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GRAFITOS

POMPEYANOS

MINISTERIODE EDUCACIN,POLTICA SOCIAL Y DEPORTE

GOBIERNODE ESPAAAPSEED

UDEED ,NICA

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INDICE

Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

Cuestionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

Texto 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7Texto 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

Cuestionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

Elecciones y carteles electorales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1

Texto 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

Texto 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

Cuestionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

Oficios y actividades comerciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1

Texto 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

Texto 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

Texto 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

Texto 4 y Texto 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

Cuestionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

Espectculos en el anfiteatro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1

Texto 1 y Texto 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

Texto 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

Cuestionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

Amor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1

Texto 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

Texto 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

Texto 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

Cuestionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

SIGNIFICADO DE LOS ICONOS:

Identificacin de materias por colores:

Ciencias Naturales Cultura Clsica y Latn Historia

Identificacin por niveles:

1. de E.S.O. 2. de E.S.O. 3. de E.S.O. 4. de E.S.O.

1. Bachillerato 2. Bachillerato

Otros iconos:

Documento con sonido Actividades

B-IIB-I

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I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

Alguna vez te has preguntado cmo era la vida delos romanos? Con este cuadernillo que ha cado en tus

manos conocers algunos aspectos de ella.

Para llevar a cabo esta inmersin el mundo romano te ofrecemos un punto

de partida diferente al que te encuentras en los libros de texto: los grafitos de

Pompeya, una de las ciudades que qued sepultada bajo la lava del Vesubio.El cuadernillo consta de diferentes textos y preguntas que tendrs que ir con-

testando. Las respuestas no siempre las hallars en los textos que te ofrecemos.

Tendrs que buscarla en libros y en internet.

Cuando ests en la biblioteca recuerda que la informacin que necesitas la

puedes encontrar bien en libros de historia en el nmero 9 de la CDU (en concre-

to el 931), o en libros que hablen sobre los usos y costumbres de los antiguos roma-

nos en el nmero 3 de la CDU (en concreto el 39).

Cuando utilices un libro, una enciclopedia, el artculo de una revista o una

direccin de internet no te olvides de indicar su resea bibliogrfica. Hazlo de la

siguiente manera:

Libro:

APELLIDO DEL AUTOR. Inicial/es del nombre (ao de publicacin).

Ttulo. Lugar de publicacin: Editorial

MANZI, A. (1980). La brizna de hierba. Barcelona: Bruguera

Artculo de enciclopedia

Ttulo del artculo. Ttulo de la enciclopedia. Lugar de publicacin: Editorial,

ao de publicacin, volumen de la enciclopedia, nmero de la primera pgina del

artculo-nmero de la ltima pgina del artculo.

Consul. Enciclopedia Larousse. Barcelona: Larousse, 1990, vol. 4, pg. 1.215

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Artculo de una revista

APELLIDO DEL AUTOR, Inicial del nombre. Ttulo del artculo. Ttulo

de la revista, ao de publicacin, nmero de la revista, nmero de la primera pgi-

na del artculo-nmero de la ltima pgina del artculo.LILLO REDONET, F. Elecciones en Roma. Historia National Geographic,

2007, n 46, pgs. 28 31.

Direccin de internet

Direccin de internet. Consulta:fecha

http://es.wikipedia.org/wiki/Antigua_Roma. Consulta: 3 de abril de 2008

Buena suerte!

GRAFITOS POMPEYANOS

I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

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Erupcin

del ao 79

Asolar:Destruir.

Preservar: Proteger.

Introduccin

El 5 de febrero del ao 62d. C. Pompeya sufri un

terremoto que destroz

la ciudad. Sus habitantes la re-

construyeron sin pensar que

pocos aos despus una nueva

desgracia la asolara* de forma

definitiva. La maana del 24 de

agosto del ao 79 d. C. el Vesu-

bio, un volcn situado cerca de

la costa en la baha de Npoles,

entr en erupcin.

La lava y los elementos

piroclsticos que arroj el volcn a lo largo de un da y medio sepultaron diferentes

ciudades italianas de la baha de Npoles.

Y esa misma lava y cenizas las preserv*. As es como han llegado a nos-

otros las ruinas de ciudades como Pompeya, Herculano, Stabia y Oplontis. De

todas ellas, las ms famosas son, sin duda, las de Pompeya.

Como nada haba presagiado la erupcin, sta sorprendi a los habitantes de aque-

llas ciudades en sus quehaceres habituales. Su vida qued paralizada, como en una fotoinstantnea. Calles, casas, templos, tiendas, teatros, muebles, comida, joyas, espejos yun

sinfn de objetos quedaron sepultados y protegidos por la lava y las cenizas. Todos estos

restos arqueolgicos no son para nosotros sino un testimonio directo y vivo de la vida en

una ciudad de la Roma imperial. Entre ellos no podemos olvidar los grafitos.

Como entonces no exista ni el papel, los anuncios y avisos se hacan escribien-

do directamente en las paredes. Tambin se escriban opiniones y comentarios de la

ms diversa temtica y del ms variado gnero. Y as encontramos grafitos sobre las

elecciones, propaganda sobre los juegos, las tabernas, el alquiler de casas, el precio de

las cosas, las cuentas de un banquero, splicas a los dioses, proezas amatorias, anc-dotas sexuales, insultos e injurias, citas literarias, adivinanzas y todo tipo de senti-

mientos. Comerciantes, estudiantes, amantes, soldados, turistas, gladiadores, estafa-

dores, hombres y mujeres de negocios fueron sus autores.

Los grafitos duraban hasta que el dueo de la casa, harto de las pintadas, en-

calaba la pared. El elevado nmero de grafitos que poda albergar un muro qued re-

cogido tambin en un grafito pompeyano. Dice as:

me admiro, pared, de que no te hayas derrumbado, t que sostienes tantas

tonteras de los que escriben C. I. L. IV 1904

Los grafitos podan estar incisos o pintados. Los primeros estaban hechos conobjetos afilados y corresponden a particulares y gente ociosa; su trazo es de lo ms va-

h

ttp://es.w

ikipedia.o

rg/wiki/Vesubio

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I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

GRAFITOS POMPEYANOS

riado y su contenido est lleno de espontaneidad. Los segundos por el contrario, sol-

an estar escritos por profesionales y su trazo, hecho con carbn o pintura, es perfecto.

Hoy en da, al haberse visto las ruinas de estas ciudades desprovistas de la capa de

lava y cenizas que las protega, los grafitos se estn deteriorando y as, muchos de ellos seestn borrando de forma irremediable por efecto del aire. De hecho, los grafitos no sue-

len durar ms de ocho o diez aos una vez que son descubiertos. Cuntos no se habrn

perdido desde que se comenzara a excavar la ciudad de Pompeya en el siglo XVIII!

Los grafitos pompeyanos que se han ido descubriendo estn recogidos en el

volumen IV del llamado Corpus Inscriptionum Latinarum (C.I.L.). En l hay publi-

cados ms de 10.000, que son los descubiertos hasta el ao 1956.

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INTRODUCCIN

I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

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CUESTIONARIOPREGUNTA 1

Cunto tiempo pas entre el terremoto y la erupcin del Vesubio? Seala la respuestacorrecta con una X.

A Medio siglo.

B Ms o menos siglo y medio.

C No llega al cuarto de siglo.

D Un siglo.

PREGUNTA 2

Por qu se dice que la lava fue a la vez motivo de destruccin y de conservacin? Seala

la respuesta correcta con una X.

PREGUNTA 3

Perviven los grafitos de por vida? Seala la respuesta correcta con una X.

A S, por eso los podemos leer hoy en da.

B No, en contacto con el aire se destruyen pasados unos aos.

C No, la lava los quem.

D S, la lava hizo que se fijaran ms en las paredes de las casas.

PREGUNTA 4

Cul de las siguientes afirmaciones ejemplifica mejor el valor de los grafitos pompeyanos?

Seala la respuesta correcta con una X.

A Los grafitos permiten conocer cmo se viva en el siglo I a. C. en una ciudad romana.

B Los grafitos permiten conocer cmo se viva en los siglos I a. C. y I d. C. en una ciudad

romana.

C Los grafitos permiten conocer cmo se viva en el siglo I d. C. en una ciudad romana

PREGUNTA 5

Con qu tcnicas se realizan los grafitos?

PREGUNTA 6

Observa el mapa de la pgina 2 y calcula hasta dnde lleg el alcance de la erupcin del Ve-

subio. Exprsalo en Kms.

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I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

GRAFITOS POMPEYANOS

PREGUNTA 7Observa con atencin las siguientes vietas. En ellas aparecen Marco, un panadero pompeya-no, su mujer Petronia y sus hijos Antonio y Livia. Escribe debajo de cada vieta un breve textoque la ilustre siguiendo el modelo que te ofrecemos y luego ordnalas de forma que con ellasse pueda narrar el ltimo da de Pompeya.

AAVV (1999) Las ltimas horas de Pompeya,Reportero DOC68, pgs. 34-35.

