de ser la nica fuente de informacin para convertirse en asesor
y gua, en un planificador de un proceso educativo abierto y
flexible, con fuentes de informacin actuales, variadas, claras y
motivadoras. Para desempear con calidad su rol, el Tutor debe tener
las siguientes habilidades: comprensin de los procesos online,
habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas
tecnolgicas que soportan la formacin virtual y a distancia,
habilidades comunicativas, entre otros. Adems deben ser expertos en
las competencias del programa de formacin y poseer habilidades para
las relaciones interpersonales e intrapersonales. 7. SALUD Fomenta
espacios de promocin de la salud fsica y mental para el
fortalecimiento de hbitos de vida saludables. CULTURA Procura la
construccin de estrategias de autogestin del aprendizaje para el
incremento del logro educativo. HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES Y/O
PARA LA VIDA Fortalece competencias ciudadanas y habilidades
sociales de trabajo en equipo con base en valores de solidaridad,
servicio, respeto y autonoma, entre otros. El bienestar del Sena
esta compuesto por 9 componentes estratgicos, detallados a
continuacin: 8. COMPETENCIAS BASICAS Procura la construccin de
estrategias de autogestin del aprendizaje para el incremento del
logro educativo. DEPORTE Fomenta la practica del deporte y la
actividad fsica para el desarrollo de hbitos de vida saludables el
adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de habilidades
socioemocionales, apoyando el proceso de formacin integral.
LIDERAZGO Fomenta la formacin de lideres integrales con sentido de
pertenencia hacia la institucin que fortalezcan los espacios de
representacin y participacin, como elementos para la construccin de
ciudadanos totalmente responsables. 9. EQUIDAD E IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no
discriminacin y el acceso en igualdad de oportunidades.
RESPONSABILIDAD SOCIAL Fomenta habilidades de liderazgo social que
permitan desarrollar el crecimiento personal, la apropiacin
institucional de la entidad y la solidaridad con las comunidades.
CONVIVENCIA Fomenta ambientes de convivencia y participacin social
a travs de espacios de reflexin como actores activos en la
construccin de una paz duradera y estable, enfocada en la formacin
profesional integral. 10. *Sistema de gestin administrativa
(inscripcin, matriculacin, cancelacin, novedades, currculo,
asociacin de aprendices, etc) *Registro de evaluaciones de acuerdo
con los resultados de aprendizaje. *Ingreso para administradores,
tutores y aprendices. *Enlace al LMS blackboard. SOFIA PLUS 11.
*Ambiente virtual de aprendizaje (AVA). *Publicacin de actividades.
*Proceso de enseanza y aprendizaje. *Interaccin entre instructores
y aprendices. LMS BLACKBOARD