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01-2012
Condado de Sandusky JUNTACondado de Sandusky JUNTACondado de
Sandusky JUNTACondado de Sandusky JUNTA
DE DISCAPACIDADESDE DISCAPACIDADESDE DISCAPACIDADESDE
DISCAPACIDADES
escuela
de
esperanza
Manual para los Padres
Los estudiantes en edad escolar
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01-2012
Tabla de contenidos
Pgina 3 Introduccin y Gua de informacin
Pgina 4 Asignacin de Personal
Pgina 5 Informacin General:
, Horario de la Escuela, horario diario, los visitantes,
registros de estudiantes,
Release of Information Divulgacin de Informacin
Pgina 6 Hogar y la escuela de Comunicacin:
Cambio de direccin, nmeros de telfono, cambio de custodia,
informacin sobre seguros
Pgina 7 Estudiantes de ausencia:
La ausencia prevista, salida temprana de un estudiante
Pgina 8 : Servicios de Salud:
Los exmenes fsicos e inmunizaciones
Pgina 9 Enfermedad / accidente en la escuela
Pgina 10 Administracin de Medicamentos / Procedimientos en la
Escuela, Modificacin de la dieta
Pgina 11 Cdigo de vestir: Las posesiones personales
Pgina 12 Evaluacin del Estudiante: Programa de Educacin
Individualizada, evaluaciones, informes de incidentes, las
Conferencias
Pgina 13 : Cdigo de Conducta:
Contra el acoso, la intimidacin o el Anti-Anti-Bullying
Poltica
Pgina 14 Cafetera / Programa de Almuerzo, poltica de salud
Pgina 15 Transporte: Bus comportamiento
Pgina 16 Procedimientos de Emergencia del tiempo
Pgina 17 Escuela de Seguridad y Vigilancia: Simulacros de
incendio, desastres naturales, fallas de energa
Pgina 18 Amenazas de bomba, personas no autorizadas en el
edificio, recoger a los estudiantes de la Escuela / Bus
Pgina 19 Voluntarios Poltica
Pgina 20 Lnea de Crisis de Asistencia caliente, agente de
investigacin
Pgina 21 Avisos anual, Procedimiento de Quejas de Servicios de
la edad preescolar
Pgina 22 Carta de derechos Pgina Reconocimiento (a devolver)
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01-2012
Introduccin
Bienvenidos a la Escuela de la Esperanza! Este manual ha sido
preparado para proporcionar informacin a acerca de la Escuela de la
Esperanza. Nosotros esperamos que les sea til e informativo.
Queremos extender una invitacin abierta a visitar el aula de su
hijo y para almorzar con su hijo y su / sus compaeros de clase en
algn momento durante el ao. Usted es siempre bienvenido.
Si usted tiene preguntas o preocupaciones, por favor sintase
libre de dejar de hablar o llmenos al 332-9296.
Informacin del Directorio
Superintendentede Deb Yenrick
Auxiliar Administrativo / IT Kim Jenkins
Director de Servicios para Nios Becky Holtgreven
Principal Jayne Repp
Escuela de secretaria / recepcionista Cherie Palmer
Director de Trad. / Construccin / Terrenos Tom Hogan
Olimpiadas Especiales Coordinador Deb Sidell
Director de la SSA Kreiger Doug
SSA Gestor de Helen Tonkin
Apoyo a la Familia de Servicios Megan Craun
Aseguramiento de la Calidad Especialista Pat Kingseed
Crisis Lnea de Asistencia de contacto # 419-307-0562 o
419-307-0563
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01-2012
Visin: Nuestra visin es una comunidad educativa donde se acepta
que cada estudiante,
incluido, y sus nicas diferencias son respetados y
apreciados.
Misin: . Nuestra misin es proveer a cada estudiante la
oportunidad de participar en actividades de aprendizaje, formacin
para el trabajo, el voluntariado y las experiencias sociales /
comunidad en la mayor medida posible.
Escuela de Estado Mayor Esperanza
2011-12
Escuela de Instructores Edad:
Brandon Durnwald - ext. 182
Kim Ellenberger - ext. 134
Laura Foreman - ext. 179
Yvonne Harnden - ext. 181
Joan Heberling - ext. 167
*Nuestro personal es autorizado por el Departamento de Educacin
de Ohio
Asistentes en el aula:
Reenie Ballenger, Cherie Hoffman, Deb Connor, Karla Hoffman,
Kaye Dimoff, Lisa Katafias, Vernica Gloer, Cheryl Miller,
Brenda Green, Sarah Naderer
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01-2012
El entrenador de trabajo: Sue Timmons - ext. 212
Enfermera de la Escuela: Ann Wise - ext. 115
Habla y terapeuta del lenguaje: Kathy Cendrowski - ext. 217
Fisioterapeuta: Peg Mathews - ext. 213 , Brandi Wammes
Terapeuta Ocupacional: Debbie Haberland, ext. 214
Asistente de Maestro intermitente:
Cheryl Lehman, Mary Johnson, Rosie Mancha, Marta Nieto, Carrie
Rodd, Cindy St. Peter, Deanna Root, y Weikert Bonnie
Informacin General
Horario de la Escuela
La Escuela de la Esperanza est abierto a estudiantes de 8:45 am
a 3:00 pm todos los das.. Los estudiantes llegan a la escuela antes
de las 8:45 am no pueden entrar al edificio como la supervisin no
est disponible.
Cronograma al da
08:00 da del maestro comienza
08:45 Los estudiantes llegan, los autobuses descargan
09:00 El tiempo de clase se inicia
10:45-11:30 Almuerzo
02:45 Los autobuses de carga, despido
03:15 Jornada laboral de Maestro termina
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Visitantes
Todos los miembros de la comunidad, y especialmente los padres,
estn invitados a venir a la escuela para visitar o ser voluntario
en los salones de clase, parque infantil, piscina de terapia,
gimnasio, etc Por favor llame con anticipacin si quieres comer el
almuerzo con los estudiantes para que podamos mantener un cuenta
exacta de los almuerzos para prepararse.. Por favor, introduzca a
travs de la puerta del centro para registrarse en la oficina al
llegar. Insignias de los huspedes son disponibles para las personas
que visitan el edificio.
