UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DIRECCIÓN DE POSGRADO EN EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Inga. M. A. CLAUDIA ESMERALDA MARISOL VILLELA CERVANTES ENSAYO El Trabajo Infantil, Enemigo para el desarrollo Social. Edwin Alexander Román Camó 4275 06 3297 Samuel Francisco Alvarado Ixpatá 4275 06 19321 Marzo de 2013
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UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ
DIRECCIÓN DE POSGRADO EN EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Inga. M. A. CLAUDIA ESMERALDA MARISOL VILLELA CERVANTES
ENSAYO
El Trabajo Infantil, Enemigo para el desarrollo Social.
Edwin Alexander Román Camó 4275 06 3297
Samuel Francisco Alvarado Ixpatá 4275 06 19321
Marzo de 2013
INTRODUCCIÓN
Guatemala es un país que mide 108,889 kilómetros cuadrados, tiene 11,385,441 de habitantes,
los que en su mayoría no han cumplido los 18 años. Más de la mitad son mujeres, y el resto
hombres que son un poco menos. Los habitantes conforman diversos grupos con diferentes
costumbres e idiomas como lo son: los pueblos Mayas, Garífunas, Xincas y ladinos. Es
importante saber que de 100 guatemaltecos, 56 viven en pobreza. En el campo, de cada 100
personas 81 viven en la pobreza (81.4%), y de éstas, más de la mitad son gente indígena (55.7%).
Los niños y niñas menores de 18 años en el campo son más de la mitad de todos los niños y
niñas del país (58.1%). La pobreza afecta a la mitad de los trabajadores (51.0%) y a un poco
menos de la mitad de las familias (45.8%).
Más de la mitad de los niños y adolescentes en nuestro País trabajan. Muchos de ellos
atraviesan peligros y son víctimas de violencia, acoso sexual y maltrato. La mayoría viven en
situaciones difíciles. Pasan hambre, sufren desnutrición, carecen de vivienda y de servicios
básicos como: agua, luz, educación y salud.
En la actualidad nuestros niños realizan cualquier tipo de trabajo para sobrevivir. En el campo
cortan café, trabajan en algodoneras y cargan maderas. En la ciudad, en las calles, semáforos y
paradas de buses venden. En los basureros recogen lo que puedan para venderlo, en mercados
cargan sacos, y en las afueras de las discotecas venden cigarrillos, chicles o cuidan vehículos.
En Guatemala el trabajo infantil es un problema cada vez más creciente, es por eso que
nosotros como estudiantes del curso de sociología pretendemos abordar el tema a través de
nuestra investigación, enfocándonos especialmente en “El trabajo Infantil”, ya que esto evita el
desarrollo de nuestra sociedad.
Para poder realizar nuestra investigación hemos utilizado la observación, la entrevista y
elementos de la investigación cualitativa que nos ayudará a comprender la realidad de nuestro
País ante la problemática. Concentrarnos en un lugar en específico, nos sirvió para analizar los
tipos de trabajos que los niños que realizan. Además, los riesgos personales y sociales a los que
están expuestos.
Este trabajo de curso está lleno de sentimientos que el transcurso de investigación nos
despertó al conocer las diferentes historias de los niños trabajadores. No solo es un trabajo de
clases, sino un ejemplo de vida que nos dan los niños. Y es entonces cuando nos preguntamos,
sin realmente son niños o adultos, porque en realidad existe el Código de la Niñez y
Adolescencia, en el cual están estipulados artículos que protegen y defienden a nuestros niños y
niñas cuando sus derechos no están siendo fielmente cumplidos por las personas, ya sean
jurídicas o normales. Realmente en nuestra sociedad no se respetan los derechos de la niñez y la
adolescencia pero esto es a consecuencia de la pobreza que atraviesa nuestro País.
Contexto social
1. El problema como objeto de estudio:
El Trabajo Infantil, enemigo para el desarrollo social
El Trabajo Infantil se constituye como toda actividad sistemática y económica, remunerada o
no, realizada por niños y niñas que forzados por personas o circunstancias tienden a solventar su
autoabastecimiento o al sostenimiento familiar lo que mediatiza su desarrollo físico, mental e
intelectual pleno. En nuestro país hay altos índices de pobreza y esto hace que los padres de
familia se ven obligados a no enviar a sus hijos a la escuela, esto por la falta de trabajo,
observamos que los padres con sus hijos terminan vendiendo en las calles, trabajando en el
campo, trabajo doméstico, producción de juegos pirotécnicos, entre otros.
Actualmente hay algunos casos donde los niños tienen que trabajar para poder sobrevivir y
otros donde ellos mismos se pagan su educación. El fenómeno parece ir incrementándose. Si
bien es cierto la situación del país golpea a unos más que otros, pero sabemos que existen
maneras para que los padres no expongan a sus hijos en las calles, semáforos, mercados y
paradas de buses.
Nosotros, en base a las investigaciones que realizamos para este trabajo queda por confirmado
que la situación de pobreza que vive el país es el problema que encabeza el trabajo infantil.
2. La importancia del estudio y su justificación:
La importancia de nuestro estudio es la urgencia de buscar una salida para los niños que
trabajan como si tuvieran la obligación de hacerlo. Por qué son niños que no quieren que sus
hijos pasen por la misma situación que ellos pasan: los maltratan físicamente, psicológicamente,
los humillan, ofenden y regañan.
El desarrollo de nuestro país depende de la educación que reciban y del comportamiento que
ellos adquieran a través de lo que les enseñan sus padres. Con la elaboración de este proyecto de
investigación, se pretende adquirir un mayor conocimiento acerca de ésta problemática social, a
partir de la revisión de artículos y de algunos acercamientos directos con personas afectadas por
esta situación.
Entre los aspectos que se pretende destacar por medio de esta breve revisión se encuentran, el
desplazamiento como factor adicional del trabajo urbano infantil en nuestro País, las diferencias
cuantitativas entre niños y niñas trabajadores, el grado de escolaridad alcanzado por ésta
población. Es preciso aclarar que ésta investigación hace referencia al trabajo infantil en el que
se involucra la violación de los derechos del niño, no el que se realiza bajo parámetros
aprobados.
En la actualidad nuestros niños realizan cualquier tipo de trabajo para sobrevivir. Las formas
de violencia más comunes en los lugares de trabajo son: golpes, patadas, cachetadas, gritos,