ESCUELA TRANSFORMADORA PARA LA PATRIA DIGNA 2do. de Preescolar UNIDAD 2: El cuerpo humano y la salud MÓDULO 1: Esquema corporal y los cinco sentidos Semana del 28 de septiembre al 2 de octubre 2020 1 A LOS PADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD EN GENERAL A partir del 21 de septiembre los maestros democráticos de la SECCIÓN XVIII estamos en jornada de lucha, como la mayoría de ustedes están enterados, el gobierno del estado en manos de Silvano Aureoles Conejo ha venido haciendo acciones que perjudican a estudiantes, padres de familia y magisterio. Un problema principal es que a pesar de que todo está listo para que se impriman los certificados de nuestros niños, Silvano y el secretario de Educación, Héctor Ayala, se niegan a hacerlo. También es necesario mencionar que los maestros de nuevo ingreso aún no se les ha otorgado su plaza; nuestros libros y programas no se han impreso y a más de 32,000 maestros estatales se les adeuda parte de su salario de las dos últimas quincenas. Aunado a esto, en los últimos años la corrupción al interior de la secretaria se ha generalizado impulsado por estos personajes. En esta semana que pasó fuimos objeto de la represión de las fuerzas policíacas y dos compañeros fueron encarcelados. ¡Exigimos al gobierno estatal y al gobierno federal solución a las demandas legítimas del pueblo y el magisterio!
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ESCUELA TRANSFORMADORA PARA LA PATRIA DIGNA 2do. de … · 2020. 9. 28. · ESCUELA TRANSFORMADORA PARA LA PATRIA DIGNA 2do. de Preescolar UNIDAD 2: El cuerpo humano y la salud MÓDULO
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ESCUELA TRANSFORMADORA PARA LA PATRIA DIGNA
2do. de Preescolar
UNIDAD 2: El cuerpo humano y la salud
MÓDULO 1: Esquema corporal y los cinco sentidos
Semana del 28 de septiembre al 2 de octubre 2020
1
A LOS PADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD EN GENERAL
A partir del 21 de septiembre los maestros democráticos de la SECCIÓN XVIII estamos en jornada de lucha, como la mayoría de ustedes están enterados, el gobierno del estado en manos de Silvano Aureoles Conejo ha venido haciendo acciones que perjudican a estudiantes, padres de familia y magisterio. Un problema principal es que a pesar de que todo está listo para que se impriman los certificados de nuestros niños, Silvano y el secretario de Educación, Héctor Ayala, se niegan a hacerlo. También es necesario mencionar que los maestros de nuevo ingreso aún no se les ha otorgado su plaza; nuestros libros y programas no se han impreso y a más de 32,000 maestros estatales se les adeuda parte de su salario de las dos últimas quincenas. Aunado a esto, en los últimos años la corrupción al interior de la secretaria se ha generalizado impulsado por estos personajes. En esta semana que pasó fuimos objeto de la represión de las fuerzas policíacas y dos compañeros fueron encarcelados. ¡Exigimos al gobierno estatal y al gobierno federal solución a las demandas legítimas del pueblo y el magisterio!
Lunes 28 de septiembre 2020 Esquema corporal y los cinco sentidos
• SALUDO: Saludo familiar cadera con cadera con cadera
• FRASE DEL DÍA: “El que siembra, cosecha”
• CONTEXTO ACERCA DE LA PANDEMIA: Cuando tosas o estornudes, cúbrete la nariz y la
boca con el codo flexionado o con un pañuelo.
• FRASE DE LA ESCUELA: “En la escuela se Fomenta el cuidado de la salud”
• TEMA GENERAL: PRODUCCUÓN DE ALIMENTOS
• Activación colectiva (comenzamos de arriba hacia abajo)
*Lubricación de articulaciones: Mover la cabeza de un lado a otro de manera suave. 8 veces.
Mover los hombros de arriba abajo suavemente. 8 veces. Elevar los brazos arriba- abajo. 8
veces. Con los brazos en la cintura mover de un lado a otro 8 veces. Flexionar las rodillas
suavemente. 8 veces. Flexionar un pie arriba- abajo y cambiar de pie. 8 veces. Pararse de
puntas. 8 veces. Balancearse mueva el cuerpo como si fuera una víbora que sube y baja
Arrastre. 3 metros o más. Gatee 3 metros o más. Realice rodadas de leño 3 metros o más.
Camine 3 metros o más. Trote 3 metros o más. Corra 3 metros o más. Baile
• MISTICA: CANTO: José Ma. Morelos y Pavón
José Ma. Morelos y Pavón
Caudillo nacional
tan grande como Hidalgo y
Cuauhtémoc
Para darnos libertad.
