ŞENER ÇAKMAK EĞİTİM KURUMLARIN’DA ATÖLYELERİNDE BULUŞUYORUZ. Herkes İçin Sanat Herkes İçin Teknoloji
ŞENER ÇAKMAK EĞİTİM KURUMLARIN’DA
ATÖLYELERİNDE BULUŞUYORUZ.
Herkes İçin Sanat
Herkes İçin
Teknoloji
JİMNASTİK
" Her çocuk spor hayatına jimnastikle başlamalı "
EĞİTİM PROGRAMI KAZANIMLARI
• Jimnastik becerileri geliştirmek,
• Psikomotor becerilerini daha üst seviyeye
taşımak,
• Sosyal ortamda arkadaşlık ilişkilerini geliştirmek,
• Düzenli bir zaman yönetimi kazandırmak,
• Grupla hareket etme becerisi sağlamak,
• Olumsuz davranışları olumlu hale getirmek,
• Komut ve yönergelere uymasını ve yerine
getirmesini sağlamak.
Okul öncesi ve ilkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıf öğrencilerimiz hafta içi ve hafta sonu
belirlenen gün ve saatlerde atölyemizi seçebilirler.
FUTBOLYapılan araştırmalar, okul çağındaki çocuklara
düzenli spor yapma alışkanlığı kazandırıldığı
takdirde, bunun ileriki yıllarda da devam
edebildiğini göstermiştir. Peki futbol çocuğunuza
neler kazandırır?
Futbol oynayan çocuk ne gibi özellikler kazanır?
İlkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıflar,
ortaokul 5.6. sınıf öğrencilerimiz
hafta içi ve hafta sonu belirlenen
gün ve saatlerde atölyemizi
seçebilirler.
Çeşitli fiziksel aktiviteleri yapmak için gerekli becerileri kazanırlar.
* Becerilerde yeterlilik kazanırlar.
* Küçük ve büyük kas koordinasyonu gelişir.
* Tüm yaşam için fiziksel aktivite alışkanlığı kazanırlar.
”Hayal edebilirseniz, gerçekleştirebilirsiniz.”
(Alex de Souza)
BASKETBOLBasketbol sporu, çocukların gelişiminde sosyal açıdan da fayda
sağlayan bir spordur. Takım olarak oynanan bir spor olması ve
iletişim halinde kalınması gerektiğinden dolayı, çocuğun da bu
yönde kendini geliştirmesini sağlamaktadır. Basketbolun sosyal
açıdan faydalarına kısa değinecek olursak;
•Takım ruhu kazandırır
•Takım içi yardımlaşmayı ve paylaşmayı öğretir
•Oyunun kurallarına uymasında kaynaklı olarak sınırlara ve
kurallara uymayı öğrenir
•İletişim becerisinin gelişmesini ve etkin kullanılmasını
sağlar
•Problem çözme kabiliyetini geliştirir
İlkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıflar,
ortaokul ve lise öğrencilerimiz
hafta içi ve hafta sonu
belirlenen gün ve saatlerde
atölyemizi seçebilirler.
Yetenek maçı kazandırır. Ama zeka ve takım oyunu ‘ŞAMPİYONLUĞU’.
(Michael Jordan)
TAEKWONDOTaekwondonun Ana Kuralları:1-Nezaketken,kibarlık2-Dürüstlük3-Azim,hırs4-Nefsi kontrol
5-Cesaret
Taekwondo çocuğunuzun içine kapanık duygularının dışa vurulması ve çekingenliğini atması için en önemli fırsattır.
Taekwondo sporu çocuğunuzun kendine güvenini geliştirir ve güçlülük duygusu sağlar
İlkokul 1. 2. 3. ve 4.
sınıflar, ortaokul ve lise
öğrencilerimiz hafta içi
ve hafta sonu belirlenen
gün ve saatlerde
atölyemizi seçebilirler.
Taekwondo’da nihai amaç zafer ya da yenmek değil, katılımcıların kişiliklerinin mükemmelleştirilmesidir.
