ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 1/ Escola Secundária de Avelar Brotero Plano Anual de Atividades 2014/15 O Plano Anual de Atividades (PAA) desenvolver-se-á ao longo do ano letivo 2014/2015. Este documento pretende ser de fácil consulta, com as atividades apresentadas por ordem cronológica, a fim de facilitar a sua monitorização e a interdisciplinaridade. As atividades propostas pelas diferentes estruturas devem articular-se de forma coerente, tendo em conta os objetivos gerais do Projeto Educativo. A Escola Secundária de Avelar Brotero (ESAB) tem como missão a formação qualificada de pessoas capazes de dar resposta eficaz às solicitações das instituições do ensino superior e do mercado de trabalho e de exercer a cidadania de forma ativa, responsável e sustentável, pautada por uma atuação ética consistente ao serviço do bem comum. As atividades incluídas no PAA concorrem para a assunção dos seguintes objetivos do Projeto Educativo: a) Melhorar a qualidade do serviço educativo, promovendo a formação de pessoas qualificadas e eticamente responsáveis; b) Promover um código de conduta que assente numa cidadania ativa, responsável, sustentável e eticamente coerente; c) Promover as relações entre a escola-família/meio, a fim de melhorar o serviço educativo e responder às necessidades da escola e do meio; d) Promover uma gestão participativa, transparente e assente em critérios de qualidade e equidade, reforçando as competências de liderança do pessoal docente e não docente; e) Promover a autoavaliação da escola numa perspetiva de melhoria contínua. A planificação e execução das atividades visa, igualmente, contribuir para o desenvolvimento das competências que abaixo se enunciam: 1. Agir autonomamente; 2. Conhecer autonomamente; 3. Agir socialmente; 4. Agir eticamente. AVALIAÇÃO DO PAA A avaliação do PAA resulta da avaliação de cada atividade, a efetuar pelos respetivos dinamizadores, na ficha reservada a esse efeito. Esta informação deverá ser enviada ao Delegado de Grupo Disciplinar, que a remeterá ao Coordenador de Departamento Curricular. A Comissão do Conselho Pedagógico responsável pela gestão do PAA realizará, no final de cada período letivo, um balanço sobre o desenvolvimento do PAA e dará conhecimento do relatório final em Julho de 2015. RECOMENDAÇÕES Com o objetivo de uniformizar procedimentos relativos à planificação e concretização das atividades, recomendamos o seguinte cronograma: • Entrega do modelo 1 do PAA, preenchido pelos Delegados de Grupo Disciplinar, aos Coordenadores de Departamento – até 17 de outubro. • Lançamento das propostas de atividades de cada Departamento na Plataforma Moodle – até 31 de outubro. • Envio do relatório de avaliação das atividades do 1º Período pelo Coordenador de Departamento – 23 de janeiro. • Envio do relatório de avaliação das atividades do 2º Período pelo Coordenador de Departamento – 10 de abril. • Envio do relatório final de avaliação pelo Coordenador de Departamento – 22 de junho. • Entrega do Relatório de Avaliação do PAA pela Comissão do Conselho Pedagógico – 17 de julho.
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Escola Secundária de Avelar Brotero · ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
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ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 1/
Escola Secundária de Avelar Brotero
Plano Anual de Atividades 2014/15 O Plano Anual de Atividades (PAA) desenvolver-se-á ao longo do ano letivo 2014/2015. Este documento pretende ser de fácil consulta, com as atividades apresentadas por ordem cronológica, a fim de facilitar a sua monitorização e a interdisciplinaridade. As atividades propostas pelas diferentes estruturas devem articular-se de forma coerente, tendo em conta os objetivos gerais do Projeto Educativo. A Escola Secundária de Avelar Brotero (ESAB) tem como missão a formação qualificada de pessoas capazes de dar resposta eficaz às solicitações das instituições do ensino superior e do mercado de trabalho e de exercer a cidadania de forma ativa, responsável e sustentável, pautada por uma atuação ética consistente ao serviço do bem comum.
As atividades incluídas no PAA concorrem para a assunção dos seguintes objetivos do Projeto Educativo: a) Melhorar a qualidade do serviço educativo, promovendo a formação de pessoas qualificadas e eticamente responsáveis; b) Promover um código de conduta que assente numa cidadania ativa, responsável, sustentável e eticamente coerente; c) Promover as relações entre a escola-família/meio, a fim de melhorar o serviço educativo e responder às necessidades da escola e do meio; d) Promover uma gestão participativa, transparente e assente em critérios de qualidade e equidade, reforçando as competências de liderança do pessoal docente e não docente; e) Promover a autoavaliação da escola numa perspetiva de melhoria contínua.
A planificação e execução das atividades visa, igualmente, contribuir para o desenvolvimento das competências que abaixo se enunciam:
1. Agir autonomamente;
2. Conhecer autonomamente;
3. Agir socialmente;
4. Agir eticamente.
AVALIAÇÃO DO PAA A avaliação do PAA resulta da avaliação de cada atividade, a efetuar pelos respetivos dinamizadores, na ficha reservada a esse efeito. Esta informação deverá ser enviada ao Delegado de Grupo Disciplinar, que a remeterá ao Coordenador de Departamento Curricular. A Comissão do Conselho Pedagógico responsável pela gestão do PAA realizará, no final de cada período letivo, um balanço sobre o desenvolvimento do PAA e dará conhecimento do relatório final em Julho de 2015.
RECOMENDAÇÕES Com o objetivo de uniformizar procedimentos relativos à planificação e concretização das atividades, recomendamos o seguinte cronograma: • Entrega do modelo 1 do PAA, preenchido pelos Delegados de Grupo Disciplinar, aos Coordenadores de Departamento – até 17 de outubro. • Lançamento das propostas de atividades de cada Departamento na Plataforma Moodle – até 31 de outubro. • Envio do relatório de avaliação das atividades do 1º Período pelo Coordenador de Departamento – 23 de janeiro. • Envio do relatório de avaliação das atividades do 2º Período pelo Coordenador de Departamento – 10 de abril. • Envio do relatório final de avaliação pelo Coordenador de Departamento – 22 de junho. • Entrega do Relatório de Avaliação do PAA pela Comissão do Conselho Pedagógico – 17 de julho.
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 2/
Atividade
Intervenientes/ dinamizadores
Grupo disciplinar
(cód.) Objetivos
Recursos
Calendarização Objetivos
PEE
Visita de
estudo aos
CTT –
Correios de S.
José
Alunos CEI 11 e
CEI 12 /Alexandra
Ilharco
910
Conhecer instituições e serviços existentes na
comunidade.
Conhecer os modos de vida e as funções de alguns
membros da comunidade;
-
25/09/2014
c)
Dia Mundial
da
Contraceção
Passagem e
discussão do
filme
“Contraceção
em Portugal”
Prof. Isabel
Veloso
Prof. Isabel
Mendonça
Prof. Eugénia
Lemos
12_1B / 12_1C /
12_1E
520
Promover a educação para a saúde e a educação
sexual
Promover uma formação humanista, técnica e
científica
Internet
26/09/2014 a); b)
Workshop –
“Utilização do
programa
Inovar
Profissional
no âmbito da
direção de
turma”
Susana Veiga
Simão Pereira
Coordenadora
dos diretores
de turma dos
cursos
profissionais
Proporcionar aos diretores de turma dos cursos
profissionais as ferramentas e conceitos básicos para
uma exploração e utilização autónoma das
potencialidades da aplicação.
Potenciar a adequação da aplicação às necessidades
específicas dos diretores de turma dos cursos
profissionais.
Sala com
computadores com
ligação à intranet.
1 de outubro de
2014
a)
c)
d)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 3/
Palestra
sobre
prevenção
do cancro do
pescoço e
cabeça
Equipa de
Gabinete do
Aluno
Técnicos do IPO
Comunidade
escolar
12_1D / 12_1E /
12_1B
520
620
Promover a Educação para a Saúde
Promover uma formação científica
Materiais trazidos
pelos Formadores
Auditório
2/10/2014
a) ; c)
Visita de
estudo aos
Bombeiros
Sapadores de
Coimbra
Alunos CEI 11 e
CEI 12 /Alexandra
Ilharco
910
Conhecer instituições e serviços existentes na
comunidade.
