FSE –“Competenze di base” Fo “Per la scuola, compete Asse I –I Pensiero co COD. ID Azioni di integrazione e poten Selezione d IL DI VISTO il D.P.R. 8 marzo 1999 materia di autonomia de 1997, n. 59; VISTO il D. Lgs. 30 marzo 200 lavoro alle dipendenze d VISTO il D. Lgs. 50/2016 “Cod ss.mm.ii.; VISTO il Regolamento di esecuz VISTO il Decreto Interministeria concernente le Istruzion istituzioni scolastiche"; ondi Strutturali Europei –Programma Operat enze e ambienti per l’apprendimento” 2014- Istruzione –Fondo Sociale Europeo omputazionale e cittadinanza digitale D 10.2.2A-FSEPON-CA-2018-1526 nziamento delle aree disciplinari di base “Co base” CUP G68H18000280006 di personale interno - esperto IRIGENTE SCOLASTICO 9, n. 275, concernente il Regolamento rec elle Istituzioni Scolastiche, ai sensi della le 01, n. 165 recante “Norme generali sull’or della Amministrazioni Pubbliche” e ss.mm.ii.; dice dei contratti pubblici di lavori, servizi zione del Codice dei Contratti Pubblici (D.P.R ale 1° febbraio 2001 n. 44, concernente ni generali sulla gestione amministrativo- tivo Nazionale -2020. ompetenze di cante norme in egge 15 marzo rdinamento del ; i e forniture” e R.n.207/2010); “Regolamento -contabile delle
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- esperto › documenti... · Esperto per l’attuazione dei sotto indicati moduli costituenti il progetto di Pensiero Computazionale e Cittadinanza Digitale dal titolo: Imparo, creo,
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FSE –“Competenze di base” Fondi Strutturali Europei
“Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014
Asse I –Istruzione
Pensiero computazionale e cittadinanza digitale
COD. ID 10.2.2A
Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base “Competenze di
Selezione di personale interno
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTO il D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275,materia di autonomia delle Istituzioni Scolastiche, ai sensi della legge 15 marzo 1997, n. 59;
VISTO il D. Lgs. 30 marzo 2001, n. 165 recante “Norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze della
VISTO il D. Lgs. 50/2016 “Codicess.mm.ii.;
VISTO il Regolamento di esecuzione del Codice dei Contratti Pubblici (D.P.R.n.207/2010);VISTO il Decreto Interministeriale
concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativoistituzioni scolastiche";
“Competenze di base” Fondi Strutturali Europei –Programma Operativo Nazionale
“Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-
Istruzione –Fondo Sociale Europeo
Pensiero computazionale e cittadinanza digitale
COD. ID 10.2.2A-FSEPON-CA-2018-1526
Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base “Competenze di
base”
CUP G68H18000280006
Selezione di personale interno - esperto
L DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTO il D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275, concernente il Regolamento recante norme in materia di autonomia delle Istituzioni Scolastiche, ai sensi della legge 15 marzo
Lgs. 30 marzo 2001, n. 165 recante “Norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze della Amministrazioni Pubbliche” e ss.mm.ii.;
Lgs. 50/2016 “Codice dei contratti pubblici di lavori, servizi e forniture” e
il Regolamento di esecuzione del Codice dei Contratti Pubblici (D.P.R.n.207/2010);Interministeriale 1° febbraio 2001 n. 44, concernente “Regolamento
Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-
Programma Operativo Nazionale
-2020.
Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base “Competenze di
concernente il Regolamento recante norme in materia di autonomia delle Istituzioni Scolastiche, ai sensi della legge 15 marzo
Lgs. 30 marzo 2001, n. 165 recante “Norme generali sull’ordinamento del Amministrazioni Pubbliche” e ss.mm.ii.; dei contratti pubblici di lavori, servizi e forniture” e
il Regolamento di esecuzione del Codice dei Contratti Pubblici (D.P.R.n.207/2010); 2001 n. 44, concernente “Regolamento
-contabile delle
VISTI i seguenti Regolamenti (UE): n. 1303/2013 recante disposizioni comuni sui Fo
strutturali e di investimentoSviluppo Regionale (FESR) e n. 1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo(FSE);
VISTO il PON Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 “Per la scuola competenze e ambienti per l’apprendimento” approvato con Decisione C9952, del 17 dicembre 2014 della Commissione
VISTO l’Avviso pubblico n. 2669 del 03/03/2017
Programma Operativo Nazionale “Per la scuola competenze a
l’apprendimento” 2014-20.