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I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

INTRODUCCIN

TEXTO 1

El inters de los grafitos es vario, pero todo l dominado por una premisa* b-

sica: los grafitos estn escritos al menos los privados espontneamente, sin volun-tad de permanencia, ni estilo ni sofisticaciones*, de ah su carcter documental casi

nico en muchos aspectos para el conocimiento de la Antigedad. Los principales pun-

tos de inters a que dan origen estos testimonios pueden resumirse en tres aspectos:

- paleogrfico*, pues hasta el siglo IV solamente los grafitos y otras clases de

restos pueden informarnos algo sobre el carcter de la escritura con su tpica letra

cursiva y su sistema de puntuacin.

- lingstico, porque los grafitos ofrecen en buena medida los procesos de

transformacin del latn vulgar, ya que, en general, proceden de personas no cultas.

[.].- conocimiento de la vida diaria de los pompeyanos, sus costumbres y preocu-

paciones. En efecto, as como los objetos de la vida diaria, las tiendas y lugares de tra-

bajo, los utensilios de labor, nos hablan de su vida material, los grafitos completan

estos detalles, pero adems nos hacen imaginar lo que pensaba un soldado de guar-

dia, un viajero de paso por la ciudad, el sufrimiento de un enamorado desairado* o

las listas de letras o los das de la semana que los muchachos deban aprender en la

escuela. Se completa as la informacin arqueolgica y epigrfica* oficial de una ma-

nera nica al permitirnos, los grafitos, acceder al pensamiento ntimo de aquellos ro-

manos.

MONTERO, E. (1990). Grafitos Pompeyanos. Madrid: Gredos, pgs. 82 - 84

Premisa: Idea.

Sofisticacin:

Complicacin.

Paleogrfico:

Referido a

inscripciones y

escritos antiguos.

Desairado:

Menospreciado,

desatendido.

Epigrfica: De la

inscripcin.

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Garabatear:escribir

de forma caprichosa e

irregular.

PREGUNTA 8

Qu importancia tienen los grafitos para un estudioso del mundo antiguo?

PREGUNTA 9

Cul de estas afirmaciones es verdadera y cul falsa?

A Los grafitos nos dan informacin sobre el carcter de la escritura

del siglo I d. C. V F

B Personas de gran cultura escriban los grafitos. V F

C Los grafitos no ofrecen inters alguno sobre las costumbres

de los pompeyanos. V F

D Los grafitos del foro son, por lo general, citas legales. V F

PREGUNTA 10Qu tipo de sentimientos expresaban los mensajes que se garabateaban en las paredes de

de Pompeya?

PREGUNTA 11

Cul de las siguientes afirmaciones es la correcta? Seala con una X la respuesta correcta.

A Los grafitos slo se realizaban en las paredes de los edificios pblicos.

B Los grafitos no tienen carcter literario

C Los pompeyanos se expresaban unos a otros deseos de xito o de fracaso en las pin-

tadas de las paredes.

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I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

GRAFITOS POMPEYANOS

TEXTO 2

En las posadas romanas se servan vinos fros y calientes, y seguramente mu-

chas personas pasaban all las horas muertas bebiendo. Algunas, al quedarse en losestablecimientos hasta altas horas de la noche, se dedicaban a garabatear en las pare-

des; por ejemplo, un amante escribi: salud, Victoria; y despus: donde quiera que

vayas, estornuda con elegancia (que es una frase que usaban los romanos para decir

buena suerte). Otros mensajes eran bastante menos tiernos: de Samnio a Corne-

lio: ve y que te ahorquen o posadero, por qu no te ahogas en esta mierda de

vino?. Todas las posadas de la ciudad estaban llenas de este tipo de garabatos.

Ya de vuelta a casa, el amo, se detendra un momento para leer otros mensa-

jes pintarrajeados en las paredes de la ciudad; uno de ellos, por ejemplo, dice: de

Pirro a su amigo Chio: me ha dado mucha pena enterarme de que ests muerto.Adis. Las pintadas del foro eran, en cambio, de ms calidad, pues casi siempre

eran citas de los grandes poetas.

ANDREWS, I. (1999). Pompeya. Madrid: Akal, pg. 35

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Grafito electoral pompeyano. Pompeya

Elecciones y carteles electorales

C

uando llegaba el tiempo de las elecciones, las paredes de Pompeya se llena-

ban de carteles electorales. Pero stos no eran de papel ni estaban pegadosen las paredes como hoy en da sino que eran inscripciones pintadas en rojo

y, con menor frecuencia, en negro. La mayora de estos carteles estn escritos porprofesionales con un tipo de letra conocida como scripta actuaria.

Los carteles se escriban con letras grandes para que tanto los viandantescomo la gente que fuera montada en carro pudiera leerlos fcilmente. Se pintabanen las calles principales de la ciudad e incluso en las tumbas y monumentos fune-rarios que haba en las vas de acceso a la misma.

En Pompeya han sobrevivido unos dos mil seiscientos grafitos electorales.

En ellos se pueden leer los nombres de unos cien candidatos. Casi todos correspon-den a las elecciones realizadas entre el ao 62, el del terremoto que asol la ciudad,y el 79, el de la erupcin del Vesubio.

Los candidatos no hacan campaa sino que otros la hacan por ellos. Y sueleccin no responda a promesas electorales, que no haba, sino a sus cualidadesmorales.

En los carteles se puede proponer a uno o a varios candidatos, pero es msfrecuente que slo se pida el voto para una persona.

Para que el cartel quedara mejor, era norma encalar la pared en la que sefuera a escribir.

Los textos que figuran a continuacin ofrecen informacin sobre los propioscarteles electorales y su confeccin.

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TEXTO 1

Os pido que hagis edil a M. Mario C.I.L. IV 61

Febo junto con sus clientes os propone a Marco Holconio Prisco y a Cayo GavioRufo como duunviros para administrar justicia C.I.L. IV 103

Os ruego que hagis edil a Marco Cerrinio. Fabio Eupor os lo suplica y lo escribeInfantio C.I.L. IV 120

Votad por A. Vettio Firmo, candidato a la edilidad. Lo pide Fusco juntamente conVacula) C.I.L. IV 175

Los vendedores de manzanas proponen a Marco Enio Sabino como edil C.I.L. IV180

Mesenio propone a Marco Cerrinio Vatia como edil, digno para la administracinmunicipal. Lo escribi Infantio junto con Floro, Fructo y Sabino, aqu y en todaspartes C.I.L. IV 230

Los agricultores proponen a Marco Caselo Marcelo como edil C.I.L. IV 490

Os pedimos que hagis edil a Trebio. Los panaderos lo solicitan C.I.L. IV 677

Todos los orfebres proponen a C. Cuspio Pansa como edil C.I.L. IV 710

Os suplico que elijaas a Quinto Pauio Prculo como edil, un hombre digno parala administracin municipal. Sabino el mesonero lo pide C.I.L. IV 1048

Os pido que elijis a Marco Pupio Rufo como duunviro para administrar justicia,

un hombre digno de los asuntos municipales. Mustio el batanero lo hace y blanqueala pared. Lo escribe l solo sin ningn compaero C.I.L. IV 3529

Os ruego que votis a Claudio Vero, un hombre ntegro, como duumviro paraadministrar justicia C.I.L. IV 3741

Os ruego que votis a Aulo Trebio Valente y a Gneo Audio Baso como duunvirosquinquenales para la administracin de la justicia C.I.L. IV 7488

GRAFITOS POMPEYANOS

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TEXTO 2

Intent localizar el foro. Desde all, habra sabido llegar hasta la casa del

banquero. Mientras daba vueltas por algunas callejas, o voces y risitas apagadas.-En vez de graznar deca uno podras sostener mejor la linterna.-Es que me hace gracia lo que escribes.- Y por qu?- Pienso lo que dir Torcuato Faccio cuando lea la inscripcin.

A esto sigui una risotada. Decid alejarme de la zona. Volv sobre mispasos, camin por algunas callejuelas con la conviccin* de ir hacia el foro o, por lomenos, hacia el lugar donde crea que se encontraba el foro. Dobl una esquina yme encontr cara a cara con un hombrecillo gordezuelo que llevaba en la mano una

larga prtiga y, encima de ella, una luz.- Eh! - me llam - adnde vas tan triste?No pude contestar de inmediato.- Oye, Plcido grit volvindose a un fulano agarrado a una escalera y

dedicado a pintar un muro -. Aqu hay uno de la competencia.- Qu competencia? pregunt el hombre de la escalera.- Mira!El hombre dej de pintar y baj su mirada hacia m.- Vaya competencia Nunca he visto a ste. Y si yo no le he visto, quin

quieres que le confe inscripciones electorales?Volvi a coger el pincel y sigui pintarrajeando.- En vez de perder el tiempo con el primero que pasa, mantn bien alta la

luz, que yo aqu no veo Y, por Jpiter! Sostn tambin la escalera. No que-rrs que me rompa la cabeza!

[]- Sin embargo estoy seguro yo te he visto me dijo el hombrecillo

fijando en m la mirada Te he visto. Pero claro! Eres el extranjero! Eh,Plcido! S, es el extranjero de quien tanto se habla!

No saba si echar a correr, delatando as que realmente esconda algo, o fin-

gir indiferencia y esperar. Esper. Entretanto, Plcido, en un abrir y cerrar de ojos,haba

bajado de la escalera y me estaba observando con atencin.- Es verdad, es l! El extranjero en persona. Salve, amigo! Adnde vas de

noche, tan solo? Corres el riesgo de llevarte un buen susto, sabes? Nosotros esta-mos haciendo inscripciones para las elecciones y sabes?, lo que escribimos no lesgusta a todos.