Conhecer funcionalmente os elementos destes
serviços.
- 11-10-2014 c)
Dia Mundial
Alimentação
Construção
de uma
“Roda de
Alimentos “
gigante
Recolha de
alimentos
para
entregar à
Associação
Integrar
Equipa de
Gabinete do
aluno
Comunidade
escolar
520
620
Promover a Educação para a Saúde
Promover uma formação científica
Promover uma formação humanista
Cartaz
Materiais produzidos
pelo Gabinete do
aluno
Hall da escola
16/10/2014
a); b); c)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 4/
Visita ao
Portugal
Fashion -
Porto
Ana Amaral /
Teresa Miraldo
(Projeto
Ecomoda)
600
Sensibilizar os alunos para a Moda, suas
características, evolução e desenho.
Desenvolver o espírito criativo.
Desenvolver o espírito crítico e a autonomia.
Comboio
Dia 25 de
outubro de
2014
a)
Aplicação dos
testes
Fitnessgram
Todos os
professores de EF
620
Avaliar a aptidão física dos alunos da escola
Balança
Fita métrica
Leitor de CDs
Réguas
27 a 31
outubro a)
Literacia
financeira
BPI 430
Proporcionar aos alunos a familiarização com
produtos financeiros de aplicação da poupança
Auditório
27 de outubro
a);c)
Halloween
Creative
Writing
Contest
Mónica
Sebastião/
Comunidade
escolar
330
Promover a escrita criativa na língua inglesa a partir de
uma imagem;
Recordar uma festividade da cultura anglo-saxónica
(“Halloween”);
Premiar a criatividade e a qualidade da escrita, com a
divulgação do conto vencedor no jornal escolar.
- Cartazes
- Divulgação audio-
visual no átrio da
escola(ecran)
- Jornal da Brotero
de 27 a 31 de
outubro;
a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 5/
“Día de los
muertos”
Cátia Andrade
Sílvia Dias
350
Promover a cultura hispânica.
Incentivar o gosto pela língua espanhola.
- Papel
- Cartazes
- Computadores
outubro/novem
bro
a)
e)
Ação de
sensibilização
– “Bullying e
Cyberbullying
” -com a
“Escola
segura”
Alunos CEI 10, CEI
11 e CEI 12,
11ºPFCPMA
Alexandra
Ilharco, Olga
Monteiro e PSP
Escola Segura
910
Promover uma escola inclusiva e equitativa.
Desenvolver as competências:
Conhecer autonomamente;
Agir socialmente.
Auditório 3-11-2014 a); b)
Exposição -
Semana da
Contraceção
- aulas
interativas
na Biblioteca
Equipa do
Gabinete do
Aluno
Comunidade
escolar
Turmas do 12º
ano de Biologia e
outras que se
inscrevam
520
620
Promover a educação para a saúde e a educação
sexual
Promover uma formação humanista, técnica, estética
e científica;
Materiais do
Gabinete do Aluno
Cartaz da atividade
Biblioteca Escolar.
3/11/2014 a
14/11/2014
a); b)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 6/
Semana
Olímpica 14:
“Vive o
olimpismo,
inspira-te
para a vida”
Paula Constantino
Alunos CEI e
Docentes de
Educação Especial
(turmas CEI 10 B,
CEI 11 e CEI 12)
910 Participar no evento;
Promover o desporto;
Conhecer as modalidades olímpicas;
Conhecer atletas olímpicos;
Interagir socialmente
Desenvolver práticas de vida saudável
Pavilhão Multiusos 5, 6 e 7 de
Novembro
b)
Sessão de
esclareciment
o:
Divulgação de
respostas no
âmbito da
vida pós-
escolar
Paula
Constantino, José
Rêgo
e APPC de
Coimbra
910
920
Esclarecer os pais sobre possíveis saídas profissionais
no término da escolaridade obrigatória;
Esclarecer os pais sobre o Currículos Específico
Individual dos seus educandos e suas implicações no
percurso educativo dos seus educandos
Biblioteca Escolar
10-11-2014 b)
Comemorar o
Dia de S.
Martinho
Olga Monteiro e
José Rêgo
Alunos com NEE e
outros
910
Promover uma escola inclusiva e equitativa.
Desenvolver as competências:
Conhecer autonomamente;
Agir socialmente
Castanhas
Cantina
Um auxiliar educativo
Outros
11-11-2014
b)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 7/
Curso de
árbitros de
Voleibol
António Tendeiro
Rodrigues
António Carlos
Gomes
620
Ensinar a história e as regras da modalidade;
Sensibilizar os alunos para o fundamental papel dos
árbitros na modalidade de Voleibol
Computador
Vídeo Projetor 12 Novembro a)
Curso de
árbitros de
Badminton
Teresa Silvano
620
Ensinar a história e as regras da modalidade;
Sensibilizar os alunos para o fundamental papel dos
árbitros na modalidade de Badminton
Computador
Vídeo Projetor 13 novembro a)
Formação de
juízes
árbitros de
ARE
Professor Alberto
e Coordenação do
DE - CE
620
Ensinar a história e as regras da atividade;
Sensibilizar os alunos para o fundamental papel dos
juízes nas ARE.
Computador
Vídeo Projetor 13 novembro a); b)
Aplicação dos
testes
Fitnessgram
Todos os
professores de EF
620
Avaliar a aptidão física dos alunos da escola
Balança
Fita métrica
Leitor de CDs
Réguas
19/11/2014 a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 8/
Comemoraçã
o do Dia
Mundial da
Filosofia
Professores de
Filosofia
410
Incentivar o estudo da Filosofia.
Despertar o gosto pela disciplina de Filosofia.
Reforçar a qualidade e eficácia do ensino.
Sala de aula e
materiais cedidos
pela APF
20 de
Novembro
Dia da Filosofia
a)
Exposição:
Filosofia e
Ciência ao
longo da
História
Professores de
Filosofia
410
Refletir criticamente sobre o poder e os riscos da
ciência.
Conhecer diferentes perspetivas filosóficas sobre o
conhecimento científico.
Problematizar a noção de progresso científico.
Cartolinas, cola,
papel, e impressora,
Net
20 de novembro
-Dia da Filosofia
a)
Visita de
estudo à
EMAF-
Feira
Internacional
Máquinas
Equipamento
s e Serviços
para a
Indústria
Turmas:
11º PAC
11º PEL
12º PAC
António Ceia,
Virgílio Pires e
João Borges
540
Contactar com o mundo empresarial no âmbito de
novas tecnologias para as Instalações e Manutenção
Industrial.
Promover a inovação na área científica e tecnológica;
Utilização de
autocarro de aluguer
para transporte de
alunos e Professores
Apoio Financeiro par
Inscrições
20 de novembro
de 2014 a);c)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 9/
Direito à
Diferença
Semana dos
Direitos
Humanos e o
cinema
Turma 11º 2 A,
Biblioteca Escolar
410
Sensibilizar para o diálogo entre a ciência e as artes.
Desenvolver competências de leitura, análise e
interpretação de textos.
Incentivar gosto pela leitura.
Biblioteca Escolar
21 de
novembro,
10h30m
a);b)
Palestra do
Físico e
escritor Nuno
Camarneiro,
Dia
Internacional
da Filosofia /
Mês da
Ciência
Turma 11º 2 A,
Coordenadora da
Biblioteca
410
Sensibilizar para o diálogo entre a ciência e as artes.
Desenvolver competências de leitura, análise e
interpretação de textos.
Incentivar gosto pela leitura.
Biblioteca Escolar
21 de
novembro,
10h30m
a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 10/
Exposição -
Dia Mundial
para a
Eliminação
da Violência
contra as
Mulheres
Equipa do
Gabinete aluno/
Biblioteca
Professora Helena
Loureiro e Chefe
Manuel de Jesus
da PSP deCoimbra
APF Centro
Comunidade
escolar
3 Turmas: 11º1E,
12º1C 12_PMA
520
620
330
Promover uma formação humanista
Promover uma Educação para a Paz
Informar sobre o protocolo de defesa às vítimas
Materiais do
Gabinete do aluno
Biblioteca Escolar
Auditório
25/11/2014
a); b); c)
Palestra no
âmbito da
divulgação
científica
intitulada
“Física das
Partículas
Elementares”
Professores de
Física e Química
da zona de
Coimbra
Todos os
professores da
escola
interessados na
temática
Carlos Boavida
510
Proporcionar um debate interpares sobre Física das
partículas elementares
Apresentar as partículas elementares existentes de
uma forma integrada e associadas às interações.
