Eskolako Agenda 21 Ermua 2006-07 · 2007. 5. 11. · 1 Eskolako Agenda 21 Ermua 2006-07 Isabel Prieto de Blas Urkoi. Plangintza eta Ingurumena DEBABARRENEKO ESKOLAKO AGENDA 21 2006-2007

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Eskolako Agenda 21 Ermua 2006-07

Isabel Prieto de BlasUrkoi. Plangintza eta Ingurumena

DEBABARRENEKOESKOLAKO AGENDA 21

2006-2007

ERMUA

Ura , bizi euskarriaAgua, Soporte de la vida

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ALKATEAREN AGURRASALUDO

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Agenda 21Escolar. Curso 06-07Ermua

Eskolabarri IES Ongarai IES Anaitasuna L H Ongarai Eskola San Lorenzo Ikastetxea

Centros implicados


4Isabel Prieto de BlasUrkoi. Plangintza eta Ingurumena

Trabajo realizado desde los centros escolares este curso:

Temas elegidos: Agua y residuos

Hasta ahora los pasos dados han ido en tres direcciones;

Diagnóstico del curriculum de los centros

Diagnóstico del propio centro

Diagnóstico del municipio

Tras este último PROPUESTAS


Irakasleen eta ikasleen lana


HITZEGINGO DUGUN ORDENEAN

HABLAREMOS EN EL SIGUIENTE ORDEN;

DBH Ongarai Secundaria

Eskolabarri

San Lorenzo

LH Ongarai Primaria

DBH Anaitasuna Secundaria


• Río Deba y Río Ego.

• Legislación aplicable.

• Competencias.

• Abastecimiento.

• Propuestas / Respuestas

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RIO EGO

• La subcuenca del río Ego fluye por el sur de Ermua.

• Cuenca de 42.01 km2 y longitud de 14.1 Km.

• Aportes de los arroyos Berno, Rekalde, Ambre y Urtía.

• Paso por el municipio totalmente canalizado o cubierto.

• Vertidos de numerosas empresas metalúrgicas.

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LEGISLACIÓN

• Ley de aguas.

• Dominio público marítimo terrestre.

• Plan Territorial Sectorial de Ordenación de márgenes de ríos y arroyos.

• Ley general de protección de medio ambiente.

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COMPETENCIAS

• CAPV y Dpto. de Medio Ambiente: organizar los recursos hídricos y la concesión de las autorizaciones de vertidos.

• Diputación: planificación de infraestructuras, control de calidad, recuperación medioambiental...

• Ayuntamiento: gestión en alta y en baja. “Aguas del Norte”. Papel en el impulso de iniciativas, interlocución de terceros...

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ABASTECIMIENTO

• Gestionado por Aguas del Norte.

• Suministro del municipio:

• Captación de Eizaga.

• Pozos de Mañaria y Oiz.

• Suministro piscina Rekalde: Berano – Rekalde.

• Suministro a un caserío cercano: Manantial de Berano – Rekalde.

• Suministro caserío Betiondo, piscinas y polideportivo: Pozo de San Pelayo.

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RESPUESTA- PRIMERA PROPUESTA

• Existen varios tipos de fuentes en el municipio:

• Las que se abastecen de la red general.

• Las que se abastecen de acuífero y manantiales

• Las que tienen un abastecimiento mixto.

• Fuente de la Iglesia: proviene del manantial de la Iglesia Santiago.

• Fuente paseo Betiondo: manantial de Mallamendi.

• Fuente antigua forja: manantial cercano.

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RESPUESTA SEGUNDA PROPUESTA

• Limpieza anual de la parte descubierta del río Ego.

•La contaminación de la zona de Valdespina proviene de algunos vertidos locales y del polígono Goitondo.

• Cuando se terminen las obras del colector las aguas residuales irán al mismo.

• Las empresas deberán cumplir con los parámetros de vertidos.

• En breve, el tema de vertidos industriales y residuales estará resuelto.

24Isabel Prieto de Blas

Urkoi. Plangintza eta Ingurumena

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•Legislación de aguas.

•En breve, se comenzaran las obras de la parte faltante del colector lo que permitirá depurar las aguas en la depuradora de Elgoibar.

•Policía de Aguas: Vigilar el cumplimiento de la ley en la regata.

