MINES Mission Numérique pour l Mission Numérique pour l’ Enseignement Supérieur Enseignement Supérieur Enquêtes relatives au C2i niveau 2 « enseignant » Lille 14-15-16 décembre 2010 Annie Journu - MINES - DGESIP
Jan 04, 2016
MINESMINES Mission Numérique pour lMission Numérique pour l’’Enseignement SupérieurEnseignement Supérieur
Enquêtes relatives au C2i niveau 2 « enseignant »
Lille 14-15-16 décembre 2010
Annie Journu - MINES - DGESIP
MINESMINES
Enquêtes C2i2e
3 enquêtes • Enquête générale : mise en œuvre des C2i• Enquête C2i enseignant• Enquête correspondants C2i
2
MINESMINES
Répondants
Enquête 1 : 29 réponses (pour le C2i2e)• 4 universités ont 2 répondants avec quelques
divergences dans les réponses.
Enquête 2 (spécifique C2I2e) : 26 réponses(9 nouvelles réponses)
Enquête 3 (correspondants) : 22 réponses (pour le C2i2e) (8 nouvelles réponses)
3
MINESMINES
Bilans 2006-2010
4
MINESMINES5
2006 2007 2008 2009 2010
Nombre d’IUFM ayant répondu à l’enquête
18 23 23 22 19
Nombre de PE concernés 3 067 9 451 11 100 10 904 5 679
Nombre de certificats délivrés
1 602 3 163 6495 6 944 4 467
Taux de réussite 52% 33% 59% 64% 78%
Nombre de PLC concernés 3 083 8 220 8 416 7 474 5 868
Nombre de certificats délivrés
1 688 4 100 6 277 5 691 4 920
Taux de réussite 55% 50% 75% 76% 84%
Nombre total de stagiaires concernés
6150 17 671 19 516 18 378 11 547
Nombre de certificats délivrés
3 290 7 263 12 772 12 635 9 387
Taux de réussite 53% 41% 65% 69% 81%
MINESMINES
Quelques chiffres au niveau de la formation continue
6
Année 2008-2009 : 512 certificats délivrés
Année 2009-2010 : 819 certificats délivrés
MINESMINES
Etat des lieux 2010-2011
Nouveau contexte
7
MINESMINES
Mobilisation de compétences C2i2e dans les formations…
8
Dans 31% des établissements
Les étudiants participent à une UE obligatoire (Master MEF)
Dans 8% des établissements Les étudiants ont la possibilité de participer à une UE libre
Dans 23% des établissements
Les étudiants participent à plusieurs UE
Dans 12% des établissements
Les étudiants participent à une UE obligatoire et peuvent participer à une UE libre
Dans 8% des établissements Les étudiants participent à une UE obligatoire et plusieurs UE
Pour 19 % des établissements
Non réponse
MINESMINES
Vous avez été sollicité pour organiser des certifications ou des formations au
C2i Enseignant pour la formation continue
9
Oui Non
certification 81% 19%
formation 62% 38%
MINESMINES
Les enseignants impliqués dans la formation ou la validation
10
<10 enseignants 19%
de 10 à 20 ens. 35%
de 20 à 30 ens. 15%
de 30 à 50 ens. 8%
Plus de 50 ens. 15%
non réponse 8%
MINESMINES
Coût par étudiant de la mise en place du C2i2e (FI)
11
Coût formation : • De 30 à 282 euros • De 0,6 à 20 HTD
Coût certification : • 0,80 euro à 50 euros• 0,4 htd à 4htd
Certification gratuite pour les étudiants inscrits à l’université
MINESMINES
Coût par étudiant de la mise en place du C2i2e (FC)
12
Coût certification pour un candidat formation continue (ou établissement conventionné) : 39, 120, 190 , 210, 160 à 80 euros
0,5 htd à 4htd
Un certain nombre d’établissements en sont au stade de la négociation. Une réponse spécifie qu’il y aura échange de service avec le rectorat.