- Debo llegar al foro.[]

- Entiendo, entiendo escucha, si esperas un poco te acompaaremos untrecho.

ELECCIONES Y C. ELECTORALES

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ConviccinConvencimiento, cre-encia.

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No esper respuesta. Volvi a subir sobre la escalera y empez a dibujar deinmediato.

- Y dame luz! grit, dirigindose a su compaero.

[]No sabiendo qu hacer, segu el trabajo de Plcido. Ya haba escrito:Torcuato Faccio hace buen pan, por lo mismo har buena poltica. Os lo asegu-

ran Cuculla y Ziniziana.Plcido se detuvo un instante. - Est bien? pregunt, empezando a bajar.- Bien, muy bien ri sarcstico* el hombrecillo -. Habr que ver la cara de

Torcuato maana por la maana para saber si la inscripcin est bien. Estar reco-mendado por dos seoras as se pondr colorado, estoy seguro.

- Rojo o violeta, a m

- Vendr a darte una paliza, puedes estar seguro.- Ya lo veremos.- Y tanto que lo veremos. Tambin en la fachada de Prculo has escrito: No

aade nada a la harina, es honesto.- Y?- S, pero has aadido que a favor del buen panadero est la corporacin de

los ladrones. Y Torcuato no estar contento por ello.- Nos pagan por hacer esto.- S, s. Pero has de admitir que Torcuato es de nuestro barrio, que es de ver-

dad un hombre honrado y - Lo s, lo s. Pero tenemos que trabajar, no? Ningn otro nos haba bus-cado para su campaa electoral y por qu no nos ha contratado Torcuato?

- Porque sabe que eres un deslenguado*.[]- En vez de cacarear tanto, dime dnde tenemos que ir le interrumpi

Plcido.- A casa de Cayo Cornelio Ampliato. Nos ha ofrecido toda la fachada para

que hagamos propaganda a favor de Modesto.- Y nosotros le hemos preparado algo muy bonito.- Est de acuerdo Cayo Cornelio?- Ha ledo ya la inscripcin y la ha aprobado. Ha sellado las tablillas.- Y por qu las ha hecho sellar?- Para evitar disgustos, nunca se sabe- Debo escribir: Modesto es un ciudadano honrado, pero a nosotros no nos

conviene. Preferimos a Cayo Torcuato Faccio, que no slo hace buen pan, sino quees bueno con todos y que por tanto har una poltica digna de l y de nosotros quele apoyamos. Os lo asegura la corporacin de los estafadores

- Es demasiado! No es justo que ataquemos as a Cayo Torcuato. l nunca

ha estafado a nadie. Recuerda que, justo despus del terremoto, se puso a trabajar alaire libre y a cocer hogazas* para aliviar el hambre de la gente. A nosotros tambin

GRAFITOS POMPEYANOS

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Hogaza: Pan.

Deslenguado:Desvergonzado.

Sarcstico:Burln, irnico.

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nos ha dado de comer sin pedir a cambio un solo as*. Ha reconstruido el horno,endeudndose hasta la mdula. Pero todos en el barrio hemos podido contar con supan. Ahora ha vuelto a hacer fortuna, vive bien. Pero siempre ha sido generoso, yentonces

- Basta ya! So bruto! Lo s, claro que es verdad, s que no es justo. Perotenemos que comer, o no?, y para comer nosotros hacemos las inscripciones. Taguantas la luz y yo escribo. Y no me importa nada lo que tengo que escribir.Incluso escribira que el emperador es un ladrn. Si me pagan, sea. Entonces, nimo!, a trabajar, sigamos adelante.

[]- Ya has preparado el fondo?- Ya est.

- Y cundo lo has hecho?- As, de pronto, de una sola vez.- Cundo lo has hecho? repiti el servio.- Hecho, est hecho. Puedes escribir y dibujar en la pared como si fuera una

tablilla.[]Llegados a la casa, el gordo apoy la escalera y Plcido subi, comprobando

con la mano si la superficie estaba lisa o no.- Bien murmur -. Esta vez el trabajo ha sido hecho con algo de talento.

Sostn la escalera y almbrame un poco.Con una rapidez y precisin que nunca hubiera imaginado, Plcido escribi

el largo texto. Estaba terminando la firma: La corporacin de los esta, cuandode la calleja de la izquierda surgi un pequeo grupo de personas que se puso atirarnos higos maduros.

- Marco Plcido, me las pagars! Borra lo escrito, todo, todo lo que hasescrito, si no quieres que te parta la cara! gritaba un hombre calvo de aspectorobusto.

Los golpes eran precisos, y yo intent mantenerme apartado del centro de la

ofensiva. Seguramente se trataba del panadero difamado*

por las inscripciones, queestaba buscando venganza. El gordito rea a reventar, aunque los higos se le aplasta-ran por docenas sobre la cara y la panza.

MANZI, A. (1980). La brizna de hierba. Barcelona: Bruguera, pgs. 91 - 100

ELECCIONES Y C. ELECTORALES

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5

Difamado:Insultado, desacredi-tado.

As:

Moneda romana deescaso valor.

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CUESTIONARIO

Con ayuda de los textos anteriores y la consulta bilbiogrfica y en internet, cuando as lo

creas oportuno, contesta las siguientes preguntas.

PREGUNTA 1

Qu momento del da se prefiere para hacer los carteles electorales? Seala con una X

la respuesta correcta.

A El amanecer.

B El anochecer.

C El medioda.

D La noche.

PREGUNTA 2

Numera los pasos a seguir para hacer un cartel electoral:

A- El que solicita el voto establece un contrato con los pintores .

B- Por la noche pintan el cartel.

C- Los pintores encalan y alisan la pared.

D- Un gremio o una persona particular decide apoyar a un candidato.

E- El que solicita el voto escribe el texto que desea.

PREGUNTA 3A qu cargos se presentan los candidatos en Pompeya? Qu funciones desempea cada

uno de ellos?

PREGUNTA 4

Quin pide el voto en los carteles electorales pompeyanos? Seala con una X la respues-

ta correcta.

A El candidato interesado en ser votado.

B Los parientes del candidato.C Cualquiera que desee que un determinado candidato salga votado.

D Los candidatos de las elecciones anteriores.

PREGUNTA 5

Para escribir los carteles por lo general se acuda a un pintor. ste de vez en cuando deja

su nombre en el cartel electoral. Cmo se llama el que aparece en la seleccin de grafi-

tos? Cmo se llama el hombre que pint l mismo su propio cartel? Qu profesin tena?

GRAFITOS POMPEYANOS

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6

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PREGUNTA 6Qu estructura comn presentan los diferentes grafitos electorales? Fjate, por ejemplo,en las palabras que se repiten y en su orden.

PREGUNTA 7

Di, al menos, dos cualidades que deba reunir un candidato. Contrasta la informacin en,

al menos, dos fuentes distintas siendo una de ellas bibliogrfica y otra internet. Cita correc-

tamente tus fuentes.

Internet:

Libro:

PREGUNTA 8

Qu tres condiciones se requeran para ser candidato en la antigua Roma? Contrasta la

informacin en, al menos, dos fuentes distintas siendo una de ellas bibliogrfica y otra

internet. Cita correctamente tus fuentes.

Internet:

Libro:

PREGUNTA 9

Indica qu afirmaciones de las siguientes son verdaderas. Los textos y la informacin que

encuentres o deduzcas al respecto te ayudarn a contestar.

A- Las mujeres pueden ser tambin candidatas. V F

B- Las mujeres pueden solicitar el voto de un candidato. V F

C- Las mujeres pueden votar igual que los hombres. V F

D- El mundo de la poltica es totalmente ajeno a las mujeres. V F

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PREGUNTA 10La carrera poltica de un ciudadano se conoce como cursus honorum. Completa el siguien-te cuadro sobre el cursus honorum de las seis magistraturas ordinarias de un ciudadano

romano del siglo I a. C. indicando en cada cargo la edad mnima que se deba tener parapoder acceder a l, el nmero de personas que ocupan ese cargo, su la duracin y la fun-cin realizada por ese magistrado.

Contrasta la informacin en, al menos, dos fuentes distintas siendo una de ellas bibliogr-

fica y otra internet. Cita correctamente tus fuentes.

Internet:

Libro:

PREGUNTA 11

La dictadura era una magistratura extraordinaria. Explica en qu consiste y seala las dife-

rencias entre un dictador romano y lo que hoy en da se entiende por dictador. Puedes

empezar explicando qu rasgos caracterizan al tirano de la antigua Roma con frases como

Un tirano romano tena ; ocupaba su cargo durante; una vez acabado su trabajo. Las

diferencias con un tirano actual puedes expresarlas mediante conectores del tipo No obs-

tante hoy en da un tirano .; Por el contrario en la actualidad un tirano . ; Sin embargo, un

tirano moderno .

GRAFITOS POMPEYANOS

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CARGO EDAD MNIMA NMERO DEMAGISTRADOS DURACIN FUNCIONES

cinco aos

40

Administracinde justicia

4

Defensa de la plebe

cuestor

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PREGUNTA 12

Seala tres parecidos y tres diferencias entre el sistema electoral romano y el nuestro.

