Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer COOL Impulszentrum COOL Impulszentrum österreichweit zur Verbreitung österreichweit zur Verbreitung von COOL im BBS-Bereich- eine von COOL im BBS-Bereich- eine Initiative des bm:ukk Initiative des bm:ukk Entwicklungsarbeit Aus- und Weiterbildung Kooperation / Vernetzung / Information / Öffentlichkeitsarbeit http://cool.schule.at
COOL Impulszentrum österreichweit zur Verbreitung von COOL im BBS-Bereich- eine Initiative des bm:ukk. Entwicklungsarbeit Aus- und Weiterbildung Kooperation / Vernetzung / Information / Öffentlichkeitsarbeit http://cool.schule.at. Qualitätsmarken COOL. COOL Netzwerkpartner - PowerPoint PPT Presentation
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COOL ImpulszentrumCOOL Impulszentrumösterreichweit zur Verbreitung von COOL im österreichweit zur Verbreitung von COOL im BBS-Bereich- eine Initiative des bm:ukkBBS-Bereich- eine Initiative des bm:ukk
EntwicklungsarbeitAus- und WeiterbildungKooperation / Vernetzung /
KlassenlehrerInnenteams mit regelmäßigen Teambesprechungen(zumindest 3x pro Semester)
Aus- und Weiterbildungsnachweis von mind. 2 LehrerInnen in Sachen COOLBerücksichtigung COOL-interessierter LehrerInnen in LehrfächerverteilungSchriftliche Arbeitsaufträge mit konkreten LernzielenWahlfreiheit der Schüler durch offene, im Stundenplan verankerte
Lernphasen - mind. 3 Std./Woche, wünschenswert 1/3 des Gesamtunterrichts
regelmäßiger Klassenrat (3x /Sem.) als sozial-integrative Maßnahme Reflexion der Unterrichtsarbeit und Feedback durch L und SAktive Eltern(mit)arbeit - besonders bei Implementierung von COOL jährlicher Bericht (Formular) der Schule an das ImpulszentrumCOOL-Info auf der Schulhomepage
Aus- und Weiterbildung weiterer LehrerInnen in Sachen COOLgemeinsame Besprechungsstunde der COOL-LehrerInnen einer KlasseRegelmäßig fächerübergreifende Arbeitsaufträge mit Wahlaufgaben
zur inneren DifferenzierungModeration des Klassenrats durch SchülerInnenweitere Maßnahmen zur Förderung der sozialen Kompetenz
(Kennenlerntage, Kreativ- und Teamentwicklungsseminare)zusätzliche Arbeitsräume und ArbeitsmaterialienFeedbackbögen zum Arbeits- und Sozialverhalten Einsatz alternativer Formen der LBU
DokumentenverwaltungSelbstreflexion (Tagebuch)LehrerInnenfeedback (Blog)Publikationsmöglichkeit (z.B. der besten Arbeiten)Dokumentation des Lernfortschritts
• Lernziele• (Vorkenntnisse nicht definiert)• budgeting time (Ausgabe u. Deadline)• interest pocket• Materialien• Aufgaben, auch Lernprodukte• Kontrolle
• Methoden, Auswahl der Sozialform• Feedback• Verbindlichkeit, eine Art Lernvertrag
• Lehrziele• Vorkenntnisse• Arbeitsplan• Motivation • Materialien • Aufgaben• Test
LP eCluster OÖ
eCOOL-ArbeitsaufträgeeCOOL-Arbeitsaufträge
Basic:Arbeitsaufträge in strukturierter Form mit Zielvorgabe, Terminisierung,
SozialformArbeitsaufträge u. Unterlagen im Word-FormatAbrufbar über eine LernplattformAbgabe der Arbeitsaufträge online LehrerInnen-Feedback
Advanced:Feedback durch Schüler – elektronischer FragebogenArbeitsaufträge im SCORM-Format zum DownloadArbeitsaufträge im SCORM-Format über Lernplattform
Expert: Integration/Nutzung von ePortfoliosNutzung von Blogs (moodle-Blog, Social Software, Web 2.0)