computazionale e della creatività digitale e delle competenze di “cittadinanza
digitale” Asse I –Istruzione
10.2. –Pensiero computazionale e cittadinanza digitale Azione 10.2.2. sottoazione
10.2.2A-FSEPON-CA-2018
aree disciplinari di base
iniziative cofinanziate dai
AOODGEFID/n.1498 del
VISTO il Progetto nell’ambito PON FSE
computazionale e cittadinanza digitale, proposto da questa Istituzione Scolastica
ed approvato dai competenti OO.CC.;
VISTA la nota MIUR del 24/10/2018 di formale autorizzazione de
il codice 10.2.2A-FSEPON
VISTO il regolamento CE n. 1828/2006 della Commissione del 08/12/2006, relativo alle
azioni informative e pubblicitarie sugli interventi PON, per l’attuazione dei progetti
del piano integrato degli interventi autorizzati;
VISTE le note MIUR AOOGEFID n. 11805 del 13
relative agli adempimenti inerenti
programmazione 2014-2020;
VISTO il Programma Annuale per l’esercizio finanziario corrente e la situazione finanziaria
alla data odierna;
VISTE le note dell’Autorità di gestione relative all’organizzazione e gestione dei progetti
PON-FSE:
VISTE le Disposizioni ed Istruzioni per l’attuazione delle iniziative cofinanziate dai FSE
FESR 2014 –2020 –prot.1498 del 09/02/2018;
VISTA la nota MIUR AOOGEFID/31732 del 25
Strutturali Europei –Programma Operativo Nazionale
e ambienti per l’apprendimento” 2014
dell’Autorità di Gestione per l’affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture
di importo inferiore alla soglia comunitaria diramate con nota
n. 1588;
VISTA la nota MIUR AOOGEFID/34815 del 02
Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per
l’apprendimento” 2014-2020
personale “esperto” e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e
assistenziale. Chiarimenti.
VISTI i seguenti Regolamenti (UE): n. 1303/2013 recante disposizioni comuni sui Fostrutturali e di investimento europei, n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) e n. 1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo
VISTO il PON Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 “Per la scuola mbienti per l’apprendimento” approvato con Decisione C
17 dicembre 2014 della Commissione Europea; l’Avviso pubblico n. 2669 del 03/03/2017-FSE -Fondi Strutturali Europei
Programma Operativo Nazionale “Per la scuola competenze a
20. Avviso pubblico per lo sviluppo del pensiero logico e
computazionale e della creatività digitale e delle competenze di “cittadinanza
Pensiero computazionale e cittadinanza digitale Azione 10.2.2. sottoazione
2018-1526-Azioni di integrazione e potenziamento delle
di base e le “Disposizioni e Istruzioni per l’attuazione delle
iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei emanate con nota prot.
AOODGEFID/n.1498 del 09/02/2018.
il Progetto nell’ambito PON FSE –Prot. n. 2669 del 03/03/2017.Pensiero
computazionale e cittadinanza digitale, proposto da questa Istituzione Scolastica
dai competenti OO.CC.;
/10/2018 di formale autorizzazione del progetto identificato
FSEPON-CA-2018-1526
il regolamento CE n. 1828/2006 della Commissione del 08/12/2006, relativo alle
pubblicitarie sugli interventi PON, per l’attuazione dei progetti
del piano integrato degli interventi autorizzati;
le note MIUR AOOGEFID n. 11805 del 13-10-2016 e n. 3131 del 16
relative agli adempimenti inerenti all’Informazione e la pubbl
2020;
il Programma Annuale per l’esercizio finanziario corrente e la situazione finanziaria
le note dell’Autorità di gestione relative all’organizzazione e gestione dei progetti
le Disposizioni ed Istruzioni per l’attuazione delle iniziative cofinanziate dai FSE
prot.1498 del 09/02/2018;
VISTA la nota MIUR AOOGEFID/31732 del 25-07-2017 recante in Oggetto: Fondi
Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze
e ambienti per l’apprendimento” 2014 –2020 –Aggiornamento delle linee guida
dell’Autorità di Gestione per l’affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture
di importo inferiore alla soglia comunitaria diramate con nota del 13 gennaio 2016,
la nota MIUR AOOGEFID/34815 del 02-08-2017 -Fondi Strutturali Europei
Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per
2020–Attività di formazione –Iter di reclutamento del
ersonale “esperto” e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e
assistenziale. Chiarimenti.