PARECIDOS DIFERENCIAS

PREGUNTA 13Teniendo todo lo que has aprendido sobre los grafitos electorales escribe cuatro ejemplos

al estilo de los de Pompeya. Dos de ellos deben ser de partidarios del candidato y los

otros dos de gente que, en verdad, no desea que ste salga elegido (como ocurre en los

ejemplos del texto 2).

ELECCIONES Y C. ELECTORALES

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9

1. 1.

2. 2.

3. 3.

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GRAFITOS POMPEYANOS

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PREGUNTA 14

Al final del texto Cayo Torcuato aparece en escena y ataca a los pintores con higos secos.

Imagnate que eres l y escribe un dilogo entre Plcido y Torcuato en el que ste ltimo

exige reclamaciones. Recuerda que en un dilogo hay que indicar con guiones los diferen-

tes personajes que van hablando y que, en ocasiones, las palabras atribuidas a un persona-

je van seguidas de anotaciones del tipo pregunt el hombre de la escalera; gritaba un hombre

calvo de aspecto robusto; murmur que ayudan al lector a comprenderlo y seguirlo mejor.

No te olvides de que tambin hay que ofrecer informacin sobre los silencios que se pue-

den producir entre los personajes o los movimientos que stos realizan mientras dialogan.

Por ejemplo El hombre dej de pintar y baj su mirada hacia m. En este caso estas frases no

llevan guin.

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BIBLIOGRAFA Y PGINAS WEBS CONSULTADAS:

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1

Cupidos perfumistas

Casa de los Vetii Pompeya

Oficios y actividades comerciales

La jornada de un pompeyano vena a coincidir con la del sol. El da estaba

dividido como hoy en da en 24 horas, pero no todas ellas tenan la misma

duracin. El da comprenda desde la salida hasta la puesta del sol. Ese espa-

cio de tiempo se divida en 12 horas de diferente duracin segn la poca del ao.

Lo que no cambiaba era la jornada de trabajo. Comenzaba al amanecer con la hora

prima, y terminaba al medioda con la hora sexta.Con los primeros rayos del sol los martillazos de los caldereros, el ruido de los

carros, los gritos de los vendedores o las voces de los maestros de escuela llenaban

las calles. Levantarse, lavarse, desayunar y salir de casa no llevaba mucho tiempo. Se

trabajaba hasta el medioda, que coincida con el final de la hora sexta. A esa hora

se tomaba un almuerzo ligero y tras l se alternaba con los amigos en los baos.

Hacia la hora decima se tomaba la comida principal, que se llamaba cena, y a la hora

duodecima se iba uno a la cama, salvo que hubiera sido invitado a cenar fuera de

casa y la cena se prolongara ms de la cuenta.

Los grafitos de Pompeya ofrecen gran cantidad de informacin sobre los ofi-

cios desarrollados en la ciudad. A ella se une la que proporcionan las pinturas de las

casas.

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TEXTO 1

Todos los vendedores de fruta junto con Helvio Vestale os piden que elijis

a Marco Holoconio Prisco como duumviro para administrar justicia. (C.I.L. IV

202)

Os suplico que elijis a Quinto Paquio Proculo como edil. Es un hombre

digno para la administracin municipal. Sabino el mesonero lo pide (C.I.L. IV

1048)

Un cocinero es el verdadero amante de Vecio (C.I.L. IV 1658)

Quisiera que la joya estuviera lista a las tres (C.I.L. IV 1698)

Lucilia ganaba el pan a costa de su cuerpo (C.I.L. IV 1948)

Ojal, tabernero, los dados te traicionen. T vendes agua mientras que te

bebes t solo el vino puro (C.I.L. IV 3948)

Crescens saluda a los bataneros aqu y en cualquier parte (C.I.L. IV 4120)

Nos meamos en la cama, lo confieso. Hicimos mal. Si preguntas por qu,posadero, no haba ningn orinal (C.I.L. IV 4957)

Ampliato afirma que Pedania es un ladrn (C.I.L. IV 4993)

Los pescadores os suplican y desean junto con sus vecinos que hagis edil

a Gneo Helvio Sabino (C.I.L. IV 7273)

Floronio, soldado beneficiario perteneciente a la VII legin ha estado aqu

(C.I.L. IV 8767)

Das de mercado: el sbado en Pompeya; el domingo en Nocera; el lunes

en Atella; el martes en Nola; el mircoles en Cumas; el jueves en Pozzoli y el vier-

nes en Roma. (C.I.L. IV 8863)

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3

TEXTO 2

Hemos llamado bares a las thermopolia, es decir, establecimientos especia-

lizados en la venta de bebidas calientes; no solan ser ms que diminutas habita-

ciones abiertas a la calle. Dentro haba un mostrador de cemento y un horno. El

mostrador tena grandes tinajas de barro (dolia) empotradas que contenan comida.

Se han encontrado algunas tapaderas de piedra para esas tinajas. El mostrador esta-

ba a veces pintado, pero era ms frecuente la decoracin con pequeos fragmentos

irregulares de mrmol de colores. []

El thermopolium de Aselina es el ejemplo ms completo de bar descubierto en

Pompeya. Sobre el mostrador se encontraron muchas jarras y fuentes, y dos frascos

de barro en forma de gallo y zorro. Los recipientes pequeos presuponen que se ser-

van aperitivos calientes. Al fondo hay un hervidor empotrado en el mostrador queestaba hermticamente cerrado cuando se echaron encima las cenizas. Al descubrir-

se 1.832 aos despus, todava estaba el agua que se estaba calentando para mezclar

con el vino. Como muchos otros bares y tabernas, ste tena encima habitaciones

para huspedes.

Los bares no tenan asientos. Mientras beban, los clientes solan garabatear

en las paredes. Frente a la esquina sureste de la insula 6, hay otra posada con un

thermopolium adosado. Aqu, un tejedor llamado Successus comparta con su rival

Severus por el corazn de una bella esclava llamada Iris. Su duelo amargo se resuel-

ve con las palabras grabadas sobre las *jambas de la puerta: , escribi

Severus. Successus, encolerizado, replica:

.

Pero Severus dice la ltima palabra:

.

CONNOLLY, P. ( 1987). Pompeya. Madrid: Anaya, pg. 39

jamba: pieza verticalque sostiene el rea o

dintel de una puerta.

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TEXTO 3

Pompeya contaba con varias industrias de productos manufacturados, de

las cuales la ms importante era la textil. [] Sabemos bastante acerca de esta indus-

tria porque Lucio Veranio Hipsaeo hizo decorar su fbrica de tejidos con imgenes

de las distintas etapas de la produccin. En este tipo de fbricas se lavaba, se estira-

ba y se tea la lana, an en bruto, y tambin se limpiaban tejidos sucios. La lana o

el tejido se lavaba en unas pequeas tinajas, donde los obreros las pisaban, sumer-

gindolas en una mezcla de tierra de batn, potasio, carbonato sdico y orina.

Despus de esto las aclaraban en unas tinajas ms grandes y luego las tendan sobre

unos palos o una cuerda para que se secaran al sol.

Para teir la lana se empleaban tintes minerales o vegetales, y los colores se

fijaban sumergiendo la tela en vinagre, o algn producto similar, calentado previa-mente en unos hornillos construidos especialmente para ello.

La fabricacin del pan era otra industria importante. El grano se mola en unos

molinos que consistan en una piedra fija sobre la que rotaba una segunda. El grano

se introduca por un hueco que recorra la piedra superior de arriba abajo, y la hari-

na sala por entre los bordes de las dos piedras. Estos molinos algunas veces los mov-

an burros (en Herculano se han encontrado los huesos de uno junto a un molino),

aunque normalmente lo hacan los esclavos. Una vez que se separaba el salvado de la

harina, sta se mezclaba con agua y otros ingredientes hasta formar una masa con la

que se hacan hogazas redondas que se cocan despus. El panadero venda luego elpan resultante y esto se llevaba a cabo en el mismo edificio. Conocemos diez tipos

distintos de pan romano, e incluso sabemos que haba bizcochos para perros. []

Adems de pan, en Pompeya haba muchas tiendas en las que se poda com-

prar comida ya cocinada, y las posadas, claro est, tambin servan comidas y bebi-

das. []

Ya hemos dicho antes que haba tiendas que vendan vino, pero tambin

haba muchas otras. Carniceros, alfareros, artesanos de la piel, del hierro, del cobre

y otros muchos que proporcionaban a la ciudad desde los artculos ms bsicos hasta

los productos de lujo. []

En Pompeya tambin haba tiendas dedicadas especialmente a la venta de un

artculo que hoy no conocemos: las tiendas degarum. El garum era una salsa de pes-

cado, con sabor muy fuerte que a los romanos les encantaba. []

Las posadas y las tabernas tambin proporcionaban una forma muy diferente

de empleo, como el que facilitaba una mujer llamada Aselina, que regentaba una

taberna en cuyo piso de arriba haba un *burdel. []

Adems de todo esto, en Pompeya haba fabricantes de perfume, fontaneros,

carpinteros, porteadores de sillas de manos, fabricantes de ruedas y vendedores de

fruta, y haba incluso un *gremio de cultivadores de ajo

ANDREWS, I. ( 1990). Pompeya. Madrid: Akal, pgs. 25 - 28

GRAFITOS POMPEYANOS

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4

burdel: establecimiento

pblico en el que se

ejerce la prostitucin.

gremio: asociacin de

personas con el

mismo oficio.

