Ergothérapie Présentation ☐ Vidéo de présentation Le découpage ☐ Vidéo sur le découpage ☐ Document d’exercices de découpage p. 2 à 5 L’écriture ☐ Vidéo #1 sur l’apprentissage de l’écriture en 1 re année ☐ Lien vers les cahier PICO ☐ Lien vers l’application « J’écris en cursive. » ☐ Document sur l'apprentissage de l'écriture cursive p. 6 à 9 ☐ Document machine à gommes pour pratiquer les lettres p 10 ☐ Feuilles interlignées p. 11 et 12 Le vélo ☐ Capsule ergothérapie : l’apprentissage du vélo p. 13 et 14 ☐ L’apprentissage du vélo p. 15 à 17
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Ergothérapie · Ergothérapie Présentation ☐ Vidéo de présentation Le découpage ☐ Vidéo sur le découpage ☐ Document d’exercices de découpage p. 2 à 5 L’écriture
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Ergothérapie
Présentation
☐ Vidéo de présentation
Le découpage
☐ Vidéo sur le découpage
☐ Document d’exercices de découpage p. 2 à 5
L’écriture
☐ Vidéo #1 sur l’apprentissage de l’écriture en 1re année
☐ Lien vers les cahier PICO
☐ Lien vers l’application « J’écris en cursive. »
☐ Document sur l'apprentissage de l'écriture cursive p. 6 à 9
☐ Document machine à gommes pour pratiquer les lettres p 10
☐ Feuilles interlignées p. 11 et 12
Le vélo
☐ Capsule ergothérapie : l’apprentissage du vélo p. 13 et 14
Document créé par Anne-Sophie Legendre-Jobidon, ergothérapeute à la CSSMI
Capsule ergothérapie –Apprentissage de l’écriture cursive Bonjour chers parents, Depuis le début de l’année scolaire, votre enfant fait l’apprentissage de la calligraphie cursive (lettres attachées). Les enseignantes prennent le temps d’enseigner chaque lettre, puis vient une période de pratique durant laquelle les élèves pratiquent la lettre d’abord de façon isolée puis intégrée dans des mots et des phrases. Le présent document vise à vous présenter une application pour tablette numérique pour aider votre enfant dans l’apprentissage de l’écriture si le tracé de certaines lettres est difficile pour lui. Vous trouverez aussi quelques idées pour pratiquer la calligraphie à la maison, de façon ludique bien sûr! Application «J’écris en cursive» de l’Escapadou Vous pouvez télécharger cette application sur le Google Store ou le Apple Store (coût : environ 7 $). Cette application aide les enfants à apprendre à tracer les lettres cursives avec les bons patrons moteurs. Ce qui est très intéressant, c’est qu’on peut aussi faire des listes avec les mots d’orthographe pour que l’enfant pratique l’écriture de ses mots. Voici les différentes façons de travailler avec cette application :
1) Pratique d’une nouvelle lettre ou d’une lettre difficile : En activant le mode 5 étoiles, l’enfant peut pratiquer 5 fois de suite la lettre à travailler. Par la suite, je demande à l’élève d’écrire la lettre sur un tableau ou sur une feuille afin de généraliser l’apprentissage du tracé (étape très importante!). On peut aussi intégrer la lettre dans un mot connu par la suite ou dans le prénom de l’enfant si applicable.
2) Pour travailler l’orthographe : En créant des listes de mots avec les mots de la semaine, l’enfant peut les pratiquer sur la tablette, puis on peut ensuite les lui demander en dictée (sur une feuille ou sur un tableau). Plusieurs enfants aiment travailler de cette façon pour apprendre leurs mots, car cela est motivant d’alterner entre la tablette numérique et l’écriture sur une feuille.
Document créé par Anne-Sophie Legendre-Jobidon, ergothérapeute à la CSSMI
Réglages : J’ai beaucoup exploré cette application et travaillé avec celle-ci dans les dernières années alors voici les réglages qui vont le mieux selon mon expérience :
Document créé par Anne-Sophie Legendre-Jobidon, ergothérapeute à la CSSMI
En lien avec les réglages du mode 5 étoiles, vous pouvez jouer avec les paramètres au besoin pour augmenter ou diminuer le niveau de difficulté. Notamment, je vous suggère d’activer le bouton «afficher le modèle» pour toutes les étoiles, y compris la 5e étoile (par défaut, ce bouton est désactivé), sinon cela est généralement trop difficile, ce qui a tendance à décourager les élèves alors qu’il est préférable de terminer le défi des 5 étoiles avec une situation de réussite J. Autres moyens ludiques pour travailler l’écriture Si vous n’avez pas de tablette numérique à la maison ou si vous voulez travailler l’écriture de d’autres façons, voici quelques idées :
Faire une dictée de lettre. Utiliser différents médiums (feutres, bois, cire, crayons qui sentent bons, stylos colorés, crayons pour les fenêtres, peinture) et/ou supports (feuille blanche, feuille interlignée, carton de couleur, tableau, tracer dans de la pâte à modeler, du sable, etc.).
Jouer au tic-tac-toe mais utiliser deux lettres cursives au lieu des X et des O traditionnels.
Faire un jeu de code secret : attribuer des symboles aux lettres apprises (ex : a = * ; e = ◊, etc.) et demander à l’enfant de déchiffrer un message secret écrit avec des symboles (en remplaçant par les bonnes lettres).
Document créé par Anne-Sophie Legendre-Jobidon, ergothérapeute à la CSSMI
Incorporer la pratique des lettres à n’importe quel jeu apprécié par votre enfant (ex : serpents & échelles). Par exemple, pour monter une échelle, l’enfant doit d’abord écrire une lettre ou un mot.
Écriture à l’aveugle : si l’enfant maîtrise bien le tracé d’une lettre, on peut lui demander d’écrire celle-ci en fermant les yeux (sur une feuille blanche ou un tableau). Il devra alors faire appel à sa mémoire motrice pour tracer la lettre.
Le saviez-vous ? L’automatisation du geste d’écriture, c’est-à-dire le fait d’écrire avec le moins d’effort conscient possible, est un élément clé pour le développement des habiletés générales en écriture puisque les élèves peuvent ainsi consacrer leur énergie sur le contenu (idées, structure, orthographe, etc.) plutôt que sur le geste moteur requis pour écrire. L’automatisation du geste d’écriture se développe notamment avec de la pratique, c’est pourquoi il est important que les enfants aient des opportunités régulières pour s’exercer! Sur ce, je vous souhaite une bonne pratique et je vous remercie de votre collaboration ! Celle-ci est précieuse pour faciliter le cheminement scolaire de votre enfant et sa réussite. N’hésitez pas à communiquer avec moi si vous avez des questions ou inquiétudes.