UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO ESCUELA PREPARATORIA DE IXTLAHUACO Asignatura: Expresión escrita y verbal Tema: Categorías gramaticales Profesor(a). Dulce Karina Alonso Serna Enero – Junio 2020
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO
DE HIDALGOESCUELA PREPARATORIA DE IXTLAHUACO
Asignatura: Expresión escrita y verbal
Tema: Categorías gramaticales
Profesor(a). Dulce Karina Alonso Serna
Enero – Junio 2020
Tema: Categorías gramaticales
Resumen• Aprenderás cómo y por qué se dividen las palabras en
categorías, y por qué son tan importantes para hablar y
escribir. Aprende qué tipo de palabra describe a una persona,
un lugar, una cosa o una idea; cuál describe una acción; cuál
describe o modifica los sustantivos; y cuál describe o modifica
los verbos, los adjetivos o los adverbios. Finalmente verás
cómo todas estas palabras se juntan para formar oraciones y
utilizar interjecciones.
• Palabras Claves: sustantivos o nombres, pronombres,
adjetivos, adverbios, verbos, preposiciones, conjunciones y
artículos.
Tema: Categorías gramaticales
Abstract:
Learn how and why words are divided into categories, and why so
important to speak and write. Learn what kind of word describes a
person, a place, a thing or an idea; what describes an action; what
describes or modifies nouns; and describe or modify verbs,
adjectives or adverbs. Finally you will see how all these words
come together to form sentences and use interjections.
Keywords: nouns or names, pronouns, adjectives, adverbs, verbs,
prepositions, conjunctions and articles.
Objetivo general:Hacer uso correcto de la lengua a través de la construcción
de textos colaborativos para mejorar sus habilidades de
redacción.
Nombre de la unidad: Desarrollo de la lengua
UNIDAD I: Desarrollo de la lengua
Objetivo de la unidad:
Analizar y evaluar el origen etimológico de las palabras a través de
textos con vocabulario especializado y tecnicismos a fin de
establecer las relaciones polisémicas de las palabras.
Tema: Categorías gramaticales
1.2 Tema: Categorías gramaticales
Introducción:
La gramática es propiamente la parte de la lingüística que estudia el
lenguaje. Se lo puede definir de otra manera como el conjunto de
estudios dirigidos a comprender como se combinan las palabras
para formar una oración o textos, su aplicación es sumamente
importante para hablar y escribir de forma correcta.
Las categorías gramaticales son el nombre bajo el que se agrupan
todas las palabras del idioma, distribuidas por clases.
Personas
Lugares
Sustantivos comunes Sustantivos
propios
Designan cualquier ser u
objeto, animado o
inanimado, de la misma
clase.
Designan un sólo ser
distinguiéndolo de los demás
seres u objetos de la
misma clase.
Sustantivos concretos Sustantivos abstractos
Designan seres u objetos
reales o que podemos
imaginar como reales.
No tienen existencia real porque
corresponden a cualidades que
sólo existen porque alguien los
produce.
tablero - hada - Neptuno. ternura- alegría - ira.
Sustantivos individuales Sustantivos colectivos
Palabras que designan un
solo individuo.
Palabras que, en singular,
designan un conjunto de
cosas o seres de la misma
especie.
Ejemplo: - hombre - oveja. Ejemplo: muchedumbre -
rebaño.
ARTÍCULO
• Elemento invariable de la oración que se antepone al
sustantivo indicando su género y número.
ADJETIVOS
• Son elementos variables de la oración que se unen al
sustantivo para modificarlo o determinarlo.
PRONOMBRES
• Elemento variable de la oración que sustituye u ocupa el lugar del
nombre o sustantivo. Sus clases son:
ADVERBIOS
• Es el elemento invariable de la oración que modifica al
verbo, al adjetivo o a otro adverbio.
PREPOSICIÓN
• Elemento invariable de la oración que sirve como nexo
subordinante, debido a que une o relaciona palabras o grupos de
palabras.
CONJUNCIÓN
• Elemento invariable de la oración que sirve como nexo coordinante;
es decir, no sólo une palabras, sino también oraciones.
INTERJECCIÓN
• Son un tipo de palabras que nos expresan sentimientos o
emociones. Siempre se escriben entre signos de admiración.
Bibliografía:
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. (2016).
Manual Español 1.
GIMÉNEZ MARTÍN, Mª Concepción. Cuadernos de ejercicios
gramaticales. Léxico-semántico, Editorial Edunsa, Barcelona, 1988
ALARCOS LLORACH, Emilio: Gramática de la lengua
española. 1ª edición. Espasa Calpe, Madrid, 1994.
Referencias visuales• https://www.facebook.com/asesor.educ/posts/13416185659
82222
• https://www.mundonets.com/preposicion/
• http://aprenderlenguaesmuyfacil.blogspot.com/2016/05/la-
interjeccion.html
• https://www.google.com/search?q=sustantivo&source=lnm
s&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjT8-
uWl67nAhVOOq0KHbu5CgoQ_AUoAXoECBMQAw#imgrc=
VLabgZljBTtSbM
• https://www.google.com/search?q=adverbio&tbm=isch&ve
d=2ahUKEwjx1LCYl67nAhVEMK0KHQOVCRAQ2-
cCegQIABAA&oq=adverbio&gs_l=img.3..0i67j0i131j0j0i67l2j
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