Expedientes de los Estudiantes
Como padres, usted puede inspeccionar y revisar cualquier
expediente de educacin relacionado con su hijo que son
recolectados, mantenidos o utilizados por la escuela en la
prestacin de servicios educativos y afines. Si usted desea
inspeccionar o revisar los registros de su hijo, por favor pngase
en contacto con la oficina de la escuela.
Divulgacin de Informacin
Si los registros de su hijo son solicitadas por un mdico,
seguridad social, seguros, etc o si se estn moviendo y se
transfieren los registros tienen, tienes que venir a la oficina y
completar un formulario de divulgacin de registros.
Hogar y la Escuela de Comunicacin
Esperamos que para mantenerlo informado de las actividades
escolares y eventos especiales, as como proporcionar informacin
til, a travs de notas y boletines informativos. Maestro de su hijo
se comunicar con usted todos los das o al menos semanalmente a
travs de un cuaderno. l / ella a compartir con ustedes las cosas
que su hijo ha hecho en la escuela, as como cualquier pregunta o
preocupacin que pueda surgir durante el da. Por favor, consulte
este cuaderno todos los das para que estn al da sobre las
actividades de clase de su hijo.
. Le recomendamos que se comunique con el personal de la escuela
todos los das si es necesario, pero sin duda semanales, por lo que
vamos a saber lo que est pasando en casa. Es tan importante tener
lneas abiertas de comunicacin entre la escuela y el hogar,
especialmente para los estudiantes que tienen dificultad para
comunicarse. Animamos y agradecemos sus notas y llamadas
telefnicas.
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01-2012
Cambio de direccin, nmero de telfono, nmeros de emergencia
Por favor, informe a la oficina de la escuela cualquier cambio
de domicilio o nmero de telfono. Esta informacin debe ser
actualizada en caso de una emergencia. Adems, si los nmeros de
emergencia o de personas dispuestas a recoger a su hijo en su
ausencia el cambio, por favor notifique a la oficina. Recuerde que
no puede liberar a un nio de nuestra atencin, a menos que tengamos
su declaracin escrita de que otra persona puede pasar a
recogerlas.
Custodia de los Hijos
Los padres tienen la obligacin de informar a la escuela en
cualquier momento de la custodia de un nio ha cambiado.. La escuela
tendr que ver una copia de las rdenes judiciales relativas a la
custodia de un nio.
Cobertura del Seguro
. Para que la Junta condado de Sandusky de Discapacidades del
Desarrollo para recibir el reembolso de los servicios de Medicaid
para su hijo / hija, el Estado ha puesto en marcha que los Consejos
del Condado deben facturar los terceros pagadores. Por lo tanto,
tenemos que saber si usted lleva una poltica de seguro de salud en
su hijo / hija y entonces necesitamos una copia de su tarjeta
mdica. Se le pedir que proporcione esta informacin anualmente y / o
cuando se produce un cambio.
Ausencia estudiante
Para que podamos conocer el paradero de los nios inscritos, le
pedimos al telfono de la maana de la ausencia para verificar que su
hijo no asiste a la escuela.. El nmero de la escuela es 332-9296..
La oficina est abierta para recibir llamadas telefnicas a las 8:00
am todos los das.. Usted tambin puede llamar antes de las 8:00 am y
dejar un mensaje en el buzn de la nocheSi no llamar a la escuela,
vamos a llamar a un nmero de casa o el trabajo para verificar la
ausencia del estudiante.
A su regreso a la escuela de cualquier ausencia, los estudiantes
estn obligados a proporcionar una explicacin por escrito de la
ausencia que se utiliza para los registros de asistencia. La nota
deber estar fechada y saber cundo y por qu el estudiante estuvo
ausente y debe ser firmado por el padre o tutor.
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Ausencia de Planificacin
En el caso de una ausencia prevista (mdico / dentista cita,
vacaciones en familia, etc) le pedimos que enve una nota por
escrito indicando la fecha y el motivo de la ausencia, antes de ese
da. Esto nos ayudar a informar al personal de transporte,
terapeutas, etc
Salida temprana de un estudiante
Cuando un estudiante tiene que dejar la escuela antes del final
del da, por favor enve una nota diciendo el tiempo aproximado que
los padres se llegan a recoger a su hijo / hija. Si alguien ms
tiene que recoger a su hijo, por favor hganoslo saber esto tambin.
Si la persona que recoja a su hijo no es conocido por nosotros,
vamos a solicitar para ver una identificacin. Usted o la persona
que recoja el estudiante debe reportarse a la oficina para
notificar a la secretaria / recepcionista que el estudiante se
ir.
Servicios de Salud: Los exmenes fsicos e inmunizaciones
Nios en edad escolar estn obligados a tener una evaluacin mdica
realizado y documentado cada tres aos. Este formulario tambin est
disponible en la oficina.
. Todos los estudiantes deben tener sus vacunas al da o un
formulario de exencin de vacunacin o una declaracin del mdico del
nio en el archivo.. Si tiene preguntas, pngase en contacto con la
enfermera del programa.
Resumen de vacunacin para la guardera, Head Start, Pre-escolar y
asistencia a la escuela
Vacunas Vacunas para
Guardera
y asistencia al preescolar
Vacunas
para el ao escolar
DTaP / DTP / DT
Td / Tdap
La difteria, el ttanos,
La tos ferina
4 dosis de DTaP, DTP o DT
o cualquier combinacin.
Jardn de la infancia
5 dosis de DTaP, STP, o DT, o cualquier combinacin, si la cuarta
dosis se administr antes de cumplir 4 aos.
Grados 1-12 *
3-4 dosis de DTaP, DTP, DT, Td o Tdap o cualquier
combinacin.