Voleybol, genel anlamda her spor dalının sağladığı
fiziksel gelişimi sağlamakla birlikte; vücudun esneklik
kazanmasına, diğer toplu sporlara nazaran daha
fazla yardımcı oluyor.
VOLEYBOL
VOLEYBOLUN ETKİLERİ
“Voleybol hayatı öğretiyor”
“Voleybolda hiçbir şiddet unsuru bulunmaz”
“Yardımlaşma duygusu sahada gelişir”
“Voleybol oynayan çocuklar, zamanı verimli kullanır”
“Voleybol, çocukların güçlü yönlerini ortaya çıkarır”
“Çocukların iletişim becerileri güçlenir”
İlkokul 1. 2. 3. 4. sınıflar,
ortaokul ve lise öğrencilerimiz
hafta içi ve hafta sonu
belirlenen gün ve saatlerde
atölyemizi seçebilirler. Voleybol yükselebildiğin kadar yükselebilmektir.
Her yaş gurubundan düzenli olarak masa tenisi
oynayanların omuz, kol, el kasları
güçleniyor. Bacaklar sürekli belirli bir açıda durduğu
için arka bacak kasları da gelişiyor, sıkılaşıyor. Kasların
doğal yollarla ve komple çalışmasını sağlayan masa
tenisini oynarken vücudun hem üst hem de alt
bölgesi sürekli olarak hareket ediyor. Denge, güç ve
esneklik gereksinimi dolayısıyla kasların yanı
sıra eklemler de oyun boyunca çalışır vaziyette oluyor
ve güç kazanıyor.
MASA TENİSİ
İlkokul 1. 2. 3. 4. sınıflar,
ortaokul ve lise öğrencilerimiz
hafta içi ve hafta sonu
belirlenen gün ve saatlerde
atölyemizi seçebilirler.
• Okçuluk beden terbiyesi veren bir spordur.
• Okçuluk sporunu yapan her insan kendi vücuduna
hakim olmayı ve nasıl kullanması gerektiğini iyi
öğrenir.
• Okçuluk sporu her yaşta insan tarafından rahatlıkla
yapılabilir.
• Stresle baş etmemize yardımcı olur ve eğlencelidir.
• Adaptasyon ve motivasyonu güçlendirir.
• Dikkatli ve duyarlı olmayı sağlar.
• Zorlukları yenmeyi öğretir.
• Kişiye her zaman kendisini geliştirmeyi öğretir.
• Sadece başarıya ve kazanmaya konsantre eder.
• Kişinin kendi öz güvenini yükseltir ve ön plana
çıkarır.
• Kişinin içindeki savaşçı yanını ortaya çıkarır.
• Okçu, önemli başarıların altına imza atmayı
hedefler.
• Amaçlı, planlı, düzenli ve bilimsel çalışmayı öğretir.
• Sabretmeyi ve sabırlı çalışmayı öğretir.
OKÇULUK
İlkokul 1. 2. 3. 4. sınıflar,
ortaokul ve lise öğrencilerimiz
hafta içi ve hafta sonu
belirlenen gün ve saatlerde
atölyemizi seçebilirler.
Neden Okçuluk?
ÇOCUK PİLATESİ
ÇOCUKLUK ÇAĞINDA, İYİ VE KÖTÜ ALIŞKANLIKLAR KOLAYLIKLA OLUŞTURULUR.
NEDEN SADECE İYİ ALIŞKANLIKLARIN OLUŞMASINA KONSANTRE OLMUYORSUN?
– JOSEPH H.PILATES
Daha güçlü, daha esnek, kendilerine daha çok güvenen ve
düzgün postürlere sahip bireyler haline gelmelerine yardımcı
olur.
Fiziksel gelişimlerini, yemek düzenlerini, ruh sağlıklarını olumlu
yönde geliştirir.
Dans, jimnastik ve diğer spor branşlarında başarılarını artırır.