•Existe un numero de denuncias que es el 112.

RESPUESTA

26Isabel Prieto de Blas

Urkoi. Plangintza eta Ingurumena

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•Doble red separativa en la zona del Polideportivo.

•Red de servicios

•Red de Abastecimiento.

RESPUESTA

•Toma de los camiones de la Mancomunidad encargados de la limpieza viaria

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RESPUESTA

•Campañas realizadas desde el ayuntamiento (medios de comunicación, página Web)

•Campañas previstas conjuntas Ayuntamiento-Debegesa.

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C.P. San Lorenzo LHI

AROA.Egunon guztioi! Hau Mikel da etani Aroa naiz. San Lorenzo eskolatik gatoz.Gure proposamena aisialdia eta bioaniztasunarekin erlazionatuta dago, eta huaxe da:

GURE HERRIAN IBAIEN ZATI BATZUK ESTALITA DAUDE, BAINA, ZORIONEZ, BESTE BATZUK AIRE ZABALEAN DAUDE. GUK, ZABALEAN DAUDEN IBAIAK GOZATU NAHI DITUGU, ORAIN DELA URTE ASKO ERMUKO HAURREK EGITEN ZUTEN BEZALA.GURE IBAIETAN BIZI DIREN ANIMALIAK ETA LANDAREAK EZAGUTU NAHI DITUGU. IBAIETAN JOLASTU NAHI DUGU ET, ZERGATIK EZ, BAINATU ERE BAI.


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C.P. San Lorenzo LHI

MIKEL G.Kaixo lagunok! Con lo que ha dicho Aroa, QUEREMOS PEDIRLE A NUESTRO AYUNTAMIENTO QUE POTENCIE E IMPULSE LA RECUPERACIÓN DE LOS RIOS, PUES ESO AYUDARÁ A QUE DISFRUTEMOS MÁS DE NUESTRO ENTORNO.

PARA ELLO, UNA VEZ LIMPIOS LOS RÍOS, HABRÍA QUE FACILITAR EL ACCESO Y ACONDICIONAR LAS ORILLAS CON ZONAS VERDES Y PASEOS, SE PLANTARÍAN MAS ÁRBOLES Y PLANTAS ADECUADAS.

TAMBIÉN CREEMS QUE ES IMPORTNTE, COMO YA SE ESTÁHACIENDO LA COLOCACIÓN DE CARTELES CON INFORMACIÓN SOBRE LA FLORA Y LA FAUNA DEL LUGAR.

ESKERRIK ASKO!



ONGARAI ESKOLA PUBLIKOA

1ª PROPUESTA

Buenos días, soy DAVID GARCIA alumno de 5º de EducaciónPrimaria de la escuela ONGARAI de Ermua.

Como sabéis, en la escuela el papel es una de nuestros útiles de trabajo diario, lo utilizamos continuamente y también lo desechamos continuamente. Es mucha la cantidad que sobra y que se puede recoger en cada aula.De hecho, ya lo hacemos.Pero tenemos un pequeño inconveniente a la hora de llevar el papel ya recogido al contenedor azul que esta al lado de nuestra escuela, en la acera de enfrente. El problema es que tenemos que cruzar la calle y como es sabido, los niños y las niñas, no podemos cruzar solos por el riesgo que conlleva. Sobre todo, los mas pequeños, que también recogen el papel de les sobra en sus respectivas aulas.En este sentido, nuestra solicitud es muy simple y va dirigida concretamente al ayuntamiento. Y es, colocar el contenedor en la acera más cercana a la escuela. Este pequeño cambio de lugar, para nosotros sería un gran avance, pues nos permitiría, a todos los niños y niñas, poder llevar el papel recogido en cada una de las aulas al contenedor azul, evitando el riesgo de cruzar una calle.

Esperando que esta solicitud sea atendida, Muchas gracias.



