Enseigner le français langue étrangère aujourd’hui: Culture Société Nouvelles tendances pédagogiques VICHY 9-20 aprile 2018 Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “Michele Foderà” - Agrigento (I) Learning and Leadership 2017 – 1 – IT02 -KA101 – 035764 Projet de mobilité pour le personnel de l’enseignement scolaire
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Enseigner le français langue étrangère aujourd’hui:
Culture Société
Nouvelles tendances pédagogiques
VICHY 9-20 aprile 2018
Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “Michele Foderà” - Agrigento (I)
Projet de mobilité pour le personnel de l’enseignement scolaire
KA101
Learning an
d Leadersh
ip
una mobilità coerente con gli obiettivi dell'Istituto
un corso coerente con i traguardi da perseguire
PRIORITÀ OBIETTIVI TRAGUARDI
PTOF 2016-2018
approvato dal Consiglio di Istituto nella seduta del 18/01/2016
1) Innalzare il livello degli esiti di apprendimento degli alunni [...] attivazione di forme ordinate di formazione in servizio del personale, orientate all’uso dell’innovazione tecnologica e metodologica nella didattica. 2) Promozione della dimensione europea e internazionale della conoscenza · rafforzamento delle competenze digitali di studenti e docenti, intese nella declinazione ampia e applicata di digital literacy; · partecipazione a progetti europei e internazionali · incrementare il numero di certificazioni linguistiche (QERC) [...] conseguite dagli alunni e dal personale; · sviluppare le dinamiche cooperative e collaborative anche sul piano internazionale attraverso progetti Etwinning ed Erasmus plus.[...] 3) Innovazione delle metodologie didattiche e promozione della cultura digitale [...] corsi di formazione e/o autoformazione per i docenti; · utilizzo dei laboratori e dell’apprendimento in situazione; · creazione di “e-book” multimediali progettati e realizzati in classe dagli alunni con la regia dei docenti; · strutturare e condividere strumenti didattici per la classe reale e/o virtuale; · utilizzare modalità asincrone e sincrone di interazione a distanza docente/allievo; [...]
Centre d'Approches Vivantes des Langues et des Médias - Alliance Français
Il programma del corso: -panorama politico attuale -risultati ed evoluzione dei diritti delle donne in Francia -comprendere l'immigrazione in Francia -Islam e laicità in Francia -la Francia d'Oltre-Mare -attualità 2017/18 -rappresentazione dei Francesi -la lingua dei giovani e le nuove parole -lavorare con i media -facilitare l'insegnamento della lingua francese con il digitale -realizzare un progetto pedagogico
CAVILAM
Seguire la formazione proposta dalla Cavilam di Vichy è stata un'appassionante esperienza
umana, culturale e professionale.
...in ambienti di studio tecnologicamente avanzati accanto a colleghi provenienti da una vasta gamma di background professionali.
L’immersione nella vita quotidiana francese e la scoperta dell’Auvergne, regione nel cuore della Francia, ha arricchito le nostre competenze comunicative e dilatato gli spazi di confronto...
Varie e numerosissime sono state le risorse pedagogiche che ci sono state presentate e che abbiamo potuto personalmente sperimentare durante la formazione. La dinamicità delle lezioni ci ha continuamente coinvolto a livello personale per l'immersione nella lingua, ma ha anche apportato un notevole arricchimento alla nostra professionalità sul piano della metodologia e della didattica.
Gli strumenti didattici proposti dai formatori della CAVILAM hanno un alto livello di trasferibilità:
si prestano ad attività coinvolgenti che possono riguardare i contenuti di tutte le discipline...
Un nuovo approccio pedagogico: motivare gli
studenti attraverso l'apprendimento ludico
... e il digitale è una miniera di supporti preziosi!!!
La CAVILAM - Alliance française ha creato delle risorse pedagogiche originali per gli insegnanti di lingua francese FLE attraverso una semplice ricetta: -disponibiltà assoluta nell'arco delle 24h -media continuamente aggiornati all'attualità
I docenti potrebbero indirizzare i loro
alunni ad usare autonomamente alcune
di queste risorse (ad es. quiz, video,
tutoring ed esercitazioni on line...)
Alcuni esempi
Les aides à l’écriture en ligne : goo.gl/yDQ27D
Ecrire une citation • A deux, imaginez une citation sur le mot « bonheur » behappy.me/generator
Scrivere i sottotitoli in una sequenza filmica www.grapheine.com/bombaytv/
Aidons Jacques Prévert à compléter le poème ! Quand la vie est un collier chaque jour est une perle Quand la vie est une cage chaque jour est une larme ……………..
• Groupe 1 : goo.gl/WbFAf6 • Groupe 2 : goo.gl/Xmp6Af
Travailler la production et compréhension orales avec les TICE
Mieux écouter pour mieux parler
Enregistrer sa voix
• Entraînement oral efficace, généralement assez difficile à mettre en œuvre au sein des classes de français.
• L'enregistrement donne la possibilité aux élèves de s'écouter, de détecter leurs faiblesses (monotonie, manque d'expressivité dans la lecture, absence de conviction, tics de langage, ...) et d'améliorer progressivement leur production.
• L'évaluation du professeur est simplifiée et améliorée (possibilité de réécouter, de revenir en arrière, ...) et lui permet de pointer précisément les lacunes de l'élève.
« Apprendre et enseigner avec TV5MONDE » per facilitare l'introduzione in classe del quotidiano e di documenti nella lingua francese di oggi, suddivisi per livello di difficoltà
MOOC: formazione on line di 4 settimane, semplice e gratuita, per sviluppare e migliorare le competenze professionali degli insegnanti di lingua francese
Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne.
Cette publication n'engage que son auteur et la Commission n'est pas responsable de l'usage qui pourrait être fait des informations qui y sont continues.