Nefes egzersizleri sayesinde yaşadıkları süreçler (ergenlik gibi)
çok daha uyumlu geçirilebilir
El-göz koordinasyonunun geliştirilmesi, denge yeteneğinin
arttırılması, boy uzamaya katkısıyla çoçuklar için idealdir.
Konsantrasyon bozukluğu ve hiperaktivite yaşayan çocuklarda
pilates sayesinde önemli gelişmeler görülmektedir.
İlkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıf
öğrencilerimiz hafta içi ve hafta
sonu belirlenen gün ve
saatlerde atölyemizi seçebilirler.
RİTİM VE DANS ATÖLYESİDansın Faydaları:
1- Dansın en önemli yararlarında birisi, bedende fiziksel olarak olumlu
yönde yaptığı katkılardır. Dans eğitimi alan öğrencinin bedeni daha
esnek, daha güçlü, daha zariftir. Dans egzersizlerinin daima kasları
uzatarak yapılması, kas- iskelet yapısı ve vücut çizgilerinin daha güzlü,
zarif ve ince olmasını sağlar.
2- Dans eğitimi alan bir öğrenci günlük hayatında doğru ve sağlıklı
beslenmeyi öğrenir. Böylece çağımızın önemli bir sorunu olan aşırı
kilolu beden yapısından ve yanlış beslenme şeklinden uzaklaşılır.
3- Dans eğitimi, duruş(posture) bozukluklarının düzeltilmesinde de
önemli katkılar sağlar. Dans egzersizleri taban düşüklüğü(düz
tabanlık), içe basma, bacak deformasyonu ve belirli orandaki
omurga eğriliklerinin tedavi ve iyileşmesinde önemli faydalar
sağlamaktadır.
Anaokulu 5-6 yaş, ilkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıflar, ortaokul,
lise öğrencilerimiz hafta içi ve hafta sonu belirlenen gün
ve saatlerde atölyemizi seçebilirler.
HALK OYUNLARI ATÖLYESİ
Disiplin açısından da halk oyunlarının çok olumlu
etkisi vardır. Çocukların aynı müzikle, aynı hareketleri
yaparak, aynı sesi çıkarmaları, toplu halde el ele
tutuşmaları, komutla hareket etmeleri, onların tamamen
bütünleşmelerini ve birlik içinde oyun bitene kadar
dikkatlerini kaybetmeden organize olmalarını sağlar.
Çocuk halk oyunları sayesinde sağ ayak-sol ayak,
sağa dönüş-sola dönüş kavramını bu süreç içerisinde
öğrenir. Hem sayı sayarak hem de ayak hareketlerini
yaparak beyin ve kas koordinasyonlarının gelişmesine
yardımcı olur.
İlkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıflar, ortaokul ve lise öğrencilerimiz
hafta içi ve hafta sonu belirlenen gün ve saatlerde
atölyemizi seçebilirler.
SATRANÇ ATÖLYESİ
Satrancın Yararları
•- Planlı hareket etmenin önemini ve gerekliliğini kavratır.
•-Süratli, doğru ve çabuk düşünebilmeye yardımcı olur,
olaylara doğru yorumlarla yaklaşabilme yeteneklerini
geliştirir.
•- Kişiliği ve karekteri olumlu yönde etkiler ve geliştirir.
•-"Kendine güven" duygusu aşılar ve bunu geliştirir.
İlkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıflar, ortaokul
ve lise öğrencilerimiz hafta içi ve
hafta sonu belirlenen gün ve
saatlerde atölyemizi seçebilirler.
"Kafanız karışıksa, satranç oynayın"
Tevis
PİYANO ATÖLYESİ
1. Vücut Koordinasyonunu Geliştirir
2. Konsantrasyon Süresini Arttırır
3. İşitsel ve Sözel Beceriler Geliştirir
4. Hızlı Okuma Becerisi Kazandırır
5. Dil ve Müzik BağlantısıAnaokulu 5-6 yaş, ilkokul 1. 2.
3. ve 4. sınıflar, ortaokul ve lise
öğrencilerimiz hafta içi ve
hafta sonu belirlenen gün ve
saatlerde atölyemizi
seçebilirler.
