UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA Maestría en Administración de Negocios Jornada: Diario Vespertina Curso: Economía Global Catedrático: Lic. Sergio Vega Sección: “A TEMA: Qué representa los estándares ambientales para la competitividad Yusemia A. Vásquez Velásquez 020-03-2510 Guatemala de la Asunción, Agosto del 2014
Ensayo - Que representa los estándares ambientales y la competitividad
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UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA
Maestría en Administración de Negocios
Jornada: Diario Vespertina
Curso: Economía Global
Catedrático: Lic. Sergio Vega
Sección: “A TEMA: Qué representa los estándares ambientales para la competitividad
Yusemia A. Vásquez Velásquez 020-03-2510
Guatemala de la Asunción, Agosto del 2014
Maestría en Negocios Que representa los estándares ambientales para la competitividad
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Índice Contenido pag. Introducción . . . . . . 2
Resumen general Etica Ambiental y la Hipótesis de Porter . . 4
I. Desarrollo . . . . . 9
II. Conclusión . . . . . . 12
Bibliografía . . . . . . . 14
Anexos . . . . . . 15
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Introducción
Durante varios años la sociedad ha hecho uso de los recursos naturales sin
tener en cuenta el costo de su utilización, y por el hecho de desconocer el costo
económico de su explotación a la fecha se desconoce numéricamente los daños
ocasionados, aunque los impactos se ven en el cambio climático, en varios
fenómenos alrededor del mundo ocasionados por la explotación de los elementos
de la biosfera y es a partir de estos fenómenos que se han tomado acciones para
proteger el medio ambiente.
Como se dice, no se puede mejorar algo que no se puede medir, entonces qué
pasaría si se continúa contaminando el ambiente sin saber en qué porcentaje se
está degradando, para ello es importante conocer los estándares ambientales que
existen y que han sido adoptados por algunos países como parte de la regulación
ambiental así como incluir las externalidades generadas en el ambiente dentro de
sus costes de producción.
El propósito de este ensayo es definir que un estándar ambiental, en que
consiste, que representan para las empresas en su gestión, el objetivo es que el
lector amplíe su conocimiento en cuanto a los estándares ambientales así como
que se concientice sobre el impacto de las personas empresas en el medio
ambiente y el efecto que tiene la carencia de estándares ambientales en el país.
Los estándares ambientales permiten medir y estimar la magnitud de los
impactos ambientales a partir de su determinación numérica de sus efectos, y con
ello deducir los cantidades mínimas o máximas del impacto en el ambiente,
aunque en definitiva lo mejor es cero impacto en el ambiente; ahora bien el tema
de los estándares ambientales ¿reduce o aumentan la competitividad de las
empresas en el mercado? Para las empresas de países subdesarrollados son
menos competitivas que las empresas de los países desarrollados, y este es un
tema polémico entre ambientalistas y algunos sectores.
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En el documento se menciona y se amplía lo que representan los estándares
ambientales para la competitividad, se mencionan algunos estándares
ambientales aplicables, el nexo entre la regulación ambiental y la competitividad,
se identifican algunas ventajas y desventajas de la aplicación de los estándares
ambientales para las empresas.
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Resumen general de grupo
La ética y el desarrollo sostenible
La ética y el desarrollo sostenible, son una constante en nuestras vidas, es algo
que está latente sin estar presente realmente, porque de alguna forma en algún
momento en nuestras vidas hemos escuchado el significado de la ética a nivel
sociedad, entonces no puede hablarse de que exista un total desconocimiento
sobre la importancia de la ética para el desarrollo sostenible, ya que desde hace
varios años se han creado organizaciones, grupos cuyo objetivo principal es la
sustentabilidad a través de la ética, prueba de ello son los trabajos que se han
realizado en innumerables cumbres tanto a nivel regional como internacional. Sin
embargo por la falta de impulso político no se ha logrado establecer un proceso
formal a nivel intergubernamental.
Una de las hipótesis planteadas es la conocida Hipótesis de Porter resumida en
la siguiente gráfica:
Elaboración propia con información de la Hipótesis de Porter
La Hipótesis resume que una regulación ambiental estricta por parte de los
gobiernos provocará que la empresas usen las mejores tecnologías en sus
procesos, también provocará que las empresas sean innovadoras, ahora bien
surge la siguiente interrogante, ¿es la hipótesis de Porter aplicable en Guatemala?
