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Entornos colaborativos: retos y posibilidades educativas para una educación superior 2.0
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Entornos colaborativos para el aprendezaje mediado tecnologicamente

Jul 30, 2015

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Education

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Page 1: Entornos colaborativos para el aprendezaje mediado tecnologicamente

Entornos colaborativos: retos y posibilidades educativas para unaeducación superior 2.0

Page 2: Entornos colaborativos para el aprendezaje mediado tecnologicamente

•Fundamentos teóricos

•Entornos colaborativos

•Google Docs (DRIVE)

•Wikis

•Blogs

•Usos educativos

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Herramientas de entornos colaborativos

Google Docs/ Google Drivehttps://drive.google.com

Webs colaborativas (Wikis)http://www.wikispaces.com

Tanto Google docs como Wikis pueden ser consultados en dispositivos móviles

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Entornos colaborativos

• Los estudiantes pueden crear, editar, y compartir documentos de forma rápida y eficiente

• Muchas de las herramientas son gratuitas y están disponibles en la Web. Por ejemplo, Google Drive y las Wikis

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Google Drive

Objetivo

Explorar un gestor online de documentos de la Web 2.0 para colaborar en la creación y edición de contenido de múltiples aplicaciones (Word, Excel, formularios, etc.)

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Google Drive

Permite: crear, compartir y almacenar documentos en línea.

crear documentos en distintos formatos permitiéndonos guardarlos y compartirlos en el mismo formato o cambiarlo a otro.

Google Drive es totalmente gratuito

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Google Drive

Google Drive permite crear: documentos de texto presentaciones formularios hojas de cálculo dibujos archivos para pdf archivos de video carpetas para organizar los materiales

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Wikis

Objetivo:

Conocer una herramienta de la Web 2.0 para colaborar en la creación y edición del contenido de páginas web con múltiples usuarios

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WikisVideo de introducción a las Wikis:http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=q8kcqpPcAKg

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Wikis

Permiten escribir artículos de forma colectiva (este proceso se llama co-autoría)

Se pueden crear para los contenidos generados por toda la clase o por un grupo de la clase

El contenido final puede ser luego publicado en un blog o website de la materia o de la escuela

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Wikis

• Acciones más importantes en la creación de una Wiki:

* editar* escribir* grabar

Luego de grabar el contenido, éste se convierte nuevamente en una página web

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Wikis

Las Wikis permiten la co-autoría de contenidos que incluyen texto, enlaces a otras páginas Web, videos, etc.

Hay una gran variedad de contenidos que pueden linkearse en una Wiki

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Wikis

Videos para conocer más:

http://www.eduteka.org/WikisEducacion.php

http://www.youtube.com/watch?v=NLzoBNRvh2E

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Aplicaciones de Wikis en la EDUCACION

• promover la comunicación entre los alumnos del mismo grupo, clase o de otros cursos.

• desarrollar habilidades de cooperación entre los alumnos

• desarrollar habilidades de acopio, selección, escritura, edición y publicación de contenidos entre los alumnos

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Aplicaciones de Wikis en la EDUCACION

• crear glosarios de términos y conceptos clave para distintas asignaturas

• desarrollar habilidades de comunicación académicas de lectura, escritura, y presentación oral entre los estudiantes a través del uso de la tecnología

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Aplicaciones de Wikis en la EDUCACION

• Apoyo al material de estudio.

• Actividades personalizadas para los alumnos, incluyendo las de repaso y ampliación

• Cooperación entre los docentes, alumnos y otros miembros de la comunidad educativa

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Aplicaciones de Wikis en la EDUCACION

• Incorpora a las TIC de una forma simple y ágil, sin necesidad de conocimientos o habilidades técnicas avanzadas

• El uso de Wikis en dispositivos móviles, permite que los alumnos tomen dentro del aula el rol de recolectores y productores de contenidos

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Aplicaciones de Wikis en la EDUCACION

Desarrolla competencias y habilidades digitales básicas: aprender a aprender, a trabajar de forma cooperativa, aprender de forma autónoma y en grupo, ser co-autor de productos escritos, entre otras.

Los procesos de edición-publicación son rápidos: factor motivacional para los alumnos

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Aplicaciones de Wikis en la EDUCACION

Permiten dialogar acerca de los contenidos creados y publicados a través de foros, chats, páginas grupales de reflexión, y otras herramientas online similares

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ReferenciasConselleria d´Educació, Cultura i Esport (2013). Aplicaciones web: entornos colaborativos. Disponible en http

://cefire.edu.gva.es/mod/imscp/view.php?id=198691Eduteka (sin fecha). Taxonomía de Bloom para la era digital. Disponible en http://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomDigital.phpAulaClick (sin fecha). Introducción a Google Docs. Disponible en http

://www.aulaclic.es/googledocs/t_1_1.htmEduteka (sin fecha). Uso educativo de los Wikis en,http://www.eduteka.org/WikisEducacion.php

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ReferenciasTictirití (2013). Google docs en el aula. Disponible enhttp://iessanjose.blogspot.com.ar/2010/02/google-docs-en-el-aula.htmlLet´s TIC English (sin fecha). Por qué usar una Wiki en el aula. Disponible enhttps://sites.google.com/site/letsticenglish/recursos-esl/aplicacionenelaula1porqueusarunawikienelaulaCasanova, R. (2009). Cómo crear un Wiki sencillo. Disponible en http://www.youtube.com/watch?v=NLzoBNRvh2E