Trabajo Práctico n° 1 T.I.C. INTEGRANTES: Bejarano Leticia Arancibia Rodrigo Cabrera Salome Acuña Hernán Arrúa José Luis Cardozo Carlos Martin GRUPO 3
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Trabajo Práctico n° 1 T.I.C.
INTEGRANTES:
Bejarano LeticiaArancibia RodrigoCabrera SalomeAcuña HernánArrúa José LuisCardozo Carlos Martin
GRUPO 3
MODULO: enseñar y aprender T.I.C
Nuevos espacios, otros tiempos
Cambios que traen la tecnología de la información y la
comunicación
Nuevos espacios
Los tiempos
Formas de trabajo
Primera clase: temas a presentar
El aprendizaje ubicuo
Desafío de sincronizar
relojes de los alumnos
Comunidades de aprendizaje
Recorreremos
Practicas de enseñanza y aprendizaje en el
aula
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Actividad grupal a cargo de un profesor
hacia los alumno
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Jóvenes interactuando desde un ciber con
recursos como: mails, juegos, etc
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Capacitación para la obtención o en el
mismo trabajo
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Interacciones grupales en los patios de las
escuelas, con trabajos de investigacion
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Habrán notado las distintas imágenes de diferentes espacios de recreación y la forma como pueden darla diferentes
situaciones
Aula
Patios de escuela
Ciber
Trabajo
Burbules
Aprendizaje ubicuo:Produce conocimiento en todas partes y todo
el tiempo
1. Colegio, facultad, escuela
2. Desafío en desarrollar otros lugares.
3. Relación en otros medios, internet, televisión, cultura popular.
¿Cómo se usa las computadoras en las escuelas?
¿Cómo han cambiado la enseñanza y el aprendizaje?
¿vale la pena la inversion en nuevas tecnologias?
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Larry Cuban:debería atender a los relojes del alumno, y de los profesores de la educacion, los tiempos de los aprendizajes de los alumnos y los profesores
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Velocidad de discutir las reformas, adoptar las politicas de lo que en las aulas, lo que
aprenden los estudiantes
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El espacio y el tiempo de la escuela una comunidad de aprendizaje
Aprendizaje social en todas las
épocas en las escuelas
No es lineal
Es una comunidad de aprender
Los profesores aprovechan y
complementan
Ajeno al proceso de aprendizaje
Se comparten intereses
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