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Polio
3 dosis de OPV o IPV o cualquier combinacin de OPV o IPV.
Kindergarten 4 dosis si una combinacin de OPV o IPV se
administr. 4 dosis de todas las OPV o IPV es necesaria si la
tercera dosis de cualquiera de las vacunas se administran antes de
cumplir 4 aos.
Grados 1-12
3 dosis de OPV o IPV o cualquier combinacin de OPV o IPV.
MMR
Sarampin, Paperas,
Rubola
1 dosis de MMR en o despus del primer cumpleaos.
1 dosis debe ser administrada en o despus del primer cumpleaos.
La segunda dosis debe administrarse al menos 28 das despus de la
dosis 1.
HibHibHibHib
Haemophilus
Influenzae
Tipo b
3 o 4 dosis en funcin del tipo de vacuna y la edad cuando el nio
comenz a la 1 dosis y de la ltima dosis es a los 12 meses.
O una dosis si es administrada en o despus de 15 meses de
edad.
Ninguno
HEP B
La hepatitis B
3 dosis de Hepatitis B. K-8 3 dosis de Hepatitis B. La segunda
dosis debe administrarse al menos 28 das despus de la primera. La
tercera dosis debe administrarse por lo menos 16 semanas despus de
la primera dosis y al menos 8 semanas despus de la segunda dosis La
ltima dosis de la serie (tercera o cuarta dosis) no debe
administrarse antes de 24 semanas de edad. Grados 9-12 - Hepatitis
B no es necesario.
Varicela
(Varicela)
Ninguno
K-1 1 dosis de vacuna contra la varicela debe ser administrada
en o despus del primer cumpleaos.
* Para alumnos de 7 aos de edad o ms, si la tercera dosis de Td
o Tdap es una cuarta dosis no es necesaria. ODH Inmunizacin
02/08/2007
Enfermedad / accidente en la escuela
Si su hijo se enferma o tiene una lesin en la escuela, l / ella
ser revisado por la enfermera de la escuela o su designado. Si se
determina que su nio necesita ser enviado a casa, se le llama y se
espera que venga a su hijo tan pronto como sea posible. Si no se
puede llegar, la persona que haya designado como su contacto de
emergencia en el Formulario de emergencia de su hijo se llamar.
Los siguientes son los sntomas de la enfermedad que se traducir
en que su
hijo sea enviado a casa:
a. Diarrea y / o vmitos. b. Tos severa, haciendo que el nio
llegue a ser de color rojo o azul
en la cara o hacer un silbido.
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c. Respiracin difcil o rpida.
d. Ojos o piel amarillentos.
e. Conjuntivitis.
f. Temperatura de 100 grados Fahrenheit o ms.
g. Si no se trata de parches de piel infectada (es).
h.Inusualmente oscura la orina y / o heces de color gris o
blanco.
i. La evidencia de infestacin de piojos.
j. Rigidez en el cuello.
Por favor, mantenga al nio en casa si alguno de estos sntomas se
han producido en las ltimas 24 horas.
Usted ser notificado por telfono o por carta si su hijo ha
estado expuesto a una enfermedad contagiosa, junto con lo que los
signos o sntomas que usted necesita para ver y tendra que
informar.
. Cualquier accidente y / o decomiso que se produce durante el
horario escolar, o mientras el estudiante est siendo transportado
hacia y desde la escuela, se debe documentar en el formulario
correspondiente y enviado a casa para su informacin.
Administracin de Medicamentos / Procedimientos en la Escuela
Si, en cualquier momento durante el ao escolar, el nio debera
tener que tomar un medicamento con receta o sin receta, o un
procedimiento mdico que se realiza durante el horario escolar, las
siguientes condiciones deben cumplirse antes de cualquier
medicamento se puede administrar o realizar el procedimiento .
1. La forma de liberar el medicamento / procedimiento debe ser
completada por el padre o tutor y el mdico que prescribe la
siguiente informacin:
a. Nombre del Estudiante
b. Medicamento, la dosis y va de administracin
c. Intervalos de tiempo
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d. Las posibles reacciones adversas
e. Las instrucciones especiales
f. Duracin de la administracin
g. Mdico nmero firma, direccin y telfono
h. Padre / guardin firma
Los formularios estn disponibles en la oficina o la enfermera de
la escuela.
2. Los medicamentos deben estar en su envase original,
etiquetado con lo que el medicamento es decir, cuando se va a
administrar y la cantidad de administrar. No medication will be
given that is in the wrong container or improperly labeled. Ningn
medicamento ser teniendo en cuenta que est en el contenedor
equivocado o etiquetados incorrectamente.
3. Medicacin prescrita tres veces al da no se da en la escuela a
menos que
solicitado especficamente por el mdico.
4. Se deben administrar medicamentos para el conductor del
autobs o del monitor para el transporte a la escuela para asegurar
su custodia.
Modificacin de la dieta
Cualquier estudiante que requiere un cambio de textura en los
alimentos (es decir, alimentos en pur o engrosamiento de lquidos)
est obligado a proporcionar el Sandusky Junta del Condado de
Discapacidades del Desarrollo Modificacin de la dieta de textura
formulario de autorizacin.. Esto tiene que ser actualizado una vez
al ao y con cualquier cambio de las necesidades.. Los formularios
estn disponibles en la oficina o la enfermera de la escuela.
Vestido Cdigo
La escuela se reserva el derecho de cuestionar el vestido y la
apariencia de cualquier estudiante. Estudiantes con necesidades
especiales tienen los mismos derechos y responsabilidades como
todos los otros estudiantes en cuanto a la apariencia.
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1. Todos los estudiantes deben estar limpias y ordenadas.
2.. Los estudiantes no pueden usar gorras y ropa de otra cabeza
en la escuela, a menos que el permiso se ha dado especial.
3. Los estudiantes no pueden usar ver a travs de la ropa, la
ropa ajustada, tops estmago, o pantalones cortos reveladores.