MINESMINES
Volume horaire de formation par domaine pour un étudiant
13
Volume horaire moyen de formation 35,4 heures
MINESMINES
Volume horaire de formation pour un étudiant
14
Nombre d'heures de formation
Pourcentage d'établissements
de 10h à 20h 19%
de 21h à 40h 38%
de 41h à 100h 12%
Plus de 100h 4%
Non réponse 27%
MINESMINES
Mode de formation dominant mis en place par domaine
15
Nbre réponses
mode dominant
PrésentielEn Ligne
avec tutoratAutoformation En Stage
A1 73% 50% 23% 42%
A2 58% 69% 23% 8%
A3 65% 62% 46% 12%
B1 62% 62% 19% 12%
B2 85% 38% 12% 46%
B3 73% 35% 12% 81%
B4 62% 38% 23% 58%
MINESMINES
Quelle partie du référentiel avez-vous le plus de difficulté à mettre en place
16
DifficultésAucun
problèmeDélicat à déployer
Très difficile à déployer
A1 62% 4% 0%
A2 62% 8% 0%
A3 46% 15% 4%
B1 54% 27% 0%
B2 54% 12% 12%
B3 8% 31% 54%
B4 19% 27% 31%
MINESMINES
Sur quelles parties du référentiel auriez vous besoin le plus rapidement de
ressources en ligne ?
17
A1 A2 A3 B1 B2 B3 B427% 8% 38% 19% 38% 54% 35%
MINESMINES
Les étudiants candidats au C2i niveau 2 « enseignant » sont :
18
Etudiants Candidats au c2i2e
Masters MEF
Autres masters
Par défaut tout étudiant d’une promotion de master
90% 35%
Seuls quelques étudiants qui ont fait une démarche de demande de certification
10% 65%
MINESMINES
Les outils mis en place par le ministere (Portail C2i, plate-forme, intranet, wiki...)
sont :
19
Tout à fait satisfaisant 4%
plutôt satisfaisant 69%
plutôt pas satisfaisant 4%
Pas du tout satisfaisant
4%
Non réponse 19%
MINESMINES
Pour ces outils, que souhaiteriez-vous comme améliorations et/ou services ?
Portail ressources formateurs Portail ressources d’autoformation pour les
étudiants Mutualisation d’outils et de ressources pour
les formateurs et étudiants (autoévaluation, positionnement, documents institutionnels,…)
Forum privé
20
MINESMINES
Les documents d’accompagnement proposés par le ministere sont :
21
Tout à fait satisfaisant
27%
plutôt satisfaisant 50%
plutôt pas satisfaisant
12%
Pas du tout satisfaisant
0%
Non réponse 12%
MINESMINES
Quels sont les documents ou ressources attendus :
Bibliographies et sitographies Activités de formation, parcours de formation Cours responsabilité de l’enseignant Exemples concrets pour valider le B3 - pour analyse, en auto
formation, de pratiques - propositions concrètes à réaliser par les étudiants lorsqu'ils n'ont pas la possibilité de mener une séance intégrant l'outil informatique
Accès à un ENT (établissement virtuel et scénarios d’usage)
Outil de positionnement Exemples de dispositifs de formation, évaluation, certification,
Indicateurs d’évaluation (pour éviter une hétérogénéité des seuils d’évaluation positive)
Outils d’évaluation : QCM, supports d’évaluation sous forme d’études de cas
Typologie de dossiers numériques possibles22
MINESMINES
Commentaires Par rapport à l’enquête elle-même :
• problèmes du découpage par domaine qui ne correspond pas toujours à la réalité et qui rend certaines réponses hasardeuses
• Problème des organisations différentes selon les composantes dans une même université.
• Volume horaire : parfois inclus le temps de travail autonome officiel prévu dans la maquette.