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Para dar respuesta a esta interrogante tenemos el comentario del Ingeniero Danilo
García que menciona que la Hipótesis de Porter no es aplicable a países como
Guatemala porque el sector privado organizado es muy polémico, no por el tema
de la legislación impuesta, sino por lo poco eficiente y discrecional que es para el
sector público, ya que no existen las herramientas suficientes para ver por este
tipo de legislaciones.
Ética ambiental
El marco de la ética ambiental, se puede inferir partiendo de distintos puntos de
vista o de apoyo según la percepción del entorno. De ello se deriva, la
sostenibilidad como un tema de mucho auge en nuestros días. Este tema no lleva
forzosamente al pensamiento reflexivo de remontarnos a la historia y ver que no
ha sido en ninguna forma sostenible, e incapaz de dar cuenta de la crisis
ambiental presente y futura. Se ha tratado este tema bajo el enfoque económico a
través de ministerios dónde se ha tomado como un subtema de desarrollo pero
que no se le da la importancia que se debe. Más bien ha sido una molesta
externalidad que obstruye la gestión económica.
Otro punto de vista de la ética lo conforman los bienes públicos. Los problemas
ambientales son problemas de bienes públicos, ya que los mismos conservan las
características de no ser excluyentes ni rivales. Estos bienes públicos son
responsabilidad directa del estado. Quien está obligado a velar por su existencia y
perdurabilidad. Las preferencias en la toma de decisiones en cuanto a estos
bienes debe de ser ética debido al bienestar no valorado que proporcionan. Esto
está ligado con el alto grado de pobreza histórica existente en los países
subdesarrollados. Ya que no hay un pago explicito como tal de los bienes
públicos. Por lo que la premisa que al contrarrestar la pobreza, en la misma
medida se contrarrestan las externalidades.
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Bajo un contexto de democracia se reconocen los derechos humanos y dentro de
ellos los objetivos y la ética ambiental no son reconocidos como derechos en su
máxima expresión. Aún con el consabido hecho de que el gozar de un buen
ambiente es un derecho natural, además de ser un derecho ambiental en el mejor
de los casos. En tal caso existe una gran brecha para que los gobiernos lo
apliquen dentro de su política económica.
Otra área de la ética ambiental puede ser visto desde el punto de vista científico
que puedan derivar nuevas tecnologías ambientales. La ciencia está en una
encrucijada debido a que es la principal herramienta del desarrollo económico,
pero también está obligada a proporcionar conocimiento que permita
tecnológicamente la sustentabilidad ambiental. Y cerrar la brecha entre el
desarrollo y la ética ambiental.
La ética ambiental y la educación ambiental: Dos construcciones convergentes
Algo preocupante y que tal vez muchos desconocen ya sea por querer ignorar o
por no tener contacto con la materia, es el hecho que a finales del siglo XVI se
hizo la explicita declaración, guerra contra la naturaleza, está bajo las perspectiva
del feudalismo, y que los seres humanos estaban destinados a gobernar y que por
ende, la naturaleza debía producir lo que se le requiera y proveer de lo que se
necesitaba, ya que de otra manera debía ser esta torturada o castigada. Lo
anterior bajo una visión que los seres humanos no solamente estamos fuera del
ambiente sino también por encima de ella. Estos planteamientos continuaron
durante el siglo XX, justificando entonces la posición de ataque de los seres
humanos. De este proceso surgieron otras posiciones las cuales en contra parte
de las anteriores promovían un uso racional de los importantes logros alcanzados
a través de desarrollos científicos y tecnológicos, ambas con bases éticas y
acorde con las necesidades humanas. Por lo tanto el desarrollo de conocimiento
generado por la ciencia y tecnología brindaría una oportunidad para empezar a
alcanzar metas de desarrollo humano, estas no son en cuestiones físicas sino
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conceptuales. Lo primero derivo llevar al ambiente a una crisis, la crisis ambiental.