4.. Los estudiantes no pueden usar ropa con diseos grficos o
marcas que pueden ser ofensivos para los dems. Ejemplos de diseos
de ropa son inaceptables que anuncian el alcohol, el tabaco, o
grupos de msica con lenguaje profano.
5. Los padres son responsables de enviar a sus hijos a la
escuela vestidos con ropa apropiada para el clima y las actividades
del da.
6. Todos los estudiantes deben usar calcetines y zapatos.
Adems de la vestimenta ha sealado anteriormente, la siguiente
informacin se toma del Empleado Sandco Manual y se refiere a
aquellos estudiantes que
participan en actividades de capacitacin para el trabajo en
Sandco. Estos son los estudiantes mayores de 16 aos.
1. Algunos trabajos requieren el uso de equipos especiales de
seguridad requeridos por la ley. Esto puede incluir la proteccin de
los ojos, proteccin auditiva y guantes. Si es necesario, se
proporcionar el equipo necesario.
2. zapatos de tacn o zapatos de seguridad son obligatorios. No
se permiten sandalias de punta abierta son permitidos.
3. Pelo muy largo que se celebrar en el lugar con una red de
pelo o algn otro medio para que no se quedan atrapados en las
piezas mviles.
4. Pantalones y camisas son apropiados en el taller, tanto para
hombres y mujeres. Pantalones cortos, faldas, y cabestros son
inseguros y no se les permite ser usados en el taller ya que las
reas grandes del cuerpo estn expuestos a la posibilidad de rasguos,
cortes, quemaduras y del medio ambiente industrial y equipos
utilizados.
5. Anillos grandes, collares largos y camisas con mangas sueltas
y fluidas deben ser evitados.
Si usted tiene preguntas con respecto a la vestimenta de su hijo
/ hija, por favor pngase en contacto con la oficina de la escuela o
su hijo / hija maestra.
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Las posesiones personales:
Grabadoras, reproductores de CD, radios, juegos electrnicos,
juguetes, etc no se pueden traer a la escuela sin el permiso del
maestro. La escuela no ser responsable por cualquier prdida o daos
a la propiedad del estudiante.
Evaluacin del Estudiante
Programa de Educacin Individualizada
Un nuevo IEP es escrito cada ao por un equipo de personas que
conocen el mejor alumno: padres, maestros, especialistas, etc Estas
reuniones se suelen celebrar en la primavera. Las metas y los
objetivos desarrollados en esta reunin del IEP son evaluados cada 9
semanas y los informes de progreso se envan a los padres en este
momento. Este IEP es por lo general en lugar de un ao, pero puede
ser revisado antes de ese ao se arriba si el equipo decide que se
necesita un cambio. Si desea obtener ms informacin sobre el proceso
del IEP, por favor pngase en contacto con la oficina de la escuela
o el maestro de su hijo.
Estndares y evaluaciones
Las normas acadmicas de Ohio describen el contenido de los
conocimientos y habilidades que los estudiantes deben alcanzar, a
menudo llamado el "qu" de lo que los estudiantes deben saber y ser
capaces de hacer. Los maestros usan las normas, y recursos diseados
para soportar los estndares, el desarrollo de la instruccin y
evaluacin. Evaluacin alternativa de Ohio est diseado para
estudiantes de los grados 3-8 y 10 grado, con las discapacidades
cognitivas ms importantes. La evaluacin alternativa es un conjunto
de pruebas que demuestran el desempeo estudiantil. Este conjunto de
pruebas de contenido de nivel de grado, pero los documentos
reflejan un nivel alternativo por el que cada estudiante.
de estudios
La Escuela de la Esperanza utiliza el sistema nico de
aprendizaje como su plan de estudios. El sistema nico de
aprendizaje incluye planes de lecciones y materiales que se han
desarrollado a partir de una base de "objetivos educativos" que
representan las habilidades esenciales de las normas de contenido
acadmico de Ohio en lectura, escritura, matemticas, ciencias y
estudios sociales.
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Conferencias
Padres / Maestros se llevan a cabo en el otoo, despus de los
informes de avance primero se han recibido. En este momento su hijo
/ hija Metas y objetivos del IEP ser revisado y el progreso ser
discutido. Cualquier preocupacin con respecto hogar / escuela se
puede discutir en este momento. La escuela del personal de la
esperanza est siempre disponible para discutir las necesidades de
nuestros estudiantes con los padres, y le animamos a ponerse en
contacto con el maestro de su hijo o de la oficina de la escuela si
tiene alguna pregunta o inquietud con respecto al progreso de su
hijo.
De notificacin de incidentes
Cuando ocurre algo inusual, un informe del incidente se completa
como una forma de documentar y analizar la situacin. A continuacin,
enviar una copia del informe de la casa a usted para que usted sepa
exactamente lo que pas o lo que se observ. Si un comportamiento
ocurri que dio lugar a que este informe sea por escrito, la
documentacin se seguir recopilando datos para determinar si un plan
por escrito es necesario para mejorar el comportamiento. Si es as,
el especialista en comportamiento de apoyo, servicio y el
Administrador de apoyo, personal docente, y se trabajarn juntos
para desarrollar un plan para ayudar a su hijo. Si usted tiene
preocupaciones con respecto al comportamiento de su hijo en casa,
le animamos a que hable con nuestro personal de apoyo de
conducta.
Cdigo de Conducta
El condado de Sandusky Consejo de Discapacidades del Desarrollo
se esfuerza por crear un ambiente de aprendizaje seguro para todos
los estudiantes. Pedimos a todas las personas relacionadas con la
Escuela de la Esperanza, padres, estudiantes, empleados y otros
para que nos ayuden en este esfuerzo.