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TEXTO 4

A los propietarios de los albergues, tiendas y almacenes no les preocupaba lo ms

mnimo hacer uso de las aceras para invitar a los transentes, sobre todo los extranjeros, a

admirar los productos expuestos, a probar sobre el mrmol bebidas calientes o fras, bro-

chetas que asaban en el carbn vegetal o trozos de sanda fresca, o a entrar en el almacn

de fuertes olores y fresco reparador. Los agujeros que se ven en el bordillo de las aceras ser-

van menos para atar a los animales de carga que para asegurar las cuerdas que sujetaban un

tenderete provisional, hecho con lonas tendidas sobre postes; los das de mercado o de

liquidacin, la mercanca estaba sobre la acera y los vendedores se *desgaitaban alabando

sus mritos. Esos das, las calles comerciales deban estar prohibidas a la circulacin de

carros, para evitar cualquier accidente.

Etienne, R. ( 1992). Vida cotidiana enPompeya. Madrid: Temas de hoy, pg. 354

TEXTO 5

Cuadro basado en diferentes grafitos C.I.L. IV 814, 853, 1042, C.I.L. X 924, 1074

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5

desgaitarse: gritar

hasta perder la voz.

Dies

Saturni

Dies

Solis

Dies

Lunae

Dies

Martis

Dies

Mercurii

Dies

Iovis

Dies

Veneris

Queso 1 asPan 8 ases

Aceite 5 ases

Vino corriente 1

ases

Pan para el esclavo

2 ases

Pan 8 asesCebollas 5 ases

Tazn 1 as

Vino

corriente 2 ases

Sal 1 as

Menta 1 as

Pan 8 asesPan para el esclavo

2 ases

Smola 3 ases

Mostaza 1 as

Pan 8 asesVino de Falerno 1

sestercio

Queso 2 ases

Dtiles 1 as

Aceite 5 ases

Cubo 2 sestercios

y 1 as

Lmpara 1 as

Pan 8 asesPan para el

esclavo 2 ases

Vino corriente 1 as

Puerro 1 as

Queso 1 as

Vaso 2 ases

Pan 8 asesAceite 5 ases

Smola 3 ases

Pescado peque o

2 ases

Lavado de una

tnica 1 denario

Pan 8 asesPan para el esclavo

2 ases

Acelgas 1 as

Vino corriente 1 as

Plato 1 as

Embutido1 as

Dtiles 1 as

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CUESTIONARIO

Con ayuda de los textos y la consulta bibliogrfica y en internet, cuando as lo creas nece-

sario, contesta las siguientes preguntas:

PREGUNTA 1

Seala con una x las afirmaciones que sean correctas:

A. Algunos taberneros engaaban a los clientes. V F

B. Los das de mercado no transitaban carros por las calles comerciales para

evitar accidentes. V F

C. El pan se venda en barras como hoy en da. V F

D. Era frecuente comprar comida ya hecha. V FE. Los molinos de los panaderos eran movidos nicamente por esclavos. V F

F. El mercado tena lugar en Pompeya los jueves. V F

G. Los perros coman bizcochos. V F

PREGUNTA 2

Seala con una x los oficios que quedan recogidos en los grafitos del texto 1:

Joyero Panadero Mulero Portero

Batanero Soldado Fontanero Alfarero

Actor Carnicero Pescador Prostituta

Orfebre Frutero Cocinero Tejedor

PREGUNTA 3

De los diferentes oficios que se nombran en los textos, hay alguno que no exista hoy en

nuestro pas?

PREGUNTA 4

Encuentra en los textos 2, 3 y 4 las palabras o frases que significan

A Succesus es ms guapo que Severus:

B En su estado natural:

C Metido en el mostrador para que no pueda moverse:

D Puesto de venta pequeo instalado al aire libre:

E Hecho a mano:

F Persona que pasa por un lugar:

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PREGUNTA 5

Cmo beban el vino los romanos?

A. Fro y solo.

B. Fro y mezclado con agua.

C. Caliente y solo.

D. Caliente y mezclado con agua.

PREGUNTA 6

Uno de los negocios florecientes era la produccin y venta de garum, una salsa de pes-

cado. Qu ingredientes se emplean en su produccin? Seala con una x las respuestas

correctas:

raspas de pescado tripas de pescado carne de pescadosal vinagre aceite

PREGUNTA 7

El thermopolium de Aselina tena un triple uso. Por un lado era bar, por otro posada,

pero cul era ese tercer uso que se le daba?

PREGUNTA 8

Qu oficios nombrados en los grafitos del texto 1 estn relacionados entre s? A qu

industria pertenecen?

PREGUNTA 9

Qu uso se le da a la orina en los batanes? De dnde se obtena?

PREGUNTA 10

En el texto 2, por qu estn enfadados Severus y Sucessus?

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PREGUNTA 11

Los das de la semana romana estaban dedicados a diferentes planetas. Completa el siguien-

te cuadro.

PREGUNTA 12

Este sera el horario cotidiano de un nio romano llamado Octavio. Lelo con atencin y

los relojes seala a qu hora actual tendran lugar sus diferentes actividades en invierno y

verano (cuando haya dos relojes, el de la izquierda marcar el inicio de la actividad y el dela derecha el final):

Verano Invierno

A Octavio se levanta cuando termina la hora prima.

B Desde comienzos de la hora secunda hasta la mitad

de la hora sexta est en el colegio.

C Iniciando la hora septima toma un pequeo almuerzo

con su madre.

D A comienzos de la hora octava acompaa a su padre.

a las termas y est all hasta el final de la hora novena.

E Iniciando hora decima toma la cena con toda la familia.

F Iniciando la hora undecima se duerme.

PREGUNTA 13

El texto 5 corresponde a los gastos semanales de una familia de tres personas (el matrimo-

nio y un esclavo) en Pompeya. Sabiendo que un denario equivale a cuatro sestercios y un

sestercio a dos ases y medio di cuntos denarios se gasta esa familia semanalmente y cun-

tos sestercios se gastan de media diariamente.

GRAFITOS POMPEYANOS

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da lunes mircoles jueves viernes sbado

planeta Marte Sol

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PREGUNTA 15

En el siguiente dibujo de una calle comercial de Pompeya hay cuatro errores todos ellos

referidos a las actividades que se estn llevando a cabo en ella. Descbrelos y di por qu

son errores:

GRAFITOS POMPEYANOS

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10

CMP

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NOTAS

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NOTAS

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Gladiador tracio.

Museo Arqueolgico Nacional. Madrid

Espectculos en el Anfiteatro

Los grafitos tambin ofrecen informacin sobre los espectculos de masas quetenan lugar en el teatro y el anfiteatro.

Son muchos los mosaicos y pinturas murales dedicados al teatro que seencuentran en el interior de las domi*pompeyanas. Sin embargo, los grafitos dedi-cados al teatro no son muy numerosos. Gracias a ellos sabemos que hubo un actormuy famoso llamado Paris. gracias a los grafitos tambin sabemos que en los das

de calor se desplegaba un toldo para proteger al pblico del sol.Los grafitos dedicados al anfiteatro son ms numerosos. Informan sobrequin ofrece los juegos, cundo tienen stos lugar, cuntos gladiadores combaten,los resultados de esos combates, qu opina la gente sobre los gladiadores, qu otrosespectculos haba, etc.

Estos grafitos se encuentran sobre todo en las zonas cercanas al anfiteatro perotambin los hay en las calles principales de la ciudad.

Los textos que figuran a continuacin se centran en los juegos que tenanlugar en el anfiteatro y ofrecen informacin no sobre el edificio sino sobre el espec-tculo en s: las luchas de gladiadores, las caceras, la pena capital y los combates

navales.

domus: casa unifamiliar

de gente adinerada.

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Texto 1

La familia gladiatoria de Numerio Popidio Rufo luchar en Pompeya desde

el 20 de abril. Habr manzanas y toldo. (C.I.L. IV 1186)

La familia gladiatoria de Aulo Suetio Certo luchar en Pompeya el 31 demayo. Habr cacera y toldo. (C.I.L. IV 1189)

Aqu tendr lugar una cacera el 28 de agosto y Felix se enfrentar a los osos.(C.I.L. IV 1989)

20 parejas de gladiadores de Q. Monio Rufo lucharn en Nola los das 26 y

27 de abril. Habr cacera. (C.I.L. IV 3881)

20 parejas de gladiadores de Dcimo Lucrecio Satrio Valente, flamen perpe-tuo de Nern, hijo del Csar Augusto, y 10 parejas de gladiadores de DcimoLucrecio, hijo de Valente, lucharn en Pompeya los das 27, 28, 29 y 30 de marzo.Habr cacera, como es costumbre, y toldo. Lo escribi Emilio Celer solo una nochede luna llena. (C.I.L. IV 3884)

El tracio Octaviano Celado, suspiro de las jovencitas, luch tres veces y ven-

ci las tres. (C.I.L. IV 4342)

Texto 2

En el ao 264 a. C., los hijos de Junio Bruto Pera, un rico ciudadano deRoma, organizaron las honras fnebres en memoria de su padre. [] As surgieronlos primeros munuso espectculos funerarios: un combate a muerte entre tres pare-

jas de esclavos. [] El pueblo qued impresionado con el funeral de Bruto Pera.Muchos de los ricos ciudadanos romanos siguieron su ejemplo. []

Los primeros gladiadores eran esclavos obligados a luchar. Muy pronto, losromanos se dieron cuenta de que los combates serian ms emocionantes si los lucha-dores estaban entrenados. As comenzaron los ludus, o escuelas especiales en las quese entrenaba profesionalmente a los luchadores.