Compreender o carácter evolutivo dos modelos
científicos ao nível das partículas elementares.
Responder a possíveis questões apresentadas pelos
nossos alunos
Auditório.
Computador
Videoprojetor
Sistema de som
(microfone)
28 de novembro
a); b);c)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 11/
Visita de
estudo a um
cabeleireiro
Alunos CEI 11 e
CEI 12 /Alexandra
Ilharco
910 Promover uma escola inclusiva e equitativa.
Desenvolver as competências:
Conhecer serviços;
Interagir com o meio social.
novembro
c)
Formação
Docente -
Folha de
Cálculo
Microsoft
Excel para
Professores
José Carlos
Martins
550
Promover a formação de índole tecnológica,
pedagógica e didática.
Promover a utilização das T.I.C. na atividade docente.
Melhorar a eficácia e eficiência da atividade docente
na área avaliativa.
Promover a colaboração e cooperação no trabalho
docente.
Sala com Quadro
Interativo fixo.
Computadores com a
aplicação "Microsoft
Excel 2007" instalada
novembro
a), b), c)
XXX
Olimpíadas
Portuguesas
de
Matemática
Maria José
Helena
Elisa
Francisca
500 Desenvolver nos alunos o raciocínio e o pensamento
lógico;
Proporcionar aos alunos a resolução de problemas
numa perspetiva de competição nacional;
Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática;
Detetar vocações precoces nesta área do saber;
Selecionar as equipas que irão representar Portugal
nas Olimpíadas Internacionais
Salas
Fotocópias
novembro
janeiro
a)
.
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 12/
Comemoraçã
o do para Dia
Mundial luta
contra a SIDA
Atividades
nas turmas
sobre:
“Valores e
Sida –
História do
João e da
Maria”
Equipa do
Gabinete do
Aluno
DTS do 10º ano e
Professores
responsáveis pelo
Projeto EPS/ES
nas turmas
Comunidade
escolar
e 10ºs anos
520
620
Promover uma formação humanista e científica.
Envolver a comunidade na vida da Escola.
Materiais do
Gabinete do aluno
Cartaz
Biblioteca Escolar
Sala de aula
1/12/2014 a); b)
Visita de
estudo à
fábrica da
Cuétara e da
Sumol em
Pombal
Alunos CEI 10, CEI
11 e CEI 12/
Alexandra Ilharco
910 Promover uma escola inclusiva e equitativa.
Desenvolver as competências:
Conhecer serviços;
Interagir com o meio social.
Autocarro
dezembro a);c)
Curso de
árbitros de
Basquetebol
Cristina Ferreira
620
Ensinar a história e as regras da modalidade;
Sensibilizar os alunos para o fundamental papel dos
árbitros na modalidade de Basquetebol
Computador
Vídeo Projetor 3 dezembro a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 13/
Semana dos
Direitos
Humanos
(Visionament
o de filme,
cartaz,
dramatização
, música
pelos alunos
com NEE,
trabalho s
multimédia
pelos alunos
surdos)
Docentes de
educação
especial, em
colaboração com
o grupo de
Filosofia.
910
920
Promover uma escola inclusiva e equitativa;
Contribuir para uma sociedade equitativa e mais justa.
Desenvolvimento das seguintes competências:
Agir socialmente;
Agir eticamente.
Átrio.
Auditório e respetivo
apetrechamento.
3-12-2014 a
10-12-2014
c)
Clube do
Parlamento
dos Jovens
Helena Gonçalves
e Maria Selda
Andrade e
Paula Constantino
410, Psicologia
e 910 e 920
Promover o direito à diferença através do caso das
pessoas portadoras de deficiência.
Sensibilizar para a importância dos Direitos Humanos.
Apelar para uma consciência universal dos Direitos
Humanos
Computador,
retroprojetor e DVD
3 de dezembro
(Dia
Internacional da
pessoa
portadora de
deficiência)
10 de dezembro
(dia Mundial
dos Direitos
Humanos)
a) b)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 14/
Natal em
LGP:
Conferência,
sarau e
lanche.
Dina Almeida,
Comunidade
educativa.
Em colaboração
com a ESEC e com
A Escola
Secundária
Alexandre
Herculano- Porto
e outras escolas
da região centro
920
910
Promover uma escola inclusiva e equitativa e
multicultural;
Contribuir para uma sociedade inclusiva.
Promover e desenvolver a LGP.
Átrio, sala de aula,
Auditório e respetivo
apetrechamento
11-12-2014
c)
Corta-mato
Grupo de Estágio
de Educação
Física
620 Incentivar a participação dos alunos em atividades
diversificadas, de forma criativa e saudável.
Cronómetros, apitos,
fitas separadoras,
fichas de inscrição,
dorsais
15 dezembro a)
“Navidad”
Cátia Andrade
Sílvia Dias
350
Conhecer a forma de comemoração do Dia de Natal
em espanhol.
- Consumíveis
dezembro
a) b)
c) d)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 15/
1º momento
da Semana
da Educação
Física
Todos os
professores da
ACEF
620 Incentivar a participação dos alunos em atividades
diversificadas, de forma criativa e saudável.
Cronómetros, apitos,
fitas separadoras,
fichas de inscrição,
dorsais
15 e 16
dezembro a); b)
Concurso de
fotografia
Prof. Valdemar
Mendes
Biblioteca escolar
600
Biblioteca
Escolar
Promover a prática artística da fotografia
Promover as relações entre os vários intervenientes
do contexto escolar
Expositores e
espaços da biblioteca
dezembro/janei
ro
a)
b)
Ação sobre
Feltragem
Teresa Miraldo /
Fernanda
Contente
(professora
convidada)
Turma do 12º
PDM
600
Sensibilizar os alunos para novas técnicas de
tecelagem/ fabricação de têxteis.
Desenvolver a criatividade.
Desenvolver o espírito crítico e a autonomia.
Sala de aula dezembro ou
janeiro a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 16/
Visita estudo
ao “Penedo
da saudade
no âmbito da
iniciação à
disciplina de
Geologia –
12º ano
Alunos dos 12ºs
12_1A e 12_1E
M Eugénia Lemos
520 Divulgar a Ciência
Promover as boas relações professor-aluno fora da
sala de aula
Aplicar e concretizar objetivos do programa de
geologia do 12º ano
Alunos
FT com o protocolo
da visita
1º Período a), c)
Dinamização
de duas aulas
no âmbito do
projeto de
Educação
para a saúde
/educação
sexual
Alunos do 10º ano
das turmas de
Economia
420
Explicar o declínio da fecundidade no nosso país.
Reconhecer a importância de adotar medidas
natalistas.
Videoprojector
Trabalhos dos alunos
1º Período a), b), c)
Acompanham
ento de
pedidos de
mudança de
turma ou de
mudança de
curso
SPO
Direção
DT(s)
SPO
Conhecer as motivações dos alunos, dar informação
sobre a oferta educativa, fazer orientação escolar e
profissional e receber as famílias (principalmente
dirigido aos alunos de 10º ano, mas abrangendo casos
de outros anos de escolaridade)
1º Período
a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 17/
Júri dos
Concursos
para Tradutor
e Interprete
de Língua
Gestual
Júri
Diretor
Dina Almeida
Paula Constantino
Ana Bela Cardoso
Selecionar os candidatos aos lugares de ILGP 1º Período a)
Acompanham
ento de
pedidos de
mudança de
turma ou de
mudança de
curso
SPO
Direção
DT(s)
SPO
Conhecer as motivações dos alunos, dar informação
sobre a oferta educativa, fazer orientação escolar e
profissional e receber as famílias (principalmente
dirigido aos alunos de 10º ano, mas abrangendo casos
de outros anos de escolaridade)
1º Período
a)
Ciclo de
Conferências:
sobre
temáticas
relacionadas
com a
inclusão
socioeducativ
a e com a
intervenção
pedagógica
em alunos
com NEE.
Dina Almeida em
colaboração com
o Centro de
Formação
Minerva.