Forjó con su valor y destino
de la mexicanidad
con leyes abolió la esclavitud
luchando por la igualdad.
Su cuna humilde fue Valladolid
La colonial Ciudad
Y hoy en su nombre se llama Morelia
para hacerle inmortal.
Será por siempre el cura Morelos
el siervo de la Nación
y por la independencia proclamó
la santa constitución
• Salta en diversas alturas, sube y baja escalones
• Observa y platica sobre las plantas que tengas en tu casa, y qué producen (Si pudiste
plantar semillas de jitomate o de otra verdura, comenta como va creciendo)
• Dibuja en una hoja o cuaderno que producen las plantas que tienes en casa o cerca de
ella
• Escribe en tu cuaderno 3 palabras de campo semántico de semillas con S: girasol,
sésamo, lino, calabaza, maíz
• Escribe en tu cuaderno 2 binas de palabra; ejemplo: semilla de girasol
• Escribe en tu cuaderno 2 Trinas de palabra; ejemplo: semilla de girasol negra.
¿Qué es producción de alimentos?
Los procesos de producción pueden clasificarse en seis diferentes partes: cultivo, cosecha,
transporte, recepción, almacenamiento, procesamiento, conservación y servicio de
alimentos
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DISCIPLINA: DLI
• Lee las palabras :
Susana sol casa
girasol sésamo maíz
• Elabora un dibujo de tu esquema corporal y los cinco sentidos
• Coloca el dibujo que realizaste en algún lugar de tu casa
DISCIPLINA: CIENCIAS
Mamá, ¿qué es la tierra de cultivo? –pregunta
Susana muy interesada en saber-. Hija, -le dice su
mamá- La tierra que se puede utilizar para la
agricultura se llama tierra cultivable, esto quiere
decir, que son las tierras agrícolas y puedes cultivar
granos, vegetales y frutas, son cultivos alimenticios
• Describe la imagen y comenta qué te gustaría
cultivar
DISCIPLINA: ALIMENTACIÓN SANA A Susana le gusta saborear las frutas. Una mañana comió un rico mango, su mamá le dijo
que es una fruta tropical porque se cultivan en el clima de elevadas temperaturas, como el
coco, papaya, piña, sandía y otras que se obtienen de algunas plantas silvestres o cultivadas.
La ingesta de fruta le proporciona al organismo alto porcentaje de agua alimento perfecto
para hidratar al organismo.
La sandía es la fruta que más agua contiene, casi un 93%, tiene nutrientes, vitaminas y otros
componentes que suponen reconocidos beneficios para la salud. Has probado la sandía
cuando la estas consumiendo puedes sentir la cantidad de jugo que tiene al morderla.
• Actividad: dibuja la silueta de tu mano y coloréala con los
colores de la sandia
¿Por qué es bueno que en casa se produzcan los alimentos?
¿Cómo podemos desarrollar acciones para el cuidado del cuerpo
humano
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Para los Padres de Familia. Colorea la imagen. Presente todos los días de esta
semana la Imagen de José Ma. Morelos y Pavón, a su hijo o hija y leer la siguiente
información:
• Nació el 30 de septiembre de 1765, Morelia, Michoacán
• Fue un sacerdote y militar insurgente mexicano.
• Colaboró en la redacción de la Constitución de Apatzingán promulgada el
22 de octubre de 1814.
• Presentó un documento llamado Sentimientos de la Nación.
• Se le conoce como Siervo de la Nación
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Marte 29 de septiembre 2020 • SALUDO: Saludar a tu familia chocando los puños
• FRASE DEL DÍA: “La agricultura es el arte de saber esperar”
• CONTEXTO ACERCA DE LA PANDEMIA: Realizar Juegos tranquilos para evitar accidentes
en casa y no tener que ir al hospital
• FRASE DE LA ESCUELA: “En la escuela se recuperan los aportes culturales de la humanidad
en general y en particular de nuestra patria”
• TEMA GENERAL: PRODUCCUÓN DE ALIMENTOS
ACTIVACIÓN FÍSICA: ACTIVACIÓN FÍSICA FAMILIAR. Iniciamos con la RUTA DIDÁCTICA
(repetimos los ejercicios del lunes) Cada momento de nuestra activación es importante. EL
ARRASTRE nos permite ser más ágiles, tener mejor coordinación y permite especializar
nuestros hemisferios cerebrales.
