This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
S + is/am/are +Verb 3Example s: -This pollution is gathered in clouds. -The pollution is gathered in clouds. -This is called acid rain.
4. ส��อการเร�ยนร � 1. VDO น+าเขี�าส�5บที่เร�ยน
2. Power point ค+าศ�พที่ โครงสร�าง 3. Text 1, Text 2, Text3 4. Task 1, Task 2
5.ก�จักรรมัการเร�ยนร �
คร� น�กเร�ยนPre-writing 1. คร�กล5าวัที่�กที่ายน�กเร�ยน และน+าเขี�าส�5บที่เร�ยนดื�วัยการเป:ดืวั'ดื�โอเก��ยวัก�บการเก'ดืฝนกรดืให้�น�กเร�ยนดื�และถามูค+าถามูก�บน�กเร�ยน เช้5น- Is the video about acid rain- Does acid rain blend in the fruit? - Is acid rain useful for our health?2. คร�แจก Text 1 พร�อมูเป:ดื power point อธิ'บายค+าศ�พที่ ให้�น�กเร�ยนออกเส�ยงค+าศ�พที่ ตุามูที่�ละตุ�วั3. คร�ที่บที่วันค+าศ�พที่ เพ��อตุรวัจสอบควัามูเขี�าใจขีองน�กเร�ยนจากร�ปภาพโดืยใช้�ค+าถามู เช้5นWhat’s this?
- Yes, it is. - Yes, it does.- No, it is not. 2.น�กเร�ยนร�บ Text 1 พร�อมูที่�1งออกเส�ยงค+าศ�พที่ ตุามูที่�ละตุ�วั3. น�กเร�ยนที่บที่วันค+าศ�พที่ จากร�ปภาพโดืยตุอบค+าถามู เช้5น This is……..
4. น�กเร�ยนร�บ Text 2 พร�อมูตุ�1งใจฟั4งและที่+าควัามูเขี�าใจ
5. น�กเร�ยนอ5าน Text 3 เพ��อที่+าควัามูเขี�าใจเก��ยวัก�บเน�1อเร��อง6. น�กเร�ยนตุอบค+าถามูพร�อมูที่บที่วันไวัยากรณ์ เก��ยวัก�บ Text
4. คร�แจก Text 2 ให้�น�กเร�ยนพร�อมูเป:ดื Power point
อธิ'บายโครงสร�างไวัยากรณ์ ให้�น�กเร�ยนเขี�าใจโครงสร�างและการใช้�5. คร�แจก Text 3 แล�วัให้�น�กเร�ยนอ5านที่+าควัามูเขี�าใจเน�1อเร��อง6.คร�ตุรวัจสอบควัามูเขี�าใจในการอ5าน Text 3 พร�อมูที่บที่วันไวัยากรณ์ ขีองน�กเร�ยน โดืย6.1 คร�ถามูค+าถามูน�กเร�ยนเก��ยวัก�บ Text 3 เช้5น-Does a car burning petrol cause acid rain?- Does acid rain make people sick?- Does acid rain make rivers toxic? 6.2 คร�ให้�น�กเร�ยนยกตุ�วัอย5างประโยคใน Text 3 ที่��ตุรงก�บไวัยากรณ์ จากน�1นให้�น�กเร�ยนแตุ5งประโยคตุามูไวัยากรณ์ จากร�ปภาพใน Text 3
2.คร�แจกกระดืาษให้�น�กเร�ยนแตุ5ละค�53.คร�อธิ'บายกฎกตุ'กา การเล5นเกมูให้�น�กเร�ยนฟั4ง-คร�แสดืงร�ปภาพที่�ละร�ปเก��ยวัก�บ Text 3 บน power point ให้�น�กเร�ยนดื�-คร�ให้�เวัลาน�กเร�ยน ร�ปละ 30
วั'นาที่� เขี�ยนค+าศ�พที่ ที่��น�กเร�ยนเห้,นในร�ปภาพ ร�ปละ 1 ค+าศ�พที่ ลงในกระดืาษ-เมู��อห้มูดืเวัลาคร�ให้�น�กเร�ยนส5งค+าตุอบ-คร�เฉลยค+าศ�พที่ ที่��เก��ยวัก�บร�ปภาพให้�น�กเร�ยนฟั4งพร�อมูตุรวัจค+าตุอบแล�วับ�นที่6กคะแนนน�กเร�ยนแตุ5ละค�54.คร�ให้�น�กเร�ยนเล5นเกมูActivity 2 A Picture is Worth a Thousand Words1.คร�แบ5งน�กเร�ยนออกเป/นกล�5มู กล�5มูละ 3 คนเพ��อที่+าก'จกรรมู A Picture is Worth a Thousand Words2.คร�แจก Task 1 ให้�น�กเร�ยนแตุ5ละกล�5มู3. คร�อธิ'บายก'จกรรมูให้�น�กเร�ยนฟั4ง
is Worth a Thousand Words2.น�กเร�ยนร�บ Task 1 จากคร� 3.น�กเร�ยนฟั4งคร�อธิ'บายก'จกรรมูอย5างตุ�1งใจ
something. Example: When she is bitten by a mosquito, she reacts by slapping herself.
distance [noun]: the amount of space between two places. Example: The distance between Chiangmai and Bangkok is about 700 kilometers.
flow [verb]: (especially of liquids, gases or electricity) to move in one direction, especially continuously and easily. Example: Many short rivers flow into the Pacific Ocean.
Text 1Vocabulary
poison [noun]: a substance that can make people or animals ill or kills them if they eat or drink it or it gets into the body by other means.Example: rat poison, acid rain,
turn off [verb]: to press a switch so that a machine or a piece of electrical equipment stops working, or to stop the flow or supply of something, e.g. water, electricity.
harmful [adjective]: causing pain, damage, or injury. Example: doctors believe that smoking is harmful to your health.
acid rain [noun]: rain that contains chemicals from pollution and damages plants, etc.Example: sulfur dioxide and nitrogen dioxide can become acid raid.
Text 2Grammar focus
The Present Simple tense is also called the Simple Present tense. The simple present tense
expresses an action that takes place in the present once, never or several times. It is also used
for actions that take place one after another and for actions that are set by a timetable or
schedule. The simple present also expresses facts in the present.
Example:
-Cars burn petrol. -The problem starts here.-Power stations burn coal.
The Passive voice is used when the focus is on the action. It is not important or not always
known, who or what is performing the action.
Example:
-The pollution is gathered in clouds when it reacts with the oxygen and water in the
atmosphere it becomes acid.
- The pollution is gathered in clouds.
Present Simple Tense
Subject + Verb 1
The Passive voice
The Passive voice – Simple present tense
Subject + is/am/are + Verb 3
Text 3
Activity 1 Picture-to-Word
Activity 2 A Picture is Worth a Thousand Words
Task 1
Directions: Look at the picture. Think of a word or phrases that describe the
picture. Then write a sentence using that word or phrase to more completely
describe the picture. Include at least 3 sentences that use the passive voice –
simple present tense.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Activity 2 Pictures
Activity 3 The Picture Story
Task 2
Directions: Write a 70-100 word short story using your imagination by using a
picture from the power point presentation. Include at least 5 sentences that use