VISTI i seguenti Regolamenti (UE): n. 1303/2013 recante disposizioni comuni sui Fondi
europei, n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) e n. 1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo
VISTO il PON Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 “Per la scuola –mbienti per l’apprendimento” approvato con Decisione C (2014) n.
Fondi Strutturali Europei –
Programma Operativo Nazionale “Per la scuola competenze a ambienti per
Avviso pubblico per lo sviluppo del pensiero logico e
computazionale e della creatività digitale e delle competenze di “cittadinanza
Fondo Sociale Europeo(FSE) Obiettivo Specifico
Pensiero computazionale e cittadinanza digitale Azione 10.2.2. sottoazione
Azioni di integrazione e potenziamento delle
e le “Disposizioni e Istruzioni per l’attuazione delle
Fondi Strutturali Europei emanate con nota prot.
Prot. n. 2669 del 03/03/2017.Pensiero
computazionale e cittadinanza digitale, proposto da questa Istituzione Scolastica
progetto identificato con
il regolamento CE n. 1828/2006 della Commissione del 08/12/2006, relativo alle
pubblicitarie sugli interventi PON, per l’attuazione dei progetti
2016 e n. 3131 del 16-03-2017
e la pubblicità per la
il Programma Annuale per l’esercizio finanziario corrente e la situazione finanziaria
le note dell’Autorità di gestione relative all’organizzazione e gestione dei progetti
le Disposizioni ed Istruzioni per l’attuazione delle iniziative cofinanziate dai FSE -
2017 recante in Oggetto: Fondi
“Per la scuola, competenze
Aggiornamento delle linee guida
dell’Autorità di Gestione per l’affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture
del 13 gennaio 2016,
Fondi Strutturali Europei –
Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per
Iter di reclutamento del
ersonale “esperto” e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e
VISTO il decreto n.1691 del 17
suddetto progetto, per un importo pari ad
il seguente bando interno per il reclutamento di personale docenti a cui affidare incarico di
Esperto per l’attuazione dei sotto indicati moduli costituenti il progetto di Pensiero
Computazionale e Cittadinanza Digitale dal titolo:
Imparo, creo, realizzo,
N. Ob.
Az. Modulo
1 10.2.2
Sviluppo del
pensiero
computazionale e
della creatività
digitale
condivido: il coding nella mia
2 10.2.2
Sviluppo del
pensiero
computazionale e
della creatività
digitale
3 10.2.2
Sviluppo del
pensiero
computazionale e
della creatività
digitale
condivido: il
4 10.2.2
Sviluppo del
pensiero
computazionale e
della creatività
digitale
ART. 1Al docente Esperto sono richieste le
17/12/2018 di assunzione in bilancio del finanziamento di
suddetto progetto, per un importo pari ad € 21.528,00;
EMANA
seguente bando interno per il reclutamento di personale docenti a cui affidare incarico di
per l’attuazione dei sotto indicati moduli costituenti il progetto di Pensiero
Computazionale e Cittadinanza Digitale dal titolo:
Imparo, creo, realizzo, condivido
Riepilogo moduli
Titolo modulo Durata in
ore Esperti
Progetto, implemento,
condivido: il coding nella mia
nuova scuola (modulo 1)
30 1
Dal coding alla robotica
applicata (modulo 1) 30 1
Progetto, implemento,
condivido: il coding nella mia
nuova scuola (modulo 2)
30 1
Dal coding alla robotica
applicata (modulo 2) 30 1
1 -OGGETTO DELL'INCARICO Al docente Esperto sono richieste le seguenti prestazioni sulla base del C.V. presentato:
/12/2018 di assunzione in bilancio del finanziamento di
seguente bando interno per il reclutamento di personale docenti a cui affidare incarico di
per l’attuazione dei sotto indicati moduli costituenti il progetto di Pensiero
Esperti Titolo
richiesto
laurea
laurea
laurea
laurea
seguenti prestazioni sulla base del C.V. presentato:
• Proposta progettuale coerente con il modulo per il quale si propone la candidatura
e in particolare conoscenze certificate di IoT (certificazione Cisco), per i moduli 2 e
4, e di pensiero computazional
• Comprovate conoscenze, competenze e abilità specifiche richieste dal ruolo per cui
si avanza candidatura;
• Compilazione della documentazione richiesta, ai fini della registrazione e
documentazione delle attività p
• Adeguate competenze informatiche e conoscenza della piattaforma predisposta da
INDIRE per la Gestione Unitaria del Programma 2014
eseguire correttamente gli adempimenti
ART. 2-COMPITI DI PERTINENZA DELLA FIGURA DIResta a carico degli esperti incaricati la puntuale registrazione delle attività svolte, oltre
che sul normale Registro cartaceo, anche sul sistema informatico, reso obbligatorio
dall’Autorità di gestione per il moni
dell’andamento di ciascun intervento formativo.