• Coût de certification : intégré parfois dans le coût des formations (FC), très différent si FC rectorat et FC non rectorat
• Certains résultats ont été donnés uniquement par rapport aux masters PE gérés par les IUFM.
23
MINESMINES
Commentaires Mise à disposition de ressources de formation et de
certification urgente Difficulté d’articuler formation et mise en œuvre
• Durée trop courte sur le terrain, • Stages en responsabilité : semestre 4 déjà bien rempli
(mémoire, rapport de stage, bachotage des oraux)• Stage en responsabilité inexistant ou très court :
validation des étudiants en atelier d’analyse de pratique. • Formation en M1, le lien avec des situations
professionnelles et stages requiert d’autres dispositifs en relation avec le terrain.
24
MINESMINES
Commentaires
Insuffisante maitrise opérationnelle des outils chez certains étudiants.
Quels dispositifs pour les extérieurs ? Et les étudiants des masters recherche (stage)
Urgence pour l’obtention de l’autorisation de formation et de certification. Positionnement des IUFM. Equivalence des attestations entre universités, entre années de master.
Originalité du dispositif qui n’est pas encore ancré dans la culture universitaire. Il faut pouvoir garantir qu’il n’y aura pas de dérives et de c2i2e attribués au rabais
25
MINESMINES
Enquête correspondants C2i
22 réponses relatives au C2i niveau 2 « enseignant »
Statut des répondants : • 17 PRCE, PRAG, PE • 3 MC ou PU dont 2 vice présidents • 2 IGE
26
MINESMINES
Quelles sont vos missions (autres que correspondant) ?
27
VP 9%
Directeur 9%
Conseiller technique 0%
Chargé de mission 55%
Autres (mission ou service TICE, chargé de projet enseignement numérique)
14%
MINESMINES
- Avez-vous une lettre de mission définissant votre rôle de correspondant C2i ?- En tant que correspondant C2i, avez-vous une modulation de service ?
28
Lettre de mission
Modulation de service
Oui 50% 55%
Non 45% 41%
Non réponse 5% 5%
MINESMINES
Etes-vous associé à des démarches/actions inter-universitaires concernant les C2i ?
29
Inter-u
Oui 68%
Non 27%
Sans réponse
5%
Pour les réponses positives: Collaborations régionales (50%)Autres (50%) : COMES, outil commun, mutualisation de pratiques, projet mise à distance c2i2e, plan de formation interuniversitaire
MINESMINES
Quelle est votre activité dans la mise en œuvre du C2i Enseignant ?
30
Activités Oui Non
Pilotage 86% 14%
Ingénierie 73% 27%
Technique 41% 59%
Formation 73% 27%
Evaluation 59% 41%
Validation 64% 36%
Certification 73% 27%
MINESMINES
Correspondant/coordonnateur local C2i Enseignant
31
coordonnateurs locaux
Oui 68%
Non 32%
MINESMINES
quelles sont les ressources humaines dédiées et mises à disposition par l'établissement en
équivalent temps plein de l'établissement (ETP)?
32
0 ETPDe 0
à 1ETPDe 1,5 à 2,5 ETP
5 ETP10
ETPNon
réponse
Moyens pédagogiques 18% 27% 23% 5% 5% 23%
Moyens administratifs 36% 27% 5% 0% 0% 32%
Moyens techniques 36% 32% 0% 0% 0% 32%
MINESMINES
Budget annuel
2 réponses (résultats non exploitables)• 10000 euros • 3000 euros
33
MINESMINES
Commentaires enquête correspondants
Date de l’arrêté? Le dossier d’habilitation. Quand les universités pourront-elles
délivrer le certificat? Ressources nationales de positionnement Emaeval ? Définition d’un nombre d’heures de cours Quel volume horaire (et texte officiel) pour le suivi du portfolio ? Modulation de service pour un correspondant Stage pour les non admissibles Organisations interrégionales. Place des IUFM ? Comment organiser la validation par des équipe disciplinaires ?
34