910
920
Melhorar a qualidade da resposta educativa a alunos
com Dificuldades de Aprendizagem e com
Necessidades Educativas Especiais.
Auditório e respetivo
apetrechamento
Durante o 1º e o
2º Período
c)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 18/
Criação de
Protocolo
com a
Faculdade de
Psicologia e
de Ciências
de Educação
de Coimbra
Alunos
Gabinete do
Aluno
M Eugénia Lemos
520 Promover a Educação para a saúde
Colaboração ESEC/Escola Secundária de Avelar
Brotero no sentido de dinamizar um Estágio em
Educação para a Saúde na escola Avelar Brotero
Promover atividades de Educação para a Saúde com a
intervenção da Estagiária
Alunos
Estagiária de EPS
Materiais do
Gabinete do aluno
De novembro a
maio
a)
Clube do
Parlamento
dos Jovens
Helena
Gonçalves,
Fernando Barroso
e Luís Felino
410
430
600
Motivar os alunos para práticas de participação cívica
e política.
Desenvolver competência argumentativa.
Incentivar o gosto da defesa das ideias com base no
respeito e tolerância face a ideias e valores diferentes
Impressões, cartolina
e fotocópias
Átrio da escola e
Auditório
Final do 1º
período e 2º
período
a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 19/
1.a
Fase do
TECLA:
Preparação e
participação
dos alunos da
ESAB na 1.a
Fase do
Torneio
Estudantil de
Computação
multilinguage
m
de Aveiro
(TECLA)
Pascoal
Albuquerque
José Carlos
Martins
Pedro Costa
550
Sensibilizar os alunos para a área da programação de
computadores;
Promover a participação dos alunos de informática em
torneios de computação
multilinguagem;
Aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas
onde se lecionam as linguagens de
programação;
Fomentar o gosto pelas disciplinas de programação;
Promoção do intercâmbio e cultura entre os
alunos de diferentes escolas.
Computadores
com ligação à
Internet.
1.º e 2.º
Períodos.
a); c)
Visita de Estudo ao Instituto Superior de Engenharia de Coimbra: Departamento de Engenharia Informática e de Sistemas. Departamento de Engenharia Eletrotécnica.
João Martiniano;
José Carlos
Martins; Mário
Lopes; Maria José
Sebastião; Pedro
Costa; Susana
Pereira.
550
Promover a formação de índole tecnológica,
pedagógica e didática.
Motivar e incentivar os alunos para as aprendizagens
na área da Informática e Robótica.
Fomentar o contacto e trocas de experiências com o
ensino superior.
Experienciar o uso das tecnologias informáticas em
aplicações reais ou em fase de desenvolvimento.
Transportes coletivos
rodoviários de
Coimbra (SMTUC).
2ºP – Janeiro
a) c)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 20/
Dia de reis
Cátia Andrade
Sílvia Dias
350
Divulgar uma tradição tipicamente espanhola no
âmbito das comemorações da época natalícia.
Dar a conhecer as diferenças entre Portugal e Espanha
Consumíveis
Computadores
Janeiro
a)
b)
c)
d)
e)
Palestra
técnica sobre
Projeto de
uma caixa de
velocidades
sequencial
para
competição
automóvel a
realizar pelo
Professor
Doutor Luís
Coelho do
Departamento
de Engenharia
Mecânica do
Instituto
Politécnico de
Leiria.
Professores e
Alunos das turmas
12º PMA,
11ºPMA1 e 11º
PFCMA/ Rafael
Relvão
Mecânica 530
ME
Adquirir conhecimentos inerentes à mecânica
automóvel.
Auditório
26 de janeiro de
2015.
a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 21/
Segurança na
Internet
Susana V.S.
Pereira
João Martiniano
Biblioteca Escolar
550
Biblioteca
Escolar
Promover uma utilização esclarecida, crítica e segura
da Internet
Promover o respeito pelos direitos de autor e de
propriedade intelectual
Sensibilizar para a necessidade de adotar normas de
conduta adequada no meio digital
Videoprojetor
Computadores com
ligação à Internet
Última semana
de aulas do 1º e
2º Períodos
a), b), c)
Concurso
Nacional de
Leitura
Biblioteca Escolar
Fernanda Madeira
Maria do Carmo
A. Sousa
Ana Paula Ribeiro
300
Incentivar o gosto pela leitura.
Desenvolver a competência leitora.
Estimular a apresentação oral de pontos de vista.
Diversificar as experiências de leitura.
Difundir as orientações do PNL e participar nas
atividades e projetos promovidos no seu âmbito.
Obras selecionadas
Fichas de leitura
janeiro (fase
escola)
abril (fase
distrital)
a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 22/
Visitas de
estudo a
instituições
artísticas do
país
Professor
Antonino Neves e
José Vieira
600
Promover o contacto com instituições artísticas do
país, no sentido de alargar e enriquecer o
conhecimento cultural e artístico dos alunos.
Dar a conhecer o espólio artístico das instituições a
visitar.
Promover as relações interpessoais, entre alunos,
professores e entidades envolvidas no programa das
visitas de estudo.
Instituições artísticas
do país.
Professores,
Escola,
Outros
janeiro 2015
fevereiro 2015
a)
b)
d)
Visita de
estudo à
Veneporte -
Indústrias
Metálicas, S.A.
Águeda
Professores e
Alunos das
turmas 11ºPMA1
e 11º PFCMA /
Isabel Cristina
Outro(s)
Mecânica 530
ME
Observar o fabrico industrial de componentes para a
indústria automóvel.
Meio de transporte
janeiro –
fevereiro
a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 23/
Visita de
estudo à SIM-
Sociedade
Irmãos
Miranda S.A.
Águeda
Professores e
Alunos das
turmas 11ºPMA1
e 11º PFCMA /
Isabel Cristina
Outro(s)
Mecânica 530
ME
Observar o fabrico industrial de componentes de
iluminação para a indústria automóvel, ciclomotores,
motos, máquinas agrícolas e industriais.
Meio de transporte
janeiro –
fevereiro
a)
Visita de
Estudo ao
MUDE/
Lisboa e Casa
das Histórias
– Paula Rêgo-
Cascais
Anabela Fortuna/
Isabel Pião
/ Teresa Miraldo
Turmas do 10º,
11º e 12º PDM
600
Sensibilizar os alunos para a Moda, suas
características, evolução e desenho.
Desenvolver o espírito criativo.
Desenvolver o espírito crítico e a autonomia.
Autocarro,
Desdobrável sobre os
diferentes espaços
visitar
12 de fevereiro a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 24/
Dia de S.
Valentim
Cátia Andrade
Sílvia Dias
350
Incutir valores de tolerância, amor e paz.
Divulgar a língua, a arte e a cultura espanholas na
comunidade escolar.
Desenvolver o sentido social e a sensibilidade estética.
Estimular a capacidade criativa.
Preservar costumes e tradições populares.
Materiais
policopiados
Computadores
Expositores
Powerpoints
Data show
Jornais e revistas
espanhóis
fevereiro
a)
b)
d)
“Há Poesia na
Escola”
Concurso de
poesia
Rede de
Bibliotecas de
Coimbra
Professora
bibliotecária
Fernanda Madeira
Emília Melo
Ana Paula Ribeiro
300
Fomentar o gosto pela poesia.
Contribuir para o estímulo do ato criativo.
Desenvolver atividades de escrita criativa como forma
de ativar o gosto pela partilha de textos.
Treinar as capacidades associadas à leitura.
Cartazes de
divulgação
Consumíveis
fevereiro (fase
escola)
março (fase
concelhia)
a) e c)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 25/
Oficinas de
escrita
criativa
Professora
bibliotecária
Emília Melo
Maria do Carmo
A. Sousa
Fernanda
Madeira
Ana Paula Ribeiro
António Marques
300
Desenvolver atividades de escrita criativa como forma
de ativar o gosto pela partilha de textos.
Contribuir para o estímulo do ato criativo.
Desenvolver competências de escrita aplicadas a
diferentes géneros textuais.
