Escuela N° 4055 "Presbitero Constantino Spagnolo", de Junin, Mendoza.

ESCUELA Nº 4-055PRESBÍTERO

CONSTANTINO SPAGNOLO

Ubicación: Nicolás Videla s/n . JUNÍNTel.: 02623-492197

CREACIÓN: 02 DE MAYO DE 1988AMBITO: UrbanoTURNO: Mañana- Tarde.NIVELES: 8vo y 9no año

Polimodal con Formación Técnica Profesional

Itinerario Formativo Laboral en Auxiliar Contable

MODALIDADES:

* PRODUCCIÒN DE BIENES Y SERVICIOS con Orientación en Electrónica y especialización en Automatización.

*ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES con Orientación en Organización y desarrollo de Microemprendimientos Pymes y Cooperativas.

* HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES con Orientación en Turismo

OBJETIVOS DEL P.E.I.S.Fomentar el abordaje de los aprendizajes considerados básicos y relevantes para la vida institucional desde el intercambio directo con la comunidad a la que pertenece, ofreciendo soluciones a las problemáticas detectadas.

Crear lazos de unidad con otras instituciones (escuelas municipalidades, ONGs, uniones vecinales, etc) para la búsqueda mancomunada de soluciones a las dificultades de la vida diaria.

P.E.I.S.SPAGNOLO

PREVENCIÓN SÍSMICA

EMISORA FM

ALARMAS COMUNITARIAS

TALLERES DE

INFORMÁTICA

APOYATURA DE

INGLÉS

TURISMO SOCIAL

EDUCACIÓNVIAL

Proyectos en ejecución…8º y 9º Año2º y 3º Año

8º y 3º Año

1º, 2º y 4 º Año

3º y 4º Año

Toda la Institución

2º y 3º Año

Intra-institucional

Inter-institucionalNiños

Jóvenes

Tercera Edad

Intra-institucionalHacia la

comunidad

Intra-institucional

Hacia la comunidad

ALGUNOS DATOS A TENER EN CUENTA...

AÑO1999

AÑO2001

AÑO2003

AÑO2005

AÑO2006

PORCENTAJE RETENCIÓN 92% 95% 96% 100% 100%

PORCENTAJE PROMOVIDO

S

90% 91% 93% 96% 97%

REPITENCIA

10% 9% 7% 4% 3%

¿Cómo evaluamos¿Cómo evaluamos ... ...

Previo al desarrollo del proyecto Previo al desarrollo del proyecto diseñodiseño

Simultáneamente al proceso Simultáneamente al proceso monitorearmonitorear

Al finalizar las actividades Al finalizar las actividades objetivosobjetivos

Posteriormente Posteriormente Sustentabilidad /objetivosSustentabilidad /objetivos

PARA LA EVALUACIÓN DE:

Los Actores Autoevaluación ( Alumnos, Docentes y Directivos)

Las Etapas Grilla de Evaluación del Proyecto de A-S.

Los Aprendizajes Ev. Escritas/ Exposiciones /Monografías e informes/ Técnicas de Observación, Jornada de docentes.

El Servicio Evaluación del Impacto del Proyecto ( Destinatarios y Agentes)

* * Ministerio de Ed. de La Nación: Programa Nacional Escuela y Comunidad, Módulo 4: Herramientas para el desarrollo de Proyectos Educativos Solidarios..

Acerca del Impacto en los docentes y la Escuela...

Contribuyó a la cohesión del grupo Visión más centrada en los alumnos Se ampliaron las articulaciones

curriculares. Interacciones entre pares más

positivas Reforzó y estimuló prácticas

institucionales innovadoras Incremento de Alianzas

Institucionales a través de los años.

Municipalidad

Defensa Civil

Policía

Centro de Salud

Biblioteca Polpular

Universidad Nacional de Cuyo

Uniones Vecinales

Ministeriode Justicia y

Seguridad

Ministeriode Ciencia y Tecnología

Cooperativa EléctricaDe Rivadavia

Merck Sharp y Dhome

Dirección de Deportes

de la Provincia

Rotary

Escuela Rural Pedro Serpes

ALIANZAS INSTITUCIONALES

Centro de Jubilados

Instituto Terciario

Club Aconcagua

ALARMAS COMUNITARIAS

Circuitos y Sistemas Digitales

Computadoras

TallerTécnico

Profesional Psicología

Municipalidad

Uniones VecinalesMinisterio

de Justicia y Seguridad

Policía

Integración con Espacios Curriculares y vinculación con la comunidad

Formación Ética y Ciudadana Comunicación

El impacto del P.E.I.S. en los alumnos...

Fortalece las actitudes positivas de los alumnos hacia la Escuela y la Comunidad.

Eleva el rendimiento académico.

Eleva la autoestima.

Seguridad y Confianza en sus propias capacidades

Beneficia su comportamiento en el servicio voluntario.

Ayuda al crecimiento personal y social del alumno.

Además ha tenido impacto...

Responsabilidad personal y social

Comunicación docente-alumno y entre pares

Participación en servicio voluntario

Liderazgo.

Compromiso de Egresados en la continuidad de los proyectos