Enfoques y Estrategias de INVEST.

Los enfoques filosficos de generacin del conocimiento y las

apuestas metodolgicas que exigen

Curso: Investigacin cualitativa aplicada a la Ciencia Poltica.

Prof. Martha Lucia Gutirrez Bonilla. 2014. Universidad Javeriana. Bogot- Colombia

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Qu es la investigacin social?

Es una forma de estudio de la sociedad- sus relaciones, sus actores sus hechos sus contextos.

Es una forma de conocer y hablar de la sociedad.

Es un acto humano

Busca aportar al desarrollo de los humanos y su vida en sociedad

Qu la distingue a la investigacin social de otros tipos de investigacin?

El mtodo?

El lenguaje?

El objeto de estudio?

El actor que la lleva a cabo?

El fin de la misma?

De dnde surge la investigacin social?

Concepciones filosficas: Escuelas de pensamiento filosfico que han dado piso a los procesos de generacin y desarrollo del conocimiento. Conjunto de creeencias basicas que guan una accin ( Guba 1990)

Estrategias o enfoques de investigacin : Formas de aproximarse a los fenmenos de estudio Formas de actuacin investigativa Cuantitativa- Cualitativa y Mixta.

Tipos de estudios: segn la estrategia hay varios y diferentes tipos ( Ejm en la estrategia cuantitativa, estn los estudios experimentales y los cuasi experimetales, en la cualitativa: los estudios de caso, los etnogrficos o los documentales.)

Diseos de investigacin: Etapas o plano de actuacin- carta de navegacin que comprende como mnimo: Preguntas de investigacin, tipo de estudio, forma de recoleccin de datos, anlisis y procesamiento.

Tcnicas de recoleccin de datos: Cmo tomo la informacin o MEDIO: la entrevista, la observacin, la entrevista a grupos focales, la entrevista colectiva, talleres participativos, revisin documental etc

FUENTES - De dnde saco el dato que neceito para responderme la pregunta de investigacin.

Concepciones filosficas o Paradigmas

Escuelas de pensamiento filosfico que han dado piso a los procesos de generacin y desarrollo del conocimiento.

Conjunto de creencias bsicas que guan una accin ( Guba 1990)

El trmino paradigma significa ejemplo o modelo. En todo el mbito cientfico, religioso u otro contexto epistemolgico, el trmino paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organizacin, y ser utilizado como sinnimo de marco terico o conjunto de teoras.

J. W. CRESWELL

Pos- positivistas

Constructivista

Reivindicatoria- participativa

Pragmtica

Carlos Vasco- Re leyendo a Jrgen Habermas

Emprico analtico

Histrico hermenutico

Critico Social

Partir del conocimiento que genera y su inters principal

A Vasco re leyendo a J Habermas:

Paradigma emprico analtico

Paradigma Histrico hermenutico

Paradigma crtico social Cualitativo

Positivista

o

cuantitativo

Emprico - analtico

Busca la explicacin, la determinacin de causas y efectos cuantitativamente comprobables y repetibles en contextos diversos con variables de control.

La realidad se desagrega por variables cuantificables- se buscan regularidades que permitan proposiciones.

Su inters es tcnico: ambiciona predecir y controlar los hechos que estudia para modificarlos.

Histrico- Hermenutico

El arte de interpretar los textos para fijar sus verdadero sentido.

Comprensin profunda de los textos, los pretextos y los contextos.

De la accin humana y su interrelacin con el medio social.

El inters ultimo es de carcter practico se centra en la inter-relacin de lo social y la accin humana y de esta y lo social, por tanto el inters ultimo busca clarificar el compromiso social y poltico en la construccin social.

Crtico- social

Se abre las interrelaciones de actores a la interactividad entre ellos y el medio social y poltico.

Advierte la subjetividad como condicin imposible de superar en la investigacin y sus actores investigadores e investigados.

Su inters se centra en el cambio y la transformacin social.

Segn la mirada de Creswell J. Cuatro enfoques

Desde dnde observa y como concibe, el investigador, al mundo- Cules son los fines que

persigue y con ello sus procedimientos

Pos- positivistas

Constructivista

Reivindicatoria- participativa

Pragmtica

CUATRO CONCEPCCIONES ( TRADUCCION - Cuadro 1 de Creswell J. pp 29)