dell’incarico o rescissione del contratto:
• a programmare, in collaborazione con il tutor, l’intervento formativo
esecutivo, in sinergia con i consigli di classe, raccordandolo con il curricolo
scolastico degli studenti
progetto finanziato dall’AdG;
• a partecipare ad incontri propedeutici alla realiz
e/o conclusivi. Si precisa che, ai sensi dell’allegato III prot. 10862 Avviso pubblico
del 16/09/2016 nulla è dovuto all’esperto per l’eventuale partecipazione alle riunioni
programmate dall’istituzione Scolastica in m
quanto tale attività rientra nel suo carico;
• a svolgere attività di docenza;
• a produrre il materiale didattico necessario al miglior svolgimento della
• ad utilizzare e documentare le metodologie didattiche pr
finanziato;
• a valutare, in sinergia con il tutor e il referente per la valutazione, in riferimento al
proprio modulo le competenze in ingresso dei destinatari, al fine di accertare
eventuali competenze già in possesso ed attivare misure
competenze in uscita;
• a inserire nel sistema “gestione progetti PON” i dati riferiti alla programmazione
delle attività, ai test iniziali e finali, alle verifiche effettuate durante lo svolgimento
dei corsi di formazione e quanto richiede il
• a consegnare ogni documentazione
• a monitorare in collaborazione con il tutor la frequenza intervenendo
tempestivamente nei casi di 2 assenze consecutive o di assenze
• a segnalare al DS in tempo reale il progressivo
evitare che il numero dei partecipanti scende al di sotto di
• ad elaborare una relazione finale sull’intervento svolto comprensivo di una scheda
di autovalutazione finale che raccoglierà le indicazioni sul raggiung
coerente con il modulo per il quale si propone la candidatura
e in particolare conoscenze certificate di IoT (certificazione Cisco), per i moduli 2 e
e di pensiero computazionale (certificazione AICA) per i moduli 1 e 3
Comprovate conoscenze, competenze e abilità specifiche richieste dal ruolo per cui
Compilazione della documentazione richiesta, ai fini della registrazione e
documentazione delle attività previste per tutta la durata del progetto;
Adeguate competenze informatiche e conoscenza della piattaforma predisposta da
INDIRE per la Gestione Unitaria del Programma 2014-2020 per operare ed
eseguire correttamente gli adempimenti richiesti.
I DI PERTINENZA DELLA FIGURA DI ESPERTOResta a carico degli esperti incaricati la puntuale registrazione delle attività svolte, oltre
che sul normale Registro cartaceo, anche sul sistema informatico, reso obbligatorio
dall’Autorità di gestione per il monitoraggio ed il controllo a distanza ed in tempo reale
dell’andamento di ciascun intervento formativo. Gli esperti si impegnano, pena la revoca
dell’incarico o rescissione del contratto:
a programmare, in collaborazione con il tutor, l’intervento formativo
esecutivo, in sinergia con i consigli di classe, raccordandolo con il curricolo
perseguendo gli obiettivi didattici formativi declinati nel
dall’AdG;
a partecipare ad incontri propedeutici alla realizzazione delle attività e/o in itinere
e/o conclusivi. Si precisa che, ai sensi dell’allegato III prot. 10862 Avviso pubblico
del 16/09/2016 nulla è dovuto all’esperto per l’eventuale partecipazione alle riunioni
programmate dall’istituzione Scolastica in merito alla realizzazione del progetto in
quanto tale attività rientra nel suo carico;
docenza;
a produrre il materiale didattico necessario al miglior svolgimento della
ad utilizzare e documentare le metodologie didattiche previste dal progetto
a valutare, in sinergia con il tutor e il referente per la valutazione, in riferimento al
proprio modulo le competenze in ingresso dei destinatari, al fine di accertare
eventuali competenze già in possesso ed attivare misure adeguate e le
a inserire nel sistema “gestione progetti PON” i dati riferiti alla programmazione
delle attività, ai test iniziali e finali, alle verifiche effettuate durante lo svolgimento
dei corsi di formazione e quanto richiede il sistema per il profilo;
a consegnare ogni documentazione dovuta;