• MISTICA: observa y comenta con tu familia que opinión tienes sobre las imágenes
• Salta en diversas alturas, sube y baja escalones
• Recoge en un recipiente algunos restos o residuos de frutas y verdura, pueden ser cáscaras
• Con ayuda de tu mamá licúa los residuos de las fruta y verduras con un poco de agua,
con un palito o cuchara remueve la tierra de una maceta ahí vierte el licuado de residuos,
luego cubrelo con la tierra, porcura que la materia licuada quede cubierta con tierra. Al
no quedar restos organicos frescos de los vegetales y de las frutas la fermentación y
descomposición no ocurre a la interperie y no propicia malos olores ni insectos. El material
es alimento para los micro y los macro organismos formando mas nutrientes en el suelo
para la planta.
• Escribe en tu cuaderno 3 palabras de campo semántico de nombres propios con s:
Susana, Santiago, Sara, Samuel • Escribe en tu cuaderno 2 binas de palabra; ejemplo: Susana huele • Escribe en tu cuaderno 2 Trinas de palabra; ejemplo: Susana huele una fruta
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DISCIPLINA DLI
• Lee las palabras :
Susana sol casa
girasol sésamo maíz
• Narra la historia de Susana (cuento) mostrando la lámina central.
Una mañana muy temprano cuando el sol no estaba en su apogeo Susana se despertó
dispuesta a bañarse, abrió la llave del agua y con las yemas de los dedos la tocó, ¡oh! Que
sensación tan agradable –pensó sonriendo- enseguida se bañó recordando lo que la
maestra le comento: el cuerpo tiene cinco sentidos que ayudan a ver, sentir, oler, oír y gustar.
Susana dijo: con las palmas de la mano y la piel puedo sentir el agua, gracias al tacto, con
el olfato puedo oler el aroma del jabón con el que me baño.
Mis ojos me permiten ver las formas, colores tamaños y todo lo que rodea y de su casa. ¡Es el
sentido de la vista! - dijo sonriendo.
Con el sentido del oído, escuchó que su mamá la llamaba a desayunar, pero también puede
escuchar el trinar de los pájaros, la música, diferenciar las voces y otros sonidos. Recordó que
el sentido del gusto que nos permite saber si es salado, dulce, amargo o acido, frio o caliente,
el alimento que come, esto se debe a la lengua tenemos papilas gustativas.
Que bien aprendió Susana sobre los cinco sentidos –apúrate a comer- le dijo su mamá- las
clases en casa ya va a iniciar. Susana tomó su mochila y se sentó en la mesa esperando a su
mamá para iniciar la clase.
• Actividad en libro página 27
• Describe la imagen
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• Escribe la palabra Susana
DISCIPLINA: MATEMÁTICAS
Lee las palabras:
Seriar sucesión relación
comparar ordenar
Susana
Susana
Susana
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Susana ordena sus juguetes de diferentes formas o tamaños; por ejemplo: coloca un juguete
grande y uno pequeño, o coloca un juguete verde y uno rojo, o los ordena de mayor a
menor, está actividad se llama seriación. También observa su cuerpo e identifica cual es el
órgano pequeño mediano y grande que tiene.
¿CONOCES tu CUERPO?
• Actividad: recorta siluetas del cuerpo humano, grande, mediano y pequeño.
• Pega la silueta más grande del cuerpo humano.
DISCIPLINA: SALUD COMUNITARIA INTEGRAL
Susana sabe que conoce sobre el aparato respiratorio al conjunto de
órganos que intervienen en la respiración, está formado por los órganos
relacionados con el intercambio gaseoso, es decir: La nariz, boca, faringe.
Laringe, tráquea, bronquios, pulmones
¿Qué es la respiración?
La respiración consiste en:
• Inhalar (inspiración): tomar oxígeno
• Exhalar (espiración): expulsar dióxido de carbono
• Actividad: toma una fruta, verdura, flor, o lo que tengas en tu casa, tócala, huélela,
obsérvala y pruébala.
• Describe con tu familia la actividad que realizaste.
¿Qué debemos hacer para cuidar el aparato respiratorio?
¿Por qué debemos alimentar el suelo con nutrientes?
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Miércoles 26 de septiembre 2020
• SALUDO: Saluda a tu familia codo con codo
• FRASE DEL DÍA: “Con la agricultura cultivamos esperanza y cosechamos futuro”
• CONTEXTO ACERCA DE LA PANDEMIA: Al regresar de compras lavar todo perfectamente
con agua y jabón
• FRSE DE LA ESCUELA: “Recuperar los aportes culturales de la humanidad en general y en
• particular de nuestra patria
• TEMA GENERAL: PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS
• ACTIVACIÓN FÍSICA FAMILIAR. Iniciamos con la RUTA DIDÁCTICA (repetimos los ejercicios
del lunes) Cada momento de nuestra activación es importante. La GARZA, favorece el
equilibrio, nos ayuda a escribir mejor, a formar binas de palabra con más facilidad, a
usar palabras con significado y mejora la oposición del dedo pulgar con el resto de los
dedos, nos vuelve más diestros en el uso de herramientas como el lápiz, el pincel, la
brocha o el desarmador.