Esto no ha sido consecuencia de un periodo corto de tiempo, y por lo tanto la
solución de esta crisis no se encuentra simplemente en la recuperación o mejor
uso de los recursos naturales para lograr minimizar el desastre, sino que tiene que
buscarse un sustento ético, filosófico y educativo. Es acá entonces donde empieza
la convergencia de ambas. La educación ambiental entonces propone sumar
conocimientos y romper con el tradicional pensamiento de solución ambiental, a
una educación más creativa, con habilidades y destrezas, estas siempre por
supuesto con base en la ética moral ethos, que proporciones convicciones y
opiniones decisivas en las actitudes de los individuos. Y con lo anterior barrer con
la contaminación mental. Proponer entonces la transición hacia la sustentabilidad
apostando a la educación ambiental es sacar de la tinieblas los proyectos anti
ecológicos feudalistas y del pensamiento dominante, para armonizar lo social con
la naturaleza. Otro sistema afectante es el capitalista, que choca con la
armonización ambiental, ya que este trae consigo ideas dominante del mercado
del ser y tener, lo que se ve refleja en sus pensamientos; el ecosistema es
inagotable y tiene la capacidad ilimitada para reciclar los desechos producidos, la
humanidad puede alcanzar la felicidad si somete a la naturaleza y su propia
conducta a la razón, estos pensamientos tomados literalmente de Juan Antonio
Blanco, denotan el individualismo y un irrefrenable productivismo anti ecológico.
Pero esto tiene una contraparte las estrategias del bien, que dentro de esta, está
la de abordar la cuestión ambiental como una dimensión de las luchas orientadas
a repensar la educación y la sociedad. En este punto cobra importancia definir que
la ética es una filosofía de vida, y que por ende va dirigida a la voluntad de vivir
esto remarca la vida es sustentable y por ende el ambiente deberá cumplir la
misma función.
Legalmente injusto. Legalmente inmoral
Es como una sentencia injusta, es paradigma de la inmoralidad de la ley. Se
puede cometer errores pero con la consigna de no ir más allá de los límites de la
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ley. El campo ambiental como esfera de la justicia, Las reglas a los servicios
ambientales como el agua, aire, los bosques y la diversidad biológica deberían de
garantizar sus condiciones como bienes públicos y su propia igualdad de
distribución. La nueva alianza naturaleza- cultura. La Regla de Oro: obra siempre
de tal manera que tus actos sean la medida de la conducta ajena para contigo, o,
compórtate con los demás de la manera cómo quieres que ellos se comporten
contigo.
Ética y sustentabilidad de política, 10 años después de Río, existen 2
desafíos:
1. dar sustentabilidad a las sociedades humanas y
2. dar gobernabilidad a las sociedades humanos dentro del sistema planetario.
(Larraín, 2001). Las políticas para la implementación de la sustentabilidad
deben incluir el desarrollo y aplicación de indicadores de satisfacción de
necesidades humanas ampliadas para una vida digna (Larraín, 2001)
3. Dar gobernabilidad a las sociedades humanas dentro del sistema
planetario.
a. colocar en el centro el respeto a la vida y la dignidad humanas;
b. El reconocimiento del derecho a la participación
c. El restablecimiento de la ética del trabajo y no sólo de una ética de
éxito
d. El señalamiento de ideas y aspiraciones.
Sustentabilidad humana y ética desde el punto de vista de los pueblos
indígenas.
La sustentabilidad debe estar basada en los principios de los valores humanos y
su integridad. Y está ligado a la relación que tenemos con nuestros territorios,
recursos naturales y el medio ambiente.
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I. Desarrollo
Los estándares ambientales abarcan en un sentido amplio los parámetros,
indicadores y sistemas de clasificación de elementos a través de los cuales se
pueda monitorear los impactos ambientales provocados en su mayoría por las
empresas, en el anexo se mencionan algunos agentes generadores de impacto;
en un artículo publicado por el programa para las Naciones Unidas para el
Desarrollo (2014), indica que los estándares ambientales destacan su compromiso
de incorporar la sostenibilidad ambiental en cualquier actividad, proyecto o
programa, lo que se infiere en esta definición es que debe existir una forma de
medir el impacto de la actividad humana en el medio ambiente.