Textos e imagens
policopiados
Cartolinas
Objetos
selecionados
Computador e
projetor
CD áudio
fevereiro
a)
Campeonato
Nacional de
Jogos
Matemáticos
Isabel Pereira
Pedro
José Miguel
Vítor
500 Mostrar outras facetas da Matemática;
Despertar interesse pela participação em atividades
relacionadas com a Matemática;
Desenvolver nos alunos o raciocínio e pensamento
lógico;
Evidenciar o aspeto lúdico da Matemática.
Salas
fevereiro
a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 26/
Palestra
técnica no
âmbito da
Inspeção
Automóvel a
realizar por
técnico
credenciado.
Professores e
Alunos das turmas
12º PMA,
11ºPMA1 e 11º
PFCMA/ Rafael
Relvão
Mecânica 530
ME
Adquirir conhecimentos no âmbito da inspeção
automóvel.
Instalações ESAB fevereiro –
março
a)
Semana do
Cinema
Francês
Ana Patrão
Isabel Bigote
320
Promover a língua e a cultura francesas.
Auditório
Papel
Cartazes
Computadores
fevereiro
março
a)
b)
c)
d)
e)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 27/
Visita de estudo
à Centauro
(Portugal) -
Sgps., S.A.
Castelo Branco
Professores e
Alunos das turmas
12ºPER
11º PFCMA
Cristina Vieira,
Maria Gabriela,
Outro (s)
Mecânica
530 ME
Observar o fabrico industrial de componentes de Frio
e Ar Condicionado
Meio de transporte fevereiro – março
a)
Visita de estudo
à BITZER
(Portugal) -
Compressores
para Frio, S.A.
Castelo Branco
Professores e
Alunos das turmas
12ºPER
11º PFCMA
Cristina Vieira,
Maria Gabriela,
Outro (s)
Mecânica
530 ME
Observar montagens de compressores para frio e
grupos de condensação.
Meio de transporte
fevereiro –
março
a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 28/
Visita de
estudo à
MITSUBISHI –
Fuso Truck
Europe S.A.
Tramagal
Professores e
Alunos da turma
12ºPMA
Teixeira Rosa,
Rafael Relvão
Mecânica
530 ME
Observar a montagem de veículos automóvel.
Meio de transporte
fevereiro –
março
a)
Visita de estudo
à MDF Tramagal
Indústrias de
Fundição, Lda.
Tramagal
Professores e
Alunos da turma
12ºPMA
Teixeira Rosa,
Rafael Relvão
Mecânica
530 ME
Observar o fabrico industrial de peças/equipamentos
por fundição.
Meio de transporte
fevereiro –
março
a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 29/
Utilização pela
comunidade
escolar de
aplicações de
rede
desenvolvidas
pelos alunos do
12ºPSI
José Carlos Martins;
Pedro Costa.
550
Promover a divulgação à comunidade escolar de
aplicações desenvolvidas pelos discentes e a utilização
das mesmas.
Motivar os discentes para o desenvolvimento de
aplicações.
Promover nos discentes o desenvolvimento de
competências pessoais e de relacionamento.
Promover o interesse e a motivação dos discentes
para as atividades de ensino-aprendizagem nas
diversas disciplinas da componente técnica, científica
e sociocultural do curso.
Servidor web e de
bases de dados.
Rede informática da
Escola.
2 PC´s e dois Touch
Screen
março
a)
Dia Mundial
da Mulher
Conversa –
debate sobre
Igualdade de
Género
Alunas do Curso de
Secretariado 12º
ano
Telma Martinho
Biblioteca Escolar
Professora Doutora
Cristina Vieira
(FPCEUC)
Outros convidados
400
Promover o trabalho articulado com alguns docentes
com vista ao planeamento contextualizado das Provas
de Aptidão Profissional.
Refletir acerca das diferenças entre pessoas e as
formas como são interpretadas.
Debater situações concretas de atropelo à igualdade
de oportunidades do ponto de vista do género.
Biblioteca Escolar
9 de março
a); b)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 30/
Comemoraçã
o dos 600
anos da
tomada de
Ceuta
Telma Martinho
Biblioteca Escolar
400
Colaborar com a rede de bibliotecas de Coimbra na
exposição comemorativa dos 600 anos da tomada de
Ceuta.
Promover oportunidades de intervenção nos domínios
cultural e formativo, apoiando a Escola na articulação
com o Município de Coimbra.
Incentivar a interdisciplinaridade.
Demonstrar a importância da ação lusa na construção
das rotas da multiculturalidade e do conhecimento.
Biblioteca Escolar
2º período
março/abril
a);b
Tertúlia de
Poesia
Professora
bibliotecária
Emília Melo
Edite Pimentel
Luísa Pacheco
300
Promover atividades que aproximem os alunos da
leitura de textos poéticos.
Incorporar nas atividades pessoas significativas,
docentes e não docentes, que assumem o papel de
leitores.
Favorecer a partilha de ideias e de sensibilidades
entre os elementos da comunidade educativa.
Textos e imagens
policopiados
Papel
decorativo
Computador e
projetor
março
a)
Roteiro
Queirosiano
em Sintra
Professores que
lecionam o 11.º
ano
300
Criar hábitos de reflexão pessoal, motivando a
capacidade crítica dos alunos.
Sensibilizar para a vida e obra de Eça de Queirós.
Fortalecer a vertente cultural da escola.
Autocarro
Consumíveis (para as
planificações em
suporte de papel,
formalidades de
comunicação aos EE
e desdobráveis)
março
a) e c)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 31/
MAT 12
Emília
Teresa
Anabela
500 Proporcionar aos alunos a resolução de problemas
numa perspetiva de competição nacional
Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática.
Estimular a capacidade de trabalho de pares.
Salas
Fotocópias
Transporte para
Aveiro
março
a).
Fase Final
do TECLA:
Preparação e
participação
dos alunos da
ESAB na Fase
Final do
Torneio
Estudantil de
Computação
multilinguage
m de
Aveiro
(TECLA).
Pascoal
Albuquerque
José Carlos Martins
Pedro Costa
550
Sensibilizar os alunos para a área da programação de
computadores;
Promover a participação dos alunos de informática em
torneios de computação multilinguagem;
Aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas
onde se lecionam as linguagens de
programação;
Fomentar o gosto pelas disciplinas de programação;
Promoção do intercâmbio e cultura entre os alunos de
diferentes escolas.
Transporte
para alunos e
professor(es)
(percurso ESAB-
Águeda, ESTGA).
2.º Período.
a); b); c);
d) e e)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 32/
Preparação e
participação
dos alunos da
ESAB na
Prova de
Qualificação
na Internet
das
Olimpíadas
Nacionais de
Informática.
Pascoal
Albuquerque
550
Sensibilizar os alunos para a área da programação de
computadores;
Promover a participação dos alunos de informática em
torneios de computação multilinguagem;
Aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas
onde se lecionam as linguagens de
programação;
Fomentar o gosto pelas disciplinas de programação;
Promoção do intercâmbio e cultura entre os
alunos de diferentes escolas.
Computadores
com ligação à
Internet.
2.º Período.
a); b); c);
d) e e)
Visita de
Estudo ao
Museu da
Eletricidade
em Lisboa
Turmas:
10º PACPEL
11º PACPEL
Cristina Rodrigues
Mário Rui Ferreira
José Augusto
Teixeira
João Borges Santos
Eletrotecnia
540
Proporcionar experiências com equipamentos
relacionados com a Robótica, Sistemas de Informação
e Energia;
Tomar conhecimento do processo de produção,
transporte e distribuição da energia elétrica;
Promover a inovação na área científica e tecnológica;
Conhecer regras de Higiene, Saúde e Segurança no
Trabalho;
Despertar o espírito de empreendedorismo,
criatividade e inovação;
Estimular o interesse pela curiosidade e
conhecimentos tecnológicos;
Desenvolver competências na área do saber-fazer.
Utilização de
autocarro de aluguer
para transporte de
alunos e Professores
2º Período a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 33/
Visita ao
Exploratório
Infante D.
Henrique,
Centro
Ciência Viva
em Coimbra
Turmas:
10º PACPEL
10º VMI
Cristina Rodrigues
Mário Rui Ferreira
Eletrotecnia
540
Proporcionar experiências com os recursos educativos
do Centro;
Realizar experiências simples com materiais acessíveis
e de fácil montagem pelos alunos;
Executar atividades delineadas para a compreensão de
fenómenos físicos, tendo em conta dificuldades
conceptuais comuns a grande parte dos alunos.