a monitorare in collaborazione con il tutor la frequenza intervenendo
tempestivamente nei casi di 2 assenze consecutive o di assenze plurime;
a segnalare al DS in tempo reale il progressivo decremento delle presenze al fine di
evitare che il numero dei partecipanti scende al di sotto di nove;
ad elaborare una relazione finale sull’intervento svolto comprensivo di una scheda
di autovalutazione finale che raccoglierà le indicazioni sul raggiungimento o meno
coerente con il modulo per il quale si propone la candidatura,
e in particolare conoscenze certificate di IoT (certificazione Cisco), per i moduli 2 e
e (certificazione AICA) per i moduli 1 e 3;
Comprovate conoscenze, competenze e abilità specifiche richieste dal ruolo per cui
Compilazione della documentazione richiesta, ai fini della registrazione e
progetto;
Adeguate competenze informatiche e conoscenza della piattaforma predisposta da
2020 per operare ed
ESPERTO Resta a carico degli esperti incaricati la puntuale registrazione delle attività svolte, oltre
che sul normale Registro cartaceo, anche sul sistema informatico, reso obbligatorio
toraggio ed il controllo a distanza ed in tempo reale
esperti si impegnano, pena la revoca
a programmare, in collaborazione con il tutor, l’intervento formativo a livello
esecutivo, in sinergia con i consigli di classe, raccordandolo con il curricolo
perseguendo gli obiettivi didattici formativi declinati nel
zazione delle attività e/o in itinere
e/o conclusivi. Si precisa che, ai sensi dell’allegato III prot. 10862 Avviso pubblico
del 16/09/2016 nulla è dovuto all’esperto per l’eventuale partecipazione alle riunioni
erito alla realizzazione del progetto in
a produrre il materiale didattico necessario al miglior svolgimento della misura;
eviste dal progetto
a valutare, in sinergia con il tutor e il referente per la valutazione, in riferimento al
proprio modulo le competenze in ingresso dei destinatari, al fine di accertare
adeguate e le
a inserire nel sistema “gestione progetti PON” i dati riferiti alla programmazione
delle attività, ai test iniziali e finali, alle verifiche effettuate durante lo svolgimento
a monitorare in collaborazione con il tutor la frequenza intervenendo
plurime;
decremento delle presenze al fine di
ad elaborare una relazione finale sull’intervento svolto comprensivo di una scheda
imento o meno
del target, sulle risorse impiegate e sulle difficoltà riscontrate nella realizzazione
dell’intervento.
ART, 3 – MODALITAi fini della valutazione delle domande verrà istituita
da tre persone e presieduta dal Dirigente Scolastic
parte della commissione avverrà tramite comparazione, secondo i criteri di valutazione
stabiliti e riportati nella tabella sottostante
Titoli valutabili
Titoli
cultura
li
Laurea coerente con il modulo didattico
Laurea successiva alla prima o non attinente con il modulo
Dottorato di ricerca
Master biennale coerente
Master annuale coerente con il modulo
Cert
ific
azio
ni Certificazioni informatiche di base (ECDL,
MOUS Base, EiPass, Cisco IT Essentials)Certificazioni informatiche di livello avanzato (MOUS Advanced, ECDL
Advanced, Cisco CCNA, Cisco IoT, ECDL Computing)
Titoli
pro
fessio
nali Formazione in qualità di docente in ambito
PON POR o formazione di Ambito
Attività di Facilitatore o Valutatore in PON
Part
ecip
azio
ne a
d
att
ività d
i is
titu
to
Attività di progettazione, partecipazione a gruppi di lavoro, collaborazione col DS
Partecipazione a progetti dell’Istituto
del target, sulle risorse impiegate e sulle difficoltà riscontrate nella realizzazione
MODALITÀ DI VALUTAZIONE E CRITERI Ai fini della valutazione delle domande verrà istituita un’apposita commissione, composta
tre persone e presieduta dal Dirigente Scolastico. La valutazione delle domande da
parte della commissione avverrà tramite comparazione, secondo i criteri di valutazione
stabiliti e riportati nella tabella sottostante
Titoli valutabili Condizioni e
punteggi
Laurea coerente con il modulo didattico 5p:110 e 110/lode 4p: da 100 a 109 3p: inferiore a 100