• MISTICA: CANTO: José Ma. Morelos y Pavón
José Ma. Morelos y Pavón
Caudillo nacional
tan grande como Hidalgo y
Cuauhtémoc
Para darnos libertad.
Forjó con su valor y destino
de la mexicanidad
con leyes abolió la esclavitud
luchando por la igualdad.
Su cuna humilde fue Valladolid
La colonial Ciudad
Y hoy en su nombre se llama Morelia
para hacerle inmortal.
Será por siempre el cura Morelos
el siervo de la Nación
y por la independencia proclamó
la santa constitución
• Salta en diversas alturas, sube y baja escalones
• Recoge en un recipiente algunos restos o residuos de frutas y verdura,
pueden ser cáscaras hojas de lechuga, cilantro, acelga, jitomates, chiles,
mallugados, lavalos, observa cómo son y huelelos.
• Con ayuda de tu mamá licúa los residuos de las fruta y verduras con un poco
de agua, con un palito o cuchara remueve la tierra de una maceta ahí vierte
el licuado de residuos, luego cubrelo con la tierra, porcura que la materia
licuada quede cubierta con tierra. Al no quedar restos organicos frescos de
los vegetales y de las frutas la fermentación y descomposición no ocurre a la
interperie y no propicia malos olores ni insectos. El material es alimentopara
los micro y los macro organismos formando mas nutrientes en el suelo para la
planta.
• Escribe en tu cuaderno 3 palabras de campo semántico de plantas con s:
sauco, sábila, seta, siempreviva, sorgo • Escribe en tu cuaderno 2 binas de palabra; ejemplo: sauco grande • Escribe en tu cuaderno 2 Trinas de palabra; ejemplo: sauco grande con
flores
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DISCIPLINA: DLI
Lee las palabras:
Susana sol casa
girasol sésamo maíz
• Narra la historia de Susana cambiando algunos hechos (cuento)
Actividad en libro página 28
Lee y marca las palabras escritas en las líneas
Escribe las palabra sol
sol
sol
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DISCIPLINA SOCIEDAD Y CULTURA El papá de Susana lee un libro de la vida de José María Morelos y Pavón. –papi, ¿qué lees?,
¿puedes leerme? Preguntó Susana al momento que se sentaba en una silla pequeña. El
papá le pidió que escuchara bien, porque es importante saber de la historia de nuestro país
y empezó a leer en voz alta:
José Ma. Morelos y Pavón fue un caudillo mexicano nacido en Valladolid (ahora Morelia),
Michoacán el 30 de septiembre de 1765, cuyo nombre verdadero es José María Teclo Morelos
Pavón y Pérez. Trabajó de campesino, arriero y jornalero hasta ingresar al seminario. El director
de su escuela era otro que Miguel Hidalgo, quien debe haber dejado una impresión en el
joven Morelos.
En 1810, se unió al patriota Miguel Hidalgo en la lucha por la Independencia de México.
Hidalgo le encargó la toma de Acapulco. En 1811, conquistó la mayor parte del sur y centro
del país. En 1812, tomó Oaxaca.
Escribió los Sentimientos de la Nación y el día 14 de septiembre de 1813 durante la apertura
del Congreso de Anáhuac en la ciudad de Chilpancingo, en 1814 aprobó la primera
Constitución Liberal de Apatzingán, Michoacán.
Los Sentimientos de la Nación es el documento más importante de José María Morelos, sobre
todo por la vigencia y actualidad de los principios políticos y jurídicos.
fue un sacerdote y revolucionario mexicano, es un prócer mexicano, conocido como El Siervo
de la Nación.
Susana escuchó atenta imaginando que su papá es José Ma. Morelos Y pavón. Cuando su
papá terminó de leer, Susana estaba feliz porque aprendió sobre la historia de México
• ¿Dónde has visto el rostro de José Ma. Morelos y Pavón? ¿Te gustaría aprender mas de él?
• Investiga con tu familia, ¿Cuáles son los sentimientos de la nación?
• Dibuja a José María Morelos y Pavón
sol
sol
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DISCIPLINA ALIMENTACIÓN SANA Susana sabe que las frutas tropicales deben madurarse a temperatura ambiente, y una vez
maduras deben ser servidas inmediatamente. De lo contrario, pueden ser guardadas en el
refrigerador por hasta tres días. Casi toda la fruta es una gran fuente de vitamina C, vitamina