Küçük yaşlardan itibaren piyano benim en sevdiğim oyuncak oldu. - Fazıl Say
GİTAR ATÖLYESİ
• Çocuklara müziğin yararları:
• Kendini ifade edebilme becerisinin ve
yaratıcılık zevkini geliştirir.
• Estetik duygusunu geliştirir.
• Motor gelişimi ile ritmik gelişimini sağlar.
• Ses ve dil gelişimine katkıda bulunur.
• Bilişsel gelişim ve soyut düşünmeye katkıda
bulunur.Anaokulu 5-6 yaş, ilkokul 1. 2.
3. ve 4. sınıflar, ortaokul ve lise
öğrencilerimiz hafta içi ve
hafta sonu belirlenen gün ve
saatlerde atölyemizi
seçebilirler.
Müzik lisanının öğrenilmesi diğer lisanlara benzer, bunu çocukluktan itibaren öğrenenler ona sahip olabilirler... Rubinstein
BATERİ ATÖLYESİ
Neden Bateri?
Davul çalma sürecinde sağ ve sol beyin çalışır. Bu iki
beyin lobu duygular, anlayış, bütünleşme, kesinlik,
inanç ve gerçeklik algısı üretir. Çocuğunuz davul
dersi aldığında aynı zamanda el ve göz
koordinasyonuna da sahip oluyor, refleksleri
gelişir. Vücut gelişimi için önemlidir. Çünkü davul
çalmak dik durmak, tutuş, vuruş, oturuş gibi önemli
kurallarla başlar.
Bateri derslerimiz her yaş
grubuna açıktır.
Hafta içi ve hafta sonu belirlenen
gün ve saatlerde atölyemizi
seçebilirler.
YARATICI DRAMA ATÖLYESİ
NELER KAZANDIRIR?
Yaratıcı drama eğitimi süreci boyunca öğrencilerde;
•Özgüven,
•Empati,
•Problem çözme,
•Kendini ifade edebilme,
•Karar verme,
•Yaratıcılık,
•Estetik,
•Hayal gücü/imgelem kullanma,
•Duygularının farkına varma ve
•Duygularını ifade etme,
•Sözlü-sözsüz ifade becerilerini geliştirmeyi sağlar.
İlkokul 3. ve 4. sınıflar, ortaokul
ve lise öğrencilerimiz hafta içi
ve hafta sonu belirlenen gün
ve saatlerde atölyemizi
seçebilirler.
"Yaratıcı dramada en önemli malzeme
çocuğun hayal gücüdür."
KODLAMA VE ROBOTİK ATÖLYELERİ
İlkokul öğrencilerimiz ‘Temel Kodlama Becerileri ve Robotik 1’, ortaokul ve lise öğrencilerimiz ise ‘Kodlama ve Robotik 1’ atölyemizi hafta içi ve hafta sonu belirlenen gün ve saatlerde seçebilirler.2. dönem eğitimi, 1. dönemin devamı olacaktır. Öğrencinin, proje ağırlıklı olan 2. dönem kursumuza devam edebilmesi için ilk dönem eğitimine katılması gerekmektedir.
1. Algoritmik düşünce becerileri ve problem çözme yetenekleri gelişir.
2. Yaşlarına uygun algoritma çalışmaları motor gelişimi, dikkat ve odaklanma,
hayal gücü, yer ve yön kavramı, matematiksel beceri gelişimlerini
destekler.
3. Kodlama eğitimi neden-sonuç ilişkilerini iyi kurabilmelerini sağlar.
4. Yaratıcılıkları gelişir, ileride harika projelere imza atabilirler.
5. Analitik düşünme becerileri ve problem çözme becerileri gelişir.
6. Özgüvenleri artar.
7. Kodlama öğrenmek diğer branşlarda da başarılı olmalarını sağlar,
öğrenmelerini kolaylaştırır. Beynin öğrenme ve kavrama gücü artar.