Laurea successiva alla prima o non attinente con il modulo
1
Dottorato di ricerca 4
Master biennale coerente con il modulo 4
Master annuale coerente con il modulo 2
Certificazioni informatiche di base (ECDL, MOUS Base, EiPass, Cisco IT Essentials)
0,5 per titolo
Certificazioni informatiche di livello avanzato (MOUS Advanced, ECDL
Advanced, Cisco CCNA, Cisco IoT, ECDL Computing)
1 per titolo
Formazione in qualità di docente in ambito PON POR o formazione di Ambito
1 per attività
Attività di Facilitatore o Valutatore in PON 1 per incarico
Attività di progettazione, partecipazione a gruppi di lavoro, collaborazione col DS
1 per attività
Partecipazione a progetti dell’Istituto 1 per attività
del target, sulle risorse impiegate e sulle difficoltà riscontrate nella realizzazione
un’apposita commissione, composta
La valutazione delle domande da
parte della commissione avverrà tramite comparazione, secondo i criteri di valutazione
Punteggio massimo
5
1
4
4
2
1,5
5
10
10
5
5
A conclusione della comparazione, la graduatoria
affissione all’albo e sul sito web dell’istituto. Avverso la graduatoria provvisoria è ammesso
reclamo al Dirigente Scolastico entro 5 giorni successivi alla data di pubblicazione.
Trascorsi i 5 giorni la graduatoria
Il Dirigente Scolastico si riserva di procedere al conferimento dell'incarico anche in
presenza di una sola domanda valida o, nell'eventualità se ne ravvisi l'esigenza, di non
procedere all'attribuzione dello stesso a suo insindacabil
ART. 4 -DOMANDA DI PARTECIPAZIONE E MODALITA’ DI PRESENTAZIONEPer manifestare il proprio interesse, gli aspiranti dovranno produrre relativa domanda con
allegati, pena l’inammissibilità, entro e non oltre le ore 12,00 del giorno
La domanda di partecipazione dovrà essere redatta, pena esclusione, secondo l’allegato
e l’allegato 2
Alla domanda, debitamente sottoscritta, dovranno essere acclusi, pena l’inammissibilità:
• copia del documento di identità in corso di validità;
• il curriculum vitae, datato e sottoscritto, in formato Europeo;
• proposta progettuale coerente con il modulo per il quale si propone la candidatura.
Sono ammesse le seguenti modalità di presentazione della domanda:
• consegna a mano presso l’ufficio protocollo in bu
essere riportata la seguente dicitura: “CANDIDATURA ESPERTO
PROGETTO 10.2.2A-FSEPON
moduli richiesti
• invio con posta elettronica certificata all’indirizzo mail
con oggetto “CANDIDATURA ESPERTO
FSEPON-CA-2018-1526” della domanda completa degli allegati. I documenti
devono essere scansionati ed in formato pdf.
ART. 5 -DURATA DELL'INCARICO E COMPENSO ORARIO PREVISTOL’incarico avrà durata sino agli adempimenti finali richiesti, ovvero al 3
Per la prestazione effettuata sarà corrisposto un compenso orario Lordo Stato di
(Euro Settanta), omnicomprensivo di tutti gli oneri, per il numero di ore p
ciascun modulo. Sul compenso spettante saranno applicati i contributi prev.li ed ass.li e le
ritenute fiscali nella misura prevista dalle vigenti disposizioni di legge. La misura del
compenso sarà determinata dall’attività effettivamente svolta
e non potrà superare i limiti imposti dalla normativa vigente e dal presente bando, per cui
l’Esperto organizzerà le sue attività in maniera proficua e congruente al tetto massimo
previsto. Il numero di ore effettivamente pre
debitamente compilati e firmati, che l’Esperto
La liquidazione del compenso previsto avverrà alla conclusione delle attività e a seguito
dell’effettiva acquisizione dell'importo assegnato a questa Istituzione
conclusione della comparazione, la graduatoria provvisoria sarà resa pubblica con
affissione all’albo e sul sito web dell’istituto. Avverso la graduatoria provvisoria è ammesso
entro 5 giorni successivi alla data di pubblicazione.
giorni la graduatoria sarà ritenuta definitiva.
si riserva di procedere al conferimento dell'incarico anche in
presenza di una sola domanda valida o, nell'eventualità se ne ravvisi l'esigenza, di non
procedere all'attribuzione dello stesso a suo insindacabile giudizio.
