Scientia via est Departamento de Ciências e Tecnologias Pós-Graduação DESCRIÇÃO SUCINTA Este curso de Mestrado visa proporcionar aos mestrandos uma formação geral em Ensino da Geografia através da frequência de unidades curriculares em formação educacional geral, na área da Geografia, em Didáctica específica e na iniciação à prática profissional. Daí a atenção dispensada à estrutura curricular desta na formação avançada que está de acordo com as normas internacionais por forma a apetre- char especialistas com ferramentas concep- tuais e metodológicas apropriadas para estas áreas e tendo como referência as especificidades de Cabo Verde. OBJECTIVOS » Planificar, organizar e avaliar o desenvolvi- mento do currículo, mobilizando de forma rigorosa e actualizada conhecimentos das áreas de saber definidas, tendo em vista as potencialidades formativas da(s) sua(s) disciplina(s), o nível etário e as vivências dos seus destinatários e o meio escolar e sócio-- cultural em que a escola se insere. » Envolver os seus alunos no trabalho dentro e fora da sala de aula, suscitando-- lhes o desejo de aprender, estimulando formas de comunicação escrita e oral e desenvolvendo neles o sentido crítico e a capacidade de auto-avaliação. » Orientar a progressão das aprendizagens, concebendo situações-problema ajustadas, observando e analisando o desempenho dos seus alunos e fazendo balanços periódi- cos dos níveis atingidos, de acordo com uma abordagem formativa, procurando gerir a heterogeneidade e a diferença no âmbito das suas turmas, estimulando a cooperação entre os alunos e favorecendo o desenvolvi- mento dos seus projectos pessoais. » Trabalhar em colaboração com os colegas, professores das mesmas turmas e/ou do mesmo grupo disciplinar, enfrentando e analisando em conjunto situações pedagó- gicas, práticas e problemas profissionais e elaborando projectos comuns. » Participar na administração escolar, cooperando com os outros professores e pessoal administrativo na prevenção e resolução dos problemas (por exemplo, intolerância, indisciplina, exclusão e abandono), e envolvendo os pais, disponibi- lizando informações relevantes sobre os seus educandos, proporcionando-lhes espaços para reflexão e debate e promo- vendo a sua participação em actividades escolares. » Utilizar as novas tecnologias e outros materiais educativos, explorando as suas potencialidades didácticas e estimulando a pesquisa crítica por parte dos seus alunos. ENSINO DA GEOGRAFIA