En el ludus, los gladiadores slo entrenaban con armas de madera no cortan-tes. A los dirigentes les daba miedo darles armas de verdad, ya que podan matar asus amos y escaparse. Las armas punzantes de metal se reservaban para la arena.

Los entrenadores deban convertir a simples esclavos en feroces mquinas de

matar. En las escuelas haba profesores profesionales que enseaban cmo utilizarlas espadas, dagas, lanzas y otras armas.

GRAFITOS POMPEYANOS

I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

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Para tener xito como gladiador haba que gozar de buena salud. En las escue-las, el mdico se encargaba de dar a los hombres una alimentacin equilibrada, ricaen cebada para potenciar la musculatura. []

En la antigua Roma, los gladiadores eran como los deportistas o los cantan-tes de hoy. Se les admiraba por su valor y destreza. Eran laureados* por el pueblo,los escritores y hasta los emperadores. Las mujeres admiraban a estos hombres quearriesgaban su vida en los combates. Algunas, incluso, aprendan a luchar vestidasde gladiador. []

An hoy en da conocemos los nombres de algunos gladiadores famosos, yaque los autores romanos hablaban sobre ellos. Por ejemplo, el poeta Marcial, en elsiglo I d.C., cantaba las hazaas de un tal Hermes: . Los romanos no tenan peridico, as questa era la manera de que un luchador se hiciera famoso. []

El pueblo esperaba ansioso los combates. El espectculo lo abran unas luchassimuladas entre hombres con armas de madera. Tras ellos, comenzaba el combatereal. Los primeros gladiadores salan a la arena, sonaban las trompetas y empezabala lucha. Al lado de cada uno estaba su entrenador, que no paraba de alentarlo paraque siguiera luchando.

En la arena haba esclavos con tiras de cuero y hierros candentes. Los gladia-dores que no combatan con ganas o no estaban dispuestos a luchar, eran azotados

o quemados con los hierros. La muchedumbre chillaba, animaba a sus gladiadorespreferidos y gritaba a los esclavos si crea que algn luchador mereca un latigazo.Cuando uno de los gladiadores caa vencido, el pblico gritaba: (habet!, hoc habet!). El cado levantaba entonces tres dedos dela mano izquierda para pedir clemencia. En teora, el organizador de los juegospoda decidir si los mataban o no, pero ste sola preguntar al pblico, que respon-da con los pulgares.

No pasaba mucho tiempo hasta que la arena se llenaba de los cuerpos sin vidade los gladiadores. Un hombre vestido de Mercurio, el dios que segn los romanosguiaba las almas al mundo inferior, era el encargado de llevarse los cuerpos.Entonces el pueblo peda un nuevo combate.

WILKINSON, PH. (2003). Gladiadores. Madrid: SM, pgs. 8, 10 11 y 24 25.

ESPECTCULOS

I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

3

Laureado: alabado.

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Texto 3

Entr primero a la arena el tesalio, y empez en seguida a dar vueltas pega-

do a la empalizada, pavonendose ante la gente, que ya lo conoca bien. [] Lagente lo acogi con un fuerte gritero y aplausos.

Admirada por su comportamiento arrogante*, Livia mand llamar al jefe dela corporacin de gladiadores y le dijo:

Promtele al tesalio mil monedas de oro suplementarias si mata al pretoriano.Ignoro por qu le hizo esa promesa, si por el deseo de verlo ganar o porque

tena algo personal contra el pretoriano. Vi cmo el jefe de la corporacin bajaba ala arena y le murmuraba algo al odo al tesalio, que puso un gesto de satisfaccinan ms altanero*.

Habiendo asistido a ese coloquio me puse en seguida, para mis adentros, departe de Lucio, el pretoriano que haba cometido un delito en estado de inconscien-cia. Pero cuando lo vi aparecer, plido y vacilante, en la arena, me di cuenta de quehaba adoptado el papel de perdedor. Sala de una prisin y la potente luz del sol lodeslumbraba. Toda la plebe estaba con el tesalio. Se oyeron de todos modos algunasvoces de los hombres de la centuria del pretoriano que lo incitaban a la lucha. Anteesas pocas muestras de simpata, irgui el cuello y grit hacia las gradas:

Intentar defender mi vida!El tesalio, musculoso, largo de brazos y piernas, vestido slo con un pello* de

cuero y un casquete de ese mismo material endurecido en la cabeza, se movi ysigui alardeando*, sintindose en plena forma y con el acicate* de las mil mone-das de oro. Ambos se colocaron juntos delante de la tribuna imperial y saludaron a

Augusto con la frmula ritual:Ave Caesar, morituri te salutant.[] En seguida dio la orden a los trompetas de que dieran inicio al combate

con los toques reglamentarios.Mientras que el tesalio, cuyas armas eran ligeras, saltaba alrededor del adver-

sario provocndolo con burlas, Lucio no reaccionaba ante las provocaciones y per-maneca all plantado, ms inmvil que un palo. Pero no estaba distrado: en cuan-to el otro se le pona a tiro le soltaba una estocada tan rpida que despertaba gritosde admiracin en el pblico. Pronto la lucha se hizo ms intensa. El tridente volte-aba por debajo y por encima, a increble velocidad, y Lucio paraba todos los golpessin dejar por ello de vigilar la red que el tesalio sostena en su mano izquierda y quemanejaba con gran pericia.

Estupendo estilo! o que exclamaba Livia dirigindose a Augusto -. No hayotro en toda la ciudad tan hbil como l en el manejo de la red. Est jugando conel pretoriano.

Como un gato con un ratn precis Augusto.

Has visto ese golpe?Un golpe maestro.

GRAFITOS POMPEYANOS

I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

4

Altanero: soberbio.

Pello: Tnica fina de

cuero.

Alardear: Presumir.

Acicate: Estmulo que

impulsa a hacer algo.

Arrogante: soberbio.

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Habra podido echarle la red yensartarlo* si hubiera querido, pero prefierebordarlo.

As es admiti Augusto -. Me parece que el pretoriano est acabado.

Apenas haba pronunciado esas palabras, Lucio, tras haber parado un golpeen la cabeza, salt hacia delante y con una estocada raj el pello de piel del tesalioa la altura del pecho. ste se escabull hacia atrs y fingi echar a correr para poner-se a salvo, pero mientras corra le lanz al pretoriano la red a la cara.Desgraciadamente, uno de los discos de plomo del borde le golpe en el ojo, obli-gndolo a pararse. El tesalio aprovech ese momento para desarmarlo con un golpede su palo, tan vigoroso que la espada sali volando a varios pasos de distancia.Lucio se ech a un lado para poder recogerla, pero el tesalio la cogi antes que l yla lev corriendo hacia la empalizada, donde se la entreg a un rico patricio que

estaba sentado entre los caballeros de la primera fila. Luego volvi sobre sus pasospara terminar tranquilamente y sin riesgo con el enemigo desarmado. La red volte-aba alrededor de la cabeza de Lucio y el tridente lo iba pinchando, empujndolohacia la tribuna imperial, donde sin duda el tesalio pretenda asestarle el golpe degracia.

- Ya ha jugado bastante dijo Livia con tono definitivo-. Ya es hora de queacabe con l.

De repente, el tesalio como si la hubiese odo, hizo un molinillo con la red ylanz al vientre del adversario una enorme estocada. En medio del absoluto silen-

cio de ese momento., un silencio religioso, se alz un grito de la gente. Aunque salade miles de bocas, era un grito solo, y se perciba claramente que era un grito desorpresa y admiracin. Qu haba pasado? Lucio haba parado la red con la manoderecha y, doblando el cuerpo hacia atrs, haba dado una formidable patada al astadel tridente. El arma vol sobre la cabeza del adversario y fue a clavarse en la empa-lizada, como si la hubiera lanzado un tirador de jabalina. Sorprendido por esta reac-cin insospechada, el tesalio abandon la red en manos de Lucio y sali disparadoa recoger el tridente, pasndole al lado. En ese instante, Lucio le propin un golpetremendo con el bulln* afilado que guarneca el centro de su escudo en un costa-do y le hizo caer al suelo atontado. Luego, con un movimiento rapidsimo saltencima y, agarrando, el tridente, lo levant por los aires extendiendo el brazo todolo que poda.

Cuando se lo vi bajar, directo al pecho del enemigo a travs del desgarrn desu pello, me pareci que iba a darme a m []

La derrota del favorito o que deca Augusto -. Lo ha matado con sus pro-pias armas.

MARIANELLI, S.. (2006). Una historia en la historia. Madrid: Bruo, pgs. 119- 124

ESPECTCULOS

I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

5

Ensartar: Atravesar.