Esperamos que nuestros estudiantes para demostrar un
comportamiento apropiado para el desarrollo que les permita
asistir, aprender, compartir y cooperar con otros estudiantes y
adultos. Somos conscientes de que los estudiantes con
discapacidades pueden tener problemas en la demostracin de
comportamientos sociales apropiados y por lo tanto, capacitar al
personal para proporcionar tcnicas constructivas, apropiado para el
desarrollo de orientacin y gestin / apoyo, tales como cambio de
direccin, la separacin de las situaciones problemticas, el apoyo a
la proximidad, el refuerzo positivo, estudiantes, etc que
demuestran conductas extremas se refiere a la conducta personal de
apoyo y un plan de apoyo conductual se desarrollar siguiendo el
departamento de Ohio de Discapacidades del Desarrollo y la Junta
del Condado de Sandusky de las polticas de Discapacidades del
Desarrollo y los procedimientos.
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01-2012
Directrices para los estudiantes:
o Trata a los dems con amabilidad, respeto y cortesa por las
palabras y
los hechos y la prctica de la cooperacin en el da a da los
encuentros.
o Respetar los derechos y la propiedad de otros. o Aceptar la
responsabilidad por sus acciones. o Siga las instrucciones de los
maestros y otro personal de la escuela, ya
sea en las aulas, pasillos, cafetera, parque infantil, u otras
reas de la
institucin o la comunidad.
Directrices para el personal docente:
o Tratan a los estudiantes como individuos, con preocupacin y
respeto. o Proporcionar direccin y orientacin que los estudiantes
puedan
aprender a tomar responsabilidad por sus acciones. o Sea
consistente, justa y positiva en el trato con el comportamiento
del
estudiante y buscar los recursos apropiados para llevar a cabo
cambios
positivos, si es necesario. o Mantener informados a los padres
sobre el progreso de los estudiantes
de educacin y los problemas de conducta.
Recomendaciones para los padres:
o Asegurar que el nio asiste a la escuela con regularidad. o Se
esfuerzan por mantener al nio en buen estado de salud. o
Comunicarse regularmente con el personal escolar. o Fomentar y
apoyar los esfuerzos del nio para aprender nuevas
habilidades de vida, y proporcionar orientacin para que el
nio
desarrolle comportamientos socialmente aceptables.
Contra el acoso, la intimidacin o el Poltica
Es la poltica de la Junta del Condado de Sandusky de
Discapacidades del Desarrollo que cualquier forma de intimidacin,
ya sea en el aula, en la escuela, desde y hacia la escuela o en
eventos patrocinados por la escuela est expresamente prohibida. Por
el Proyecto de Ley 276 y Cdigo Revisado de Ohio 3313,666 3313,667
y, todos los distritos escolares de Ohio debe establecer una
poltica que prohbe el acoso, la intimidacin o bullying. Si usted
siente que su hijo / hija est siendo acosado, acose o intimidados
de ninguna manera, por favor pngase en contacto con la
administracin de la escuela. Si desea una copia de esta poltica,
pngase en contacto con la oficina de la escuela.
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01-2012
Cafetera / Programa de Almuerzo
La Escuela de la Esperanza proporciona comidas nutritivas y
saludables cada da escolar. Los nios menores de 13 aos pueden
comprar un almuerzo por $ 2.25. Los estudiantes, de 13 aos de edad,
pueden comprar el almuerzo por $ 2.50. Leche extra costo de $
.30.
Los nios pueden ser elegibles para comidas de precio gratis /
reducido. Para determinar si su familia es elegible, la solicitud
debe ser completada. Usted recibir una aplicacin al principio de
cada ao escolar. Si desea aplicar, y no tienen la aplicacin, pngase
en contacto con la oficina de la escuela de la documentacin
necesaria.
Dinero para el almuerzo se puede pagar diariamente, semanalmente
o mensualmente. Por favor enviar el cheque o en efectivo en un
sobre rotulado con su hijo / hija el nombre de 's y la cantidad
cerrada y que el almuerzo da / leche es comprada ser. Si un
estudiante est ausente, un almuerzo pagado ser acreditado a su / su
cuenta. Por favor, pngase en contacto con el maestro de su hijo si
usted tiene alguna pregunta sobre el dinero del almuerzo, o la
alimentacin de su hijo. Tambin, por favor no combinar los pagos
para otras actividades con el pago del almuerzo de su hijo. Esto
crea dificultades para la oficina de contabilidad.
Comidas no puede ser cobrado. Si un estudiante no trae dinero
para el almuerzo, o una comida, vamos a llamar a su casa o en el
trabajo para que sea en el dinero de la comida necesaria o el
almuerzo.
Los padres estn invitados a visitar la cafetera y unirse a su
hijo / a para el almuerzo en algn momento durante el ao. El costo
de un almuerzo para adultos es de $ 3.25. Leche para adultos es de
$ .40. Por favor, llame a la escuela por la maana si va a venir a
almorzar, para que podamos planificar en consecuencia.
Poltica de Bienestar
El condado de Sandusky Consejo de Discapacidades del Desarrollo
se compromete a proporcionar un ambiente educativo que mejora el
aprendizaje y el desarrollo de prcticas de bienestar para toda la
vida, de acuerdo con la Ley Pblica Federal 108.265, Seccin 204, y
la Ley Federal de Nutricin Infantil. Si usted desea revisar nuestra
poltica de salud y los Objetivos, por favor pngase en contacto con
la oficina de la escuela. Asegrese de buscar el bienestar y la
informacin nutricional en el Boletn y en el men de su hijo el
almuerzo mensual.
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01-2012
Transporte
Las regulaciones para el transporte en autobs requiere que
tengamos especfica recoger y dejar los puntos para todos los
pasajeros, as como una ruta por escrito y el calendario. Cada
pasajero debe tener un asiento asignado. Instrucciones de seguridad
anual se dar a todas las personas que se transportan y se
comunicarn a los padres y cuidadores.