Utilização de
transporte público
para deslocação de
alunos e Professores
2º Período
a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 34/
Visita à
Vidreira da
Fontela /
Central a Gás
da EDP ou
alternativa à
SEWEURODRI
VER
Turmas:
11º PAC 12º PAC
António Ceia, Mário
Bicho e João Borges
Eletrotecnia
540
Contactar com os processos de fabrico automatizados;
Contactar com a realidade empresarial no âmbito das
Instalações e Manutenção Industrial.
Promover a inovação na área científica e tecnológica;
Consolidar os conteúdos lecionados nas áreas da
eletrónica, robótica, automação.
Utilização de
autocarro de aluguer
para transporte de
alunos e Professores
2º Período
a)
Visita de
estudo
Alunos do 10º ano –
turmas 3A, 3B e
PING e do 12º PS,
acompanhados
pelas professoras
Ana Martinho,
Deolinda Pessoa,
Luzia Andrade e Mª
Victória Neves
420
430
530SE
Objetivos de Economia:
Contactar com o mundo do trabalho;
Observar o processo produtivo de bens;
Tomar contacto com a utilização de diversas
tecnologias;
Reconhecer a necessidade da formação profissional do
trabalhador ao longo da vida;
Observar e reconhecer os diferentes tipos de capital
(fixo e circulante);
Promover uma consciência crítica sobre os impactos
provocados pelos consumos.
Objetivos de Geografia:
Desenvolver o espírito de observação;
Reconhecer a importância da mudança de escala de
análise na compreensão do espaço geográficos;
Observar as caraterísticas gerais da costa.
Objetivos de Técnicas de Secretariado:
Proporcionar aos alunos uma visão real de todos os
procedimentos a realizar/efetuar quando da
importação e exportação de produtos por uma
2º período
(março)
a);c)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 35/
empresa.
Vista de
estudo ao
Alentejo no
âmbito do
programa de
Geologia do
12º ano, e do
programa de
Biologia e
Geologia de
11ºano
Alunos dos 12º1ª,
12º1E , 11º1C e
11º1D
M Eugénia Lemos
Margarida
Pinheiro
Centro de Ciência
Viva de Estremoz
520 Divulgar a Ciência
Promover as boas relações professor-aluno fora da
sala de aula
Aplicar e concretizar objetivos do programa de
geologia do 11º ano de Biologia e geologia e do 12º
ano de geologia
Material de apoio à
visita – folheto de
protocolo das visitas
de estudo.
Documento do
CCviva de Estremoz
de Declaração de
compromisso
Protocolo para
realização de
relatório pelos alunos
19/20 março
a);c)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 36/
Desenho em
espaço
aberto (ex.
Jardim
Botânico e
Jardim da
Sereia)
Professores de
desenho do 11ºano
600
Despertar a sensibilidade artística no contacto direto
com a natureza.
Desenvolver exercícios diretos de integração da figura
Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões
matemáticas e percebam que conseguir resolver os
problemas propostos é uma conquista pessoal muito
recompensadora.
Salas
Fotocópias
abril
a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 37/
Palestra no
Dia Mundial
da Saúde
Alunos da Esab
SPO
IPO de Coimbra
Gabinete do Aluno
da Esab
M Eugénia Lemos
520
Promover a Educação para a saúde e para a cidadania
Criação de um grupo de alunos voluntários para
dinamizarem algumas atividades no IPO
Colaboração IPO/Escola secundária de Avelar Brotero
Alunos
Serviços do IPO
Auditório da ESAB
8 de abril a);b)
Visita de
Estudo
(Radio
Comercial/
SIC/
Embaixada
dos EUA)
Mónica Sebastião
(+ 1 professor
acompanhante)
11º3A- Inglês
(cont.)
Alunos NAS do 11º
PM2
330
Fomentar uma educação para os media, promovendo
a formação dos alunos ativos e críticos;
Proporcionar o contacto direto com empresas de
comunicação social em contexto real e com as várias
profissões inerentes a essa área;
Interagir com a cultura de expressão inglesa no
mundo, demonstrando abertura e respeito face a
diferenças culturais.
- transporte
(autocarro de
aluguer);
- fotocópias
(folhetos)
abril
(7, 14 ou 21)
b)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 38/
Visita de
estudo ao
Museu da
Ciência e
Museu da
Mineralogia
Isabel Veloso 520 Realizar uma prática educativa inovadora e
motivadora da aprendizagem.
Estimular nos alunos a curiosidade científica e o gosto
pelo Saber.
Proporcionar aos alunos situações de aprendizagem
numa realidade diferente do contexto da sala de aula.
Valorizar o papel do conhecimento biológico e
geológico na sociedade atual.
Sensibilizar para a preservação do património
histórico-científico.
Promover o desenvolvimento integral do aluno.
2º Período
a), c)
Exposição
Objeto na
paisagem
Prof Valdemar
Mendes
600
Desenvolvimento e realização de iniciativas de
complemento cultural.
Pátio da escola e
montra da papelaria
2º Período
a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 39/
Visita estudo
ao “Parque
de campismo
de Coimbra”
no âmbito da
iniciação à
disciplina de
Geologia –
12º ano
Alunos dos 12ºs
12_1A e 12_1E
M Eugénia Lemos
520 Divulgar a Ciência
Promover as boas relações professor-aluno fora da
sala de aula
Aplicar e concretizar objetivos do programa de
geologia do 12º ano
FT com o protocolo
da visita
2º Período
a);c)
Intercâmbio
de alunos de
espanhol da
ESAB e da
ESDICA
(Alcobaça)
Cátia Andrade
Sílvia Dias
350
Intensificar a troca de experiências e o convívio entre
alunos de diferentes escolas.
Desenvolver a autonomia.
Estimular a curiosidade e a criatividade
Autocarros
Consumíveis
2.º Período
a)
b)
d)
Visita de
estudo ao
Exploratório
Infante D.
Henrique
Isabel Mendonça
Isabel Veloso
520 Informar e promover práticas com Kits de
Biotecnologia (matéria do 12º ano de Biologia):
Extração de DNA humano
Aplicação de DNA para PCR
Reprodução e genes
2º Período
a),c)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 40/
Olimpíadas
de Biologia
M João Gurito 520
Promover a literacia científica
Promover o Desenvolvimento sustentável
Salas de aula 2º Período a)
Palestras
científicas
proferidas
pelos alunos
Alunos de Química
do 12º ano
Desenvolver competência de literacia científica.
Desenvolver competências de pesquisa e de seleção
de informação.
Proporcionar um maior treino no falar em público.
2º Período
a); c)
Preparação
de um after
shave para
comemoraçã
o do dia do
Pai
Alunos de Química
do 12º ano e alunos
da Escola Básica nº
10
Desenvolver um projeto que conduza à elaboração de
um produto eficaz e estável.
Proporcionar o contacto com alunos do ensino básico
2º Período
Coimbra,
Património
da
Humanidade
Ana Amaral
Ana P. Ribeiro
300
Conhecer o património artístico e arquitetónico da
cidade.
Abordar os locais mais emblemáticos de Coimbra
abril e maio
a)
c)
d)
e)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 41/
Feira de
Cursos e
Profissões
SPO
Biblioteca Escolar
Professores
DT
Profissionais de
diversas
Universidades
e de Institutos
Superiores
Politécnicos
Disponibilizar informação escolar e profissional a nível
nacional – acesso ao ensino superior público, privado,
politécnico
Proporcionar aos alunos e a toda a comunidade
educativa um contacto direto com as Instituições de
Ensino Superior e Profissionais de diferentes áreas
Facultar informação sobre a Oferta Formativa da ESAB
Átrio da escola
maio a), c)
Receção a
alunos de 9º
ano das
escolas de
Coimbra
SPO
Professores
Direção
Professores e
psicólogos de
outras escolas
Proporcionar aos alunos de escolas de Coimbra um
contacto direto com a Brotero através de uma visita
guiada
Apresentar a nossa oferta formativa
maio c)
Feira da
Ciência (visita
de alunos dos
vários cursos
da UC à
escola)
Química do 12º ano
Toda a comunidade
escolar/ grupo de
Física e Alunos de
Física e Química do
12º ano
510
Auxiliar a compreensão das inter-relações Ciência /
Tecnologia / Sociedade /Ambiente.
