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Curso-Taller Enseñanza de las Matemáticas
y la Física con TICs
Francisco Gurrola Ramos
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Ecuaciones cuadráticas
Tiro parabólico
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.Objetivo:
El maestro analiza el experimento que le permiten enseñar ecuaciones de primer y segundo
grado en un contexto real
Competencia:
Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e
innovadora a su contexto institucional.
Integra las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
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Barra de herramientas
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Propiedades
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Calibración
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Ajuste
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Cambio de escala
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Propiedad Distributiva
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.Objetivo:
El maestro construye los modelos que le permiten visualizar las ecuaciones
cuadráticas
Problema previo
Construye las ecuaciones de dos parábolas que correspondan a
batazos desde el home, que lleguen a una distancia de 70 metros.
El primero con una pendiente inicial de 45º, el segundo con una
pendiente inicial de 35º.
¿Cuál de estas trayectorias tiene mayor posibilidad de convertirse
en Hit?
.
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.
.Cierre-Reto
El maestro realiza un video de menos de un minuto donde captura el tiro de un
objeto, lo procesa con Coach o diseña y elabora un experimento con sensores
Realiza una presentación con imágenes con el resultado
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Mil gracias por su atención
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20162014201220102008 2011 2015201320092007
AhoraMaestro y tutor
Antecedentes
Director EMSPlanes
Asesor e
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