Jun 21, 2015
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La mallette pédagogique du B2i AdultesSarah Labelle,
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Pourquoi le B2i A est-il adapté aux EPN ?
Sommaire Sommaire
1- Contexte1- Contexte
2- Public2- Public
3- Les objectifs de 3- Les objectifs de la mallettela mallette
4- Les 8 documents4- Les 8 documents
5- 2 documents 5- 2 documents pivotspivots
6- Appel à 6- Appel à contributioncontribution
Le B2i Adultes, c'est :
Une expérimentation “Education Nationale” et une généralisation probable en septembre
Le petit dernier de la famille des B2i (école, collège, lycée)
Une formation pour l'acquisition de la 4ème compétence clef de l'Union Européenne ;
Une formation d'accompagnement aux usages des médias numériques
Un dispositif qui vise l'inclusion numérique
Contexte du B2i Adultes
Le B2i Adultes, pour qui ?Quels sont les publics prioritaires ?
SommaireSommaire
1- Contexte1- Contexte
2-2- Les publicsLes publics
3- Les objectifs de 3- Les objectifs de la mallettela mallette
4- Les 8 documents4- Les 8 documents
5- 2 documents 5- 2 documents pivotspivots
6- Appel à 6- Appel à contributioncontribution
Les publics du B2i Adultes peuvent être : Les personnes en réinsertion professionnelle et sociale Les publics éloignés culturellement Les publics aux « usages familiaux » Les parents pour le suivi de leurs enfants Les publics curieux de nouvelles pratiques culturelles
La mallette = une boîte à outil pédagogique pour l'animateurObjectifs de la mallette
Sommaire Sommaire
1- Contexte1- Contexte
2- Les publics2- Les publics
3- Les objectif3- Les objectifs de s de la mallettela mallette
4- Les 8 documents4- Les 8 documents
5- Loren Ipsum5- Loren Ipsum
Faciliter la mise en place du B2i Adultes pour l'animateur
Mutualiser des documents exploitables
Co-construire et améliorer des ressources en continu entre animateurs => la mallette est en ligne sur formavia.fr dans la rubrique B2i Adultes
La mallette = 8 documentsRessources pédagogiques et outils de suivi
Sommaire Sommaire
1- Contexte1- Contexte
2- Les publics2- Les publics
3- Les ojectifs de la 3- Les ojectifs de la mallettemallette
4- Les 8 documents4- Les 8 documents
5- 2 documents 5- 2 documents pivotspivots
6- Appel à 6- Appel à contributioncontribution
La mallette = 8 documentsRessources pédagogiques et outils de suivi
Sommaire Sommaire
1- Contexte1- Contexte
2- Les publics2- Les publics
3- Les ojectifs de la 3- Les ojectifs de la mallettemallette
4- Les 8 documents4- Les 8 documents
5- 2 documents 5- 2 documents pivotspivots
6- Appel à 6- Appel à contributioncontribution
1. le carnet de bord
2. Le référentiel
3. Le test de positionnement
4. Les étapes du parcours du B2i Adultes
5. Les plans de formation
6. Le livret de formation
7. Les ressources pédagogiques
8. Le prototype du certificat
Deux documents pivotsLe référentiel et les parcours
Pour mettre en place le B2i Adultes, la première étape consiste à maîtriser le référentiel dont voici un extrait :
Deux documents pivotsLe référentiel et les parcours
Sommaire Sommaire
1- Contexte1- Contexte
2- Les publics2- Les publics
3- Les ojectifs de la 3- Les ojectifs de la mallettemallette
4- Les 8 documents4- Les 8 documents
5- 2 documents 5- 2 documents pivotspivots
6- Appel à 6- Appel à contributioncontribution
Développer un parcours adapté aux objectifs de la personne.
Objectif de recherche
d'emploi :savoir se servir desmédias numériques
pour trouver un emploi
(CV, recherches...)
Objectif de loisirs :développer un usage
maîtrisé desmédias numériques
(protection des données, orientationdans l'information...)
Un autre parcours sur la parentalité est en cours d'élaboration.
Appel à contribution
Sommaire Sommaire
1- Contexte1- Contexte
2- Les publics2- Les publics
3- Les objectifs de 3- Les objectifs de la mallettela mallette
4- Les 8 documents4- Les 8 documents
5- 2 documents 5- 2 documents pivotspivots
6- Appel à 6- Appel à contributioncontribution
La mallette est INCOMPLETE :
[1) certains documents restent à écrire (le carnet de bord...) : en connaissez-vous?
[2) certains documents sont perfectibles : n'hésitez pas à les modifier !
=> Compléter la mallette en mettant votre grain de sel sur le wiki de formavia
La mallette est à vous : transformez-la !
Merci pour votre attention !
À vos questions!