INSTITUTO GENARO MUÑOZ HERNANDEZ GUÍA DIDÁCTICA DE REFORZAMIENTO Y ASIGNACIONES SEGUNDO PARCIAL NOVENO GRADO DOCENTES RESPONSABLES Lic. Iris Marlen Martínez Lic. Erica Hernández Lic. Estefany Pineda Lic. Profilia Miranda Lic. Bridis Arely Marquez Fecha de entrega al docente: 10 de noviembre de 2020 Caseta de vigilancia IGMH ESPAÑOL
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ESPAÑOL - IGMH OFICIAL · 2021. 7. 19. · Existen vicios de dicción y vicios de construcción. En los vicios de dicción se agrupan todos aquellos usos incorrectos desde el punto
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INSTITUTO GENARO MUÑOZ HERNANDEZ
GUÍA DIDÁCTICA DE REFORZAMIENTO Y ASIGNACIONES
SEGUNDO PARCIAL
NOVENO GRADO
DOCENTES RESPONSABLES
Lic. Iris Marlen Martínez
Lic. Erica Hernández
Lic. Estefany Pineda
Lic. Profilia Miranda
Lic. Bridis Arely Marquez
Fecha de entrega al docente:
10 de noviembre de 2020
Caseta de vigilancia IGMH
ESPAÑOL
Estimado padre de familia y alumno:
El Departamento de Español de esta prestigiosa institución, ha preparado el
siguiente material, con el objetivo que usted tenga una segunda oportunidad
para la aprobación del año escolar.
Todos debemos hacer un sacrificio y esfuerzo extra para salir adelante,
por lo tanto de usted depende el éxito en su rendimiento académico.
En el presente instructivo encontrará los temas desarrollados durante el
segundo parcial y que fueron desarrollados mediante whatsapp. Debe leer
tema por tema para responder de forma clara, limpia y ordenada las
interrogantes y actividades que están al final del mismo, para lo cual hay
espacios definidos y adecuados para su desarrollo.
TRABAJE CON LÁPIZ TINTA NEGRA O AZUL. Evite manchones, borrones y
uso excesivo de corrector. NO utilice marcadores
INSTITUTO GENARO MUÑOZ HERNANDEZ
La Acentuación
Acento: Es la mayor fuerza de voz que recae en la sílaba de una palabra.
El acento puede ser:
Prosódico: Es el que se pronuncia.
Ortográfico: Es la rayita oblicua, que se escribe sobre una vocal.
Reglas básicas de acentuación
Agudas Graves Esdrújulas
Llevan tilde cuando
terminan en vocal n y
s.
Ejemplo: Colibrí,
sartén, compás.
Se tildan cuando NO
terminan en n, s o
vocal.
Ejemplo: Cáliz, árbol,
túnel.
Siempre se tildan.
Ejemplos: Sábado,
médico, pájaro.
Textos descriptivos
La descripción:
Es la representación de objetos o personas, mediante el lenguaje; implica
mostrar o retratar cómo es alguien o algo, explicando sus características.
Según lo que se describe, se clasifican en:
a. Prosopografía
b. Etopeya
c. Retrato
d. Autorretrato.
e. Caricatura
f. Topografía
g. Cronografía
Cronografía: Consiste en la descripción de tiempos, entendidos estos por
momentos temporales o determinados.
Topografía: Describe un paisaje o un lugar cualquiera, puede ser un
pueblo, las montañas, los ríos, etc.
Prosopografía: Describe los rasgos físicos externos de una persona.
Retrato: Une la prosopografía y la etopeya, combinada la descripción de las
características físicas y morales de la persona.
Etopeya: cuando se ocupa de las cualidades morales.
Autorretrato: Es la descripción de uno mismo.
Caricatura: Descripción en la que se exageran los rasgos físicos de una
persona.
La descripción se usa con frecuencia en los textos narrativos para mostrar el
lugar de acción y los rasgos de los personajes.
Formación de palabras
a. ¿Qué son los sufijos?
Son las terminaciones de las palabras, que dan un significado específico.
Aunque hay diferentes sufijos, existen palabras con sufijos aumentativos,
diminutivos y despectivos.
b. ¿Qué son los sufijos aumentativos?
Señalan la grandeza de quien se refiere la palabra.
c. ¿Qué son los sufijos diminutivos?
Demuestran la pequeñez de quien se refiere.
d. ¿Qué son los sufijos despectivos?
Son los que marcan un desprecio o desagrado a la cosa de que se habla.
Ejemplos de palabras con cada uno de los sufijos:
a. Palabras con sufijos aumentativos:
Hombre: hombrazo
Perro: perrazo
Golpe: golpazo
Plato: platazo
Carro: carrazo
b. Palabras con sufijos diminutivos:
Florero: florerito
Coche: cochecito
Carro: carrito
Libro: librito
Gordo: gordito
c. Palabras con sufijos despectivos:
Cama: camucha
Casa: casucha
Tinta: tintucha
Carta: cartucha
Tienda: tienducha
Palabras sinónimas, antónimas , homófonas.
a.-Palabras sinónimas: Son las palabras que se escriben diferente y tienen
el mismo significado.