Pos -positivista Contructivista

Determinacin Entendimiento

Reduccionismo Significados mltiples de los participantes

Observacin y medicin emprica Construccin socail e histrica

Verificacin de teoras Generacin de teoras

Reivindicatoria- participativa Pragmtica

Poltica Consecuencias de las acciones

Capacitacin orientada a una pregunta Centrada en resolver un problema

Colaborativa Pluralista

Orientada para un cambio Orientada para una practica en el mundo real

Participacin amplia de sus actores

Enfoques de investigacin o estrategias de abordaje de la

investigacin

Cualitativa y Cuantitativa

MULTIMETODOS

Dos Polos

DIFERENCIAS ENTRE CAULI Y CUANTI

CUANTITATIVO CUALITATIVO

- Formal -Interpretativo

- Deductivo -Intuicional

- Nmero - Palabra

- El marco terico y el - El investigador y el

mtodo guan el fenmeno guan el estudio estudio

- Muestra estadstica - Muestra se centra en huecos- en zonas polarizadas

- Cantidad -Composicin de los grupos

CONVERGENCIAS

1. Llevan acabo observacin y evaluacin de fenmenos.

2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observacin y evaluacin realizada.

3. Prueban y demuestran el grado en que las suposiciones tienen fundamento.

4. Revisan las suposiciones sobre bases analticas.

5. Proponen nuevas observaciones.

Estrategia cuantitativa y algunos tipos de estudio

La investigacin o estudio experimental

La investigacin o estudio cuasi experimental

La investigacin o estudios no experimentales:

Correlacional.

Cohorte.

Casos y controles

Encuesta- panel o Levantamiento

En las Estrategias cualitativas y algunos tipos de estudio

Estudios etnogrficos.

Teora fundamentada.

Estudios de caso.

Investigacin fenomenolgica

IAP

Investigacin narrativa

Etnoinvestigacin.

Multimetodos Qu formas puede adquirir?

1. Estrategia en dos etapas ( Sampieri) complementacin ( Bericat)

+ Cuantitativa Cualitativa

Datos cuantitativos Informacin Cualitativa

Anlisis cuantitativo Anlisis cualitativo

Comparacin

2. Estrategia anidada o secuencial (creswell) o con un enfoque dominante (Sampieri) entre complementacin y Combinacin ( Bericat)

Qu formas puede adquirir?

Cuantitativa Cualitativa

Cualitativa Cuantitativa

Anlisis de resultados Anlisis de resultados

3. Estrategia transformadora.(Craswell)-Integracin-Sampieri.

Marco terico- Visin de la realidad, instrumentos, ideologa

Fin: Abogaca

Qu formas puede adquirir?

Cuantitativa + Cualitativa

Los fines de la investigacin en aplicacin a

las Polticas Pblicas

o Aplicacin de la investigacin en la solucin de problemas y en la toma de decisiones. Para identificar, definir o delimitar un

problema. Investigaciones para colmar un vaco de

conocimiento implica que los tomadores de decisiones tengan claro y conozcan el problema.

Desconoce que la poltica es un juego de presiones de influencias y poderes.

o La bsqueda de conocimientos: Busca desvelar una oportunidad que puede

ser aprovechada.

Parte de la investigacin bsica hacia la aplicada y desde all busca encontrar una oportunidad de accin o cambio.

Parte del supuesto- no comprobado- de que el anlisis es esencial para la formulacin de polticas.

Los fines de la Investigacin y su

aplicacin en las PPs

Fines de la investigacin en el estudio de lo poltico como fenmeno

Explorar fenmenos coadyuvantes al desarrollo de lo poltico.

Interpretar fenmenos o grupos que dan significados diversos a lo poltico y al mundo y relaciones asociados a lo poltico

Medir causas o efectos.

Predecir situaciones dadas ciertas condiciones de continuidad.

Construyendo juntos

Ejemplo - 1

Estoy interesada en estudiar

El impacto de las migracin de mujeres mexicanas a Estados Unidos- ( de Ciudad Jurez Mex- al El Paso- Texas) Sus condiciones de vida.

Los cambios y transformaciones que han sufridos sus familias a partir de la migracin.

La discriminacin laboral y los efectos en la economia local

El cambio en la identidad de genero de estas mujeres a partir de la migracin.

Por mesas de ubicacin responderse estas preguntas:

Qu objetivo- de generacin de conocimiento tengo?

En consecuencia en que paradigma filosfico me podra ubicar de manera mas conveniente? Y por qu? ( Creswell o Habermas)

Ejemplo 2

Quiero investigar las barreras de uso y acceso a la justicia de las mujeres victimas del conflicto en el Cesar y el Cauca y sus mecanismos de organizacin, accin colectiva para logarar justicia.

Por mesas de ubicacin responderse estas preguntas:

Qu objetivo- de generacin de conocimiento tengo?

En consecuencia en que paradigma filosfico me podra ubicar de manera mas conveniente? Y por qu? ( Creswell o Habermas)

Ejemplo 3

Mi pregunta de investigacin es:

Existe relacin entre la organizacin social de la poblacin desplazada por la violencia asentada en Bogot y la acumulacin de Capital social?