Estos estándares no son solo aplicados al sector empresarial, sino a toda la
sociedad que formamos parte de este planeta, esto se aplica a simples y sencillas
actividades para las personas como lo son ser conscientes con el consumo de
energía, consumo de agua potable, depositar la basura en áreas indicadas por
mencionar algunas; en Guatemala en el área metropolitana hay algunos
residenciales que se preocupan por el medio ambiente y envían circulares a los
vecinos para que sean conscientes con el agua, ahora bien también en el área
metropolitana del país hay personas que son desconsiderados al hacer uso de los
bienes naturales públicos.
Sin embargo el ámbito de los estándares ambientales es aplicable
especialmente al sector empresarial, porque son quienes más impacto generan en
el medio ambiente y son éstos entes quienes deben cumplir con ciertos requisitos
impuestos tanto por los gobiernos como por organizaciones dedicadas a la
estandarización de normas ambientales y a la protección del medio ambiente así
como de la sostenibilidad de los países, y es por eso que los estándares
ambientales son establecidos para evitar o minimizar los impactos sobre el medio
ambiente.
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Los estándares ambientales definen los niveles permisibles o nulos de
contaminantes en el aire, agua, suelo y otros recursos mencionados en el anexo
de este documento, Manahan (2007) hace referencia a algunos contaminantes del
agua y éstos pueden ser de orígenes como: químicos orgánicos e inorgánicos y
metales pesados procedentes de fuentes industriales, agrícolas y de la escorrentía
urbana, es decir son cualquier materia o energía cuya naturaleza, ubicación o
concentración en los elementos de la biosfera pueden o producen externalidades
que para fines y análisis económico Azgueta (2007) dice que una externalidad se
produce cuando el empresario que vierte sus residuos al cauce está generando
una externalidad negativa al resto de usuarios de las aguas , para ampliar la
definición del autor también las externalidades son ocasionadas por las personas.
Azgueta (2007) también dice que las externalidades aparecen cuando el
comportamiento de un agente cualquiera, consumidor o empresa afecta el
bienestar de otro, sin que éste último haya elegido esa modificación y sin que
exista un precio o una contraparte monetaria que lo compense, un ejemplo bien
claro y conocido por todos los guatemaltecos, es el estado actual del Lago de
Amatitlán, que por la contaminación acumulada de varios años dejo de ser un lago
atractivo para visitantes, para que las personas hicieran uso de ese bien público
como muchos años atrás lo hacían, sin mencionar la reducción en los turistas que
visitaban al Lago.
Los estándares ambientales dependen de un complejo proceso que implican
consideraciones socio-económicas, científicas, jurídicas, y pueden ser aplicados a
nivel local como regional e internacional tanto por iniciativas públicas como
privadas, los estándares ambientales pueden hacer referencia a alguno de los
elementos de la biosfera y clasificarse en algunos de los siguientes ámbitos:
Atmósfera, Pedosfera, Litosfera, Hidrosfera, Biosfera, Antropósfera y los
parámetros para su formulación puede ser de valores límite, recomendados o
ecotóxicos.
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Azgueta (2007) hace referencia a algunos estándares ambientales y los
clasifica de la siguiente forma: Medidas de regulación y control, en este caso se
refiere a imposiciones por las autoridades de los países y afectan a todos los
individuos por igual el autor ejemplifica el estándar de regulación y control con la
prohibición del uso de la gasolina con plomo, otro ejemplo es el caso mattel que
en el 2007 tuvo que retirar en algunas partes del mundo los juguetes de la saga
animada Sarge de la película cars, ya que la pintura tenía contaminación de
plomo; por lo tanto Azgueta (2007) indica que los estándares pueden ser sobre
productos, en este caso la regulación va enfocada a aquellos productos que tienen
influencia en el medio ambiente.
Otros estándares mencionados por Azgueta (2007) están los que regulan los
procesos productivos, aquí el ente regulador actúa sobre el proceso productivo de
un bien o servicio determinado restringiendo el uso de determinada materia prima,
limitando sus emisiones al medio ambiente, en este caso se refiere a la tecnología
verde, un bien conocido ejemplo de este tipo de regulaciones es mencionado por