Proporcionar situações de ensino e aprendizagem não
formal.
Desenvolver o espírito de colaboração, de
solidariedade e de tolerância.
Dinamizar interações escola /comunidade educativa.
Dar a conhecer trabalhos elaborados pelos alunos.
Divulgar ciência para a comunidade escolar.
Laboratórios de Física
e Química
Material a adquirir
para a realização de
experiências do dia-
a-dia
Última semana
do 2º período
(5ª-feira)
a); c)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 42/
Proporcionar situações de ensino e aprendizagem não
formal.
Proporcionar aos alunos uma visão diferente das
realidades dos vários cursos
Proporcionar contactos com os estudantes
universitários.
Facultar aos alunos informações sobre os vários
cursos, por pessoas que os frequentam.
Dia da Física
e da Química
Alunos do 1º ciclo /
grupo de Física
510 Auxiliar a compreensão das inter-relações Ciência /
Tecnologia / Sociedade /Ambiente.
Proporcionar situações de ensino e aprendizagem não
formal.
Desenvolver o espírito de colaboração, de
solidariedade e de tolerância.
Dinamizar interações escola /comunidade educativa.
Dar a conhecer trabalhos elaborados pelos alunos.
Divulgar ciência para a comunidade escolar.
Proporcionar situações de ensino e aprendizagem não
formal.
Laboratórios de Física
e Química
Material a adquirir
para a realização de
experiências do dia-
a-dia
Última semana
do 2º período
(5ª-feira)
a); c)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 43/
Visita de
estudo a
Mafra
Ana Sebastião
Ana P. Ribeiro
Luísa Pacheco
Maria do Carmo
Sousa
300
Fomentar, nos alunos, o desenvolvimento da
autonomia e o espírito crítico.
Conhecer o espaço de inspiração da obra Memorial do
Convento.
Sensibilizar os alunos para o estudo desta obra de José
Saramago
Autocarro
Consumíveis
(para as planificações
em suporte de papel,
formalidades de
comunicação aos EE
e desdobráveis)
6 de maio
a)
c)
Colheita de
sangue e de
medula
óssea
Comunidade escolar
Equipa de dadores
de sangue da CGD
Coimbra/Instituto
do sangue
M Eugénia Lemos
520
Promover a Educação para a saúde e para a cidadania
Pátio e Hall da escola
2 vezes ano
espaçadas 6
meses
b)
Formação
ARDUINO
Professores de
Eletrotecnia
540
Mário Bicho
Eletrotecnia
540
Contactar com novos equipamentos.
Proporcionar conhecimentos na área de aplicação
deste equipamento
Proporcionar conhecimentos básicos de utilização e
programação
Sala de aula com
computadores.
Equipamentos
existentes na escola
3º Período a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 44/
Palestra no
âmbito da
Física
Moderna, a
proferir pelo
Professor
Catedrático
Manuel
Fiolhais,
Departament
o de Física,
FCTUC.
Alunos do 12ºano
Turmas D e E
Toda a Comunidade
Educativa
/
António Faustino e
outros professores
de Física e Química
510 Proporcionar um debate sobre Física Moderna com
um cientista.
Manifestar uma atitude crítica e objetiva na discussão
dos problemas da ciência.
Compreender o carácter evolutivo dos modelos
científicos
Sensibilizar para o prosseguimento de estudos.
3º Período
a); c)
Visita ao ISEC
e à FENGE
Turmas:
10º PACPEL
11º PACPEL
Cristina Rodrigues
Mário Rui Ferreira
José Augusto
Teixeira
João Borges
Eletrotecnia
540
Permitir um contato mais direto com cursos que os alunos possam vir a frequentar; Conhecer de perto a realidade do ensino superior (participação em aulas práticas); Estimular o interesse pela curiosidade e conhecimentos tecnológicos; Promover a inovação na área científica e tecnológica; Consolidar os conteúdos lecionados nas áreas da eletrónica, robótica, automação.
Utilização de
transporte público
para deslocação de
alunos e Professores
3º Período
a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 45/
Programa
Leonardo da
Vinci e
Estágios
Internacionai
s
José Carlos Martins
Pedro Costa.
Pascoal
Albuquerque
550
Promover a divulgação à comunidade escolar de
aplicações desenvolvidas pelos discentes e a utilização
das mesmas.
Motivar os discentes para o desenvolvimento de
aplicações.
Promover nos discentes o desenvolvimento de
competências pessoais e de relacionamento.
Promover o interesse e a motivação dos discentes
para as atividades de ensino-aprendizagem nas
diversas disciplinas da componente técnica, científica
e sociocultural do curso.
Contribuir para a continuidade da cooperação entre a
ESAB e os parceiros internacionais;
Colaborar na receção e acompanhamento de
professores e alunos estrangeiros, nas visitas à ESAB e
às empresas e nas
visitas culturais.
Servidor web e de
bases de dados.
Rede informática da
Escola.
2 PC´s e dois Touch
Screen.
Viatura
automóvel
1.º, 2.º e 3.º
Períodos.
a), b), c) e
d)
Idas ao teatro
Professores de
Português, Francês,
Espanhol
300
320
350
Contactar com a realidade do espetáculo teatral ao
vivo.
Observar valores e temáticas veiculados pelas
personagens e pelo espetáculo.
Autocarro
Consumíveis (para as
planificações em
suporte de papel,
formalidades de
comunicação aos EE
e desdobráveis)
Ao longo do ano
letivo
a)
b)
c)
d)
e)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 46/
Idas ao
cinema
Professores de
Português, Francês,
Espanhol
300
320
350
Refletir sobre temas vários no âmbito dos conteúdos
programáticos e sobre tudo o que implique a
construção dos discentes.
Consumíveis
Ao longo do ano
letivo
a)
b)
c)
d)
e)
Visitas a
museus/expo
sições
Professores de
Português, Francês,
Espanhol
300
320
350
Promover a criação de momentos culturais e de
reflexão e debate em torno de áreas tão diversas
como as Artes, a História social, económica e cultural
de uma região ou do país e/ou do mundo.
Proporcionar momentos culturais, de forma lúdica,
aos alunos.
Autocarro
Consumíveis
Ao longo do ano
letivo
a)
b)
c)
d)
e)
Comemoraçã
o do ano
internacional
da Luz
Toda a comunidade
escolar/ grupo de
Física e Química
510
Manifestar uma atitude crítica e objetiva na discussão
dos problemas da ciência.
Celebrar uma das maiores descobertas da história da
Ciência
2015
a); c)
Visitas aos
vários
departament
os da
faculdade de
Ciências e
Tecnologias
da UC
Toda a comunidade
escolar/ grupo de
Física e Química/
Alunos de Física e
510
Proporcionar aos alunos um maior conhecimento da
realidade do ensino Universitário.
Proporcionar contactos com os professores
universitários.
Proporcionar aos alunos um conhecimento sobre as
várias áreas de investigação.
Ao longo do ano
a); c)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 47/
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 48/
Desenvolvime
nto de
atividades no
Departament
o de Química
da UC
Alunos de
Química do 12º
ano
510
Proporcionar aos alunos um maior conhecimento da
realidade académica.
Proporcionar aos alunos o desenvolvimento de
atividades práticas no Universidade.
Ao longo do ano
a); c)
Ciclo de
Palestras
(pelo DEC,
DFUC,
DQUC…)
Toda a
comunidade
escolar/ grupo de
Física
510 Motivar para o estudo da disciplina.
Auxiliar a compreensão das inter-relações Ciência /
Tecnologia / Sociedade/Ambiente.
Proporcionar situações de ensino e aprendizagem não
formal.
Cuidar do enriquecimento cultural dos alunos.
Ao longo do ano
a); c)
Colaboração
ESAB-FPCEUC.
Pascoal
Albuquerque
550
Fomentar a colaboração
entre a ESAB e instituições universitárias;
Colaborar na receção e acompanhamento de
professores e/ou alunos estrangeiros, nas visitas à
ESAB.