DOMANDA DI PARTECIPAZIONE E MODALITA’ DI PRESENTAZIONEPer manifestare il proprio interesse, gli aspiranti dovranno produrre relativa domanda con
allegati, pena l’inammissibilità, entro e non oltre le ore 12,00 del giorno 30/0
La domanda di partecipazione dovrà essere redatta, pena esclusione, secondo l’allegato
Alla domanda, debitamente sottoscritta, dovranno essere acclusi, pena l’inammissibilità:
copia del documento di identità in corso di validità;
culum vitae, datato e sottoscritto, in formato Europeo;
proposta progettuale coerente con il modulo per il quale si propone la candidatura.
Sono ammesse le seguenti modalità di presentazione della domanda:
consegna a mano presso l’ufficio protocollo in busta chiusa sulla quale dovrà
essere riportata la seguente dicitura: “CANDIDATURA ESPERTO
FSEPON-CA-2018-1526”, con indicazione del modulo
invio con posta elettronica certificata all’indirizzo mail [email protected]
con oggetto “CANDIDATURA ESPERTO INTERNO PROGETTO 10.2.2A
” della domanda completa degli allegati. I documenti
devono essere scansionati ed in formato pdf.
DURATA DELL'INCARICO E COMPENSO ORARIO PREVISTOL’incarico avrà durata sino agli adempimenti finali richiesti, ovvero al 30 settembre
Per la prestazione effettuata sarà corrisposto un compenso orario Lordo Stato di
(Euro Settanta), omnicomprensivo di tutti gli oneri, per il numero di ore p
ciascun modulo. Sul compenso spettante saranno applicati i contributi prev.li ed ass.li e le
ritenute fiscali nella misura prevista dalle vigenti disposizioni di legge. La misura del
compenso sarà determinata dall’attività effettivamente svolta (ore effettivamente prestate)
e non potrà superare i limiti imposti dalla normativa vigente e dal presente bando, per cui
organizzerà le sue attività in maniera proficua e congruente al tetto massimo
previsto. Il numero di ore effettivamente prestate si desumerà da appositi registri/verbali
debitamente compilati e firmati, che l’Esperto presenterà al termine della propria attività.
La liquidazione del compenso previsto avverrà alla conclusione delle attività e a seguito
e dell'importo assegnato a questa Istituzione Scolastica.
ART.6 - PUBBLICITÀ
provvisoria sarà resa pubblica con
affissione all’albo e sul sito web dell’istituto. Avverso la graduatoria provvisoria è ammesso
entro 5 giorni successivi alla data di pubblicazione.
si riserva di procedere al conferimento dell'incarico anche in
presenza di una sola domanda valida o, nell'eventualità se ne ravvisi l'esigenza, di non
DOMANDA DI PARTECIPAZIONE E MODALITA’ DI PRESENTAZIONE Per manifestare il proprio interesse, gli aspiranti dovranno produrre relativa domanda con
/04/2019.
La domanda di partecipazione dovrà essere redatta, pena esclusione, secondo l’allegato 1
Alla domanda, debitamente sottoscritta, dovranno essere acclusi, pena l’inammissibilità:
proposta progettuale coerente con il modulo per il quale si propone la candidatura.
sta chiusa sulla quale dovrà
essere riportata la seguente dicitura: “CANDIDATURA ESPERTO INTERNO
”, con indicazione del modulo o dei
pec.istruzione.it
PROGETTO 10.2.2A-
” della domanda completa degli allegati. I documenti
DURATA DELL'INCARICO E COMPENSO ORARIO PREVISTO 0 settembre 2019.
Per la prestazione effettuata sarà corrisposto un compenso orario Lordo Stato di € 70,00
(Euro Settanta), omnicomprensivo di tutti gli oneri, per il numero di ore previste per
ciascun modulo. Sul compenso spettante saranno applicati i contributi prev.li ed ass.li e le
ritenute fiscali nella misura prevista dalle vigenti disposizioni di legge. La misura del
(ore effettivamente prestate)
e non potrà superare i limiti imposti dalla normativa vigente e dal presente bando, per cui
organizzerà le sue attività in maniera proficua e congruente al tetto massimo
state si desumerà da appositi registri/verbali
presenterà al termine della propria attività.