Como usted sabe, los autobuses viajan a travs de todos los
condado de Sandusky, y estamos en una agenda muy apretada. Por
favor, aydenos a cabo haciendo que su hijo / hija para diez (10)
minutos antes de la hora programada el tiempoAdems, asegrese de que
alguien est en casa todas las tardes de los diez (10) minutos antes
de la cada programada de tiempo. Los tiempos en el horario de los
autobuses impresos pueden variar ligeramente de un da para otro
debido a la asistencia, el trfico, trenes, etc
Cualquier solicitud de cambio de un servicio de recogida o
devolucin de punto deben ser aprobados por la oficina. Si es
posible vamos a tratar de honrar a sus peticiones, pero debido a la
cantidad de personas a las que el transporte y la distancia
recorrida, no siempre se puede hacer estos cambios con facilidad o
en corto plazo.
Bus del comportamiento
Comportamiento en el autobs adecuado es importante para
garantizar la seguridad de todos los pasajeros. Si se produce un
comportamiento inapropiado en el autobs, un informe de incidente
ser completado y enviado a casa con su hijo. Si el comportamiento
contina, un plan se desarrollar y se har todo lo hizo para corregir
el comportamiento inapropiado. Arneses y chalecos se pueden
utilizar para ayudar al estudiante a permanecer seguros en sus
asientos, pero este es el ltimo recurso en el manejo de la
conducta. Slo en los casos ms graves que se busca un medio
alternativo para el transporte de un estudiante a la escuela. Le
pedimos su ayuda en la preparacin de su hijo / a para el recorrido
en bus por el establecimiento de una rutina de la maana tranquila,
ofreciendo un desayuno saludable, y para que estn listos a tiempo.
Por la tarde nos animamos a tener una rutina para despus de la
escuela que es positivo y gratificante, como un bocadillo, vdeos
favoritos, fuera de tiempo de juego, etc De esta manera, los
estudiantes esperan que el viaje a casa.
Procedimientos de Emergencia del tiempo
En el caso de las inclemencias del tiempo, hay varias formas de
comunicacin disponibles para usted, incluyendo: sistema de
notificacin automtica de voz (formularios de registro estn
disponibles en la oficina de la escuela), las estaciones locales de
radio y televisin tambin anunciar el cierre, el retraso, o
principios de despido de la escuela. Por favor, sintonizar las
emisoras de televisin lo siguiente:
WTVG-TV Canal 13, WTOL-TV Canal 11 y WNWO-TV Canal 24 y / o las
estaciones de radio siguientes: Eagle Fremont 99.1 FM o 90.0 AM
WSPD Toledo 1370 AM
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Tenga en cuenta que los autobuses viajan a travs de todos los
condado de Sandusky, y aunque el tiempo no puede ser malo en que
usted vive, puede ser muy malo en el otro lado de la provincial. Si
la demora se anuncia, por favor, seguir escuchando la radio o la
televisin, estos retrasos a veces se convierten en el cierre. Si es
posible, por favor no llame a la escuela para averiguar si hay un
retraso o cancelacin. por favor, escuche la radio o la televisin
para un anuncio.
Por razones de seguridad, si su distrito escolar, o cualquiera
de los distritos de autobs de su hijo viaja a travs, se retrasa o
se cierra por cuestiones relacionadas con el clima, el autobs
tambin se retrasa o no se est ejecutando (en caso de cierre). Por
favor lea cuidadosamente horario de su hijo de autobuses por lo que
son conscientes de que los distritos se sirven en autobs de su
hijo. Si nuestra instalacin est abierta, usted es libre de llevar y
recoger a su estudiante y / o de consumo. Si el distrito Fremont se
retrasa o se cierra, tambin se retrasar o se cierra.
En los raros casos en que las condiciones climticas exigen una
salida temprana, los estudiantes cuyos padres trabajan fuera del
hogar debe tener un plan en lugar de quin va a tener a su hijo /
hija en el autobs, un lugar alternativo para el transporte (debe
estar en acuerdos de largo mismo bus), o lo que es necesario para
una emergencia.
Escuela de Seguridad y Vigilancia
Ser la poltica de la Junta del Condado de Sandusky de
Discapacidades del Desarrollo de velar por la salud y la seguridad
de todos los estudiantes y el personal, siguiendo todas las reglas
y las polticas expuestas por el Departamento de Educacin de Ohio en
la Ley de Jarod. Si usted desea revisar nuestras polticas de
seguridad, por favor pngase en contacto con la oficina de la
escuela.
Simulacros de incendio
El estado requiere que todas las escuelas en Ohio cabo
simulacros de incendios a intervalos regulares, por lo menos un
simulacro al mes. Estos ejercicios son importantes para asegurar un
procedimiento de evacuacin rpida y ordenada. Los planes de
evacuacin se publican en cada aula, y el personal han sido
capacitados en el uso de extintores de incendios y tcnicas de
extincin de incendios.
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Desastres Naturales
Los desastres naturales pueden ocurrir en cualquier momento.
Dependiendo de la naturaleza de la situacin, el edificio tenga que
ser evacuadas o los procedimientos para el movimiento de las zonas
de concentracin en la construccin, como en un simulacro de tornado,
tendr que llevarse a cabo. Cuando el aviso de un desastre natural
se recibe de los Servicios de Desastres condado de Sandusky, el
Superintendente o su designado determinar qu medidas deben
adoptarse. En el caso de cualquier desastre natural, nuestra
primera prioridad sera la de ver que todo el mundo est en el lugar
ms seguro posible. Procedimientos para simulacros de tornado se
publican en cada aula, y los ejercicios se llevan a cabo cada
primavera, durante la temporada de tornados. Lugares asignados, que
ser utilizado durante las emergencias climticas extremas son
habitaciones sin ventanas, no hay habitaciones de gran luz, y no
hay habitaciones con paredes de metal o fibra de vidrio.
Cortes de energa
Todas las habitaciones de la Escuela de la Esperanza por lo
menos una linterna para que en el caso de un corte de energa no
debe haber un poco de luz de emergencia disponibles. El gimnasio,
vestuarios y zonas de origen de vida de alumbrado de emergencia.