Bulln: Pieza de metal

con varias labores y en

forma de cabeza declavo

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CUESTIONARIOCon ayuda de los textos y la consulta bibliogrfica y en internet, que debes realizar cuan-

do as lo creas necesario, contesta las siguientes preguntas:

PREGUNTA 1

Qu dos de las siguientes afirmaciones son falsas? Selalas con una x.

A. Conocemos los nombres de algunos gladiadores gracias a los grafitos y a

autores romanos como Marcial.

B Los gladiadores luchaban de tres en tres.

C El que una mujer fuera gladiadora era algo impensable en la antigua Roma.

D Los gladiadores podan ser tanto esclavos como hombres libres.

E En ocasiones la gente que acuda al anfiteatro reciba comida de regalo.

F Los espectculos del anfiteatro slo tenan lugar en primavera.

G En origen las luchas de gladiadores tuvieron carcter funerario.

H Los gladiadores se entrenaban en unas escuelas llamadas ludi (en singular ludus).

I Los primeros combates de gladiadores tuvieron lugar en el siglo III a. C.

PREGUNTA 2

Qu nombres de antiguos gladiadores podemos conocer a travs de los textos que has ledo?

PREGUNTA 3

Busca en el texto 3 las palabras o frases que significan:

A) Hacerse el importante:

B) Girar, dar vueltas:

C) Compartir una opinin:

D) Que duda:

E) Darle el golpe definitivo:F) Estirar:

G) Ser muy importante:

H) Ensartar:

I) Quieto:

J) Proteger:

PREGUNTA 4

Por qu va vestido de Mercurio el esclavo encargado de retirar sus cadveres de los gla-

diadores muertos de la arena? Cmo iba vestido el esclavo encargado de comprobar que

los gladiadores cados estaban realmente muertos?

PREGUNTA 5

Ordena las siguientes afirmaciones todas ellas referidas al ltimo combate de un gladiador

hispano llamado Ampliatus:

A Nuevamente fue herido y tras caer al suelo pidi perdn levantando tres dedos de

su mano izquierda.

B Como no quera seguir luchando unos esclavos lo azuzaban con hierros

candentes.

C El sonido de la trompeta dio comienzo al combate.

D El pueblo decidi su muerte con el gesto del pulgar.

E Ampliatus era un conocido mirmillo que haba ganado ya treinta combates.

F El reciaro contra el que luchaba lo hiri casi al comenzar el combate.

G Un hombre vestido de Mercurio comprob si estaba muerto.

H Si hubiera vencido el combate, hubiera podido celebrar su trigsimo primercumpleaos.

GRAFITOS POMPEYANOS

I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

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PREGUNTA 6

Entre los gladiadores romanos figuran el retiarius o reciario, el hoplomachus u hoplomaco,

el murmillus, mirmillo, mirmilo, myrmilo o murmillo, el thraxo tracio, el provocatoro provo-

cador. Busca informacin concreta sobre el mirmillo, el reciario y el tracio y completa estecuadro sobre sus armas defensivas (las que le servan para defenderse) y ofensivas (las que

le servan para atacar).

ESPECTCULOS

I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

7

ARMAS OFENSIVAS ARMAS DEFENSIVAS

mirmillo reciario tracio mirmillo reciario tracio

cabeza no lleva cascocasco con

pluma

brazos

piernas

hombro y

cuello

cuerpo, pechoescudo rectan-

gular grande

espada o

similar

otras armas

red otras armas

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PREGUNTA 7

Seala con flechas qu armas le corresponden a cada gladiador.

PREGUNTA 8

Fijndote en armas que lleva el tesalio del texto 3, di qu tipo de gladiador es.

PREGUNTA 9

Cul es el saludo ritual que los gladiadores hacen al emperador? Qu significa?

PREGUNTA 10

En Roma existan dos tipos de combates, cum missione y sine missione. Averigua cul es la dife-

rencia entre uno y otro y di a cul de los dos pertenece el combate descrito en el texto 3.

PREGUNTA 11

Los combates de gladiadores no eran el nico espectculo que tena lugar en el anfiteatro.

Haba tambin venationes, damnationes ad bestias y naumachiae. Busca informacin sobre

ellos de manera que puedas decir su nombre en castellano e indicar a cul de ellos corres-

ponden las siguientes informaciones.

A Para su celebracin haba que llenar de agua el anfiteatro. En ocasiones se

utilizaban lagos artificiales.

B Los condenados se enfrentaban a los animales sin armas.

C Poda ser una lucha entre animales o entre animales y cazadores.

GRAFITOS POMPEYANOS

I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

8

MIRMILLO RECIARIO TRACIO

DINEEN,

J.(2003).Gladiadores.

Caja

sdehistoria.

Madrid:SM.

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D Se simulaban batallas navales.

E Los hombres se enfrentaban a los animales con armas.

F Eran una excusa perfecta para ver animales exticos.

PREGUNTA 12

En este mapa del imperio romano puedes ver los principales anfiteatros del imperio roma-

no, pero no hay sealado ninguno en Hispania. Sita en el mapa al menos tres anfiteatros

e indica el nombre latino de la ciudad donde se hallan sus restos y el nombre actual de esa

ciudad. Al colocarlos en el mapa sigue el uso empleado con los nombres.

ESPECTCULOS

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AA.V

V.

(2001)Gladiadores.Madrid:SM

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PREGUNTA 13

En estas escenas del cmic deAstrix gladiadorhay cosas que estn bien y cosas que estn

mal. Seras capar de citar, al menos, dos errores y dos aciertos? Todo lo que has aprendi-

do en tus lecturas y en tu bsqueda de datos te ayudarn. No dejes de tener en cuentaque el que preside los juegos es Julio Csar.

GRAFITOS POMPEYANOS

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10

!

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Goscinny, R. (2007).Astrix gladiador. Madrid: Salvat, pgs 42 - 43

ESPECTCULOS

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!

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PREGUNTA 14

Imagina que una mquina del tiempo te permite retroceder al pasado y que vas a presen-

ciar una lucha entre un tracio y un mirmillo. Relata el enfrentamiento entre ambos emple-

ando todo el vocabulario que has aprendido sobre sus armas y sobre el desarrollo de loscombates. Puedes tomar como ejemplo el texto 3. Para darle mayor vivacidad puedes

incluir en l comentarios de algunos espectadores que lo estn presenciando. En ese caso

recuerda que los dilogos se indican con guiones.

GRAFITOS POMPEYANOS

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1

amor

Gran parte de los grafitos pompeyanos reflejan la vida de un pueblo que habla

del amor sin tapujos. En las fachadas de las casas, de los edificios pblicos y

de las tiendas se leen poemas de amor, peticiones a Venus y al amado o a la

amada, proezas amorosas, lamentos y decepciones, servicios variados de mujeres y

hombres que se ofrecen, comentarios groseros, nombres y apellidos de alcahuetas*.

Todos estos grafitos dan pie para hablar del matrimonio y el divorcio como

una manera ms de acercarse a la vida cotidiana.

Detalle de un fresco romano

de la casa de Loreyo Tiburtino en Pompeya

Alcahueta: Persona

que concierta,

encubre o facilita unarelacin amorosa.

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Avatares:

Desgracias,infortunios

TEXTO 1

En medio de todos los avatares* que la fortuna nos depare, a ti, a ti te amar con

todas mis fuerzas, y si t no quieres, entonces yo solo aqu se interrumpe el grafito-.(C.I.L. IV 1397)

Que intente encadenar los vientos e impida brotar los manantiales el que preten-

da separar a los enamorados. (C.I.L. IV 1649)

Te vayas o te quedes conmigo, Marcia, slo con verte, mi gran tormento, me

haces dichoso. (C.I.L. IV 1173)

Si alguien quisiera *mancillar a mi amada, que le abrase el amor en medio de losmontes desiertos. (C.I.L. IV 1645)

Agatn, esclavo de Herenio, pide ayuda a Venus.

Yo pido que l muera (escrito debajo de lo anterior por otra mano) (C.I.L. IV

1839)

Vibio Restituto durmi aqu solo y echaba de menos a su querida Urbana (C.I.L.

IV 2146)

Serena odia a Isidoro. (C.I.L. IV 3117)

Pelcula, esclava de buena crianza. Dos ases. (C.I.L. IV 4023)

Menandro, de complacientes maneras. Dos ases de bronce. (C.I.L. IV 4024)

Que viva el que ama; que se muera quien no sabe amar, dos veces perezca todo el

que pone obstculos al amor. (C.I.L. IV 4091)

Suspiro de las nias, Celado el tracio. (C.I.L. IV 4397)

Restituto sedujo en numerosas ocasiones a muchas mujeres. (C.I.L. IV 5251)

Si hay alguien que no haya visto la Venus que pint Apeles, que mire mi mueca:

es tan linda como ella. (C.I.L. IV 6842)

A mi querida Grata, felicidad perpetua. Te ruego, duea ma, por Venus Fsica, te

ruego que no te olvides de m. Tenme en tus pensamientos. (C.I.L. IV 6865)

Marcelo est enamorado de Predestina y no es correspondido. (C.I.L. IV 7679)

GRAFITOS POMPEYANOS

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TEXTO 3

Yo esperaba que Sulpicio conociera a la chiquilla y me dijera quin era, pero

cuando estbamos volviendo a casa se lo pregunt y me contest:

- La he visto slo por detrs y de pasada.