8. Günlük hayatlarında da karşılaştıkları sorunlara mantıklı çözümler
getirebilirler ve iyi bir risk yöneticisi olabilirler.
9. Yaşlarına uygun kodlama eğitimi alan çocuklar ileride karışılacakları
teknolojik gelişmelere daha kolay uyum sağlarlar ve geleceğin
fırsatlarından daha akıllıca faydalanırlar. Kendilerine en uygun mesleği
seçmeye daha yatkın olurlar. Aynı zamanda seçtikleri mesleği en başarılı
şekilde yürütmek için doğru yöntemleri bulur ve kullanırlar.
10. Teknoloji, matematik, mühendislik becerilerine daha yatkın olmalarını
sağlar.
11. Öz-düzenleme, sorumluluk ve işbirliği davranışları pekişir.
SERAMİK ATÖLYESİ
İnsanlık tarihinde ki en eski dostumuz olan toprağı
çocuklarımızla buluşturduk.
İşlenmesi hem kolay, hem de zevkli olan seramik
çamurlarıyla çocuklarımızın renkli dünyalarına ışık
tutuyor ve hayal dünyalarını çamura
yansıtabilmeleri sağlıyoruz.
Heykele benzetmek, ressamın bir resim için yapabileceği en yorumdur.
- Pablo Picasso
Anaokulu 5-6 yaş, ilkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıflar, ortaokul,
lise öğrencilerimiz hafta içi ve hafta sonu belirlenen gün
ve saatlerde atölyemizi seçebilirler.
EBRU SANATI ATÖLYESİ
Atölyemize katılan çocukların hayallerini ebru
teknesine yansıtabilmeleri ve sanata olan ilgilerinin arttırılabilmesi hedeflenmektedir.
Anaokulu 5-6 yaş, ilkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıflar, ortaokul,
lise öğrencilerimiz hafta içi ve hafta sonu belirlenen gün
ve saatlerde atölyemizi seçebilirler.
AKRİLİK VE TUVAL BOYAMA ATÖLYESİ
Çocuklar için Resim Yapmak•Çocuklar için resim yapmak hem duygusal ve sosyal
anlamda hem de beceri ve algı anlamında katkı
sağlayan bir etkinliktir. Resim yapan çocuklarda
birçok gelişim hissedilmektedir.
•Kendilerine özgü yeni karakterler ve simgeler
oluşturarak, bunları hikayelendirmesi ve bunların da
aile tarafından onaylanması çocuğa özgüven katar.
Anaokulu 5-6 yaş, ilkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıflar, ortaokul, lise
öğrencilerimiz hafta içi ve hafta sonu belirlenen gün ve
saatlerde atölyemizi seçebilirler.
İNGİLİZCE AKIL OYUNLARI ATÖLYESİ
•Sayı ve şekil tanımlama, gruplama ve sayma
•Harf tanımlama ve okuma
•Görsel algı ve renk tanıma
•Göz-el koordinasyonu ve kişisel maharet
Anaokulu 5-6 yaş, ilkokul 1. 2. 3. ve 4. sınıflar, ortaokul,
lise öğrencilerimiz hafta içi ve hafta sonu belirlenen gün
ve saatlerde atölyemizi seçebilirler.
CAMBRIDGE
STARTERS 2.ve 3. sınıflar
MOVERSE 4.sınıflar
FLYERS 5.sınıflar
KET 6.ve 7.sınıflar
Bununla birlikte her bir öğrencimize dilin kullanımı için
tamamlayıcı beceriler sağlamayı ve dünyanın her
yerinde öğrencilerin dil öğrenimindeki ilerleyişlerini
haritalandırmak için kullanılan, Avrupa Konseyi’nin
Avrupa Dilleri Ortak Referans Çerçevesi’ne (CERF)
dayanan uluslararası kabul görmüş Cambridge
yeterliliklerine (Starters, Movers ve Flyers) hazırlamayı hedefliyoruz.
Açıklamada belirtilen sınıflar,
hafta içi ve hafta sonu
belirlenen gün ve saatlerde
atölyemizi seçebilirler.