Escola Alemã Corcovado Reunião com Pais • Coordenação do Ensino Fundamental II • Coordenador do Segmento - Ivan • Orientadora Educacional - Marcília • Coordenação Pedagógica • Denise Machado Turmas 5C – 8 C - 28 de fevereiro 2015 Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
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Escola Alemã Corcovado Reunião com Pais · Organizar reuniões com pais e responsáveis. Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015. WebUntis melhorar a comunicação Horário
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Escola Alemã Corcovado
Reunião com Pais
• Coordenação do Ensino Fundamental II• Coordenador do Segmento - Ivan
• Orientadora Educacional - Marcília
• Coordenação Pedagógica• Denise Machado
Turmas 5C– 8 C - 28 de fevereiro 2015
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
COMPETÊNCIAS PESSOAIS
Projeto De Mediação
Escolar
Educa Ação Construindo
Parcerias
COMPETÊNCIAS SOCIAIS
Estágio Social
ÊNFASES DE TRABALHO POR TURMAS
Turmas 5 e 6 - Aprender a aprender a estudar
Turmas 7- Relações interpessoais na era tecnológica
Turma 8 - Sexualidade
Turma 9 - Álcool e outras drogas
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
NECESSIDADES DE UMA CRIANÇA/ADOLESCENTE
Perceber, nas relações parentais e outras, fronteiras bem definidas.
Não ser exposto ao direito de decidir o que ele ainda não
está preparado para decidir.
Ser protegido do universo que não seja o seu (mundo
adulto).
Receber intervenções necessárias para ajudar a nortear o
seu crescimento
Vivenciar disciplina que gere comprometimento,
responsabilidade, respeito, reflexão, transformação e
avanços.
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
Essas necessidades não atendidas podem gerar:
Ansiedade
Irritabilidade
Insegurança
Apatia
Vitimização
Agressividade
Imaturidade
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
EDUCAR É O PROCESSO AMOROSO DE
ESTABELECER LIMITES. SE ISSO NÃO
ACONTECE TEREMOS UMA PESSOA AUSENTE
DE SI MESMA, DISTANTE DO SEU PAPEL.
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
Avaliação do AlunoBaseado nos Pilares da Educação na Sociedade do Conhecimento - UNESCO
Competências do conhecimento saber, conhecer.
Competências do metodológicas saber fazer
Competências sociais saber a conviver
Competências Pessoais saber ser
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
Provas + Avaliação Complementar
Calendário de Provas
Divulgado e atualizado nas salas da turma
Enviado aos pais / homepage da EAC / WebUntis
Definição do conteúdo até uma semana antes
Duas semanas para correção/devolução
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
Nota Complementar – Avaliação continua
+
Provas – Duas provas no semestre
Segunda Chamada
Primeiro semestre:
30 de abril – quinta-feira
25 de junho – quinta-feira
Segundo Semestre
25 de setembro – sexta-feira
27 de novembro – sexta-feira
Requerimento justificando a ausência deverá ser entregue na secretaria até 7 dias antes da data marcada
Boletins serão entregues no dia 10 de julho/ 15 dezembro
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
Saídas Pedagógicas - Excursões
Datas definidas
Duas saídas por semestre
12 de março
13 de maio
9 de junho
1º de setembro
21 de outubro
12 de novembro
Turmas 5C/R – Vassouras - 11 – 13 de Março
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
A presença dos Pais na escola é desejada
Dúvidas/Problemas – com quem falar?
Coordenador / Orientadora
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
Professor de Classe
Direção Escolar
Professor da Disciplina
O Caminho da comunicação.
Coordenador de Segmento
Estrutura para o ambiente de estudo e trabalho.
Conselhos de Classe.
frequência e a pontualidade de alunos.
Acompanhar o desempenho dos alunos e das
turmas
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
Indicadores e acompanhamento de
desempenho Comentário geral sobre a turma:
Alunos com grande potencial de aprendizagem. De modo geral a postura em sala de aula é boa, no entanto tem um pequeno grupo de alunos que se destaca pela falta de dever casa, de desorganização e de estudo.
A turma é participativa e agitada.
Turma com bom rendimento, participa bem das aulas, porém eventualmente um grupo se excede nas brincadeiras e precisa ser repreendido. Parecem ter um bom relacionamento como grupo e são, em geral, muito entusiasmados com as propostas.
Turma muito interessada, participativa e unida. Atendem prontamente ao serem chamados a atenção para adotarem uma postura de colaboração. A aula flui com muita tranquilidade, pois se mostram receptivos às propostas. A turma produz bastante e responde muito bem as solicitações. Sem problemas de relacionamentos, todos se respeitam com suas diferenças. Os trabalhos, individuais ou em grupos, são sempre recebidos com motivação.
A turma é bastante participativa, sabem se organizar ao trabalhar em grupo, tem uma produção artística muito boa, porém chegam muito agitados do recreio, atrasando um pouco o início da aula.
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
Cuidar do processo de passagem C/R.
Organizar saídas e excursões de turmas.
Acompanhar a relação professor/aluno –
aluno/aluno – professor/ turma.
Organizar reuniões com pais e responsáveis.
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
WebUntismelhorar a comunicação
Horário de aula online
conteúdo das aulas.
Deveres de Casa
Acompanhar faltas e atrasos
Senha - igual para alunos e pais
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
Deveres dados nos últimos dias
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
Registro das atividades desenvolvidas
durante as aulas e deveres
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
Professores por Turma
Coordenação do Ensino Fundamental II - 2015
5C1 5C2 5C3 6C1 6C2 6C3PORTUGUÊS JULIANA JANAÍNA
MATEMÁTICA MARIA ISABEL ARMANDO CÁTIA ARMANDO
INGLÊS ALBA
ISABELA
ALBA
ANDREA
ANA PATRÍCIA
ANDREA
ALBA
ANDREA
ANA PATRÍCIA
ANDREA
ALEMÃO CARINA D. - TÂNIA MARILENE
ROBSON
MARILENE
TÂNIA
MARILENE
ANDREA
EST. SOCIAIS HISTÓRIA JÚLIA ANA LÚCIA
GEOGRAFIA - - - BRUNO BRUNO BRUNO
BIOLOGIA LUISA ALVES /DANILO LUISA LUISA LUISA
MÚSICA BÁRBARA - -
ARTES KÁTIA PATRÍCIA PATRÍCIA PATRÍCIA
ED. FÍSICA MARIA INÊS – RICARDO – RONALD - MÔNICA MARIA INÊS – RICARDO – RONALD - MÔNICA