Ejemplos: Cara __ rostro __ faz
Cementerio ____ panteón ____camposanto
Perro ____ chucho _____can.
b. Palabras antónimas: Son las palabras que tienen significados
contrarios.
Ejemplos: bonito ___ feo
Alegre ___triste.
c.- Palabras homófonas: Palabras que tiene sonidos iguales, pero significados
Diferentes.
Ejemplos: Siervo: que sirve ciervo: animal.
Tuvo: verbo tener tubo: tubería.
Denotación y Connotación
Denotación: se llama denotación al significado de una palabra que es objetivo
y se da en el plano de la lengua.
Ejemplo: Es una jirafa (denotación: es un animal)
Connotación: palabra o frase, sugiere un significado añadido y diferente al
suyo propio.
Ejemplo: Es una jirafa (connotación: es una persona alta)
Concepto de lenguaje figurado:
Es aquel por el cual una palabra expresa una idea en términos de otra,
apelando a una semejanza que puede ser real o imaginaria.
El lenguaje figurado se opone al lenguaje literal, que supone que las palabras
tienen el sentido que define su significado exacto y lleva al lector a profundizar
en el tema de la obra, sin que el autor tenga que exponer explícitamente el
tema para el lector.
Existen varios tipos de lenguaje figurativo:
a. Símil
b. Metáfora
c. Personificación
e. Hipérbole
h. Paradoja
El símil: consiste en comparar un término real con otro imaginario que se le
asemeje en alguna cualidad. Dicha comparación puede darse entre dos o más
cosas, objetos, situaciones o personas.
Se le reconoce porque su estructura contiene los adverbios: “como”, “tal como”,
“cual”.
Por ejemplo: *Soy libre como el viento.
*Tus ojos son como el mar azul.
. Otros ejemplos de símil o comparación:
Sus manos son suaves como el terciopelo
Luis es tan esquivo como un gato
Temblaba como gelatina.
Etapas de la lectura
1. Lectura analítica
Es comprender, es decir entender y retener lo que se lee. La lectura analítica
se realiza con mayor detenimiento y en el proceso pueden emplearse técnicas
como la del subrayado, el resumen y los gráficos.
2. Lectura interpretativa
Consiste en utilizar un procedimiento de significación del texto en el que el
lector activa sus conocimientos, demuestra si puede anticiparse o hacer
suposiciones. Usa como estrategia la inferencia.
3. Lectura evaluativa
Se realiza cuando deseamos dar una opinión autorizada sobre la calidad de un
escrito. Es una lectura lenta, cuidadosa y reflexiva que implica la toma de
notas, consulta de otros textos y de personas especializadas. Usa como
estrategia la valoración.
El ensayo
El ensayo es un escrito breve y en prosa, en el que se exponen ideas, reflexiones y
opiniones acerca de un tema. El lenguaje que se utiliza es claro y accesible.
Un ensayo se basa en un hecho real al que se aporta mucha imaginación para hacerlo
atractivo. En él se combinan la argumentación, la explotación y la crítica. Es muy
importante la opinión del autor, pues el ensayo permite que incluyan sus opiniones acerca
de un tema. Esto lo hace valioso y lo diferencia de otros textos.
El ensayo puede ser:
Académico: analiza e interpreta un tema mediante argumentos.
Literario: el autor expresa libremente sus ideas, impresiones y reflexiones acerca de
distintos temas.
Estructura del ensayo.
Para elaborar un ensayo se recomienda seleccionar un punto de vista acerca del tema que
se tratara y formular una hipótesis. Además se debe recopilar información en fuentes
confiables; seleccionar los datos que apoyen la tesis y presentar argumentos que respalden
el tema.
El estilo del texto es libre. El lenguaje tiene que ser elegante y cuidadoso, pero al mismo
tiempo ameno en la exposición de las ideas. Para ello, puede incluir anécdotas, frases o
formular preguntas, Es imprescindible que las ideas se expresen con secuencia lógica y con
claridad para evitar ambigüedades o contradicciones.
Introducción Desarrollo Conclusión Bibliografía
Explica el tema,
como se desarrolla y
a las razones por la
que se realiza.
Incluyen las ideas y
los argumentos del
autor, que evalúa,
critica, analiza y
explica.
Cierre del texto. El
autor hace su aporte
final con una posible
solución al problema
expuesto.
Es la lista, ordenada
alfabéticamente, de todas las
obras consultadas.
Vicios de Dicción
Los vicios de lenguajes son transgresiones a la normatividad del idioma. Incurrir en estos
vicios expone al hablante a la discriminación social, porque se determina a su nivel cultural
de expresarse. Existen vicios de dicción y vicios de construcción.
En los vicios de dicción se agrupan todos aquellos usos incorrectos desde el punto de
vista normativo de las palabras, es decir, el mal empleo de vocablo considerado en sí
mismo, sin tenerse en cuenta sus relaciones con las palabras del contexto.