Viatura
automóvel
1.º, 2.º e 3.º
Períodos.
a); b); c);
d) e e)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 49/
Aula de
campo “À
Descoberta
da geologia
no Penedo da
Saudade”
Teresa Fonseca
Filomena Silva
Alunos do 10º ano
de Biologia e
Geologia (turmas
1A, 1B, 1C e 1D)
520 Reconhecer aspetos essenciais da geologia de Coimbra
e compreender a sua evolução;
Reconhecer que quase tudo que nos rodeia é
composto por rochas;
Observar e interpretar os diferentes aspetos
geomorfológicos:
Identificar rochas sedimentares;
Identificar rochas metamórficas;
Aplicar princípios geológicos;
Utilizar algumas técnicas de obtenção de dados de
campo: mapas, cartas geológicas e topográficas,
recolha de amostras, etc.;
Discutir os efeitos da intervenção humana na
paisagem;
Valorizar a Ecologia na vida quotidiana.
Avaliar a importância da preservação do património
histórico e geológico.
Valorizar o trabalho de campo como atividade
fundamental no estudo da geologia.
Sensibilizar para a preservação do património
geológico.
Fotocópias do
Roteiro Geológico.
a)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 50/
Participação
na
Masterclasses
- Física das
partículas no
Departament
o de Física da
FCTUC.
Alunos de Física e
Química A do 11º
ano, turmas a
designar
Ana Zulmira
Ivone Amaro
510
Motivar para o estudo da disciplina.
Auxiliar a compreensão das inter-relações Ciência /
Tecnologia / Sociedade/Ambiente.
Proporcionar situações de ensino e aprendizagem não
formal.
Cuidar do enriquecimento cultural dos alunos.
Bilhete de autocarro
(adquirido pelos
alunos)
a); c)
Participação
nas
Olimpíadas
de Física e de
Química
Alunos do 10 e
11º anos/
Ana Zulmira
Ivone Amaro
510
Motivar para o estudo da disciplina.
Auxiliar a compreensão das inter-relações
Ciência / Tecnologia / Sociedade/Ambiente.
Proporcionar situações de ensino e aprendizagem não
formal.
a); c)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 51/
JORNAL DA
BROTERO
Intervenientes:
Comunidade
Escolar
Dinamizadores:
Manuel Carlos
Esteves da
Fonseca (Diretor
da ESAB)
António Marques
(Coordenador)
Emília Melo
Fernanda Madeira
Hélia Marques
José Vieira
Isabel Sá
Pedro Falcão
2 alunos
Vários
Divulgar as boas práticas de utilização de jornais em
contexto educativo, dando conta do trabalho realizado
pelos docentes, nas escolas, com os seus alunos;
Promover nos alunos a criatividade e o espírito de
iniciativa;
Mostrar a Escola Brotero à Comunidade Educativa,
através de uma formação integral, numa perspetiva de
interdisciplinaridade;
Estimular a reflexão, análise e partilha de saberes e de
experiências entre os diferentes agentes da escola e
Encaminhar para outros serviços quando necessário.
Apoiar as famílias
Anual a); b);c)
Grupo de
Tutoria
Professores
Tutores,
Coordenadores de
DT, Direção, SPO
Prevenir as situações de indisciplina e outros
comportamentos disruptivos, com vista à melhor
integração dos alunos e ao seu sucesso educativo.
Discussão de casos e encaminhamentos
Reunião semanal Anual a); b);c)
Projeto
Noites
Saudáveis /
Projeto Escola
contra a
Violência
Centro do Trauma
Psicogénico –
CHUC, IREFREMA
SPO Escolas do
distrito de
Coimbra,
elementos do PES,
Investigação
Prevenção
Conhecimento dos fenómenos
Intervenção
Reuniões
Ações de
sensibilização
Anual a), b), c)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 53/
CPCJ, etc.
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 54/
Coordenação
do PAA
Equipa de
coordenação do
PAA
Piedade Ferreira,
Carla Fernandes,
Ana Bela Cardoso
Coordenar e organizar as propostas do PAA e as
avaliações das atividades
Reunião semanal Anual e)
Colaboração
com o
Departament
o de
Educação
Especial
SPO
Professores de
NEE
Facilitar o acesso a medidas educativas especiais,
elaboração de PEI (s), acompanhamento de casos
Anual a)
Formação
Pessoal
Violência
Doméstica –
Bullying /
Projeto
Noites
Saudáveis em
Coimbra
Centro do Trauma
Psicogénico –
CHUC
IREFREA
Instituto Europeu
para o Estudo dos
Fatores de
Risco em Crianças
e Adolescentes
Desenvolver competências para identificar e intervir
nestas áreas.
Trabalhar em rede
Ações mensais -
PNSC
Anual a);c)
Formação
Pessoal
Elementos dos
SPO de Escolas de
Coimbra
Partilhar experiências, discussão de casos.
Aprofundar conhecimentos na área da consulta
psicológica, nomeadamente na problemática da
ansiedade e depressão
Anual a);c)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 55/
ECOMODA Exposição de coordenados de anos anteriores Informação do projeto aos alunos Reformulação do Projeto Ida ao Portugal Fashion, Porto Recolha de materiais a reutilizar na criação de adereços e peças de vestuário…
Profª Responsável: Ana Amaral Professores das Áreas Curriculares envolvidas Profªs Responsáveis: Ana Amaral Teresa Miraldo Professores das Áreas Curriculares envolvidas
Português
(300)
Artes(600)
Desenvolver uma atuação ativa do projeto entre as várias áreas curriculares envolvidas Desenvolver a competência para empreender. Sensibilizar os alunos para a utilização de desperdícios e para a proteção do ambiente. Promover hábitos corretos de pesquisa. Conhecer com pormenor a criação de estilistas célebres. Fomentar a cultura estilista. Desenvolver a curiosidade. Desenvolver a autonomia
Humanos, Computador Projetor Internet
out./ nov.2014 25 out.
a);b)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 56/
Pesquisa sobre a evolução da moda portuguesa desde a década de 20 Casting a alunos da Escola para o desfile Convite a manequins profissionais dos 6 aos 20 anos para desfilarem no dia do desfile- Convite a uma Agência de Moda Início da concretização prática do projeto pelos alunos de Design de Moda entre outros
Profª Ana Amaral, e manequim profissional convidada ou agência de moda Profª Ana Amaral
Prof.ª Teresa Miraldo
Prof. António Baptista
Intensificar a troca de experiências e o convívio com pequenos profissionais. Fomentar o dinamismo cultural e artístico. Contribuir para a compreensão da moda actual. Aproximação progressiva ao mundo empresarial. Desenvolver a criatividade. Valorizar o desenvolvimento do saber técnico, científico e cultural. Desenvolver o espírito de execução das tarefas em projetos de moda Interpretar e/ou efetuar uma coleção Alterar bases para obtenção de outras formas estilísticas
Auditório Equipamento fotográfico e de vídeo
Papel de aguarela; lápis de grafite; lápis de cor aguarelas; pincéis; pastéis secos; tinta-da-china, …
Materiais,Tecidos vários, máquinas de costura… (armários…)
jan. 2015
nov. 2015
Ao longo do ano
a); b)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 57/
Produção de adereços e peças de vestuário Cartazes de divulgação Criação de separadores com os esboços da criação artística dos alunos - venda solidária Contactar entidades com vista a ceder um espaço para realização de um Desfile de Moda e apresentar e divulgar o Projeto
Profª Ana Amaral - em parceria com a Câmara Municipal de Coimbra
Professora Ana Amaral e Teresa Miraldo
Promover ações de solidariedade junto da sociedade. Incrementar o intercâmbio com instituições. Melhorar a articulação Escola e Sociedade, aproveitando a potencialidade dos alunos. Divulgar a criação artística junto da sociedade. Fomentar o empreendedorismo através de atividades de organização, administração e execução
Equipamento fotográfico, áudio e vídeo Estúdio de Fotografia (sala anexa ao laboratório -câmara escura)
a); c)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15 P 58/
Fotografia e vídeo -registo da evolução da criação artística do aluno criador Ensaio geral do Desfile de Moda Solidário Desfile de Moda Solidário - Concurso Jovens Criadores (vide Regulamento Concurso)
Desfile de Moda
Solidário- registo
a cargo da
TVBrotero
Esc. Sec. de Avelar Brotero (Auditório)
Esc. Sec. de Avelar Brotero ou outro espaço; protocolo com Câmara Municipal de Coimbra