Cuando se va la luz, Ohio Power Company es llamado inmediatamente.
Si el poder va a permanecer durante varias horas, salida temprana
puede ser necesario. Si hay un corte de energa antes de la apertura
de la escuela, el Superintendente podr tomar la decisin de retrasar
la apertura de la escuela o cerrar el programa si es necesario.
Amenazas de bomba
En el caso de una amenaza de bomba, los edificios sern evacuados
de inmediato, utilizando el procedimiento de evacuacin seguido para
un simulacro de incendio. Funcionarios de la polica local se pondr
en contacto para llevar a cabo una bsqueda de una posible bomba. No
se permitir de nuevo en el edificio hasta que ha sido considerado
seguro por el Superintendente o su designado.
Personas no autorizadas en el edificio
Todas las personas que entran en la Escuela de la Esperanza
deben ingresar por la entrada de la oficina principal como todas
las dems puertas se mantienen cerradas durante todo el da. Los
visitantes deben firmar en cuando entrar en el edificio, indicando
su razn de ser en la Escuela de la Esperanza y que estn cumpliendo
con. Slo aquellas personas que tienen una razn legtima para estar
en el edificio de la escuela se les permitir trasladarse a zonas
donde los estudiantes y el personal est ocupado con su da escolar.
Los visitantes estarn obligados a llevar un distintivo que los
identifique como un invitado en el edificio. Los visitantes en
excursiones de la
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01-2012
construccin estar acompaado por un empleado de la Junta del
Condado de Sandusky de Discapacidades del Desarrollo y contar con
la aprobacin del Superintendente o su designado. Cualquier persona
que entra en el edificio y no tiene ninguna razn legtima para
hacerlo se le pedir que deje Si esta persona se resiste, los
funcionarios de la polica local se llama.
Recoger a los estudiantes de la Escuela /Bus / Bus
La Escuela de la Esperanza de personal slo se permite a las
personas con permiso de los padres para recoger a un estudiante de
la escuela. Los padres tienen que dar los nombres de dos personas
que tienen permiso para recoger a su hijo o hija al completar la
Hoja de Informacin de Emergencia annual. Si otra persona tiene que
recoger a su hijo / a por cualquier razn, por favor, informar a la
escuela, y dar una descripcin exacta de esa persona y ser
conscientes de que vamos a pedir ver una identificacin con
fotografa. Este mismo procedimiento se seguir si alguien diferente
se est llevando a su hijo / hija en el autobs por la tarde.
Voluntarios Poltica
El condado de Sandusky Consejo de Discapacidades del Desarrollo
cree que los voluntarios prestan un servicio valioso para las
personas con retraso mental y discapacidades del desarrollo. El
tiempo y su talento ofrecido por los voluntarios en gran medida
mejorar y enriquecer la calidad de los servicios prestados por la
Junta. Voluntariado fomenta el conocimiento de la comunidad y
ofrece oportunidades a los miembros de la comunidad, familiares y
otras personas a participar activamente en los servicios y apoyos
proporcionados por la Junta. El Consejo promover y fomentar el uso
de voluntarios debidamente seleccionados, entrenados y supervisados
en todas las reas del programa.
Todo el mundo puede hacer algo, pero nadie puede hacerlo
todo.
Tiene usted un par de horas a la semana para ser voluntario?
Sabes de alguien a quien le gustara ayudar en la escuela? Estamos
buscando voluntarios para ayudar
con la variedad de actividades que se realizan durante todo el
da en nuestro programa escolar. A continuacin se enumeran algunas
reas donde los voluntarios se aprecia.
La hora del almuerzo - 10:45-11:45 am
Clases de Educacin Fsica Adaptada - programada 2 o 3 veces por
semana
Caballo teraputicas a caballo (con la escuela para el
programa)
Piscina de agua caliente (con la escuela para el programa)
Excursiones - programado en varias ocasiones durante el mes /
ao
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Ayudar a los maestros con actividades de arte y artesana
Colorear y cortar imgenes para tarjetas de comunicacin
Ayudar con las partes en el aula y aperitivos
Por favor, piense acerca de esta oportunidad de ayudar a cabo en
la Escuela de la Esperanza.
Si usted o alguien que usted conoce les gustara participar,
comunquese con el departamento de Recursos Humanos en la oficina de
la escuela. Gracias! Gracias!
Lnea de Crisis de Asistencia caliente
El Servicio de Administracin y el personal de apoyo a la Junta
del Condado de Sandusky de Discapacidades del Desarrollo ser la
prestacin de asistencia crisis, cuando la oficina est cerrada.
La Asistencia en Crisis nmero de telfono es 419-307-0562 o
419-307-0563
La ayuda est disponible despus de las 4 pm entre semana y en
cualquier momento los fines de semana y das festivos. Si el nmero
de telfono no se contesta, deje un mensaje de voz mediante la
inclusin de su nombre, cmo llegar a la persona que llama y la
naturaleza de la crisis.
Asistencia en Crisis es para las siguientes situaciones, pero no
limitado a:
1. Informes importantes incidentes inusuales, tales como, pero
no limitado a, las emergencias abuso, abandono, muerte,
hospitalizacin, robo, lesiones graves y de atencin mdica.
2. Localizacin de nuevas viviendas porque no ha habido una
prdida de la residencia actual por cualquier razn, por ejemplo, el
desalojo por el propietario o de la familia o el despido inmediato
de la institucin.
3. Encontrar un portero nuevo, porque ha habido una prdida de la
presente cuidador por cualquier razn, por ejemplo, enfermedad grave
u hospitalizacin de la licencia provisional o inesperados del
cuidador para otro o por cuenta propia.
4. Notificar las condiciones de salud y la seguridad que suponen
un grave riesgo para el individuo o para otros. Estas condiciones
dar lugar a un dao inmediato o la muerte.
5. Informes de cambios en la condicin fsica o emocional de la
persona que hace las adaptaciones necesarias que no pueden ser
proporcionados por cuidador existentes de la persona.
