Español II – Los verbos iregulares en el pretérito TASKS: 1) Saquen Uds. su tarea de anoche (WS – Repaso de irregular preterite verbs) 2) Saquen Uds. sus apuntes con los verbos iregulares en el pretérito 3) Saquen Uds. sus tarjetas de vocabulario 4) Estudien sus tarjetas de INGLES a ESPANOL por 5 minutos
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Español II – Los verbos iregulares en el pretérito TASKS: 1) Saquen Uds. su tarea de anoche (WS – Repaso de irregular preterite verbs) 2) Saquen Uds. sus.
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Español II – Los verbos iregulares en el pretérito TASKS: 1) Saquen Uds. su tarea de anoche (WS – Repaso de irregular preterite verbs)2) Saquen Uds. sus apuntes con los verbos
iregulares en el pretérito3) Saquen Uds. sus tarjetas de vocabulario
4) Estudien sus tarjetas de INGLES a ESPANOL por 5 minutos
REPASO – 5/2 – Hace + time + que expressions
(Present tense) • P: ¿Cuánto ? ? que ? (present tense OR
past tense)? • (How long has/have so-and-so been __-ing?)
• R: Hace ? que ? ( - present tense OR past tense)_
• (It's been ____(time)____ since so-and-so has/have been __-ing) or
• (So-and-so has/have been __-ing? for ____(time)____)
REPASO – 5/2 – Hace + time + que expressions
(Present tense) • P: ¿Cuánto tiempo hace que ____(verb -
present tense OR past tense)____? • (How long has/have so-and-so been __-ing?)
• R: Hace ____(time)____ que ____(verb - present tense OR past tense)____
• (It's been ____(time)____ since so-and-so has/have been __-ing) or
• (So-and-so has/have been __-ing? for ____(time)____)
Repaso1. You have been at the party for 3 hours. (estar)2. Sr. Fish went to Florida 6 months ago. (ir)3. How long have you been talking to Pablo?
(hablar)4. Sr. Fish lived in Florissant 12 years ago. (vivir)
Repaso1. You have been at the party for 3 hours. (estar)R: Hace 3 horas que estás en la fiesta. 2. Sr. Fish went to Florida 6 months ago. (ir)R: Hace 6 meses que Sr. Pescado fue a Florida. 3. How long have you been talking to Pablo? (hablar)4. Sr. Fish lived in Florissant 12 years ago. (vivir)R: Hace 12 años que Sr. Fish vivió en Florissant.
Actividad de repaso – Los verbos iregulares en el PRETERITOTASK: 1) Sequence these shopping experience pictures and phrases from 1st to last. 2) Conjugate the verb in parenthesis
into the appropriate form. A: Por fin, ella (poder) comprar un anillo de oro. B: La joyería
(tener) muchas joyas que están de moda. C: Primero, ella (estar) en la joyería.
D: Ella (saber) que el mercado (tener) muchas gangas. E: El trabajador (poner) el anillo en el dedo de la cliente.
• Estar (to be) ? Tú = ? • Poder (to be able) ? Él, ella, Ellos, as,• Ud. = ? Uds.
= ?• Poner (to put) ? • Saber (to know ?• - to find out in the preterite)• Tener (to have) ?
REPASO – 6/2 – Irregular preterite verbs
• Verb Stem Irregular preterite ending
• Estar (to be) estuv- - e - imos
• Poder (to be able) pud- -iste• Poner (to put) pus- - o -
ieron• Saber (to know sup-• - to find out in the preterite)• Tener (to have) tuv-
Juego de Dice – Los verbos iregulares en el
pretérito
MODELO: 1, 1 = “Yo estuve en la clase de español
ayer.”• 1 2• Roll 1 = Yo Roll 1 = estar• Roll 2 = Tú Roll 2 = poder• Roll 3 = él, ella, Ud. Roll 3 = poner• Roll 4 = Nosotros, as Roll 4 = tener• Roll 5 = Ellos, as Roll 5 = saber• Roll 6 = Uds. Roll 6 = ir
Actividad después de la prueba – DIRECIONES: 1) En su tabilla blanca, emparejen (Match) la foto con la descripción apropiada.
2) Expliquen como son diferentes estos verbos. 1) El chico durmió anoche. 3) Ella sirvió la comida.
2) El chico pidió ayuda ayer. 4) Los aficionados estúpidos prefirieron los Cubs.