TESTE DIAGNSTICO
Nome:___________________________________________ N.______
Turma_____
Data: ____/____/____ Classificao_________________
Professor_____________
1. L atentamente o seguinte texto:
A aventura marciana simulada
Teve incio em Moscovo, a experincia Marte-500, destinada a
estudar o comportamento de uma tripulao, que inclui trs russos, um
francs, um italiano e um chins, encerrada durante 520 dias, num
complexo que tenta reproduzir o que ser uma nave capaz de levar
homens at Marte.
Em causa est a durao do isolamento, bem como a distncia Terra
(simulada), que cria condies diferentes das que se pode
experimentar na Estao Espacial Internacional (ISS). De um voo em
rbita v-se a Terra e a Lua, enquanto neste tipo de voo s h noite e
estrelas.
Calcula-se que uma nave espacial possa demorar cerca de 240 dias
para chegar a Marte, 30 dias de permanncia em rbita, incluindo a
descida a Marte e mais 240 dias para voltar a casa.
No entanto, a possibilidade de realizar uma verdadeira viagem a
Marte parece no estar ainda no horizonte, devido a problemas
tcnicos, pois no h foguetes capazes de colocar em rbita uma nave de
dimenso necessria viagem.
Jornal de Notcias, 6 de junho de 2010 (adaptado)Com base na
informao apresentada no texto, responde s seguintes questes:
1.1. Indica qual o objetivo da experincia Marte-500.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.2. Qual a constituio da tripulao?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.3. Indica, justificando, o tempo previsto de durao de uma
viagem at Marte.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.4. Explica a razo de ainda no ser possvel concretizar uma
viagem de um astronauta at Marte.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.5. Seleciona a alternativa que completa corretamente cada uma
das frases seguintes:
(i) Marte
(A) uma estrela. (B) um satlite. (C) um planeta. (ii) A
Terra
(A) uma estrela. (B) um satlite. (C) um planeta. (iii) A Lua
(A) uma estrela. (B) um satlite. (C) um planeta. (iv) O Sol
(A) uma estrela. (B) um satlite. (C) um planeta. 2. L
atentamente o seguinte texto:
NASA anuncia descoberta de gua na Lua
A agncia espacial norte-americana anunciou que os dois impactos
produzidos dia 9 de outubro a partir da sua sonda para a observao
das crateras lunares, LCROSS, mostraram a existncia de gua em
quantidades significativas. A existncia de gua (gelada) na Lua j
tinha sido confirmada, mas a concentrao agora descoberta que
entusiasma os cientistas. Numa cratera de 20 a 30 metros, foi
encontrado o equivalente a uma dezena de poos com cerca de 7,5
litros cada um.
Jornal de Notcias, 14 de novembro de 2009 (adaptado)
2.1. Qual a sigla da agncia espacial norte-americana?
________________________________________________________________________
2.2. Qual o estado fsico da gua encontrada na Lua?
________________________________________________________________________
2.3. Como sabes a gua pode existir em diferentes estados fsicos.
Completa o seguinte esquema:
2.4. Identifica cada uma das fases da Lua.
3. Completa as seguintes afirmaes de modo a que fiquem
cientificamente corretas, tendo em considerao a seguinte
situao:
(A) O acar ____________ na gua. (B) O azeite _____________ na
gua.
4. Os alunos de uma turma realizaram uma atividade
laboratorial.
Acenderam-se duas velas iguais em simultneo, tal como indica a
figura.
4.1. Completa as seguintes afirmaes de modo a que fiquem
cientificamente corretas:
(A) Em ambas as situaes ocorreu uma _________.
(B) A vela ____ permaneceu acesa, no entanto, ao fim de pouco
tempo a vela ____ apagou-se.
4.2. Os alunos divididos em quatro grupos tentaram explicar o
que aconteceu.
Assinala a opo correta.
(A) A vela (comburente) ao arder consumiu todo o oxignio
(combustvel), tendo-se formado dixido de carbono.
(B) A vela (combustvel) ao arder consumiu todo o oxignio
(comburente), tendo-se formado dixido de carbono.
(C) A vela (comburente) ao arder consumiu todo o dixido de
carbono (combustvel), tendo-se formado oxignio.
(D) A vela (combustvel) ao arder consumiu todo o dixido de
carbono (comburente), tendo-se formado oxignio.
5. Todas as embalagens que contm produtos perigosos tm
obrigatoriamente, no rtulo, um ou mais smbolos de segurana.
Considera os seguintes smbolos:
5.1. Identifica o significado de cada um desses smbolos.
1 ___________ 2 ___________ 3 ___________ 4 ___________
5.2. Estabelece a correspondncia entre o smbolo da coluna A e o
produto da coluna B.
Coluna AColuna B
Smbolo 1
Smbolo 2
Smbolo 3
Smbolo 4(A) lcool etlico
(B) Lixvia
(C) Raticida
(D) Poste eltrico
6. Um grupo de alunos pertencentes ao ecoclube Os Pirilampos
foram limpar um rio da sua localidade, tendo trazido uma amostra da
gua desse rio. Seleciona a hiptese correta em cada uma das
situaes.
(A) Pela decantao eles poderiam separar
(i) a gua das poeiras.
(ii) a gua da areia.
(iii) a areia das poeiras.
(iv) gua dos micrbios. (B) Pela filtrao eles poderiam
separar
(i) a gua da areia.
(ii) a gua das poeiras. (iii) a gua dos micrbios.
(iv) as poeiras dos micrbios.
7. A Joana encontrou uma receita de queques de coco da sua
av.7.1. Indica os ingredientes para 20 doses.
7.2. Efetua as seguintes redues:
(A) 3,52 km = ________________ m
(B) 417,6 m2 = ________________ dm2(C) 451 dm3 =
_________________ m3(D) 0,78 L = ___________________ dL
(E) 9541 g = ________________ kg
(F) 2,76 m3 = ________________ cm3
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