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Carlos Alberto dos Santos [email protected] Energia e Matéria: conceitos-chave para a interdisciplinaridade no ensino de ciências da natureza
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Energia e Matéria: conceitos-chave para a interdisciplinaridade no ensino de ciências da natureza

Nov 29, 2014

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Proposta pedagógica do curso de licenciatura em ciências da natureza da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA.
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Page 1: Energia e Matéria: conceitos-chave para a interdisciplinaridade no ensino de ciências da natureza

Carlos Alberto dos Santos

[email protected]

Energia e Matéria: conceitos-chave para a interdisciplinaridade no ensino de

ciências da natureza

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UNILA

Contexto 2010

MultiInter Trans

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The Sensory Encoding and Neuro-Sensory Engineering (SENSE) Laboratory

Médicos

Fisioterapeutas

Psicólogos

Engenheiros

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Por que não

contextualização?

Por que não

solução de problemas?

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http://commons.wikimedia.org/wiki/File:180px-JoseOrtegayGasset.jpg

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http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wind-energy-0405.JPG http://www1.curriculum.edu.au/Sciencepd/energy/images/energy26.jpg

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cummins_solar_test_facility.JPG http://commons.wikimedia.org/wiki/File:CellMembraneDrawing.jpg

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http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Faraday_title_page.jpg

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Palavras-chave

Biologia anatomia, botânica, ecologia, zoologia

Física transferência de energia

atrito e calor

máquina a vapor, termodinâmica

raios X, radiação ionizante

Química elementos químicos, tabela periódica, estrutura

atômica

combustão, gás carbônico, ecologia

reações químicas

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Termodinâmica

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Energia eólica

Dinâmica dos fluidos

Ecologia

Gás carbônico: química

Hidroeletricidade

Energia gravitacional: mecânica Newtoniana

Eletromagnetismo

Turbinas e

motores elétricos

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UNILA

Contexto 2010

Multi

Inter

Trans

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Formação de Professores de

Ciências da NaturezaContexto em 2010

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Formação de Professores de Ciências da Natureza

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SEMESTRE

1

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SEMESTRE

2

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biologia

SEMESTRE

3

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http://www.cascience.org/csta/pdf/IntSci_Level1.pdf

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Grade curricular

lembra estrutura

multidisciplinar

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A escolha de eixos dá a

ideia de ser interdisciplinar

Mas, a grade curricular é

preponderantemente

disciplinar

Portanto, parece um curso

multidisciplinar

O portal da UFABC não disponibiliza as grades curriculares das licenciaturas

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3 anos (núcleo básico: humanidades+bio+fis+mat+qui)

1 ano (habilitação: física / matemática / química)

O portal da USP-SC não disponibiliza as grades curriculares das licenciaturas

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UNILA

Contexto 2010

MultiInter Trans

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Neste caso, apenas a abordagem deve ser nova.

Todos os tópicos têm os mesmos títulos na

Biologia, Física e Química

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Licenciatura em Ciências da Natureza

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Nenhum nas

bibliotecas da

UFRGS

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Tem vaga para centro de

referência em ensino de

Ciências da Natureza com

abordagem interdisciplinar

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Interessado (a)