Indice Una orma de Uso de la Proporcionalidad: Las Escalas Introducción 3 Primera parte 5 Propongamos un ejemplo 5 Realmente el tema es relevante...pero... ¿por donde comenzar? 6 Profundicemos en el tema 8 Investiguemos un poco más en relación con el tema escalas 10 Modos de indicar la escala 12 Hasta aquí llegamos y debemos decidir 12 Segunda parte 14 Vayamos ya a los problemas que darán significados la noción de escala: 14 1- Las transformaciones 14 2- Dibujando más pequeño o más grande 18 3- Los pecesitos 21 4- Alturas a escalas 21 5- El paseo del campesino 23 6- Trabajamos con escalas 24 7- Las distancias 25 8- Vamos a los mapas 25 9- El plano de una casa 27 10- Viajando en avión 28 11- Las fotos nos dan datos numéricos 28 12- Cambio de escalas 30 13- Perímetro y áreas 31 Proyectos grupales 32 Bibliografía 33 Gobernador Dr. Pablo Verani Presidente Consejo Provincial de Educación Lic. Raúl Osvaldo Otero Vocales Elsa Ramirez de Lobo Silvia Pappatico Artemio Godoy Directora General de Educación Ana K. de Mazzaro Directora de Nivel Primario Silvia A. Guidi de Alvarez EQUIPO DE TRABAJO Secretaría Técnica de Gestión Curricular Coordinación General Nora Violeta Arbanás Coordinación Técnica Alicia Lucino de Bertoni Colaboración Sergio Galván Juan Neyra Claudia Gelabert Tipeado Alejandro Méndez José Quintana Diseño y Diagramación Romero Biondi Elaboraron este documento: Ana María Portan de Bressan Beatríz Emilse Costa de Bogisic Consejo Provincial de Educación 1996 Pág.
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