2ª PROPUESTA

Buenos días, soy SARAI ARAUJO, yo también soy alumna de 5ºde Educación Primaria de la escuela ONGARAI de Ermua. Como ha dicho mi compañero, en nuestro centro recogemos el papel de deshecho para que luego sea reciclado y por ello hemos pedido que nos coloquen el contenedor azul en la acera más cercana a nuestra escuela. En ONGARAI, somos unos 500 alumnos y alumnas con servicio de comedor; y como se pueden imaginar, utilizamos diariamente muchos envases de plástico como los tetra-brick, yogures, vasos, envoltorios, etc .... que pueden ser recogidos para luego llevarlos al contenedor amarillo y poder ser reciclados. De hecho, es lo que queremos hacer.No obstante, para realizar esta actividad también nos encontramos con otro pequeño problema, y es que entre los contenedores cercanos a la escuela no hay ninguno amarillo de recogida de plásticos y tenemos muchas dificultades para llevarlos al contenedor más próximo al centro.Igualmente nos sucede con la cantidad de pilas que se suele acumular en el pequeño contenedor que tenemos la escuela.Por lo tanto esta solicitud es también muy concreta y va dirigida a dos instituciones: a la mancomunidad y al ayuntamiento. Y es que coloquen junto al contenedor azul, también un contenedor para recoger plástico y otro para recoger pilas, y todos en la acera mas cercana al centro escolar.Esperando que esta solicitud sea atendida,Muchas gracias.



3. PROPOSAMENA

Egunon, HECTOR SANJUAN naiz. Ongarai eskolako 5. mailako ikaslea. Gure hirugarren proposamena herriko zuhaitz eta landareei buruzkoa da.

Herrian landare edo zuhaizka berriak jartzeko orduan bertakoak izatea izango litzake egokiena, hemengoak bertoko klimara egokituta baitaude eta horrela ur gutxiago gastatuko da.Uraren inguruan ere, aipatu nahi dugu, herriko landareak eta zuhaitzak ureztatzeko orduan, tantakako sistema erabiltzea eta mangera behin betikoz alde batera uztea.

Gure eskaera kontutan izango duzuelakoan, aurretik eskerrak ematen dizuegu.

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4. PROPOSAMENA

Egunon denori, NAROA SAN ANDRES naiz. Ni ere ONGARAI eskolako 5. mailako ikaslea naiz. Gure laugarren proposamena etxeetako txorrotei buruzkoa da.

Badakigu etxe askotako txorrotak ez daudela egoera oso onean eta ura etengabe galtzen dutela. Etxe askotan ura tantaka egoteari ez zaio garrantzi berezirik ematen.

Guk udalari eskatu nahi diogu, sentsibilizazio kanpaina baten bitartez, egoeraren larritasuna azpimarratzea eta ahal izanez gero, txorrota aldatzera doan herritar horri laguntza ematea.

Alde batetik informazioaren bitartez, zergatik eta zenbateraino den kaltegarria; eta beste alde batetik, sinesgaitza dirudien arren, zenbat ur gastatzen den tanta eta tantaka dabilen txorrot batetik.

Eskaera hau ere kontutan izango duzuelakoan, Agur eta eskerrik asko.

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Paneles sobre ecología fluvial en Berano Erreka, Ermua

Ermuko UdalaIngurumena

Ayuntamiento de ErmuaMedio Ambiente

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Fauna

Hidrología y Vegetación

Ermua

Situación

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Hidrología y vegetación

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Hidrología y vegetación

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Fauna

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Fauna

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Divulgación

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Divulgación

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Escasez de suelo para realizar repoblaciones.Dotación de aguas para la red de servicios desde la Depuradora de Berano Rekalde (agua no tratada).Consumo doméstico: compromiso individual (corresponde a un 78%).Pérdidas de la red de abastecimiento en Ermua

23%. Comparativamente inferiores al resto.Edición de un CD de concienciación sobre el uso del agua.

RESPUESTA

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• Información en la página web del municipio sobre tipologías, horarios...

• Buzoneo desde la Mancomunidad.

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• Primero reducir, luego reutilizar y por último reciclar o verter. “No ensuciar”.

• “Todo empieza en la conciencia”.

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• Cuestiones de seguridad en contenedores azules y de ropa.

• Problemas de vandalismo con los contenedores de pilas.

• Cumplimos con el número de contenedoresestablecidos en el Plan Nacional de residuos.

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RESPUESTA

•El ayuntamiento realizara un seguimiento másexhaustivo.

•La vigilancia del río no es una competencia municipal

•Campaña de sensibilización.


ESKERRIK ASKO DENOI EGINDAKO LANAGATIK!

¡GRACIAS A TODOS POR VUESTRO TRABAJO!

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