La liquidazione del compenso previsto avverrà alla conclusione delle attività e a seguito
Scolastica.
Il presente Avviso viene pubblicato all’Albo dell’Istituto, sul Sito della scuola
http://www.itisvoltanapoli.gov.it ed ha valore di notifica per tutto il personale dell’Istituto.
ART. 7 - RESPONSABILE DEL PROCEDIMENTOAi sensi dell’art. 31 del decreto legislativo 18 aprile 2016,
del 7 agosto 1990, il responsabile unico del procedimento è il Dirigente Scolastica
Salvatore Aviani.
ART. I dati personali che entreranno in possesso dell’Istituto, a seguito del presente
verranno trattati nel rispetto del D. Lgs 30 giugno 2003 n. 196 e successive modifiche e
integrazioni. I candidati dovranno esprimere il consen
personali in sede di presentazione delle domande di partecipazione, pena la non
ammissione alle selezioni.
ART. 9 Si dichiara che il progetto Imparo, creo, realizzo, condivido
10.2.2A-FSEPON-CA-2018-1526
avviso, rientra nel Programma Operativo Nazionale “Per la scuola
ambienti per l’apprendimento” ed è stato finanziato col Fondo Sociale Europeo.
Allegato 1 –Domanda di Partecipazione
Allegato 2 –Proposta progettuale
L’attività oggetto del presente avviso è cofinanziata con il FSE, nell'ambito del Programma Operativo Nazionale 2014
del MIUR –Direzione Generale per interventi in materia di edilizia Scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e
l’innovazione digitale.
Il presente Avviso viene pubblicato all’Albo dell’Istituto, sul Sito della scuola
ed ha valore di notifica per tutto il personale dell’Istituto.
RESPONSABILE DEL PROCEDIMENTO Ai sensi dell’art. 31 del decreto legislativo 18 aprile 2016, n. 50 e dell’art. 5 della legge 241
del 7 agosto 1990, il responsabile unico del procedimento è il Dirigente Scolastica
ART. 8 - TUTELA DELLA PRIVACY I dati personali che entreranno in possesso dell’Istituto, a seguito del presente
verranno trattati nel rispetto del D. Lgs 30 giugno 2003 n. 196 e successive modifiche e
integrazioni. I candidati dovranno esprimere il consenso al trattamento dei propri dati
personali in sede di presentazione delle domande di partecipazione, pena la non
ART. 9 - DICHIARAZIONE Imparo, creo, realizzo, condivido, con codice di autorizzazione
526, ai fini dell’attuazione del quale si emana il presente
avviso, rientra nel Programma Operativo Nazionale “Per la scuola –
ambienti per l’apprendimento” ed è stato finanziato col Fondo Sociale Europeo.
Domanda di Partecipazione
Proposta progettuale
Il Dirigente Scolastic
Prof. Salvatore Aviani
(Firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi e per gli effetti dell’art. 3 comma 2 D. Lgs. 39/93)
avviso è cofinanziata con il FSE, nell'ambito del Programma Operativo Nazionale 2014
Direzione Generale per interventi in materia di edilizia Scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e
Il presente Avviso viene pubblicato all’Albo dell’Istituto, sul Sito della scuola
ed ha valore di notifica per tutto il personale dell’Istituto.
n. 50 e dell’art. 5 della legge 241
del 7 agosto 1990, il responsabile unico del procedimento è il Dirigente Scolastica, prof
I dati personali che entreranno in possesso dell’Istituto, a seguito del presente Bando,
verranno trattati nel rispetto del D. Lgs 30 giugno 2003 n. 196 e successive modifiche e
so al trattamento dei propri dati
personali in sede di presentazione delle domande di partecipazione, pena la non
di autorizzazione
, ai fini dell’attuazione del quale si emana il presente
–competenze e
ambienti per l’apprendimento” ed è stato finanziato col Fondo Sociale Europeo.
Dirigente Scolastico
Prof. Salvatore Aviani
(Firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi e per gli effetti dell’art. 3 comma 2 D. Lgs. 39/93)
avviso è cofinanziata con il FSE, nell'ambito del Programma Operativo Nazionale 2014-2020, a titolarità
Direzione Generale per interventi in materia di edilizia Scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e per