Luego, al darse cuenta de que me haba quedado muy decepcionado, puso una

sonrisita maliciosa. Me pregunt:

- No ser que nuestro Claudio se ha enamorado?

Lo habra admitido gustosamente, porque estaba seguro de que Sulpicio, joven

y vital como era, me habra entendido. Y, sin embargo, sin saber muy bien por qu, me

sali instintivamente una negacin. Entonces l se puso de repente serio y coment:

- Si no te has enamorado, mejor.

- Por qu? pregunt.

Pero no quera darme explicaciones, y slo ante mi insistencia dijo, intentan-

do no darle importancia:

- Por lo que he odo, Livia ya tiene pensado quin ser tu futura esposa.

No s qu cara puse al orlo, pero al verme aadi enseguida:

- Habra sido mejor que no te lo dijera. Son chismes que circulan en Palacio.

Puede ser que no sea cierto, se dicen tantas cosas

- En en quin ha pensado? insist balbuciendo, casi sin escucharlo.

- Bueno, no s - dijo vacilante. Estaba claro que ahora hubiera preferido po-

derse zafar* del tema Algunos insinan el nombre de Urgulanila.

- Urgu Urgu Urgu ! repeta, con la lengua totalmente trabada*.

Cansadas como tena ya las piernas, la noticia me produjo un buen mareo. Ur-

gulanila era hija de una amiga de mi abuela, y era idntica a su padre: gorda, con los

brazos musculosos y de modales muy rudos. Lo nico que le gustaba era comer miel

y tena la mana de tomar el pelo a todo el mundo. Esto era lo que ms me disgusta-ba de ella. Nunca me casara con ella, aunque para ello tuviera que estar slo toda la

vida. En cuanto me oa tartamudear, enseguida me haca burla. Me llamaba Cla-Cla-

Claudio para divertir a sus amigas, incluida mi hermana Livia.[].

Habamos llegado al jardn delante de la casa, y all estaba Julia sentada en un

banco, como siempre, hilando la lana que le haba ordenado Livia.[].

Le pregunt:

- Oye Julia, t sabes algo de que la abuela me haya destinado como compa-

era a Urgulanila? [].

MARIANELLI, S. (2006). Una historia en la historia. Madrid: Bruo, pgs. 57 - 63

GRAFITOS POMPEYANOS

I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

4

zafarse -librarse,

escaparse.

Lengua totalmente

trabada:

Tartamudeando.

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AMOR

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5

AMOR

I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

CUESTIONARIO

Con ayuda de los textos y la consulta bibliogrfica y en internet, cuando as lo creas nece-

sario, contesta las siguientes preguntas:

PREGUNTA 1

Lee con atencin los grafitos del texto 1 y contesta las siguientes preguntas:

A Quin atrae y persuade a muchas mujeres?:

B Qu gladiador es objeto de deseo de las muchachas?:

C Quin pide ayuda a Venus? :

D Quin ama a Espedusa?:

E A quin se desea juventud y hermosura?:

F Quin es un consuelo para su amante slo con verla?:

G Quines se dedican a la prostitucin?:

H Quin no es correspondido por Predestina?:

I Con qu diosa se compara la belleza de la amada?:

J Quin est enamorado de Prima?:

PREGUNTA 2

Seala si, segn los grafitos de los textos 1, son verdaderas o falsas las siguientes afirma-

ciones:

A- La fuerza del amor es menor que la del viento. V F

B- El que no deja que la gente se ame no merece vivir. V F

C- El amor es dulce como la miel. V F

D- La visin del objeto amado hace infeliz al amante. V F

E- Es imposible no querer a las mujeres. V F

F- Venus es una diosa que nada tiene que ver con el amor. V F

G-. En el amor siempre hay correspondencia. V F

PREGUNTA 3

Di en qu orden tienen que tener lugar los siguientes ritos relacionados todos ellos con el

matrimonio:A Celebracin del banquete nupcial en casa de la novia.

B Celebracin los esponsales mediante los cuales se apalabra el matrimonio de

los novios.

C Cortejo nupcial hasta la casa donde van a vivir los recin casados.

D Celebracin un sacrificio augural para conocer si los dioses estn de acuerdo

con la unin que se va a celebrar.

E Unin de las manos de los novios.

F Firma de las tabulae nuptiales en las que queda consignada la celebracin del

matrimonio.

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PREGUNTA 4

La siguiente imagen pertenece a un sarcfago romano del silgo II d.C. En ella est repre-

sentado uno de los ritos mencionados en la pregunta anterior. A cul de ellos?

PREGUNTA 5

En los esponsales el novio regalaba a la novia un anillo y sta se lo colocaba en el dedo

anular de la mano izquierda. Por qu se eligi ese dedo y no cualquier otro?

PREGUNTA 6

Completa en este cuadro de las diferencias entre el matrimonio de la antigua Roma y el actu-

al.

GRAFITOS POMPEYANOS

I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

6

http:/

/es

.wikipe

dia.o

rg

/wiki/Matrimonio

_(Derec

ho

_romano

)

Diferencias en cuanto a... Antigua Roma Hoy en dia

la edad mnimapara casarse

la eleccin del novio

la potestad sobre la novia

el color del velo de la novia

qu se hace la nocheanterior a la boda

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AMOR

I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

7

Potestad: facultad

de mandar sobre

alguien.

AMOR

I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

PREGUNTA 7

Seala cul de las siguientes afirmaciones es falsa

A- El divorcio en la antigua Roma era algo sencillo. Bastaba con decir al

otro cnyuge toma contigo lo tuyo. V F

B- Mayo era el mejor mes para casarse. V F

C- Los amantes invocan a la diosa Venus. V F

D- Las nias tenan edad de casarse a los doce aos. V F

E- La mujer que se haba casado una sola vez (univira) estaba mejor

que aquella otra que se haba casado varias veces. V F

F- Augusto estableci que aquellas mujeres que con ms de 20 aos

o a aquellos hombres de ms de 25 aos no se hubieran casado pa-

garan una multa. V F

G- Cuando llegaba su nueva casa la recin casada adornaba la puerta con

cintas de lana. V F

PREGUNTA 8

En la mitologa latina hay un mito estrechamente relacionado con el matrimonio. Se trata

del rapto de las sabinas. Busca informacin sobre l. Una vez que conozcas a los protago-

nistas y lo que ocurri completa el siguiente texto de forma que tenga sentido:

Tras fundar la ciudad de ............., Rmulo se dio cuenta de que necesitaba

...................... Sin ellas no habra hijos y la ciudad se acabara tras una generacin. Por ello or-

ganiz unos .............................. ecuestres en honor al dios ...................... Invit a todos sus ve-

cinos pero slo aceptaron los ................................. En mitad de la carrera Rmulo dio una

seal y sus hombres ................................. a las mujeres. El suceso provoc una .....................

guerra entre ............... ............. . y ..................... ..... Pasados varios aos la guerra continuaba. Las

mujeres sabinas se haban casado con los romanos y algunas tenan incluso .................... con

ellos. Las mujeres no queran que siguieran peleando. Si ganaban los ..................... perderan

a sus padres y hermanos; pero si ganaban los ...................... perderan a los padres de sus

hijos. Por ello decidieron poner fin a la guerra. La solucin que se les ocurri fue meterse

en medio del .................................. y obligarles a parar. Un pintor francs llama-

do.......................... reflej en su cuadro El rapto de las Sabinas este momento.

PREGUNTA 9

El texto 3 corresponde a una novela cuyo protagonista es el joven Claudio. Se trata ste de

un personaje real que lleg a ser emperador de Roma. Su abuela Livia tambin lo es. Averigua

si Urgulanila lo fue igualmente, si Claudio y ella llegaron a casarse, si tuvieron hijos, cuntas

veces se cas Claudio a lo largo de su vida y cmo acabaron sus diferentes matrimonios.

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PREGUNTA 10

En Pompeya, en las paredes, hay pinturas de mitos que tienen como tema el amor. Una de

ellas es la de Hero y Leandro. Averigua la historia de amor de estos personajes y nrrala con

tus propias palabras en no ms de veinte lneas.

PREGUNTA 11

Esta imagen corresponde al mito Pramo y Tisbe. Busca informacin sobre el mismo y ex-plica qu momento del mito se representa en ella y cmo se lleg a l.

GRAFITOS POMPEYANOS

I.E.S. CAADA DE LAS ERAS

8

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Bibliocaada, la aventura contina.Materiales para la lectura

y el uso de la biblioteca escolar

Fernando Bota Lpez

Remedios de los Reyes Garca-Candel

Manuel Glvez Caravaca

Basilisa Lpez Garca

Concepcin Martnez Palazn

Mara Ortuo Muoz

Cristina Snchez Martnez

Lecturas:

Carmen de Arce Guerrero

Mara Garres Snchez

Isabel Mara Garca Lpez

Depsito Legal: MU-264/2009

Estos materiales se han realizado gracias a la subvencin del Ministerio de Educacin, Poltica Social y Deporte

(Orden ECI754/2008, de 10 de marzo, por la que se conceden ayudas para la elaboracin de materiales para facilitar la lec-tura en las diferentes reas y materias del currculo y para la realizacin de estudios sobre la lectura y las bibliotecas escolares,

convocadas por Orden ECI/2.687/2007, de 6 de septiembre).

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