6. Obtener la aprobacin para cambiar los servicios de pago en el
plan de servicio de la persona por razones de salud y
seguridad.
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01-2012
MUI INVESTIGACIN
El contacto MUI es responsable de revisar todos los incidentes
que se reportan sobre los nios que asisten a la escuela de la
esperanza. Cuando los incidentes significativos son informados que
pueden o han afectado negativamente a la salud del nio y la
seguridad, el agente de investigacin es necesaria para reunir
informacin y determinar cmo ocurri el incidente. Los padres sern
contactados cuando un incidente significativo que ha ocurrido con
su hijo. Una carta es enviada finalmente a los padres del nio
cuando la revisin se haya completado para hacerles saber los
resultados y las medidas adoptadas para evitar nuevos incidentes
para el nio. Si usted tiene alguna inquietud o pregunta, por favor
llame a la oficina de la escuela y pregunte por el contacto con
MUI.
Avisos anual
Polticas y procedimientos estn disponibles para el pblico y estn
disponibles
para su examen en el Consejo de condado de Sandusky de la
Oficina Administrativa DD.
Aviso de Prcticas de Privacidad (HIPAA) describe cmo la
informacin personal sobre usted puede ser usada y divulgada y cmo
usted puede tener
acceso a esta informacin. Este servicio est disponible desde la
Junta condado de Sandusky de la Oficina Administrativa DD.
Una Resolucin Administrativa de la Poltica de Quejas, junto con
el procedimiento de quejas y de debido proceso, est a disposicin de
los consumidores y los padres y se puede obtener de la Junta del
Condado de Sandusky de la Oficina Administrativa DD.
Para ms informacin sobre el Americans With Disabilities Act
(ADA) y la Ley de Derechos Civiles Act / Rehabilitacin, Seccin 504,
comunquese con el condado de Sandusky Consejo de DD Oficina
Administrativa.
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Procedimiento de Quejas de Servicios de la edad preescolar
Todas las quejas y denuncias relativas al funcionamiento de los
programas (Preescolar y Guardera Infantil) regulados por el Captulo
3301-37 del Cdigo Administrativo de Ohio y las secciones 3301.52 y
3301.59 del Cdigo Revisado de Ohio, pueden ser reportados al
Departamento de Ohio de Educacin o el Defensor del Pueblo Oficina
de Educacin Infantil.
Ohio Departamento de Educacin Ohio Departamento de Educacin
Oficina de Aprendizaje Temprano y Preparacin para la Escuela
(614) 466-0224 o
Llamada gratuita (877) 644-6338
Ohio Departamento de Educacin Ohio Departamento de Educacin
Defensor del Pueblo, Gwen Wallich (614) 728-6698
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DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADES
1. El derecho a ser tratado en todo momento con cortesa y
respeto y con el pleno reconocimiento de su dignidad e
individualidad;
2. El derecho a un ambiente adecuado, seguro y salubre que
cumpla con las normas locales, estatales y federales y reconoce la
necesidad de las personas de mantener la privacidad y la
independencia;
3. El derecho a una alimentacin adecuada para cumplir con los
estndares aceptados de la nutricin;
4. El derecho a practicar la religin de su eleccin o de
abstenerse de la prctica de la religin;
5. El derecho de acceso oportuno al tratamiento mdico adecuado o
dental; 6. El derecho de acceso a los servicios auxiliares
necesarios, incluyendo pero no limitado a,
terapia ocupacional, terapia fsica, terapia del habla y la
modificacin del comportamiento y otros servicios psicolgicos;
7. El derecho a recibir atencin y tratamiento adecuados de la
manera menos intrusiva; 8. El derecho a la privacidad, incluyendo
los dos perodos de la vida privada y los lugares
de la privacidad; 9. El derecho a comunicarse libremente con
personas de su eleccin de cualquier manera
razonable que elijan; 10. El derecho a la propiedad y el uso de
objetos personales a fin de mantener la
individualidad y la dignidad de la persona; 11. El derecho a la
interaccin social con miembros de ambos sexos; 12. El derecho de
acceso a las oportunidades que permitan a las personas a
desarrollar todo
su potencial humano; 13. El derecho de perseguir oportunidades
de formacin que promuevan y aumentar la
independencia econmica; 14. El derecho a ser tratados como
ciudadanos iguales ante la ley. 15. El derecho a estar libre de
abuso emocional, psicolgico y fsico; 16. El derecho a participar en
programas apropiados de educacin, formacin, desarrollo
social y la habilitacin y en los programas de recreacin
razonable; 17. El derecho a participar en las decisiones que
afectan sus vidas; 18. El derecho de seleccionar uno de los padres
o representante para que acte en su nombre; 19. El derecho a
administrar sus asuntos financieros personales, en base a la
capacidad del
individuo para hacerlo; 20. El derecho al tratamiento
confidencial de toda la informacin en su expediente personal
y de atencin mdica, excepto en la medida que la revelacin o
entrega de los registros es permitido bajo las secciones 5123.89 y
5126.044 del Cdigo Revisado;
21. El derecho a expresar sus quejas y recomendar cambios en las
polticas y servicios sin restricciones, interferencias, coercin,
discriminacin o represalias;
22. El derecho a estar libre de qumicos innecesarios o
restricciones fsicas; 23. El derecho a participar en el proceso
poltico; 24. El derecho a negarse a participar en la investigacin
mdica, psicolgica o de otro o de
los experimentos.
Adems de los derechos especificados en la seccin 5123.62 del
Cdigo Revisado, los individuos con discapacidades del desarrollo
que con seguridad se puede auto-administrar medicamentos o recibir
ayuda con la autoadministracin de la medicacin tienen el derecho a
la libre administracin de medicamentos o recibir ayuda con la
auto-administracin de la medicacin.
Las personas con discapacidades de desarrollo tienen el derecho
a la libertad de la explotacin y la humillacin.