O blog Leitura Solidár ia
O blog
Leitura
Solidária
Com blogs!?!
aluno autor
alun
o pr
odut
or
aluno com
unicador
A P R E N D E N D O
Crianças, jovens e adultos são atraídos pelo universo midiático onde diferentes linguagens circulam;
A televisão, o rádio, o vídeo, a mídia impressa, imagens, a hipermídia, a internet e o blog constituem excelentes recursos mobilizadores para o desenvolvimento das competências leitora e escritora;
Experimentar as ferramentas que podemos usar nos blogs;
Incentivar a leitura e escrita no Ensino Fundamental na disciplina de Língua Portuguesa;
Incentivar a autoria, publicação e comunicação dos alunos em relação ao conhecimento;
Possibilitar a cooperação e o reconhecimento às produções dos colegas;
Favorecer o desenvolvimento de diversas formas de expressão, em situações de comunicação real;
6º ano do Ensino Fundamental;
Pesquisa, leitura e produção de Acrósticos:No blog;Pesquisas na internet nos sites
www.google.com, recanto das letras, mural dos escritores; imagens de acrósticos;
Anotações em editor de texto word;Produção de acrósticos em PPT ou
paint com mensagens para o Natal; Pesquisas na biblioteca com
anotações no caderno;Publicação no blog;
A proposta de trabalho inicia-se em sala de aula com a discussão do tema e suas sugestões;
Na sala informatizada, em duplas, pesquisaremos em sites já definidos com objetivo de visualizar a estrutura dos acrósticos, sua história e as possibilidades de composição com a palavra tema;
Selecionar, copiar e colar aqueles que mais lhe chamaram a atenção para leitura posterior;
Usando o PPT, produzir um acróstico;
Fazer auto-avaliação, retomando seus registros iniciais e respondendo a questão “o que aprendi com esse projeto?”. Podem comparar com o que já sabiam e avaliar as suas expectativas de aprendizagem.
Acalme-se ...Você é normal!